關(guān)于讀后感作文500字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀后感作文500字3篇，歡迎大家分享。
讀后感作文500字 篇1
集團(tuán)為鼓勵(lì)和幫助員工提高綜合素養(yǎng)，開展了“我與董事長(zhǎng)共讀一本書”活動(dòng)，本期推薦閱讀《創(chuàng)京東》，這本書由京東創(chuàng)始人劉強(qiáng)東親述創(chuàng)業(yè)之路，劉強(qiáng)東的性格:果敢、有魄力、有毅力，所以才成就了京東今天的輝煌。初見這本書的時(shí)候會(huì)忍不住想去深讀一下,感受一下這個(gè)電商帝國(guó)偉大的發(fā)展歷程。
一個(gè)新型的公司都是從 0到 1的, 從一點(diǎn)一滴做起,正如劉強(qiáng)東在中關(guān)村海開市場(chǎng)租下4平方米的攤位，到如今的電商帝國(guó)，認(rèn)定一件事就要持之以恒的做下去,在堅(jiān)持的道路上總會(huì)遇到很多問題, 冷靜面對(duì)問題，學(xué)會(huì)思考, 找到辦法，解決問題。
劉強(qiáng)東意識(shí)到做電商做的不僅是銷售, 更是服務(wù), 去了解客戶的需求, 幫助客戶解決相關(guān)的問題。京東從最初的線下交易, 慢慢地轉(zhuǎn)到線上交易,
并建立自己的物流體系。劉強(qiáng)東提倡“薄利多銷”的營(yíng)銷策略, 讓被動(dòng)的自己變成主動(dòng), 讓許多廠家主動(dòng)聯(lián)系京東, 同時(shí)，京東從來不銷售假貨, 讓客戶買的放心。
京東正是抓住了客戶“經(jīng)濟(jì)實(shí)惠, 方便快捷, 質(zhì)量保障” 的這一心理需求,才快速地遙遙領(lǐng)先同行業(yè)其他企業(yè)。
做企業(yè)就要做良心企業(yè)，京東如此，豆?jié){粉北安分公司亦是如此。豆?jié){粉北安分公司在市場(chǎng)上拼價(jià)格的同時(shí)也拼質(zhì)量，以優(yōu)良的品質(zhì)在市場(chǎng)上贏得消費(fèi)者的認(rèn)同。保質(zhì)保量是前提，同時(shí)豆?jié){粉北安分公司無論是原料粉還是九三綠色豆?jié){粉，都根據(jù)客戶需求進(jìn)行不斷改進(jìn)，以滿足客戶需求為重點(diǎn)，真正做到了站在市場(chǎng)看市場(chǎng)，也只有這樣，才能更好地發(fā)展。
讀后感作文500字 篇2
我學(xué)了課文《海倫凱勒》，讓我對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了極大的興趣，接著又讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心情久久不能平靜。
海倫。凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個(gè)憧憬著未來、對(duì)一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場(chǎng)重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對(duì)你疼愛有加的父母，有兩位對(duì)你無比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。上帝給了你災(zāi)難，同時(shí)又給了你幸運(yùn)。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運(yùn)是智慧、信心和耐心，讓你用無比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受大花園撒落下來的花瓣你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個(gè)世界的精彩�？戳四愕淖詡鳌都偃缃o我三天光明》，我更加深刻地體會(huì)到你面對(duì)著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲媽媽、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的`是你竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，將來為社會(huì)、為祖國(guó)作出自己最大的貢獻(xiàn)！
她的精神一直在傳頌著，感動(dòng)了一代又一代人，激勵(lì)著我們。海倫凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！
讀后感作文500字 篇3
《沉靜領(lǐng)導(dǎo)六步法》引發(fā)了我很多深入的思考，其中體會(huì)最多的是怎樣改變員工的思維，這也正是輔導(dǎo)學(xué)生的重要目標(biāo)所在。思維決定行為、行為又決定個(gè)性，因此改變學(xué)生的思維是我們工作的本質(zhì)需要。在多年輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生只有自己產(chǎn)生了頓悟，他們的思維習(xí)慣才能得以改觀，學(xué)習(xí)興趣才能發(fā)生本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，也才能真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)本身的快樂。
學(xué)生怎樣才能實(shí)現(xiàn)頓悟呢？學(xué)習(xí)障礙的理論體系中曾提到，只有實(shí)現(xiàn)問題情境的整體表征，才能產(chǎn)生頓悟，。那么，輔導(dǎo)老師怎樣幫助學(xué)生對(duì)當(dāng)前的知識(shí)進(jìn)行整體表征呢？解決這一問題的根本途徑就是必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即：教學(xué)中不要給學(xué)生直接講解問題的答案，而要去引導(dǎo)學(xué)生思考，促使其產(chǎn)生頓悟。一旦學(xué)生產(chǎn)生頓悟，他便會(huì)感受到自己獨(dú)立解決問題的成功，從而增強(qiáng)了其對(duì)該學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，樹立了學(xué)習(xí)的自信。
學(xué)生自我頓悟的實(shí)現(xiàn)是與老師全面、科學(xué)的引導(dǎo)密不可分的。引導(dǎo)思維是輔導(dǎo)老師通過恰當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo)，推助學(xué)生思考問題，形成自主思維產(chǎn)生頓悟的過程。這一過程的實(shí)質(zhì)是輔導(dǎo)老師通過引導(dǎo)學(xué)生、使學(xué)生利用大腦中原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行思維，而不是輔導(dǎo)老師把自己的思維結(jié)果（解決問題的答案）直接灌輸給學(xué)生。在傳統(tǒng)教學(xué)中，老師更多的是把答案講給學(xué)生，學(xué)生難以把答案與自身思維系統(tǒng)中的原有知識(shí)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，至此學(xué)生很難運(yùn)用老師傳授的新知識(shí)解決問題。
科學(xué)緊密的引導(dǎo)思維，總體上分為引導(dǎo)思維前的先前準(zhǔn)備、引導(dǎo)思維過程中的語言組織、引導(dǎo)思維實(shí)現(xiàn)頓悟后的強(qiáng)化處理三大部分。
【關(guān)于讀后感作文500字3篇】相關(guān)文章：
關(guān)于名著讀后感作文07-17
關(guān)于《匆匆》讀后感03-12
關(guān)于雷雨讀后感07-18
關(guān)于讀后感作文400字 成語故事讀后感05-27
關(guān)于《桃花心木》讀后感作文06-12
關(guān)于桃花心木讀后感作文08-31
關(guān)于讀后感作文500字八篇06-12
關(guān)于讀后感作文500字6篇05-07
關(guān)于讀后感作文500字9篇05-05