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《一只貝》讀后感500字

時(shí)間:2020-07-30 18:52:28 讀后感500字 我要投稿

《一只貝》讀后感500字(精選6篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家收集的《一只貝》讀后感500字(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

《一只貝》讀后感500字(精選6篇)

  《一只貝》讀后感500字1

  有一只貝,她的貝殼里鉆進(jìn)了一顆十分堅(jiān)硬的石頭。它未能把石頭擠碎,只得忍受著內(nèi)在的折磨,用血和肉默默地將那石頭磨成了一個(gè)大珍珠。

  這樣,她的外殼漸漸失去了光彩,失去了圖案,她也就失去了做貝的榮耀,無(wú)怪乎孩子們不理睬她,不去檢她,后來(lái),大人們發(fā)現(xiàn)了這只貝,才真正領(lǐng)略到她的“可敬”。

  這就是《一只貝》一文中所講的那只可憐而又可敬的貝。她將自己有限的生命化成美麗的珍珠,獻(xiàn)個(gè)了人們。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不正是我們每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的嗎?

  聯(lián)想到我們的老師,他長(zhǎng)年累月嘔心壢血,批改作業(yè),那作業(yè)本上的條條紅線,無(wú)不凝聚著老師的心血!暑假里,老師騎著自行車,頂著酷暑,出入每個(gè)同學(xué)的家里。老師曾經(jīng)幾次勞累過(guò)度而生病了,但是,他仍然拖著贏弱的身體為我們講課。

  歲月沉浮,老師的臉龐消瘦了,頭上的白發(fā)增加了,絲絲的銀發(fā)是歲月的風(fēng)霜熬白,還是粉筆末染白的?——啊,白發(fā)是一個(gè)個(gè)閃光的希望,希望“幼林”早日成材。

  有人把老師比做甘露、陽(yáng)光,那是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私地哺育著祖國(guó)大地上的鮮花,小樹(shù);有人把老師比作春蠶、蜂蜜,那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛勞的吐絲、釀蜜。我要說(shuō):老師就是一只珍珠貝!因?yàn),老師正象貝那樣用血和肉富裕了一顆顆“珍珠”!老師是我們可親又可敬的人!

  《一只貝》讀后感500字2

  我讀了一篇文章,題目是《一只貝》。一只貝會(huì)有怎樣的故事?我迫不及待地往下看,津津有味地讀了起來(lái)。

  文章講述了這樣一只貝的故事:一只常年生活在海水中的貝在漲潮時(shí)被送上了沙灘,一直沒(méi)有再回到大海里。它的殼里鉆進(jìn)了一顆小石子,這只貝為了孕育出光彩奪目的珍珠,它付出了一生的代價(jià)——它失去了顏色,失去了圖案,失去了做貝的榮譽(yù),還要忍受著石子的棱角所帶來(lái)的巨大痛苦。但它依舊默默無(wú)聞,把所有的犧牲都留給了自己。當(dāng)它成功孕育出珍珠的時(shí)候,它的生命也告終了。孩子們拾取貝殼的時(shí)候,把它一腳踢開(kāi),因?yàn)樗舐。?dāng)孩子們得知珍珠是這只貝用血與肉磨成的時(shí)候,再一次去尋找它,它無(wú)影無(wú)蹤的消失了。它把榮譽(yù)留給了珍珠。

  多么讓人同情、熱愛(ài)的一只貝。∷米约旱恼麄(gè)生命,譜寫了一曲感人至深的贊歌,給大自然留下了光輝的一筆,同時(shí)也在我的心中烙下了深深的烙印。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!弊屛覀儎(chuàng)造美好的未來(lái),做一個(gè)為事業(yè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人,一起來(lái)學(xué)習(xí)“貝”的精神吧!

  一只貝,“用自己的整個(gè)生命,譜寫了一曲感人至深的贊歌,給大自然留下了光輝的.一筆”,同時(shí)也在你的心中烙下了深深的烙印!這只可敬的貝,“為了孕育出光彩奪目的珍珠,它付出了一生的代價(jià)”!

  其實(shí),生活中,每一個(gè)能有所作為,能為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人,又何嘗不是這樣一只可敬的貝呢?

  只有勇于忍受“石子的棱角所帶來(lái)的巨大痛苦”的貝,只有愿意失去所有的榮耀和贊譽(yù),甘愿暫時(shí)被人們遺忘的貝,才孕育出了璀璨奪目的珍珠!

  為了成就明日的輝煌,親愛(ài)的孩子,愿你用這只貝勇于奉獻(xiàn)、甘受磨難的精神一直激勵(lì)自己,在充滿艱辛的求知路上不斷前行!

  《一只貝》讀后感500字3

  今天,我讀了一篇文章,名叫《一只貝》。讀完這篇文章,我的心情久久不能平靜。

  《一只貝》這篇文章主要講述了一只貝殼在練制珍珠的時(shí)侯受盡了內(nèi)在的折磨,使它的殼越來(lái)越?jīng)]有了光澤,沒(méi)有了圖案,成了一只毫不起眼的貝殼。它只能默默忍受。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后,貝殼終于煉制出了一顆耀眼的珍珠。在這篇文章中,有一句話讓我印象特別深刻:“它的殼越來(lái)越?jīng)]有了光澤,沒(méi)有了圖案,它失去了做貝的榮耀,但它只能默默忍受著,說(shuō)不出來(lái)!边@句話讓我感觸很深,它讓我知道了貝在煉制珍珠時(shí)有多么的痛苦,多么的艱辛。

  其實(shí),我們身邊也有很多像貝一樣的人。比如說(shuō)我的媽媽。媽媽懷孕十個(gè)月,也很痛苦,受盡了內(nèi)在的折磨,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽就是貝殼,我就是那顆珍珠,媽媽用自己的美麗和自己的光澤來(lái)?yè)Q取我的生命。又比如我的老師。老師每天都很辛苦的教導(dǎo)我們,默默地忍受著寂寞。老師就是貝殼,我們就是那顆珍珠,老師用自己的辛勞和自己的青春來(lái)?yè)Q取我們的知識(shí)。媽媽、老師這些像貝一樣的人,都是我最敬愛(ài)的人。再想想我自己,記得有一次,媽媽叫我?guī)湍靡粋(gè)又大又圓的西瓜,而我才拿了不到五分鐘,就在那里叫苦喊累了,F(xiàn)在想起來(lái),我這點(diǎn)累跟媽媽的痛苦和跟老師的辛苦比起來(lái),差得遠(yuǎn)了。

  讀完這篇文章,我懂了很多。我知道了珍珠是怎么來(lái)的,還讓我感到珍珠的母親是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。而在我身邊那么多像貝一樣的人,我長(zhǎng)大以后,一定會(huì)好好報(bào)答他們,讓為我付出的他們過(guò)上幸福的生活。

  《一只貝》讀后感500字4

  今天我讀了《一只貝》這篇文章,我非常感動(dòng),這只貝用血和肉磨制出了,一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。

  這只貝殼沒(méi)有被孩子們撿起。它不漂亮,它在海里的時(shí)候,就是一只普通的貝。因?yàn)橛幸涣I匙鱼@進(jìn)了它的殼內(nèi),那是一粒十分堅(jiān)硬的沙子,又帶著棱角,這只貝無(wú)論如何也不能擠碎它,只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了光澤,沒(méi)有了圖案,它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著,說(shuō)不出來(lái)的疼苦。這只貝經(jīng)過(guò)了日日夜夜才磨制成了一顆罕見(jiàn)的大珍珠。這只貝用自己的整個(gè)生命,譜寫了一曲感人至深的贊歌,給大自然留下了光輝一筆,同時(shí)也在我的心中烙下深深的烙。∵@是一只可敬的貝,為了磨制出光彩奪目的珍珠,它付出了一生的代價(jià)!這只貝頑強(qiáng)不屈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  以前當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。但是,自從讀了《一只貝》這本書使我改變了,我不像以前那樣,稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就有放棄的念頭,就想逃避現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在我要勇敢的站出來(lái),面對(duì)現(xiàn)實(shí)。社會(huì)上也有許許多多,像貝一樣的人,辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。

  讀了《一只貝》這篇文章,我明白了只有付出過(guò)才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價(jià),才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。

  《一只貝》讀后感500字5

  我讀了《一只貝》這篇課文后,給我感觸很大:默默奉獻(xiàn),光彩耀人。

  這篇課文主要講:一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里,從此它不再漂亮,沒(méi)有了光澤和圖案,變得十分丑陋,甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦,最后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見(jiàn)的大珍珠。

  這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠,獻(xiàn)給了人們,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,不就是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的嗎?

  就是因?yàn)檫@只貝遇到困難不低頭、勇敢,果斷,所以最后獲得了成功,我們不是有這樣一句話嗎:“堅(jiān)持就是勝利!”。

  其實(shí),在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如:我們的老師,他們也像貝那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師每天早早地來(lái)到學(xué)校為我們上課,長(zhǎng)年累月嘔心瀝血批改作業(yè),那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾,無(wú)不凝聚著老師的心血!盡管他們生病了,也會(huì)每天早早的來(lái)學(xué)校為我們上課,頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā),臉上的皺紋也越來(lái)越多了,還盡心盡力為我們操心。

  老師就像一顆大樹(shù),我們就是樹(shù)上的樹(shù)葉,把我們高高地舉起,讓燦爛的陽(yáng)光和滋潤(rùn)的雨露灑在我們的身上。正是這樣,有人把老師比作甘露、陽(yáng)光,因?yàn)樗麄儫o(wú)私地哺育著祖國(guó)大地上的鮮花、小草、小樹(shù);也有人把他們比作春蠶、蜜蜂,那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛苦的吐絲、釀蜜。

  這就是老師像貝那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)!

  老師,您辛苦了!

  《一只貝》讀后感500字6

  無(wú)意中,我讀到了一篇短文,這篇文章的名字叫《一只貝》,故事很簡(jiǎn)單,說(shuō)的是一只普通的貝用血和肉磨制出珍珠的故事。

  故事中說(shuō)道:孩子們?cè)谏碁┥蠐炱恋呢悮ぃ切┖⒆右驗(yàn)樗鼈儾抛兊酶。但那只貝沒(méi)有被撿起,它不美,它在海里就是一只丑陋的貝。因?yàn)樗臍だ镞M(jìn)了一個(gè)帶棱角的石子,所以它飽受折磨,但說(shuō)不出來(lái),它的殼也因此失去光澤,變成一個(gè)瓦片似的東西。孩子們來(lái)了,發(fā)現(xiàn)了這只貝,并用腳踢飛了它。在踢飛貝的同時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠,多稀罕的一顆大珍珠,那是貝用血和肉磨出來(lái)的。

  文章很短小,也很簡(jiǎn)單,但是讀了這篇文章,我忽然明白了一個(gè)道理,所有的美麗都來(lái)源于痛苦的追求。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生都追求著科學(xué)的真理,他克服了常人無(wú)法想象的困難,守著一份孤獨(dú)與寂寞在科學(xué)的道路一不斷追求,在臨死前幾個(gè)小時(shí),還對(duì)家人說(shuō):“我還要在這里做我的事。”我聯(lián)想到自己,在學(xué)習(xí)中遇到了困難,不管困難是多么的微不足道,我還是經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生放棄、畏難的想法。有一次,由于一篇課文我總也背不會(huì),還發(fā)脾氣,居然把書丟到桌下。讀了這篇文章,我知道了:困難沒(méi)什么大不了,關(guān)鍵是怎么去克服困難、戰(zhàn)勝困難。這就要付出心血、汗水,象貝一樣堅(jiān)持下去,最終才能把自己磨煉成一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。只要有了對(duì)真理和知識(shí)不斷追求、不斷進(jìn)取的精神,就能夠?yàn)槲覀儌ゴ笞鎳?guó)的蓬勃發(fā)展,貢獻(xiàn)出自己的力量,才能讓我們的生命變得有意義。

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