【精華】讀后感作文500字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 篇1
我最近看了一本書叫《女生賈梅》，這本書是秦文君阿姨寫的。秦文君阿姨寫的這本書很受歡迎，還有一本書叫《男生賈里》也很受歡迎。幾乎全班都買了這兩本書，
《女生賈梅》這本書寫的是賈梅的一群好朋友和她的哥哥賈里，在這本書里有30個(gè)小故事。里面最喜歡的有“假期打工女”“初二平安夜”等。
我覺(jué)得最感動(dòng)的是 “社會(huì)一員”，故事寫的是賈梅和她的朋友胡彩蝶兩人去逛街，在路邊看到一個(gè)小妹妹在擺攤賣藥材和紅薯干。經(jīng)賈梅一打聽(tīng)，原來(lái)小妹妹叫林曉梅，她家里還有個(gè)弟弟，她媽媽把所有的錢供弟弟上學(xué)，沒(méi)錢給小梅交學(xué)費(fèi)，她只能自己出來(lái)賣藥材和紅薯干掙點(diǎn)錢。賈梅和胡彩蝶想幫助小梅，可是她們沒(méi)有多余的錢，就想去打工賺錢幫助小梅。可是她們?cè)诖蚬r(shí)出點(diǎn)小差錯(cuò)而沒(méi)有賺到錢。賈梅回家后跟他哥哥商量要了兩百塊錢。第二天高興的跑去找胡彩蝶，把小梅的藥材和紅薯干都買了下來(lái)。小梅得到他們的幫助交了學(xué)費(fèi)。而賈梅和胡彩蝶自己擺攤賣藥材和紅薯干,想賣掉后把錢還給賈里.這個(gè)故事告訴我們，人人都要學(xué)會(huì)幫助他人。也許只要你的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力就可以造就一個(gè)人的一生也不一定呢！在山區(qū)里的孩子有的不僅沒(méi)錢上學(xué)連飯都吃不飽，而在中午時(shí)有很多人都倒了飯。所以我們要珍惜眼前的幸福生活。
有一首歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
讀后感作文500字 篇2
在一個(gè)大雪紛飛的黃昏，喬依去找工作的途中，幫助了一個(gè)老婦人，這位老婦人對(duì)他感激不盡，想付錢給喬依時(shí)，卻被拒絕了，喬依說(shuō)：“如果你想報(bào)答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！老婦人走進(jìn)了一家店面很破舊的咖啡館，為她服務(wù)的是一個(gè)身懷六甲的女店主，她行動(dòng)艱難，還忙來(lái)忙去的幫老婦人端茶送飯。老婦人看出她需要幫助，于是，她想起了喬依的話，留下了錢，又留下了一張沒(méi)有姓名的條子，內(nèi)容是：“在我困難的時(shí)侯，有人幫助了我，現(xiàn)在讓我來(lái)幫幫你�！绷钗覀凅@奇的是，那個(gè)女店主正是喬依的妻子。
大家都認(rèn)為好湊巧��！其實(shí)不然，愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是不會(huì)中止的。在這個(gè)世界上，還有許多人需要愛(ài)，需要愛(ài)心救助。每當(dāng)大雪紛飛的時(shí)候，那些苦苦哀求著的失學(xué)兒童，又有幾個(gè)人能送他們一份愛(ài)呢？每當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，那些孤苦零丁、無(wú)依無(wú)靠的婦儒，又有幾個(gè)人送她們一份愛(ài)呢？那些被病魔纏身的大學(xué)生，又有幾個(gè)人能送他們一份愛(ài)呢？每當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，那些失去親人和財(cái)產(chǎn)的人們，又有多少人給他們送去一份愛(ài)呢？
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是大雪紛飛時(shí)的棉襖；愛(ài)就是刮風(fēng)下雨時(shí)的傘；愛(ài)就是為受災(zāi)人民送去的溫暖和關(guān)懷。讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧，讓愛(ài)心散發(fā)光彩，讓愛(ài)之鏈永遠(yuǎn)延續(xù)下去。有一首歌詞中唱到：“只要每人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)……”可許多人只是那么唱唱而已，大家都找各種理由只說(shuō)不做，不再讓英雄流血又流淚。讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧，從現(xiàn)在開始，從我們大家做起，我相信在我們的共同努力下，去幫助那些需要幫助的老人、小孩、和殘疾人。使生活變得更加美好。讓愛(ài)心的接力棒，傳遍祖國(guó)的大好河山！傳遍世界的每一個(gè)角落！讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！
讀后感作文500字 篇3
看完老師寫的書《空鳥籠》，覺(jué)得里面很多文章很有趣。讓我印象深刻的有“空鳥籠”和“屁股上的眼睛”。
“空鳥籠”這篇文章寫老師的院子里有一個(gè)從花鳥市場(chǎng)買的鳥籠，里面從來(lái)沒(méi)有小鳥，因?yàn)槔蠋煵辉笇ⅧB囚在籠里，左突右撲，翻飛掙扎甚至傷了翅膀。老師說(shuō)養(yǎng)鳥的最高境界是籠中無(wú)鳥，心中有鳥。我想到了我家陽(yáng)臺(tái)上的空鳥籠，但是以前它里面是有小鳥的。那時(shí)我每天都精心地喂養(yǎng)小鳥，給它加米，換水，洗鳥籠。這個(gè)鳥籠的門很簡(jiǎn)單，往上輕輕一推就開了。可能這兩只小鳥很聰明，每天看我加米時(shí)怎么開門的，學(xué)會(huì)了。有一天早上，我照樣去加米，可發(fā)現(xiàn)鳥籠是空的，門開了一道縫，難道小鳥自己把門打開逃跑了？我很傷心。媽媽說(shuō)小鳥還是喜歡在大自然生活的�，F(xiàn)在，這個(gè)空鳥籠還放在陽(yáng)臺(tái)上。老師書中說(shuō)：為鳥者，飛翔是其生命的真諦。我現(xiàn)在想想，我那兩只飛走的小鳥現(xiàn)在肯定很開心，能在大自然中自由飛翔。
“屁股上的眼睛”這篇文章也很有意思。通過(guò)老師的女兒向他討要新的三角板，讓老師想到自己小時(shí)候吃苦的故事。在老師寫那段穿著有“眼睛”補(bǔ)丁的褲子艱難走上黑板做題目時(shí)，我覺(jué)得心里有點(diǎn)觸動(dòng)。我也想到我爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話：“子婕，你現(xiàn)在可比爸爸小時(shí)候幸福多了，我小時(shí)候……”所以，我對(duì)物品一直也都很愛(ài)惜，買文具也只買實(shí)用的。
老師的書中還有很多文章非常好看，我還要看第二遍呢！
讀后感作文500字 篇4
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我知道了父母的愛(ài)是同樣的，只是表達(dá)的方式不同而已。
初讀此文，我真替作者抱不平，他父親太嚴(yán)厲，但是，當(dāng)我理解這篇課文后，從心里羨慕作者有這樣的雙親。
母親的“精彩極了”是來(lái)自母愛(ài)的力量，是作者靈感和創(chuàng)作的源泉，使作者一直堅(jiān)持寫作。這一點(diǎn)我也有同感，每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹帽頁(yè)P(yáng)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地告訴母親，母親便會(huì)夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。正如文中作者的母親一樣。
但是，僅僅有這些是不全面的，它可能會(huì)使人滿足，所以還需要警告的力量來(lái)平衡。
父親的“糟糕透了”，正是這種警告的力量，它時(shí)常提醒作者，小心注意、總結(jié)、提高，促使作者進(jìn)步得更快。這也彌補(bǔ)了母愛(ài)的不足，使作者從另一方面獲取力量，更加堅(jiān)定地走向成功。這也是父母望子成龍的表現(xiàn)。
以前，我做錯(cuò)了事，父親就會(huì)頓時(shí)拉下臉，大發(fā)脾氣，母親卻總是護(hù)著我。父親罵我，當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)恨他。讀了這篇文章，終于明白了“罵是愛(ài)，打是親”的道理，所以，我更為自己擁有這兩種愛(ài)而感到自豪。
而現(xiàn)實(shí)中我們有些同學(xué)，會(huì)因?yàn)楦改敢活D訓(xùn)斥而痛哭，記恨，甚至離家出走；有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)而養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，從此不思進(jìn)取。這些都是沒(méi)能正確地理解兩種愛(ài)的實(shí)質(zhì)。父母的疼愛(ài)是一種發(fā)自內(nèi)心本能的愛(ài)，是對(duì)我們心靈的呵護(hù)；父母甚至責(zé)罵是對(duì)我們的一種警告，一種期望。當(dāng)然，父母也應(yīng)該適當(dāng)?shù)目紤]到子女的承受能力，把握好分寸。
生活中，我們需要“精彩極了”的慈母的愛(ài)，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛(ài)。慈母的愛(ài)像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥發(fā)，順風(fēng)揚(yáng)帆；嚴(yán)父的愛(ài)像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒。我們應(yīng)該從這兩種愛(ài)中汲取力量，使自己不斷前進(jìn)。
讀后感作文500字 篇5
這個(gè)學(xué)期,借著國(guó)慶節(jié)放假,我讀了不少好書。在提筆寫的時(shí)候,我還有些猶豫,該推薦哪本書好呢?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我終于決定了下來(lái)——好,就推薦《拿破侖》吧!
說(shuō)到拿破侖,想必大家都不會(huì)陌生——就是那個(gè)滑鐵廬慘敗的拿破侖嘛!其實(shí),拿破侖被人們長(zhǎng)久地記住,不僅僅是因?yàn)榛F廬,而是因?yàn)樗膽?zhàn)績(jī)和極富戲劇性的一生。
《拿破侖傳》這本書不是拿破侖本人的自傳,而是一位著名的傳記作家通過(guò)資料以及民間流傳整理出來(lái)的——旁觀者看到的總比當(dāng)事人看到的全面,正是因?yàn)檫@樣,才使得這本書的內(nèi)容更加豐富:
拿破侖出生于科西嘉島,位于法國(guó)和意大利的交界處,為了抵擋入侵的法軍,拿破侖還曾參過(guò)軍�？蓱騽⌒缘氖�,他后來(lái)卻移民到了法國(guó),成為了法國(guó)的一名年輕軍官。后來(lái),為了反對(duì)國(guó)王的暴政,他發(fā)動(dòng)了著名的“霧月政變”,一舉奪權(quán),成為了法國(guó)皇帝。上位后,為了實(shí)現(xiàn)自己的野心,他舉兵遠(yuǎn)征,版圖最大時(shí)覆蓋了整個(gè)歐洲。不過(guò),由于與英、德兩國(guó)的交惡,拿破侖在滑鐵廬一役中敗下陣來(lái),被流放到荒島上,終了一生。
作者在文中對(duì)拿破侖的細(xì)致描寫,刻畫了一個(gè)敢想敢干,敢做敢當(dāng),勇猛無(wú)畏,謀略深遠(yuǎn)的將軍皇帝形象。拿破侖一生征戰(zhàn),經(jīng)歷過(guò)大大小小數(shù)十次戰(zhàn)爭(zhēng),最后卻在小小的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失利,這也告訴我們一個(gè)道理——細(xì)節(jié)決定成敗。
這本《拿破侖傳》,不僅詳細(xì)講述了拿破侖的生平,更讓人明白了許多道理。希望大家都來(lái)讀讀這本書,也許會(huì)有更深層次的對(duì)人生的感悟。
讀后感作文500字 篇6
拿到書才翻了幾頁(yè)，我便愛(ài)不釋手了。
故事的內(nèi)容是：丑聾人卡利摩多被巴黎圣母院的神父克洛德收養(yǎng)，做撞鐘人。外貌正經(jīng)的克羅德神父自從遇見(jiàn)美麗的吉普賽少女愛(ài)斯梅拉達(dá)后，被其美色神魂顛倒，但愛(ài)斯美拉達(dá)喜歡上了了非必斯。非必斯生性風(fēng)流，被懷恨在心的克羅德刺殺并嫁禍于愛(ài)斯美拉達(dá)，令她被判死刑，行刑時(shí)，卡利摩多將愛(ài)斯美拉達(dá)救走并藏身于圣母院中，愛(ài)斯美拉達(dá)被由克羅德帶領(lǐng)的軍隊(duì)沖入圣母院所殺，最后卡利摩多憤然將克羅德從教堂頂樓摔落地下，最后卡利摩多隨之殉情。
這本書再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時(shí)期的真實(shí)歷史。宮廷與教會(huì)如何狼狽為奸壓道人民，人民怎樣同兩股勢(shì)力英勇?tīng)?zhēng)斗的故事。而在我面前展現(xiàn)了貴族人的殘酷、空虛的心靈和罪惡的情欲。讓我清楚了人與人之間是平等的。
有一次，我和媽媽逛街�？吹搅艘粋�(gè)又臟又丑的殘疾人正在向路人討錢，每個(gè)路人都用厭惡的眼神看了那個(gè)人，我的心不禁“動(dòng)”了一下，正想把手中的錢給他，但腳仿佛裝了鉛似的，動(dòng)不了。這時(shí)，有一位二十幾的大姐姐不嫌臟的去為他披上一件衣服……
是啊，在我們現(xiàn)在的社會(huì)大家庭中，人不分尊卑貴賤，每個(gè)人都有被幫助的時(shí)候，所以，但他人需要幫助的時(shí)候，請(qǐng)伸出我們可愛(ài)的雙手吧，因?yàn)槿伺c人這件應(yīng)該是互相尊重，相互平等……
讀后感作文500字 篇7
《海倫凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國(guó)盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，深受全世界人民喜愛(ài)，愛(ài)她的這種精神，還被評(píng)為20世紀(jì)最具影響力的100個(gè)女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來(lái)不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級(jí)10名以外，年級(jí)20多名，使父母在班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)的臉上無(wú)光。別看我的成績(jī)是年級(jí)20多名，因?yàn)槲覀冞@一班成績(jī)好的特別多，唯一好的數(shù)學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認(rèn)為這是副科無(wú)關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個(gè)殘疾人都這樣，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次認(rèn)真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛(ài)做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認(rèn)真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認(rèn)真向她學(xué)習(xí)。
希望大家也來(lái)看這本書。
讀后感作文500字 篇8
沒(méi)想到是在這樣的一個(gè)情況下看完了這本書。
因?yàn)橘I隱形眼鏡而跟他大發(fā)脾氣，丟下他一個(gè)人回家生悶氣！
20分鐘之后他也回來(lái)了，沖我嚷嚷，說(shuō)我脾氣大，不會(huì)考慮現(xiàn)在的生活狀況就亂花錢什么的一頓批評(píng)。我當(dāng)然完全聽(tīng)不進(jìn)去他的話，完全不想說(shuō)話，不想理他，整個(gè)人都鉆進(jìn)了‘居然為了200塊錢跟我發(fā)脾氣，居然連200塊錢都不愿意為我花’的`牛角尖。
他好像已經(jīng)快要失控了，面對(duì)我的一言不發(fā)。
甚至讓我走，不想再看見(jiàn)我！
當(dāng)然，我也不想看見(jiàn)他，拿起包包就摔門而出。
一個(gè)人游游蕩蕩，完全沒(méi)有地方可以去，在這樣一個(gè)陌生的城市，沒(méi)有親人朋友即使再傷心難過(guò)也沒(méi)人訴說(shuō)，正在休假的我只能跑到公司，不顧同事怪異的目光說(shuō)今天過(guò)來(lái)加加班。
然后就看完了《巴別塔之犬》。
這本書的內(nèi)容真的是超出我的意料，居然還牽扯出了虐狗組織...
露西的自殺讓我久久不能平靜，
我不知道這個(gè)世界上有多少個(gè)露西，但我可能是其中一個(gè)。
可憐的她完全得不到丈夫的理解，心里的事情沒(méi)有人可以吐露，積攢之后只能以自殺來(lái)解脫。
可憐的露西，最后都還深深的愛(ài)著那個(gè)男人，那個(gè)男人卻一直被蒙在鼓里什么都不知道。到底是誰(shuí)的錯(cuò)，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)...
所以說(shuō)，男人和女人根本不是同一個(gè)種類，即使會(huì)使用同一種語(yǔ)言，依然很難溝通。
感覺(jué)這本書還有很多地方?jīng)]有讀懂，應(yīng)該會(huì)再看一遍。
讀后感作文500字 篇9
近日拜讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多，本書匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面，集中體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng)造的教育創(chuàng)造兒童的教育，首先要為兒童爭(zhēng)取時(shí)間解放，現(xiàn)今有許多學(xué)校還是靠犧牲兒童的時(shí)間為代價(jià)來(lái)?yè)Q取所謂的“成績(jī)”，這就使兒童失去了學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成無(wú)意創(chuàng)造的傾向，到成人時(shí)，即使有時(shí)間，也不知道怎樣下手去發(fā)揮他的創(chuàng)造力了。
我們應(yīng)如何去實(shí)踐陶行知的生活教育內(nèi)容論呢？我們認(rèn)為，我們的教育內(nèi)容必須盡可能地注入生活的新鮮血液、新鮮內(nèi)涵。根據(jù)陶行知先生的“教學(xué)做合一”的理論，“教的法子根據(jù)學(xué)的法；學(xué)的法子根據(jù)做的法了，事怎么做，就怎么學(xué)，就怎么教，”：而教學(xué)的中心是“做”，即實(shí)際生活。我們必須了解生活，了解學(xué)生生活現(xiàn)狀、了解生活發(fā)展的趨勢(shì)、生活對(duì)人的要求的變化�，F(xiàn)實(shí)生活中需要的是全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、視野開闊、生理心理健康的人。實(shí)施素質(zhì)教育，小而言之，為學(xué)生的終身受益負(fù)責(zé)，為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)；大而言之，為國(guó)家、民族的未來(lái)負(fù)責(zé)、為中華為騰飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
羅丹說(shuō)：“惡是枯干”。我想要開創(chuàng)造之花、結(jié)創(chuàng)造之果、繁殖創(chuàng)造之森林，關(guān)鍵要有適宜的氣候、一定的土壤、而這些條件要靠全體教育工作者去力行。
作為一名教育工作者，要不斷更新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，學(xué)會(huì)過(guò)硬的技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。
讀后感作文500字 篇10
二年級(jí)快期末考試了。有一天，夏老師對(duì)俺們說(shuō)，她要回天津了。說(shuō)的時(shí)候，俺發(fā)現(xiàn)夏老師眼睛紅紅的，背過(guò)身去，用手絹擦著眼睛，回過(guò)身來(lái)，她說(shuō)，她不想走，可城里的爸爸非要她回去不可，今天給俺們上最后一節(jié)課。那次課同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，教室里靜極了，可俺卻怎么也聽(tīng)不下去了，老偷偷地看夏老師，俺真恨城里的那個(gè)老頭，俺想：夏老師，別著急，等俺長(zhǎng)大了，一定到城里把您接回來(lái)，天天跟俺在一起。
放學(xué)后，俺就拼命的往家跑，一到家，俺就對(duì)俺娘大聲喊：“娘、娘，夏老師要走了，夏老師要走了。”俺一邊喊一邊哭，俺娘就放下手中的活，用手摸著俺的頭，嘆了口氣，說(shuō)：“小小，你們夏老師是城里人，早晚要回去的，走時(shí)送送夏老師吧，娘給夏老師烙幾張餅，你給夏老師送去。”俺點(diǎn)點(diǎn)頭，又哭了。俺說(shuō)：“娘，你給俺兩毛錢，俺買條小手絹給夏老師�！蹦餂](méi)說(shuō)什么，就從口袋里摸出兩張一毛的票來(lái)，最后又摸出一個(gè)五分的，就都給俺了，說(shuō)買條好看的。俺就出去在供銷社買了條小手絹，俺想夏老師在路上會(huì)用的。
隊(duì)里派了輛馬車，要送夏老師去公社，再做汽車到天津。
那天，天熱的要命，俺把小手絹用一張潔潔靜靜的紙包好，里面還放了一張小紙條，上面是俺的心里話，那是俺想了一個(gè)晚上才寫出來(lái)的：
夏老師：
您好，俺買了一條小手絹給您路上用，夏老師俺真不想讓您走，俺娘說(shuō)了您一定要回去的，夏老師您別難過(guò)，俺長(zhǎng)大了，一定到城里去看您，讓您住俺家，和俺天天在一起。
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