【精華】讀后感作文500字匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的讀后感作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
男人的胸懷是靠委屈撐大的，我把自己撿來(lái)的這句話送給以前的一個(gè)同事。這位同事是一名不錯(cuò)的記者，但他個(gè)性很強(qiáng)，非常不滿領(lǐng)導(dǎo)修改他的稿子，抱怨連天。我就告訴他：雖然我們都讀了很多書(shū)，而領(lǐng)導(dǎo)未必；雖然我們寫(xiě)了很多優(yōu)秀的稿子，而領(lǐng)導(dǎo)未必。但，在你還沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)之前，忍耐是必要的，拋棄自以為的優(yōu)勢(shì)是必要的。
在職場(chǎng)中，我們常常會(huì)面臨角色的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的改變。這位以前的同事因?yàn)閾Q了新領(lǐng)導(dǎo)，也就是說(shuō)角色和環(huán)境發(fā)生了變化，所以他需要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。“空杯心態(tài)”其實(shí)就是適應(yīng)職場(chǎng)的一種心態(tài)。
《空杯心態(tài)》擁有樸實(shí)的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單卻發(fā)人深思的案例。當(dāng)然，作為中國(guó)本土知名的培訓(xùn)大師，吳甘霖的這本新作和先前的著作一樣，具有很強(qiáng)的層次感和嚴(yán)密的架構(gòu)，一些瑯瑯上口的語(yǔ)句也為本書(shū)增色不少。
人們最容易犯的錯(cuò)誤就是將過(guò)去的成功和經(jīng)驗(yàn)用于新的角色和環(huán)境中，結(jié)果處處碰壁，造成了很大的瓶頸和障礙�？毡膽B(tài)就是倒空自己，別被讓看似重要的東西困束了自己，比如成就、權(quán)力、利益、面子、學(xué)識(shí)……吳甘霖總結(jié)說(shuō)，緊緊抓住這些，不從零開(kāi)始，就是一種苦惱。《空杯心態(tài)》每個(gè)章節(jié)都充滿著這類(lèi)良言警句。
吳甘霖在《空杯心態(tài)》中描述了職場(chǎng)中的三種人。主動(dòng)“空杯”者、被動(dòng)“空杯”者和拒絕“空杯”者。毫無(wú)疑問(wèn)，拒絕“空杯”者，要么停滯不前，要么倒退，要么成為他人的絆腳石。
讀后感作文500字 篇2
一篇《醉翁亭記》不僅有林壑山泉清秀之美，人間四季各具特色之美，還有歐陽(yáng)太守與游人共游之樂(lè)，歐陽(yáng)公心性之明凈豁達(dá)，盡顯紙端。
在我的記憶里，歐陽(yáng)修是唐宋八大家之一，是歷史上知名的政治家，但在今天他不僅詩(shī)詞出眾，散文亦是一絕，《醉翁亭記》盡顯一代儒宗風(fēng)范�！白砦讨獠辉诰疲诤跎剿g也”只需一句，便讓人想到一個(gè)腰間別著一壺以山泉為釀的酒，放逐在山水之間，以山水為樂(lè)的似醉非醉的老翁�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落時(shí)出者”寥寥數(shù)字，便將山中四時(shí)之景勾勒出來(lái)，可見(jiàn)歐陽(yáng)公對(duì)山水美景的喜愛(ài)與了解程度。
歐陽(yáng)公在那個(gè)紙醉金迷的時(shí)代難得真正以山水為伴，更難得的是他亦能夠與民同樂(lè)，“傴僂提攜”共同游玩，以山泉所釀之酒為飲，以山中果蔬野味為食，不拘格式“雜然而前陣者”，人們一起玩射覆，下棋“觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”在這里人們都輕松快活，忘了尊卑等級(jí)，好一幅其樂(lè)融融的與民同樂(lè)的畫(huà)面。
在這里民風(fēng)純樸，沒(méi)有人問(wèn)太守來(lái)這之前的功名過(guò)往，他自己也不再去想，還自嘲道“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”就這樣一位老人，以山水為樂(lè)，不問(wèn)過(guò)往，仙風(fēng)道骨。這里的醉翁已嘗過(guò)人生百味，閱盡人間悲歡，也早己打開(kāi)了心胸，舉杯暢飲，不再拘泥于狹隘的功利，從容快活。
讀后感作文500字 篇3
今天，老師帶著我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《船長(zhǎng)》這篇課文，我深有感觸。
這篇小說(shuō)講述了“諾曼底”號(hào)輪船遇險(xiǎn)后，船長(zhǎng)哈爾威以犧牲自己為代價(jià)，成功解救60名乘客和船員的感人故事。
“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他！”哈爾威船長(zhǎng)的這句話讓我印象深刻。它體現(xiàn)了船長(zhǎng)舍己為人、忠于職守的崇高品質(zhì)。提起舍己為人，這使我想起了汶川大地震中的一個(gè)個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。一位老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，后腦勺被樓板砸得深凹下去；還有一位老師，也是為了保護(hù)自己的學(xué)生，身體被砸為三段……最讓我敬佩的還是地震中的.救援官兵，他們不顧自己的危險(xiǎn)去解救他人，這些不都表現(xiàn)出了舍己為人的精神么？
再說(shuō)忠于職守，我想到了我們學(xué)校敬愛(ài)的郜校長(zhǎng)。我們曹縣前幾天連降中雨，學(xué)校附近積水成河。那些天里，郜校長(zhǎng)不到七點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校。他為什么要來(lái)這么早呢？是怕來(lái)晚了路上堵車(chē)？是怕來(lái)晚了沒(méi)有停車(chē)位？都不是。那幾天，每天都能看到校長(zhǎng)他卷起褲腿，穿著涼鞋踏進(jìn)水坑里，為學(xué)生們開(kāi)辟出一條綠色通道。
校長(zhǎng)一看到年齡小的學(xué)生就抱過(guò)去，將懷里的孩子傳給值勤的老師，這位老師又傳給下一位老師……校門(mén)口形成了一條“接力棒”。旁邊值勤的家長(zhǎng)也被感染了，一個(gè)個(gè)加入了進(jìn)來(lái)。校長(zhǎng)和老師們不就是在詮釋忠于職守這個(gè)成語(yǔ)嗎？
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！弊屛覀兿蚬柾L(zhǎng)學(xué)習(xí)！向郜校長(zhǎng)學(xué)習(xí)！向所有舍己為人、忠于職守的英雄學(xué)習(xí)！讓愛(ài)之花開(kāi)遍祖國(guó)、溫暖人間！
讀后感作文500字 篇4
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈。
這本書(shū)的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò)，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰(zhàn)，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺(jué)，便跟著他們來(lái)到了這座山上，并且元帥也來(lái)了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說(shuō)：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著跳了起來(lái)。一瞬間，一切都沒(méi)有了。當(dāng)這場(chǎng)地震結(jié)束后，他們突然發(fā)現(xiàn)自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來(lái)，他們?yōu)榱松�，吃鳥(niǎo)蛋，吃樹(shù)皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應(yīng)該向他們一樣，這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難，只要想著一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對(duì)我們眼前的事情，這樣才會(huì)走出來(lái)，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
看來(lái)人生有太多的苦難，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開(kāi)導(dǎo)許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險(xiǎn)為夷了。
讀后感作文500字 篇5
讀了《菜根譚》，你會(huì)明白，受到恩寵可能會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，所以當(dāng)你驕傲的時(shí)候，回頭看看。失敗之后，后面你有可能會(huì)成功。
今天，我將由洪英明編輯的《蔡根譚》一書(shū)通讀了一遍，書(shū)中說(shuō)了許多人生的道理，使我深受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到“棲守道德，寂寞一時(shí)，依阿權(quán)勢(shì)者，凄涼萬(wàn)古。達(dá)人觀物外之物，思身后之身，寧受一時(shí)之寂寞，毋取萬(wàn)古之凄涼”，我想，堅(jiān)守道德的人，也許只是暫時(shí)的寂寞。俗話說(shuō)，小人不擇手段，在現(xiàn)實(shí)世界中，小人有成功的。但是小人只能欺騙群眾一時(shí)，不能欺騙一輩子。
例如，宋高宗死后，秦檜終于受到了報(bào)應(yīng)。乾隆死后，和珅被抄家。但是，岳飛和劉墉對(duì)人們的影響是永遠(yuǎn)的。因此，當(dāng)人們堅(jiān)持自己的道德時(shí)，如果感到孤獨(dú)，也絕不能退縮，成為壞人。
當(dāng)我讀到“恩里由來(lái)生害，故快意時(shí)須早回頭;敗后或反成功，故拂心處莫便放手”，我慚愧地想：是的。
受到恩寵可能會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，所以當(dāng)你驕傲的時(shí)候，回頭看看。失敗之后，后面你有可能會(huì)成功。例如，在五年級(jí)的第一學(xué)期，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，經(jīng)常受到老師的稱(chēng)贊，于是變得驕傲起來(lái)，沒(méi)有及時(shí)回頭，結(jié)果,后面成績(jī)一落千丈，我感到非常后悔，唯一的出路就是努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上去。
這本書(shū)給了我很多啟發(fā)，你不妨也看看這本書(shū)，我想它會(huì)給你很多啟發(fā)的!
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