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走一步再走一步讀后感范文500字(精選10篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的走一步再走一步讀后感范文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
走一步再走一步讀后感500字 篇1
我們漸漸地長大了,越來越關(guān)注生活,也開始思考生活,探究成長的奧秘。有人曾說,成長是漫長的過程,但有時成長是恍然的頓悟。走一步,再走一步從一件往事中感悟到人生哲理,一筆精神財富。
走一步,再走一步一文,講述了當(dāng)年8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖,然后遇險到脫險的。
×了著篇文章,讓我很受感動。是父親的那種對孩子的.教育:當(dāng)眼看孩子面對和危險的時候,父親,他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險,而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)孩子遇到時,父親鼓勵孩子去獨(dú)立克服。也正是,事后亨特也學(xué)到了不少;反之,當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到,反而強(qiáng)了對父親的依耐性。從點(diǎn),我很欽佩這為的父親。
要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上,大多數(shù)的家長只會選擇,那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過,的方法并不錯,不管是選擇哪種方法,其點(diǎn)一樣的,那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。
我之喜歡這1篇文章,僅只是他的事件,還有一點(diǎn)文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:
1、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫,悟出了人生哲理,是值得每人銘記的人生經(jīng)驗。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細(xì)致。值得學(xué)習(xí)和借鑒,是在描寫脫離危險的尤為。
3、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環(huán)境,交代身體病弱,還有幾處提到杰利,作者精心埋下的伏筆。
走一步再走一步讀后感500字 篇2
我們漸漸地長大了,越來越關(guān)注生活,也開始思考生活,探究成長的奧秘。有人曾說,成長是一個漫長的過程,但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步,再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理,成為一筆精神財富。
《走一步,再走一步》一文,講述了當(dāng)年一個8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖,然后遇險到脫險的`經(jīng)過。
讀了著篇文章,讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式:當(dāng)眼看孩子面對困難和危險的時候,作為一個父親,他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險,而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當(dāng)孩子遇到困難時,父親鼓勵孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因為這樣,事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之,如果當(dāng)時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到什么,反而更加強(qiáng)了對父親的依耐性。也是從這一點(diǎn),我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上,可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過,他們的這種方法并不錯,因為不管是選擇哪種方法,其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。
我之所以喜歡這一篇文章,不僅僅只是他的事件,還有一點(diǎn)就是文章的寫作方法。
走一步再走一步讀后感500字 篇3
今天,我看了一篇文章,題目叫《走一步,再走一步》。我讀了這篇文章后,得到了許多啟示。
我知道,課文中的作者很膽小,他爬上了山,卻爬不下來。但是在最后他終于爬下了山,而且還頗有成就感。是什么讓他得到了勇氣?是什么力量讓他下了山?讀完后我明白了,是信心,是勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣。信心平時看起來并沒有什么,但是在你摔倒,遇到困難或挫折時,往往就是信心這種隱藏在心里的力量支持著你,讓你跨過這一條條溝溝坎坎,邁向成功的彼岸。頑強(qiáng)的信念能使人走出沙漠,信心的.力量能幫你解開困難的束縛?梢,信心是一種力量,是一種勇氣,是一種智慧。
信心給我力量,讓我學(xué)會堅強(qiáng)。記得小時候,我在路邊玩滑板車,心里好開心,在這瞬間,我眼睛稍不看路,只聽“啪”的一聲,我趴在了地上,膝蓋處褪下了一層皮,疼痛無比,直不身里。四下張望,路邊無人,我強(qiáng)忍著眼淚。因為我相信,我一定能夠站起來,經(jīng)過數(shù)分鐘后,我站起來了。我并沒有哭,我忍著疼痛,慢慢回家了。信心,能使人從失敗走向勝利,這是信心的力量。信心的力量是無窮的。只要你相信自己,就可以激發(fā)出隱藏在內(nèi)心的力量。
讀了這篇課文后,我真正理解了“世上無難事,只怕有心人!边@句話,并且時刻提醒自己做任何事都要有信心。
走一步再走一步讀后感500字 篇4
今天,我讀了《走一步再走一步》這篇課文,覺得這篇課文很好,讓人讀起來頗有感觸,也深有同感。
尤其是在最后的時候,作者那種巨大的成就感,讓我也感覺到了那種成就感,非常地真實,描寫十分細(xì)致,字里行間深深地透露出了作者的心情與巨大的成就感,讓我們在讀這篇課文的時候也能深深的體會到,仿佛身臨其境,自己就是文章里的那個"我",自己也在童年曾經(jīng)發(fā)生了這樣的一件事,那份恐懼感與巨大的成就感,仿佛就是我們自己小時候的回憶。
"八年來‘我’一直有病"在文章中起很大的作用:伏筆。這句話說明了為什么其他的5個孩子都能爬上崖頂,而"我"只能爬到三分之一高的巖石架,而且上不去,下不來,還嚇得半死。
作者在那座小懸崖上學(xué)到的.經(jīng)驗是是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗。它告訴了我們無論遇到怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了。"不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,你只要想著你是在走一小步""走了這一步再走下一步",一步一步走下去,再大的困難也可以闖過來。
在人生的道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要將大困難分解成小困難,一個認(rèn)真的去解決,終將戰(zhàn)勝大的困難,取得勝利。
這篇文章對人很有感悟,而且給人了許多道理。
走一步再走一步讀后感500字 篇5
讀了《走一步,再走一步》這篇課文,使我感悟十分多,從而我悟到了一個啟示:生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟,要善于從事件中悟到道理。
讀完其資料,頓時讓人醒悟了許多,文中敘述的是:作者和其他孩子去爬山,爬上去以后,其他孩子就不管他了,他沒法下來,其中一個孩子幫他把他爸爸叫來了,最終,他爸爸就鼓勵他下來了。
這件事激勵了我,遇到困但時,不要想著遠(yuǎn)在下頭的巖石,而要著眼于那最初的一小步,這樣自我才能拯救自我,莫頓。亨特就是一位勇敢、有信心的人。
同時這為父親給我的感觸也很大:這位父親在心理上給孩子以支持,鼓勵孩子大膽嘗試,教給孩子恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。讓孩子得到體驗和成功的.歡樂,使孩子經(jīng)受了鍛煉和考驗,增強(qiáng)了勇氣和信心。這是一個合格而偉大的父親。
其實,在人生的道路上,不管應(yīng)對怎樣的困難,只要將大困難分解成小困難。一個個認(rèn)真的去解決,終將戰(zhàn)勝大困難,取得勝利。在成長的過程中,應(yīng)對困難,勇敢些!"走一步",把困難踩在腳下;"再走一步",繼續(xù)戰(zhàn)勝困難,終將成功。
讀了這篇課文,我明白了:困難和危險并不可怕,只要我們堅定信心,牢記從眼前,從腳下做起,什么樣的艱難險阻都將被踩在腳下!
走一步再走一步讀后感500字 篇6
我學(xué)習(xí)了《走一步,再走一步》這篇文章,讓我感觸很大,文章是圍繞著“我”爬懸崖的故事寫的。“我”一開始爬上了懸崖,但不敢下來。一直蹲在懸崖上哭,直到等“父親”來到!拔摇毕胱尅案赣H”幫助“我”爬下懸崖,但“父親”沒有幫我,卻一直給予“我”鼓勵。在“父親”的鼓勵下“我”終于邁出了最初的一小步,最后充滿了自信,一步一步的爬下了懸崖。
其實,我們不也是這樣嗎?在現(xiàn)實生活中,常有人因膽怯而畏縮不前。想到這里我就有點(diǎn)慚愧,因為我面對困難總是非常膽怯?涩F(xiàn)在不一樣了,我面對困難再也不膽怯、害怕了。因為我記住了作者的一句話:我要提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步,再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。
因此我還明白了一個道理,每一個大困難都是由一個個小困難組成的,小困難是不難戰(zhàn)勝的,一步步戰(zhàn)勝了小困難,最后就戰(zhàn)勝了大困難。在此我還要稱贊那位父親,他做得很對。當(dāng)我們遇到困難時,父母可能就直接幫助我們把難關(guān)過了,可這位父親不是這樣做的`,而是不斷的給予鼓勵,讓孩子充滿解決困難的自信與力量。
我們在學(xué)習(xí)中在生活中,無論遇到多大的困難和挫折,只要能邁出最初的一小步,困難就會迎刃而解,勝利就會在眼前!
走一步再走一步讀后感500字 篇7
記得莫頓.亨特的《當(dāng)代少年》一書中有篇叫《走一步,再走一步》的文章。文章里講述了作者從童年的一次脫險經(jīng)歷里感悟到的一個人生哲理——在人生的道路上,不管你面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解為小困難,一個一個的來解決,你最終會戰(zhàn)勝困難,贏得勝利。
文中的這一段讓我深有感觸。“我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久前我在那座小懸崖上所學(xué)到的'經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一步,走了這一步,再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方!笔前。缱髡咚f的,要著眼于那最初的一小步。走了這一步,大困難也許就變成了小困難,小困難又是可以戰(zhàn)勝的,于是只要一步一步的走,問題就迎刃而解了。
在日常生活中,我們常常習(xí)慣了目光要長遠(yuǎn),卻常常忽視了走一步,再走一步會給逆境中的我們的人生帶來怎樣巨大的轉(zhuǎn)機(jī)。愛迪生為了找到合適的燈絲,實驗了8000多次。如果沒有“再走一步”的精神,我們也許至今還生活在沒有電燈的黑暗里。每個另我們佩服的成就后面都有一個堅持的靈魂,都有一個另我們感到的“再走一步”的故事吧。
讀了這篇文章讓我受益匪淺,起碼讓我懂得了不放棄也是一種成功的道理。數(shù)學(xué)題做不出,我會想想,再算算,不再輕易翻看答案,英語單詞我背不掉也不會輕易的原諒自己,因為我都懂得了“再走一步”,前面可能有我從沒見過的美麗風(fēng)景!
走一步再走一步讀后感500字 篇8
我已經(jīng)十二歲了,讀過的書成千上萬,從我剛識字起,媽媽就和我一起讀書,《安徒生童話》《少兒百科全書》……后來我上學(xué)了,就開端本人瀏覽!都有W(xué)生的108個故事》《十萬個為什么》《西紀(jì)行》《三國演義》……我所讀到的書就比如天上的.繁星一樣多,但其中最亮的那一顆,便是我永遠(yuǎn)難以忘記的一篇文章《走一步,再走一步》。
這篇文章重要講了在五十多年前,作者跟小搭檔一起去爬懸崖,但因為作者膽小不敢向上爬了,其余小伙伴都已安全達(dá)到山頂,而作者仍是蹲在那里一動不敢動。晚上,作者的父親來到懸崖邊告知作者怎么下來,可作者依然不敢挪動腳步,于是父親告訴他:“走一步,再走一步!弊詈笞髡咭徊揭徊絼倮老铝藨已隆_@件事讓作者悟出了生活的哲理,從此走向了成功的途徑。
作者怎樣成功我不記得了,然而作者父親的話也讓我受益匪淺。是!走一步,再走一步,不要著迫切地向原處看,先把面前的事做好,再去斟酌下一步。當(dāng)你成功時,你會發(fā)明,自己是這樣剛強(qiáng)。
身殘志堅的張海迪憑借兢兢業(yè)業(yè)的韌勁自學(xué)成才,成為輔助別人恢復(fù)健康的天使。
前國度體操隊員桑蘭從單杠上摔下來,生涯不能自理,但通過不懈的盡力,當(dāng)初已經(jīng)會打電腦了。
……
當(dāng)前,我就要做走一步,再走一步的人,由于你走的每一步都是成功的一個進(jìn)程。當(dāng)我哪一天成功時,我也會感到自己很了不起。
走一步再走一步讀后感500字 篇9
讓自己成為一個勇敢的人!這是我讀了《走一步,再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆!蹲咭徊剑僮咭徊健愤@篇文章是講述了作者在小時候跟伙伴們一起去爬懸崖,結(jié)果沒法再往上爬了,也無法下去懸崖。作者感到頭暈?zāi)垦,而且十分恐懼。暮色四合,父親終于找到“我”,父親告訴“我”怎樣脫險,“我”卻總是不敢去嘗試,終于父親勸服了“我”走出第一步,再走了一步,“我”信心頓生,走了第二步,“我”信心大增,爬下懸崖,“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。
穿上嶄新的校服,邁進(jìn)中學(xué)的大門,我已經(jīng)知道,我是中學(xué)生了。我剛走進(jìn)七(3)班的時候,面對許多陌生的面孔,他們就是將要與我同窗三年的同學(xué),我心里面不由得有點(diǎn)緊張。
想到作者的`事,我也情不自禁地想起自己的一次經(jīng)歷。那一次,我忘了帶紅筆,剛好,我的同桌有2支,我又想問他借,但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個吊桶打水——七上八下,耳邊似乎有兩種聲音:“不要向別人借東西,如果人家不借給你,你一定會很丟臉”,“如果你不問別人借,你就沒有紅筆用了!蔽夜钠鹩職,去問別人借!澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎?”他爽快地答應(yīng)了。
人生是一次漫長的旅程,需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信,我會認(rèn)識許多朋友,勇敢地與他們交談。
走一步再走一步讀后感500字 篇10
“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你再走一小步!
這是在《走一步再走一步》中,主人公父親說的一句話。正是因為這句話,深深的影響了我。
這篇文章的主人公叫莫頓 亨特,這是在他小時候的一個故事,在費(fèi)城的七月,天氣十分炎熱,一個孩子提議說爬懸崖。但莫頓從小有一種病---不可以冒險,但為了不讓別人嘲笑他,他還是去了。其他的孩子都爬上了崖頂,朝一條迂回的小路回家,只有莫頓在懸崖三分之二高度上呆著,呆了大約十個小時。
直到晚上,莫頓的`父親和他最好的朋友杰利來''拯救'’他。父親細(xì)心的指導(dǎo)他,讓他一小步一小步的走,走后到達(dá)了‘‘終點(diǎn)’’或與在你看來是一件很平常的事,但這影響了作者的一生。
讀了這篇文章,我知道,文中的父親完全可以爬上懸崖把孩子抱下來,他之所以這么做,是為了讓孩子知道;遇到了困難不可以干巴巴的‘‘坐以待援’’要自立,而且在現(xiàn)實生活中,遇到了困難,不要只想著怎樣一步就把困難給解決,要把一個大困難分解成一個個小困難。這樣,即使遇到大困難,只要把它分解了,也不過如此。
學(xué)了這篇課文,在將來的生活上,是很有幫助的,只要記;不要想著距離有多遠(yuǎn),你只要想著你是在走一小步。
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