《34年級孩子成長與定型的關鍵期》優(yōu)秀讀后感500字
這段時間,在學校的推薦下,讀了《3-4年級,孩子成長與定型的關鍵期》這本書,是2012年中國華僑出版社出版的圖書,作者是黃健青。文中詳細解讀了孩子在3-4年級這個關鍵階段所表達出來的生理特點和心理特點,對孩子此階段的種種行為進行了詳細分析與解讀,以大量現(xiàn)實的案例進行例證,為我們家長提供了種種切實可行的家庭教育辦法,幫助家長對孩子進行正確的引導。
看了這本書,對我的觸動很大,3-4年級,是孩子成長與定型的關鍵期,家長播種思索,就會收獲行動,播種行動,就會收獲習慣;播種習慣,就會收獲性格;播種性格,就會收獲命運。在這個關鍵時期,家長更要做好孩子的引路人,只有家長自己給孩子做好榜樣,才能引領孩子踏上成功的人生之路。作為家長,我認為我們要努力做到以下幾點:1、給孩子一個良好的家庭氛圍,只有良好的家庭氛圍才能給孩子一個健康成長的`空間。要讓孩子健康成長,需要父母的關懷和愛護,要讓孩子隨時感受到家庭的溫暖以及父母的愛。2、3-4年級是兒童成長的一個關鍵期,家長必須了解孩子,掌握孩子的年齡特點,了解他們不同年齡段生理與心理發(fā)展的特點,只有按照他們的生理和心理特點進行教育,控制好自己的情緒多點耐心,多點溝通,才能取得好的教育效果。3、3-4年級是培養(yǎng)良好的習慣和學習能力的關鍵時期,可以通過一定的努力改正以前的不良習慣,美國著名教育家曼恩有句名言“習慣仿佛像一根纜繩,要不了多久,它就會變得牢不可破”,習慣決定命運,也能決定孩子的未來。培養(yǎng)孩子的好習慣,在家庭中父母要起到示范作用,從小事做起,從細節(jié)做起,給孩子樹立一個好的榜樣,做好本身的表率作用。讓孩子感到自己的父母無論做什么事情都很認真,都是靠自己的努力去做好。這樣,孩子便會在潛移默化的熏陶之中,學到家長對待工作、對待生活的優(yōu)良品質和好的習慣。4、3-4年級是孩子道德觀念形成的關鍵期,沒有什么比培養(yǎng)一個能明辨是非、有同情心、具有高尚道德情操的孩子更重要了,因為道德是做人的根本,根本一壞,縱然有一些學問和本領,也沒有用處。在孩子道德轉折的這個關鍵時期,父母對孩子的道德教育一定要做到道德認知行為和行為教育的結合,尤其要注意孩子的道德行為教育,讓孩子努力做到言行一致。
當然文中對各門學科的學習方法,都讓我和孩子受益匪淺,我相信根據(jù)這些科學的方法管理自己的孩子,一定能幫助孩子更好的成長!
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