三國演義小學(xué)生讀后感500字
俗話說得好“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”……翻開《三國演義》，身臨其境于奔馬轟雷、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)場(chǎng)之中，撥開那層厚厚的煙霧，這是一段硝煙涌過的歷史， 四百多個(gè)風(fēng)流人物群雄爭風(fēng)，個(gè)個(gè)持才傲物，人人智勇雙全。
東漢末年，天下大亂，群雄四起，劉備領(lǐng)兵出戰(zhàn)，他三顧茅廬，智者諸葛亮被他的誠心所感動(dòng)，這個(gè)及其有才華的人代表著蜀國最高的智能，他自然而然成為了我最崇拜的英雄，我總是默默的流連著他與曹操對(duì)壘是飛沙走石的情景，我總想象他安靜微笑的樣子，而千軍萬馬總在他若有若無的'笑意中丟盔棄甲。
赤壁之戰(zhàn)，曹操七十萬大軍無人敢擋，劉琮望風(fēng)而降，劉備狼狽逃竄，而“妙計(jì)安天下”周瑜運(yùn)籌帷幄，他借東風(fēng)， 使 反間計(jì)，龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，黃蓋的苦肉計(jì)，孔明的火攻計(jì)，一舉打敗曹操，赤壁之戰(zhàn)后劉備建立的蜀國、北方曹操的魏國、南方孫權(quán)的吳國，形成了三國鼎立的局面……
爸爸一直說我還沒有完全讀懂《三國演義》，但我偏偏異想天開有著一翻獨(dú)特的見解，蜀國大將魏延，諸葛亮說他背叛國，其實(shí)不然在他的軍事生涯中絕對(duì)是一個(gè)不可多得的人才，如果當(dāng)時(shí)諸葛亮能聽他的話，從子午谷出發(fā)，直搗長安，說不定早已平定天下，恢復(fù)漢家江山了……
似乎歷史已過去、已消逝、已停留……但就是沒有那么那么多的風(fēng)流人物，在我腦中定格，讓我深思！
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