【推薦】讀后感作文500字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的讀后感作文500字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 篇1
“我們每一個(gè)人都尋求著自己的幸福,而且都費(fèi)盡心機(jī),受盡痛苦的失望。其實(shí)幸福并不是這樣難得的,如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私的、良好的愿意,那幸福就近在咫尺之間!边@段話是梅特林克在《青鳥(niǎo)》一書(shū)中寫到的。
《青鳥(niǎo)》敘述了伐木工人棣爾的孩子棣棣和咪棣為救鄰居家孩子,在圣誕夜出發(fā)尋找幸福的代表——青鳥(niǎo)。棣棣和咪棣在經(jīng)歷了回憶國(guó)、夜宮、未來(lái)王國(guó)、墓地與森林里的“尋鳥(niǎo)歷險(xiǎn)記”之后,回到了家里?墒窃诩依,一無(wú)所獲的棣棣與咪棣竟然奇異地發(fā)現(xiàn)自己的鴿子的羽毛變成了青色的,原來(lái)幸福就在他們身邊。
這個(gè)故事,深深地地感動(dòng)了我。幸福,到底是什么呢?在窮人的眼里,幸福只是三餐溫飽,衣食無(wú)憂;而在富人眼里,幸福是擁有更多的金錢。看了《青鳥(niǎo)》這本書(shū),我知道了幸福不是單一的,友情、親情……都是幸福的一部分,給予也是一種幸福。原來(lái),幸福到處存在。
《青鳥(niǎo)》中的棣棣和咪棣把給予當(dāng)作他們的目標(biāo),把給予當(dāng)作一種快樂(lè),一種幸福。正如巴金所說(shuō)的“人的一生在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。”在學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款時(shí),你捐出了自己的心意,是不是覺(jué)得暖融融的;在馬路上,你幫助了一位老奶奶過(guò)馬路,你是不是覺(jué)得暖融融的;當(dāng)同學(xué)遇到困難,你幫他一起渡過(guò)難關(guān),是不是覺(jué)得暖融融的……這就是幸福。
原來(lái),幸福是給予一個(gè)深深的擁抱、給予一句關(guān)愛(ài)的問(wèn)候、給予一個(gè)善意的座位、給予一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幫助,甚至是一次眼神的交流……
只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的、美好的心愿,用心地去生活,去關(guān)愛(ài)別人,幸福就在我們平凡的生活中,幸福近在咫尺。
相信這句話吧:給予是通向幸福的基石,幸福則是你通過(guò)你的給予所得到的累累碩果!
讀后感作文500字 篇2
嫩柳輕搖,飛絮競(jìng)逐,游絲相賽,行走在旖旎的大街,剛經(jīng)歷冬天洗禮的我,迎來(lái)春天的復(fù)蘇……
我坐在窗戶旁,獨(dú)倚軒窗,看著那堆成小山似的作業(yè),我不禁有些煩燥,腦子一團(tuán)亂,便隨手操起一本《第三軍團(tuán)》,打開(kāi),靜心,伴隨沙沙的風(fēng)聲,看了起來(lái)。
這個(gè)故事描繪了在顧名中學(xué)新校長(zhǎng)顧永泰就職后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事,第三軍因是由劉天人,魯湘舟等五名高二學(xué)生組成,就是為了懲治那些在社會(huì)當(dāng)中隱藏的壞人,他們懲治環(huán)人,使壞人膽戰(zhàn)心驚,聞風(fēng)喪膽,而好人則揚(yáng)眉吐氣,拍手稱快,在他們所到之處都會(huì)望不“七尺男兒不為民,愧對(duì)于父老鄉(xiāng)親”第三軍團(tuán)見(jiàn)義勇為,讓我頗感贊嘆,這天我感受到滿滿的正能量,全身感受正義,仿佛自己親臨此書(shū)中一般,微笑地與華曉,宋小雪等打招呼,他們笑著,如霧一般在眼前沉沉浮浮,心如一把利劍刺穿我的心,為第三軍團(tuán)所做正義行事感動(dòng)著,為顧永泰不惜犧牲自己而想哭。其中最感人的就是假稱是“郝老師”的孫老師,她被新校長(zhǎng)開(kāi)除后,為了調(diào)查第三軍團(tuán)的機(jī)密,不得不請(qǐng)來(lái)孫老師當(dāng)知心阿姨,探出第三軍團(tuán),但在最后,與一個(gè)小女孩通話時(shí)不幸去世,當(dāng)所有人到達(dá)一個(gè)極小的蘊(yùn)藏室,那可敬可畏的孫老師,早已倒在那搖擺的電話機(jī)下了,她還很年輕,她不是死在講臺(tái)前而是倒在了那微小的電話機(jī)下。風(fēng)一度一度想侵蝕著我,我已經(jīng)除去煩燥完全沉醉在其中,內(nèi)心得到極大的升華,無(wú)比的滿足,與輕松。
微風(fēng)拂過(guò),嫩柳輕搖,飛絮競(jìng)逐,這個(gè)春天,我感受春的氣息,感受正能量……
讀后感作文500字 篇3
冰心奶奶的《小橘燈》是一本多彩的生活故事集,它就像一個(gè)難以捉摸的調(diào)味瓶,隨著故事的起伏時(shí)刻讓我感受到生活的酸甜苦辣咸,其中讓我感觸最深的一篇就是“六一妹”。
這篇故事的主題是“離”,講述自己遇見(jiàn)了一個(gè)樸素的村莊女孩,名喚“六一”,作者也與她成為了朋友?珊镁安婚L(zhǎng),六一遇到了火災(zāi),不幸去世。作者非常傷心之余便更加想念六一了,當(dāng)她正蹲在河邊洗衣服時(shí),一位青衣女孩緩緩走來(lái),那一瞬間作者竟將她當(dāng)成了六一,原來(lái)她是六一的妹妹。
六一妹開(kāi)口問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你是甄珠嗎?”作者愣住了,“姐姐去世前交代我一定要和你成為朋友,替她補(bǔ)一份情!睆拇俗髡吆土幻醚永m(xù)了這份特殊的友情,成為了好朋友。
可沒(méi)過(guò)多久,六一妹要回鄉(xiāng)下去了,離別時(shí),她只說(shuō)了句:“忘了我吧!”“無(wú)論如何,我都不會(huì)忘記你的,我每天都會(huì)去山頂上盼你早日歸來(lái)!弊髡呔髲(qiáng)地說(shuō)道。
其實(shí)作者的內(nèi)心一直是含著悲傷的,但她依然樂(lè)觀地對(duì)待生活,再遇六一妹是她的一個(gè)小確幸。在六一妹走了之后,她也沒(méi)有讓自己再次消沉,而是懷著一顆樂(lè)觀的心盼她早日歸來(lái),相信她的樂(lè)觀會(huì)讓她遇到更多更好的朋友。
我覺(jué)得這才是對(duì)待生活應(yīng)該有的態(tài)度,每個(gè)人不可能都是一帆風(fēng)順,遇到小挫折時(shí)樂(lè)觀積極的心態(tài)才是你的保護(hù)傘。考試考得不好,傷心難過(guò)于事無(wú)補(bǔ),不如加把勁兒把掌握不牢的功課再多復(fù)習(xí)幾遍,下一次一定會(huì)取得進(jìn)步的。讓我們用一顆樂(lè)觀的心來(lái)對(duì)待生活吧,相信快樂(lè)會(huì)一直伴隨在左右!
讀后感作文500字 篇4
我們做事要做到一絲不茍,就像孫武訓(xùn)宮女一樣,要實(shí)事求是。 春秋末年,孫武投奔了吳王,吳王十分欣賞孫武。于是,吳王調(diào)集宮中180名女子交給孫武指揮。孫武把她們分成兩隊(duì),叫吳王的兩位寵愛(ài)的嬪妃各拿一支戟,擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。他又下令叫她們注意口令,又說(shuō)如果不聽(tīng)指揮便當(dāng)眾示斬。然后便去鼓傳令。那些宮女聽(tīng)到命令后,竟像作戲一樣,哈哈大笑起來(lái)。孫武以為自己沒(méi)有講清楚,便又下令,可兩位隊(duì)長(zhǎng)帶頭笑了起來(lái),于是孫武下令拖出去斬了兩位隊(duì)長(zhǎng)。 孫武這股認(rèn)真勁真讓我佩服,在生活中的我也是一個(gè)做事認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的女孩哦!每一次老師讓我們做手抄報(bào),我都是很認(rèn)真對(duì)待。去找插圖,再把它漂漂亮亮的畫下來(lái),涂顏色我也要慢慢涂,該橫就橫,該豎就豎,這樣整體來(lái)看才漂亮。我的同學(xué)他們也笑話我干嘛這么認(rèn)真,畫個(gè)畫而已。我也不知為什么我每一件事,總是要做到最好,不想做好都不行。做起來(lái)就認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍的。這或許是因?yàn)槲业膬?nèi)心的那棵堅(jiān)強(qiáng)的綠苗已經(jīng)成長(zhǎng)了…… 我明白了:只要心中有一顆堅(jiān)持的心,并付出努力和汗水就一定會(huì)成功的……雖然七十多分對(duì)于優(yōu)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù),但對(duì)于這位同學(xué)來(lái)說(shuō),已經(jīng)算是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了。雖然我說(shuō)的`這位同學(xué)是位差生,但她也值得我們學(xué)習(xí),因?yàn)樗绕渌瑢W(xué)更加努力,而且懂得勤能補(bǔ)拙。中國(guó)的歷史是多么精深、神秘啊!如果我長(zhǎng)大以后,一定要把這偉大的中國(guó)歷史發(fā)揚(yáng)光大!
讀后感作文500字 篇5
從小到大,不論是什么書(shū),書(shū)中都有令我敬佩的人。而去年,《斗羅大陸》這本書(shū)在學(xué)校火熱流傳。當(dāng)時(shí),很多同學(xué)都有這種書(shū),也很喜歡看這種書(shū)。我也不例外。在書(shū)中,我敬佩一個(gè)人物。他就是海神閣的閣主——穆老。
他是出現(xiàn)在《斗羅大陸第二部絕世唐門》中的一個(gè)人物。十一集是穆老出現(xiàn)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)穆老在主持霍雨浩應(yīng)該在那一系中學(xué)習(xí)(我申明一下,免得各位大編在審核時(shí)摸不著頭腦:當(dāng)時(shí)霍雨浩在通過(guò)選拔,武魂系和魂導(dǎo)系都在搶霍雨浩這個(gè)人才。兩系的負(fù)責(zé)人誰(shuí)都不肯讓誰(shuí),最后決定讓海神閣的宿老們辯論。)。最后通過(guò)穆老的總結(jié),霍雨浩在兩個(gè)學(xué)系中雙修。由此可見(jiàn),穆老多么地聰明。如此法力無(wú)邊、聰明絕頂?shù)娜宋镌跄懿蛔屓司磁?大約是在十幾集的時(shí)候,霍雨浩和王冬拜他為師,跟他學(xué)習(xí)。
但是穆老始終是一個(gè)跑龍?zhí)椎,穆老在二十三集就去世了,他總共活了兩百多歲。他臨死前透露了兩個(gè)秘密——一、貝貝(霍雨浩的師兄,以后會(huì)有祥細(xì)的介紹)是他的后代。還有穆老的名字叫穆恩。并且還露出了穆老的魂力級(jí)別—99級(jí)駕月境。
在恩師穆老走后,霍雨浩就去了日月帝國(guó)。在那里,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫橘子的大姐姐。并且成功地進(jìn)入了明德堂學(xué)習(xí)。
我喜歡穆老,我對(duì)他的敬意,是永遠(yuǎn)不變的!
讀后感作文500字 篇6
這周的《意林》就是最后一本了,在這一本意林之中,我最喜歡的一篇文章就是《一個(gè)吉祥的數(shù)字》了。
這篇文章講述的是:羅納德·托貝打算殺死伊迪斯然后拿走所有的錢,這是他的第3次謀殺,他進(jìn)入浴室,打開(kāi)電暖器,在熱棒通紅時(shí),關(guān)了電源控制器,過(guò)了一會(huì),伊迪斯洗澡的時(shí)候,羅納德數(shù)到3的時(shí)候打開(kāi)了控制器。電源已經(jīng)接通了,羅納德因?yàn)橐恋纤顾懒耍谑撬蜷_(kāi)伊迪斯的存折,發(fā)現(xiàn)伊迪斯在9月4號(hào)的時(shí)候取走了所有的錢,又看到了一封信,信上告訴他伊迪斯報(bào)了警,而且伊迪斯沒(méi)死,羅納德看完了這封信,他的嘴比以往的更難看。這時(shí),后門突然打開(kāi),沉重的腳步聲沿著樓梯沖向他。困在貪婪中的人是無(wú)法看到真相的。
困在貪婪中的人是無(wú)法看到真相的。 是啊,假如一個(gè)人被金錢蒙上了眼睛,那么他就什么事都辦的出來(lái)。這使我想到了一句俗話:有錢能使鬼推磨。錢不是萬(wàn)能的,但沒(méi)錢時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的。所以,人人都想要錢,而正是這樣,被困在貪婪中的人眼里就只有錢,他自然是看不到真相的。就像這一篇文章中的主人公羅納德·托德一樣,他十分貪婪,為了錢,已經(jīng)計(jì)劃了3次謀殺,沒(méi)想到他的把戲失敗了,其實(shí)他應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)的,只是因?yàn)樗恍南氲腻X,就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在現(xiàn)實(shí)中,也有類似這樣的例子,就像上次我們班李仲達(dá)因?yàn)槭艿饺f(wàn)月橋攻擊而花錢請(qǐng)保鏢,全班男生幾乎都是他的手下,他們和羅納德一樣被困在貪婪中了。后來(lái),有人告了老師,他們所拿到的錢,全都還給了李仲達(dá),這就是后果。
是啊,一個(gè)人如果不是廉潔公正的話,活著也不好活啊。
讀后感作文500字 篇7
“偷”字,在字典上的解釋是“竊取,趁人不注意時(shí)拿別人東西據(jù)為己有”,讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現(xiàn)在,很多人把它認(rèn)為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書(shū)之后,對(duì)“偷”又有了新的認(rèn)識(shí)。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍,每一遍都會(huì)有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的漢朝丞相。他從小就愛(ài)學(xué)習(xí),雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起,但是他并沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望。他在自己家的墻上開(kāi)了一個(gè)洞,借著鄰居家的燈光來(lái)看書(shū)、讀書(shū)。后來(lái),匡衡到一個(gè)大戶人家去做工,每天五更就起來(lái),卻不要工錢 。主人問(wèn)他想要什么,匡衡說(shuō),自己只要讀完老爺所有的書(shū)就心滿意足了。
讀完這本書(shū),我不由得想起自己來(lái)。家中已擺有很多的書(shū),單這一點(diǎn)與匡衡比起來(lái)我的條件就優(yōu)越了許多,但是我平時(shí)讀書(shū)只是憑自己一時(shí)的興趣,挑三揀四的;媽媽叫我去書(shū)店找書(shū)看,我又說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間,因此所讀的書(shū)很少。想想匡衡,身處那樣艱苦的環(huán)境,還能堅(jiān)持不懈地讀書(shū);再看看生活在現(xiàn)代中的我,竟對(duì)優(yōu)越條件渾然不覺(jué),對(duì)那么多的好書(shū)我卻置之不理!比起匡衡,我真是自愧不如!
古語(yǔ)說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,寸金失去方可找,光陰丟失無(wú)處尋。”從現(xiàn)在起,我要珍惜每一秒時(shí)間,充分利用有利條件,多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
讀后感作文500字 篇8
我讀了古詩(shī)《竹石》后,體會(huì)到了竹子那剛烈堅(jiān)忍的精神。合上書(shū),頭腦中不由得浮現(xiàn)出竹子苗條的身材,在疾風(fēng)中,它挺直身軀,流露出一股神圣不可侵犯的傲氣。是啊,它經(jīng)過(guò)千種磨難,萬(wàn)種打擊,還堅(jiān)韌剛勁,任何困難都打不垮它,這是多么可貴的品質(zhì)。
我們難道不應(yīng)該有一點(diǎn)竹子那打不垮的精神嗎?就比如我們考試,當(dāng)考得不好的時(shí)候,有的同學(xué)忍不住就哭了,有的不住地責(zé)怪自己,過(guò)后就對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判,連上課都在講話搞小動(dòng)作,或者開(kāi)小差,結(jié)果成績(jī)?cè)絹?lái)越不好。他們這樣做肯定是不正確的。我認(rèn)為這個(gè)時(shí)候就要發(fā)揚(yáng)竹子千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌的精神,在失敗中尋找原因,認(rèn)真改錯(cuò),然后在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格地要求自己,為爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)而努力。只要我們?cè)陔y題面前不輕言放棄,就一定會(huì)進(jìn)步。
“咬定青山不放松”,正是這種堅(jiān)持,才練就了竹那“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng)。我愿做一株小小的竹,在學(xué)習(xí)生活中磨煉自己。很多同學(xué)覺(jué)得保潔員的工作很辛苦,可我不覺(jué)得,這不正是鍛煉自己的機(jī)會(huì)嗎?于是我主動(dòng)向老師提出要當(dāng)保潔員,和同學(xué)們一起勞動(dòng)。有些同學(xué)怕寫作文,可我不能怕,我要多寫,寫了給媽媽看,給爸爸看,給老師看,讓他們提建議,這樣我就能在他們的幫助下提高寫作文的水平,這不挺好嗎?現(xiàn)在,我的作文還時(shí)常被老師拿到班上當(dāng)范文念呢!啊,是竹給我了堅(jiān)持,才讓我有了這些進(jìn)步。
這就是《竹石》給我的啟示:只要執(zhí)著,你就是生活中的勝利者。
讀后感作文500字 篇9
第一次讀史鐵生的作品,是兒子初一語(yǔ)文課本中的課文《秋天的懷念》,從課文中能看出作者命運(yùn)的多舛。但是讀了《病隙碎筆》后,才知道他所承受的苦難用“命運(yùn)多舛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形容的。雙腿癱瘓,雙腎衰竭,又患上了“尿毒癥”,三天一次透析,人生的苦難幾乎都找上了他。連他自己都說(shuō)“我的職業(yè)是生病,業(yè)余寫作”?吹竭@些的時(shí)候,我的心里真的覺(jué)得很壓抑,什么是生活?是生下來(lái),然后努力活下去嗎?
而他,卻在那輪椅上,思索和探尋著生命的終極意義;用理性的文筆,甚至是幽默的語(yǔ)調(diào),述說(shuō)著他對(duì)生活的熱愛(ài)和與疾病的抗?fàn);他體驗(yàn)到的是人生的苦難,表達(dá)出來(lái)的卻是存在的歡樂(lè)和充實(shí)。特別是他面對(duì)苦難的態(tài)度,可以給我們很多啟示——“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?人粤,才體會(huì)到不咳嗽的嗓子多么安詳!薄 其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿魏螢?zāi)難面前都可能再加上一個(gè)‘更’字!笨吹竭@些文字,我們作為一個(gè)身體健康的人,還有什么理由埋怨這樣不滿那樣呢?
或許身邊很多人這樣比你好那樣比你強(qiáng);或許你會(huì)不平,自己付出再多,可是卻得不到回報(bào),有人輕輕松松卻能得到很多?墒蔷拖袷疯F生在書(shū)中說(shuō)的那樣,“命運(yùn),就是說(shuō),這一出‘人間戲劇’需要各種各樣的角色,你只能是其中之一,不可以隨意調(diào)換!彼焉畋茸鲬騽,詮釋的那么準(zhǔn)確,“要讓一出戲劇吸引人,必要有矛盾、有人物間的沖突,矛盾和沖突的前提,是人物的性格、境遇各異,乃至天壤之異!苯邮苊\(yùn)并坦然面對(duì),可能人就會(huì)活得不那么累,不那么期期艾艾吧。
當(dāng)我們?yōu)橐恍┥瞵嵤聼⿶罆r(shí),不妨想想史鐵生,想想《病隙碎筆》,然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是幸福的!
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