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哈利波特與火焰杯讀后感500字

時(shí)間:2022-06-17 16:46:32 讀后感500字 我要投稿
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哈利波特與火焰杯讀后感范文500字(通用5篇)

  看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的哈利波特與火焰杯讀后感范文500字(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

哈利波特與火焰杯讀后感范文500字(通用5篇)

  哈利波特與火焰杯讀后感500字1

  前幾天我剛讀完了《哈利波特與火焰杯》這本書,跌宕起伏的情節(jié)令人回味無窮。這本書講述了主人公哈利波特與朋友們?cè)诨舾裎执哪Х▽W(xué)校經(jīng)歷的許多不可思議的事情。

  其中,我最喜歡的人物便是哈利波特,因?yàn)樗⒂聼o畏、沉著冷靜。面對(duì)各種危險(xiǎn)的挑戰(zhàn),他都能保持頭腦清醒的狀態(tài)。無論多大的困難,他都不會(huì)退縮。一開始,我就覺得“火焰杯”挑戰(zhàn)中,他一定是最終獲勝的勇士。

  可是,最令我感動(dòng)的片段卻不是他獲得獎(jiǎng)杯的那刻,而是這樣一段故事:當(dāng)時(shí)四位勇士在迷宮里探險(xiǎn)時(shí),哈利的對(duì)手塞德里克被藤蔓襲擊,無法脫身。哈利波特看到后,毫不猶豫地去幫助塞德里克。他并沒有把塞德里克當(dāng)成自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是把他當(dāng)成自己的伙伴。當(dāng)他們?nèi)ソ饩缺焕壍?人質(zhì)時(shí),哈利波第一個(gè)到達(dá),他原本可以救下自己的伙伴后立即返回,但是他沒有這么做,他不但解救了自己的同伴,還解救了失敗對(duì)手的朋友?墒,也正因?yàn)檫@樣,他從第一個(gè)到達(dá)變成了最后完成任務(wù)的。雖然哈利沒有拿到第一名,但他贏得了包括對(duì)手、教授在內(nèi)所有人的尊敬。

  在比賽和友誼之中,哈利波特選擇了友誼第一、比賽第二;在自己的安危和同伴的性命中,他選擇了英勇救人。我覺得他是真正的勇士。

  哈利波特就是這樣一個(gè)勇敢的、時(shí)刻為別人著想的男孩,他是我心中的偶像,我真心佩服他!你喜歡這樣的人嗎?

  哈利波特與火焰杯讀后感500字2

  放寒假了,老師推薦我們看一套書《哈利波特》。回到家,媽媽給我借了4本,于是,晚上,我便看了起來。

  我先看的是《哈利波特與火焰杯》。一開始,我很不想看。但看著看著,我便被這本書吸引了,就好像進(jìn)入了書中的世界。

  不用說,這本書的主人公是哈利波特。在《哈利波特與火焰杯》中,哈利波特在新學(xué)年開始前被他的朋友:赫敏、羅恩邀請(qǐng)去觀看精彩的魁地奇世界杯,卻在比賽結(jié)束后看見了黑魔標(biāo)記。之后,學(xué)校舉行了三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽,哈利意外的成為第四位17歲以下的勇士,完成三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。在比賽過程中,哈利波特遇到了許多危險(xiǎn),但都被他一一解除,完成了三個(gè)艱難的比賽項(xiàng)目。但這次比賽的背后,卻有一個(gè)巨大的陰謀。當(dāng)哈利波特拿到獎(jiǎng)杯后,卻被送到了一片墓地。伏地魔的仆人蟲尾巴用他的肉、哈利波特的血和伏地魔父親的.骨頭讓伏地魔復(fù)活!哈利波特拿起了魔杖,與伏地魔戰(zhàn)斗。兩根魔杖在一起,產(chǎn)生了一個(gè)咒語:閃回咒。最后,伏地魔被打敗,哈利波特又通過獎(jiǎng)杯回到了學(xué)校。

  哈利波特是個(gè)善良、勇敢的人,他在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中為了不讓芙蓉的妹妹死亡,他超過了比賽的時(shí)間,把芙蓉的妹妹一起帶上了岸;他在“黑魔頭”伏地魔面前,不怕危險(xiǎn)的應(yīng)戰(zhàn)…

  這是一本真正的“魔法書”,一本聚合了愛心、勇氣的“魔法書”!

  哈利波特與火焰杯讀后感500字3

  《哈利波特與火焰杯》是哈利波特系列的中心,起著承前啟后的作用,是非常重要又特殊的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一年注定是不平靜的一年。

  這一年,魔法世界的魁地奇世界杯和三強(qiáng)杯如期舉行(不知現(xiàn)實(shí)世界里今年的.東京奧運(yùn)會(huì)能否如期舉行),盛況空前;魔法界政要、巫師、巨人、精靈、妖精等各類魔法人物紛紛登場(chǎng),魔法學(xué)校之間相互交流切磋,讓讀者得以窺見龐大復(fù)雜的魔法世界社會(huì)架構(gòu)。

  這一年,傳說中的伏地魔終于復(fù)活,黑暗勢(shì)力卷土重來,魔法界黑色噩夢(mèng)真正揭幕。伏地魔似乎有著與哈利相似的童年和經(jīng)歷,連魔法棒都是一樣的材質(zhì),然而最終走向卻大相徑庭,讓人十分期待后面的劇情發(fā)展。

  這一年,哈利又經(jīng)歷了一場(chǎng)史無前例、驚心動(dòng)魄的生死考驗(yàn),與伏地魔第一次正面交鋒。雖然獲得了三強(qiáng)杯的冠軍,卻沒有絲毫勝利的喜悅。

  這一年,我們又認(rèn)識(shí)了一些令人腦洞大開的“神器”、“咒語”,比如可以儲(chǔ)存多余的思想和記憶的冥想盆,可以讓人說真話的吐真劑,以及閃回咒、奪魂咒、鉆心咒、阿瓦達(dá)索命咒等,主角們的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能得到大大提高。

  這一年,主角們都進(jìn)入了青春期,有了各自的甜蜜和煩惱。14歲的哈利邂逅秋張,懵懂的心靈開始小鹿亂撞;赫敏結(jié)識(shí)了魁地奇冠軍克魯姆,演繹著灰姑娘式的傳奇;羅恩被漂亮的芙蓉所吸引,內(nèi)心卻在嫉妒與赫敏走的比較近的克魯姆,連海格都有了感情線,蒙上了一層浪漫的色彩。

  哈利波特與火焰杯讀后感500字4

  如果,我在火災(zāi)中能搶救出一本書,我會(huì)選擇哪本書呢?我會(huì)毫不猶豫地說:我會(huì)搶救《哈利波特與火焰杯》。

  那一天,我想找書看,無意間看到……

  一本書!一本陳舊的,像字典一樣厚的書。

  我的好奇心被它激發(fā)出來了。拿出這本書,我發(fā)現(xiàn)書名是《哈利波特與火焰杯》。我更加好奇了:哈利波特?什么東西?我從來沒聽說過呢!我迫不及待地翻開了書。

  打開看這本書,每個(gè)字都像磁鐵一樣,將我的眼睛緊緊吸住。書里講述了一個(gè)神奇至極,魔法眾多的世界。我在這里看到了——

  一個(gè)奇怪的'魔法學(xué)校。

  一個(gè)長(zhǎng)著木板臉和魔法眼,腳同樣是木頭做的奇怪老師。

  一個(gè)巨大到像間房子,由十二匹天馬牽引的飛天馬車。

  一艘從水底升起的怪船。

  一群形狀各異,威力巨大的火龍。

  各種千奇百怪,隨時(shí)可以致命的咒語,以及神奇的魔杖。對(duì)了,還有火焰杯,它是選擇誰去比賽……

  我來說說我對(duì)這本書的理解吧!

  我對(duì)這本書很執(zhí)著,這本書的故事情節(jié)很曲折,因?yàn)槭悄Хㄊ澜,上一秒還平平安安,下一秒就可能危機(jī)四伏。故事情節(jié)很難猜,并且它的故事驚險(xiǎn),百看不厭。

  同時(shí),我要贊賞書的作者——英國(guó)女作家J。K。羅琳。因?yàn)樗南胂罅ωS富,寫出了這樣的小說。

  哈利波特與火焰杯讀后感500字5

  今年的暑假非同以往,天氣非常炎熱,沒辦法出去找同學(xué)玩,不過呆在家里看書也挺不錯(cuò)的。我看了我最喜歡的作品《哈利波特與火焰杯》,這本書的作者是英國(guó)著名女作家JK。羅琳,這本書的主題是:哈利波特在霍格沃茨魔法學(xué)校經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和磨練,逐漸成長(zhǎng)為一名出色的巫師。

  在霍格沃茨上學(xué)的第三個(gè)暑假里,哈利與好友羅恩一家以及赫敏一起觀看了激動(dòng)人心的魁地奇世界杯決賽,然而就在比賽結(jié)束的那天夜晚,營(yíng)地的上空出現(xiàn)了已經(jīng)消失了十三年的黑魔標(biāo)記。哈利的額頭上留下的那道傷疤也痛起來,這預(yù)示著會(huì)有一些不同尋常的事情將要發(fā)生。

  在開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)鄧布利多宣布今年將在霍格沃茨舉行三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽,由于比賽充滿危險(xiǎn),按照規(guī)定,只有年滿十七歲的學(xué)生才有資格報(bào)名,但意外發(fā)生了,火焰杯選出的代表出現(xiàn)了哈利的名字。大家覺得有人要陷害哈利,這個(gè)人一定隱藏在霍格沃茨。

  三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽開始了,每個(gè)項(xiàng)目看起來都是不可能完成的。智斗巨龍、黑湖冒險(xiǎn)和迷宮探險(xiǎn),但是哈利的`出色表現(xiàn)使大家相信他一定能得到三強(qiáng)杯,哈利與另一個(gè)選手塞德里克都克服了重重困難,并列成為了爭(zhēng)霸賽的冠軍,然而這時(shí)伏地魔出現(xiàn)了,哈利和伏地魔進(jìn)行了拼死的搏斗……最終,伏地魔被哈利擊中了,哈利被鄧布利多救了過來。

  從此,世界上的一切恢復(fù)了平日里有序的秩序。

  感謝媽媽為我買了這本精彩的書,讓我度過了幾天快樂的時(shí)光。讀了這本書,哈利在困難面前無畏的勇氣讓我敬佩不已!在生活中我也要鼓足勇氣去做好每件事,而且有一點(diǎn)很重要,不要隨便聽信他人!自己要養(yǎng)成獨(dú)立思考和判斷的能力。

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