實(shí)用的讀后感作文500字錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀后感作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
第一次聽(tīng)到江姐的名字，還是小時(shí)候爺爺給我講《紅巖》故事提到的，從那以后，小小的心中就刻下了這位英雄的名字。如今，當(dāng)懷著崇敬的心情，讀完《紅巖英雄江姐》一書時(shí)，江姐的偉大形象在我腦海中再次升華，成為一座不朽的豐碑。
《紅巖英雄江姐》用樸素簡(jiǎn)潔的文字介紹了江姐平凡而偉大的一生，勾勒了英雄29個(gè)春秋的人生軌跡，讓一個(gè)真實(shí)而鮮活的江姐形象再度呈現(xiàn)于我眼前。
讀完這本書，我的心久久難以平靜。與其說(shuō)是受到一次紅色教育，還不如說(shuō)是受到一次心靈的洗禮。想想我們這代兒童從小只學(xué)會(huì)在媽媽懷抱中撒嬌、在爸爸的庇護(hù)下成長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們。殊不知人生的道路上還存在許多困難和挫折，也不知在這些困難、挫折面前是否能勇往直前�！都t巖英雄江姐》給了我心靈的啟示：我們的幸福生活是由許多像江姐那樣的革命英雄用堅(jiān)定的意志和不變的信念換來(lái)的，他們用鮮血和生命為我們鋪出一條光明大道。沒(méi)有他們，就沒(méi)有繁榮的祖國(guó)，沒(méi)有幸福的今天，我們絕對(duì)不能忘本。英雄大無(wú)畏的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該代代相傳，永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)人的心中。
掩卷沉思，我衷心感謝《紅巖英雄江姐》給了我那份心靈的洗禮，讓我懂了幸福生活來(lái)之不易。從今以后，我不會(huì)再為挫折而流淚，不會(huì)再向困難低頭，更不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上喪失斗志……一部紅色經(jīng)典書籍將會(huì)改變我的一生。
讀后感作文500字 篇2
一碗牛肉面，只不過(guò)是一碗面而已，記得前幾天我讀了一篇關(guān)于牛肉面的文章，這個(gè)牛肉面的故事讓我永生難忘。
這個(gè)故事主人公的父親是個(gè)盲人。有一天，他們到一家面館吃飯，這個(gè)男孩讓父親坐下，然后，自己就去點(diǎn)餐了，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“來(lái)兩碗牛肉面�！闭f(shuō)完，他看了看價(jià)格表，然后他緊接著說(shuō)：“不，還是一碗牛肉面和一碗蔥油面好了�！薄皼](méi)問(wèn)題�！笨吹竭@段，我十分生氣，難道他為了省錢，給父親吃蔥油面，自己吃牛肉面嗎？我心里不由自主地猜測(cè)著，但事實(shí)并不是這樣，我繼續(xù)往下面看，這個(gè)男孩卻把牛肉面給了父親，自己默默吃著蔥油面，而父親卻摸索著把牛肉夾給了兒子，兒子翻了翻面條，沒(méi)想到面條底下有好幾塊牛肉，他趕緊跟服務(wù)員說(shuō)：“對(duì)不起，你們把面送錯(cuò)了，我沒(méi)有點(diǎn)兩碗牛肉面�！狈⻊�(wù)員笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們店搞活動(dòng)，送的�！�
其實(shí)，今天并沒(méi)有做活動(dòng)，服務(wù)員只是被他們這對(duì)父子間的愛(ài)深深感動(dòng)了。男孩說(shuō)了聲：“謝謝！”又把碗里的牛肉不聲不響地一片一片放到父親的碗里。吃完飯后，這對(duì)父子離開(kāi)了面館，服務(wù)員去擦桌子時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一碗牛肉面的錢，服務(wù)員望著遠(yuǎn)去的父子，心里暖暖的，十分的感動(dòng)。我也深深地被這對(duì)父子的愛(ài)感動(dòng)了，眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。
剛好，當(dāng)我讀完這篇文章地當(dāng)晚，爸爸也做了排骨面，我也把碗里的排骨默默地夾給了爸爸，爸爸的臉上露出了幸福的笑容，我很慶幸讀了這篇文章，爸爸和我邊吃面邊說(shuō)：“你不需要用任何東西來(lái)表達(dá)你的“孝心”，你只要多聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，就是最好的孝心了�！贝撕�，我便一直把爸爸的話記在心間！《一碗牛肉面》對(duì)我日后的生活啟發(fā)太大了。
讀后感作文500字 篇3
《蠟筆小黑》是日本作家中屋美和的代表作之一，書里講了一盒蠟筆的故事。
一支支小蠟筆偷偷地從盒里溜出來(lái)，它們?cè)诎准埳袭嫵龈鞣N美麗的圖案。只有黑蠟筆無(wú)所事事，而且蠟筆伙伴們也覺(jué)得蠟筆小黑沒(méi)用，不讓小黑一起來(lái)畫畫。黑蠟筆孤零零地坐在那里。鉛筆哥哥過(guò)來(lái)安慰他：“打起精神來(lái)，小黑！”突然，蠟筆們吵了起來(lái)：“別在我畫好的上面畫！”“你也別在我畫好的上面畫！”各種彩色蠟筆亂涂起來(lái)，弄得一團(tuán)糟。這時(shí)鉛筆哥哥讓小黑在大家的畫上吱吱地用力畫起來(lái)，畫被涂得漆黑一片。然后，鉛筆哥哥在畫上哧哧地劃動(dòng)著，黑顏色隨著筆尖的移動(dòng)被刮下去，轉(zhuǎn)眼之間，夜空升起幾朵絢麗的煙花……最后，蠟筆把小黑紛紛圍了起來(lái)，齊聲說(shuō)：“你的黑色可真了不起啊！”
這是一本非常用心畫的書，每一只蠟筆表情，神態(tài)，動(dòng)作，眼神都不一樣。洋洋沉迷其中，很認(rèn)真的研究：這個(gè)粉色蠟筆是腦袋朝下畫的，那個(gè)紅色蠟筆是趴著畫的…。�？吹脚d奮之處，手舞足蹈。洋洋看完書，想起黑色蠟筆還可以畫黑眼睛，畫黑頭發(fā)……
書中的主角“蠟筆”是孩子們非常熟悉的東西。這本書采用擬人化的方式，通過(guò)蠟筆顏色的特征，說(shuō)明任何一種顏色都是有用的，不同的顏色用在不同的地方，都有出色的表現(xiàn)；同時(shí)蘊(yùn)含了人人都是有用的道理，可以幫助孩子培養(yǎng)自信心。
充滿童趣的故事中，講述了這么好的哲理——每個(gè)人都有存在的價(jià)值，人與人之間要懂得理解和尊重，這真是一本好書呀！
讀后感作文500字 篇4
“生從何來(lái)，死往何去？”這個(gè)問(wèn)題，我時(shí)常問(wèn)自己。在如今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的心境卻更加復(fù)雜，想要找到往日的純真更加困難。為什么人類總是缺乏安全感、幸福感，終歸還是浮躁的內(nèi)心，沒(méi)有沉淀自我。希阿榮博堪布對(duì)現(xiàn)代人的困惑和煩惱所作的開(kāi)示，從一個(gè)佛法修行人的角度，解讀該如何對(duì)待寶貴而短暫的生命，如何面對(duì)煩惱重重的生活�！都澎o之道》沉淀自我，將人生歸零，重新起航。
浮躁的社會(huì)，浮躁的人群，負(fù)面情緒應(yīng)運(yùn)而生。遇見(jiàn)負(fù)面情緒，我們大多數(shù)人選擇不處理或者以強(qiáng)制強(qiáng)的方式，借酒消愁或以瘋狂的舉止將其壓制下去。有時(shí)，我會(huì)想，我們到底應(yīng)當(dāng)如何去應(yīng)對(duì)？比如人際交往、比如負(fù)面情緒，讀著希阿榮博堪布的文字，從佛法中突然悟出點(diǎn)什么。修行就是修心，我們無(wú)須出家，無(wú)須去寺廟求神拜佛，只需要靜靜一人，一書，一茶，一座，然后靜靜地尋找解惑的方法，沉淀自我，撫平浮躁的心。
我不懂佛法，也不懂如何去讀佛法，但是我得承認(rèn)，佛法無(wú)邊，在現(xiàn)代的快節(jié)奏下，我們需要一些深刻的`感悟來(lái)沉淀自己，來(lái)思考人生。佛法浩如煙海，《寂靜之道》恰恰用淺顯的文字為我們這些俗世之人找到入口，找到進(jìn)入平靜心境的入口。每每捧著《寂靜之道》總會(huì)在佛法中體會(huì)到一些現(xiàn)實(shí)生活的解惑之道。
我們每天都處于高壓力下，每天忙忙碌碌，奔走于事業(yè)、家庭，從未停下來(lái)想想人生到底為了什么？我們?nèi)绱似D辛卻不快樂(lè)的活著是為了什么？我們太過(guò)癡迷成功，太過(guò)追求完美，這或許就是浮躁的根源。想要排除負(fù)面情緒，或許首先我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的是沉淀自己，將人生歸零。
將人生歸零，放掉以往的種種，不要沉陷于過(guò)去的種種，感受現(xiàn)在，將所有的觸感都放在此刻，學(xué)會(huì)怎樣去幸福，怎樣去感悟。
讀后感作文500字 篇5
阿里是上個(gè)世紀(jì)戰(zhàn)無(wú)不勝的一代拳王，他是家喻戶曉、萬(wàn)眾敬仰的。有人說(shuō)他的成功是偶然的，是這樣的嗎？
在他12歲生日的時(shí)候，爸爸用自己兩個(gè)月的工資給阿里買了一輛嶄新的自行車作為他的生日禮物。這是他日夜期盼的，他好像如獲至寶，他在大街小巷里騎來(lái)騎去，真是如虎添翼。
一天，一場(chǎng)大雨從天而降，真是天上的雨往下倒，地上的水到處流。阿里把自行車放在門外，在一家商場(chǎng)里多雨。一會(huì)兒雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)了一道彩虹，阿里非常高興，想繼續(xù)騎自行車，但自行車卻不翼而飛，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)好心人從這兒路過(guò)，對(duì)阿里說(shuō)：“這對(duì)面有一個(gè)體育訓(xùn)練館，那里有一位叫馬田的警察，他可能會(huì)幫助你�！卑⒗锖孟竦玫搅艘痪�希望，他來(lái)到訓(xùn)練館，頓時(shí)，他被那里的氣氛迷住了，他被那里的場(chǎng)面迷住了，他被那里的聲音迷住了。這時(shí)，一位警察走過(guò)來(lái)，問(wèn)阿里：“你找誰(shuí)?”“我找馬田�！薄拔揖褪邱R田，你找我有事嗎？”阿里把剛才的事情跟他說(shuō)了一遍。馬田說(shuō)：“丟就丟了吧，這座城市這么大，到哪去找？丟就丟了吧。”阿里聽(tīng)說(shuō)找不到自行車，就傷心地哭了起來(lái)。馬田見(jiàn)他哭得那么傷心，一股同情之心油然而生。他從兜里拿出一張會(huì)員卡，對(duì)阿里說(shuō)：“這張卡給你，你有了這張卡，就可以隨時(shí)來(lái)這兒�！睆拇税⒗锩刻於紒�(lái)這兒，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨。他常常被打地鼻青眼腫，但他流血不流淚。他幾乎一年流下一噸汗水。終于在他１８歲的時(shí)候，他得了奧運(yùn)會(huì)的打拳冠軍。那一塊小小的金牌就是用他６噸的汗水鑄成的。
他的成功是偶然的嗎？不，是必然的。正如一首歌里所說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
讀后感作文500字 篇6
合上書，一種幸福感油然而生，靜靜地望著那本書，我心里感慨萬(wàn)千……是什么書有這么神奇的力量？告訴你吧，它就是《爸媽太過(guò)分之拯救老爸》，既幽默搞笑，又有教育意義。
這本書的大概內(nèi)容是：?jiǎn)毯涂巳R爾的爸媽分居了，喬認(rèn)為是老爸什么都不會(huì)做才導(dǎo)致爸媽分居的，喬決定升級(jí)老爸！他的妹妹克萊爾幫助喬完成了“升級(jí)計(jì)劃”�，F(xiàn)在的老爸會(huì)做菜，會(huì)做家務(wù)，年輕帥氣，與以前相比，簡(jiǎn)直是脫胎換骨！喬在他生日的時(shí)候，邀請(qǐng)老媽到老爸家里給他過(guò)生日。最終，克萊爾的一席話喊醒了老媽，他們和好了。為了給對(duì)方獨(dú)立的空間，他們沒(méi)有再次回到同一屋檐下，盡管如此，機(jī)靈古怪的喬依舊很開(kāi)心。
讀了這個(gè)故事，我不得不佩服喬的聰明才智，他利用自己的智慧讓老爸老媽重歸于好。他教會(huì)了老爸做菜，讓老爸自己做家務(wù)，天天陪老爸跑步減肥，把自己的腳磨出水泡……這一切都是因?yàn)閱逃幸活w不變的心——讓老爸老媽和好！
每個(gè)小孩都希望有一個(gè)幸福的家，喬和克萊爾也不例外，在老爸離開(kāi)家的時(shí)侯，克萊爾哭了一天一夜！我想對(duì)大人們說(shuō)：“你們不要分居！你們知道小孩會(huì)是多么傷心嗎？喬和克萊爾就是一個(gè)例子。如果一家人恩恩愛(ài)愛(ài)，再調(diào)皮的小孩都會(huì)感到溫馨的！”
我更欣賞的是喬與克萊爾默契的配合，把真玫瑰換成塑料玫瑰的惡作劇；假用別人爸爸弄得十分成功……這一個(gè)個(gè)默契的配合是為了能夠讓老爸老媽重歸于好。雖然結(jié)局不是那么完美，但我相信，喬和克萊爾的努力一定不會(huì)白費(fèi)！
讀完這本書，我的心里畫出了一幅美麗的篇章，這本書寫出了孩子心里的真實(shí)想法。同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)喬和克萊爾吧，用我們的智慧讓老爸老媽永遠(yuǎn)恩愛(ài)幸福！
我喜歡這本書！
讀后感作文500字 篇7
上本完全閱讀下來(lái)，只有一種情緒，絕望。一開(kāi)始一致認(rèn)為挺歡脫的，后來(lái)越看越絕望。千骨原本無(wú)憂無(wú)慮，但是卻愛(ài)上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無(wú)欲無(wú)求的心也出現(xiàn)了心結(jié)。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會(huì)破壞長(zhǎng)留山的聲譽(yù)，而且千骨不是平常人，她是最后一個(gè)神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀？
如果時(shí)間能靜止就好了，大家都是開(kāi)開(kāi)心心的。但是又怎么可能？后來(lái)白子畫中了卜元鼎的毒，已然無(wú)藥可救�？墒菍�(duì)他無(wú)比依戀的小千骨怎么可能放手？
她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長(zhǎng)留，那他們兩個(gè)便只能相愛(ài)相殺。我不想看下本了。因?yàn)槲铱吹搅饲Ч呛髞?lái)說(shuō)的話：我沒(méi)有家人，沒(méi)有師傅，沒(méi)有孩子，曾經(jīng)我以為我擁有全世界，沒(méi)想到，都是假的。愛(ài)我的，為我而死，我愛(ài)的，一心想要我死。
想要救六界生靈？只有一個(gè)辦法，殺了我。".我想后來(lái)便是開(kāi)頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應(yīng)該也是后悔的吧：我此生心系長(zhǎng)留，心系眾生；也不負(fù)六界，不負(fù)眾生，但終究負(fù)了千骨，也付了我自己。
其實(shí)這也不怪他，有些愛(ài)情注定無(wú)法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首，注定只能救了天下負(fù)了她。
讀后感作文500字 篇8
今天我看了淘氣包馬小跳系列叢書——《淘氣包馬小跳——丁克舅舅》，這本書說(shuō)的就是馬小跳的舅舅丁克的故事：
丁克舅舅的大學(xué)學(xué)的專業(yè)是很時(shí)髦，掙錢很多的電子工程，畢業(yè)以后，去了深圳后來(lái)又去了上海、北京等很多城市，丁克舅舅是那種典型的以四海為家的飄一代，現(xiàn)在丁克舅舅終于飄回來(lái)了，他的頭發(fā)染的五顏六色，穿著大腳褲，衣服上有很多金屬拉鏈和金屬片，他的兩條腿很長(zhǎng)，他是新新人類！
丁克在咖啡館里工作，他的午飯是一塊三明治，他喝的水必須是不加糖的酸檸檬水，喝的咖啡必須是不加糖的苦咖啡，他的同事叫他丁大俠，馬小跳很害怕跟“新新人類”在一塊會(huì)變成“新新男孩”，呵呵！
我讀完這本書，最大的感受就是丁克舅舅為什么是“新新人類”呢？“新新人類”的話語(yǔ)、形象怎么那么好玩呢？舉個(gè)例子說(shuō)，咱們說(shuō)的“東西”在他們新新人類的語(yǔ)言中就是“東東”，他們還是“暴走族”，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)“暴走族”，想知道什么是“暴走族”嗎？你們也快點(diǎn)讀讀這本書吧，我有全套的馬小跳系列叢書，如果問(wèn)我為什么喜歡這套書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)回答你：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！在這里我們看到了一個(gè)活潑、快樂(lè)、敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
讀后感作文500字 篇9
《第七條獵狗》是作家沈石溪的成名作。這篇短篇小說(shuō)，展示了他非同尋常的講故事的能力。
故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎”。老獵人愛(ài)狗如愛(ài)子，給它取名赤利，是傣族傳說(shuō)中會(huì)飛的寶刀的意思。
可是在一次狩獵中，老人與赤利遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒(méi)有能致命，野豬卻向他猛撲過(guò)來(lái)。就在這生命懸于一發(fā)之際，赤利卻藏在草窠里，不來(lái)解圍。幸好野豬被榕樹(shù)的樹(shù)杈卡住，他才躲過(guò)一劫。
老人十分痛恨因膽小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利綁起來(lái)痛打，還開(kāi)鍋燒水準(zhǔn)備把他殺死。和赤利一起長(zhǎng)大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利，割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中，充滿了委屈。老獵人哪里知道，就在他與野豬生死搏斗的同時(shí)，一條劇毒的眼鏡蛇正在草窠里向他襲擊，赤利那時(shí)也正在與毒蛇進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)聲的搏斗……
逃到大自然的赤利仍然是一匹猛犬，它靠獵捕為生，在大自然中倒也逍遙自在。在一次與豺狗群的戰(zhàn)斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成為這群豺狗的首領(lǐng)。
大約半年后，饑餓的豺狗群與正在放牧的召盤巴、艾蘇蘇相遇，它們瘋狂地發(fā)動(dòng)襲擊，老獵人沒(méi)有備足武器，眼看就要遭遇不測(cè)。這時(shí)，赤利趕來(lái)了，它與豺狗群拼死廝殺，并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。
太陽(yáng)當(dāng)頂了，霧靄散盡了，召盤巴趕著受了傷的牛，領(lǐng)了艾蘇蘇，摟抱著昏迷中的赤利，疲憊地往芭蕉寨一步一步地走去。一路上，艾蘇蘇一直深情地呼喚著“赤利！”“赤利！”在召盤巴的眼前，總晃動(dòng)著檳榔樹(shù)下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來(lái)。
讀后感作文500字 篇10
觀滄海
東漢 （曹操）
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
《觀滄�！肥墙ò彩辏�207）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊(duì)勝利班師途中登臨碣石山時(shí)所作。這首四言詩(shī)借詩(shī)人登山望海所見(jiàn)到的自然景物，描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的動(dòng)人形象，更表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神，是建安時(shí)代描寫自然景物的名篇，也是我國(guó)古典寫景詩(shī)中出現(xiàn)較早的名作之一。
首二句“東臨碣石，以觀滄�！�，寫詩(shī)人于揮師北伐之際登上碣石山，俯視大海，舉目所及只見(jiàn)一望無(wú)垠的大海波濤洶涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊，多么壯觀的景象！詩(shī)人不禁嘆道：“水何澹澹，山島竦峙。”
詩(shī)人居高臨下，望著水天相逢的滄茫大海和海中矗立的島嶼，想到北方統(tǒng)一即將實(shí)現(xiàn)，心情是何等激奮！這是詩(shī)人眼前的島嶼一派生機(jī)盎然的景象：樹(shù)木百草，生長(zhǎng)十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風(fēng)掠過(guò)，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的秋風(fēng)給人以悲涼之感，但是疾風(fēng)勁草，方顯英雄本色；波濤洶涌，愈見(jiàn)其生命不息！這是對(duì)自然環(huán)境的真實(shí)描繪，也是詩(shī)人主觀感受的具體寫照。于是詩(shī)人嘆道：“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！�
以下，詩(shī)人又展開(kāi)其豐富的想象，進(jìn)一步描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”
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