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讀后感500字

時間:2020-11-05 19:55:48 讀后感500字 我要投稿

讀后感大全500字5篇

  讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。相關(guān)讀后感內(nèi)容,一起來看看!

讀后感大全500字5篇

  篇一:關(guān)于《誰動了我的奶酪》的讀后感

  前天,我看了《誰動了我的奶酪》這本書,書中虛構(gòu)了四個角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,正如書中所說,它們分別代表我們的不同方面,我們每個人都能從它們身上找到自己的影子。四個角色在迷宮里尋找奶酪的不同的思維模式和行動策略,對我們每個用心思考的人都有借鑒意義。

  小老鼠嗅嗅能夠及時嗅出變化的氣息,小老鼠匆匆能夠迅速開始行動,小矮人哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化,雖然這樣做會使事情變得更糟,但他并沒有意識到,小矮人唧唧,當他認識到變化可以使事情變得更好時,他能夠及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化!

  看完《誰動了我的奶酪》,我覺得我們每個人都應(yīng)具有“嗅嗅”對信息的感知力,“匆匆”對行動的執(zhí)行力,“唧唧”對新變化的適應(yīng)力,千萬不能學“哼哼”墨守成規(guī),不思進!

  中國有句古詩,“春江水暖鴨先知”,我們應(yīng)當培養(yǎng)、鍛煉自己的感知能力,感知人間冷暖,感知社會變遷,感知星轉(zhuǎn)物移,千萬不能做經(jīng)典故事“水煮青蛙”中的主人公青蛙,等水燒開了,再有感知就晚了。感知變化就應(yīng)該立即采取積極有效的行動,培養(yǎng)良好的應(yīng)變能力及適應(yīng)能力,也只有這樣才能適應(yīng)高速發(fā)展的社會,不要整日陷入“不是我不明白,而是世界變得太快!”感慨中。

  戰(zhàn)勝內(nèi)心的惰性,用積極的心態(tài)迎接生活中的變化,我們每個人就一定能找到自己“新的奶酪”——那些對你來說真正重要的事情,那些能真正讓你樂在其中的東西!

  篇二:關(guān)于《誰動了我的奶酪》的讀后感

  早就聽說了這本書,一直沒機會讀,這次讀完這本書,我知道每個人在必須為自己的事業(yè),生活做出選擇時,必須充分地熱愛自己喜歡干的事,熱愛才會努力去鉆研,努力鉆研必會有作為;選擇自己有能力干的事,選擇一經(jīng)確定,就要棄而不舍地去奮斗,從一點一滴做起,從最小的事做起,努力做到最好,在這個過程中增長才干,樹立信心。久而久之,必定會有所作為,有所發(fā)展,有所創(chuàng)造!

  世事變化本無常,《誰動了我的奶酪》告訴我一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,去追尋其他更新鮮的奶酪……

  在這本書中,有很多的至理名言,也有很多發(fā)人深思的地方,現(xiàn)在我把他們摘抄下來,以求共勉:

  如果你不改變,你就會被淘汰。經(jīng)常聞聞你的奶酪,你就會知道它什么時候開始變質(zhì)。 你超越了自己的恐懼時,你就會感到輕松自在。在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,會幫我找到新的奶酪。越早放棄舊的奶酪,就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。在迷宮中搜索比停留在沒有奶酪的地方更安全。陳舊的信念不會幫助你找到新的奶酪。當你發(fā)現(xiàn)你會找到新的奶酪并且能夠享用它時,你就會改變你的路線。盡早注意細小的.變化,這樣有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化。隨著奶酪的變化而變化,并享受變化。

  我們要記住:別人仍會不斷地拿走你的“奶酪”,所以我們要做好迅速改變的準備,不斷地去適應(yīng)變化、享受變

  篇三:關(guān)于《誰動了我的奶酪》的讀后感

  《誰動了我的奶酪?》這本書想必大家都讀過。它就是由美國著名作家斯賓塞?約翰遜編寫的。

  這本書講述的是一個關(guān)于“變化”的故事。有兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”,都住在一個迷宮里。他們每天都要去找奶酪充饑。一次他們找到了一個充滿無數(shù)奶酪的奶酪C站,就開始在那住了下來。可有一天他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒了!兩只小老鼠和“唧唧”只好去別處找奶酪了。但“哼哼”

  卻不敢相信事實,依舊呆在C站。最后,他不知去向了。

  我認為,故事中的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻。它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢,一幢豪宅,還可以是自由、健康等等。

  在故事中,“唧唧”在一面墻上寫了許多標語。其中有一條寫道:隨著變化而變化。就是說我們要學會隨機應(yīng)變,不能一味地等待。但是,在我們身邊就有一些像“哼哼”一樣的人。就比如說我曾經(jīng)在電視上看見有一個人,他以前有很多錢,但是他不知節(jié)儉,很快就把錢花光了。一天,他看了看自己的錢包,發(fā)現(xiàn)里面分文不剩,驚訝地叫起來:“。∥业腻X呢?怎么沒了?!沒了錢,我怎么活?!”接著他說:“這肯定是我的幻覺!這些錢肯定會回來的!”接下來的幾天,他一直呆在家里,滴水未進,一口飯也沒吃,連上班也沒去,就守在他的錢包旁,隔三差五就看看錢回來了沒有。就這樣連續(xù)了三天,最終,他死在了他的錢包旁。

  所以,還是那句話,“隨著變化而變化”,我們要學會應(yīng)對變化,還要拋棄舊的觀念。因為只有這樣,才能找到屬于自己的真正的“奶酪”!

  篇四:關(guān)于《誰動了我的奶酪》的讀后感

  《誰動了我的奶酪》是一本全球暢銷的書,它雖然只是一個寓言故事,但卻告訴人們,在這個變革的時代里,怎樣去應(yīng)對不斷的變化。

  故事講的是在一個遙遠的地方住著兩只小老鼠和兩個小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;小矮人一只個叫唧唧,一個叫哼哼。他們都愛吃奶酪。開始,他們都勇敢地進入迷宮,在c站尋找到了很多奶酪?墒牵鋈挥幸惶焖械哪汤叶疾灰娏,兩只老鼠急匆匆地有去尋找新的奶酪,兩個小矮人卻在那里大喊大叫:“誰動了我的奶酪?”當他們還在埋怨時,兩只小老鼠已經(jīng)克服了許多困難,又在N站找到了自己喜歡的奶酪。這時,唧唧也認為應(yīng)該行動起來,他勸哼哼一起離開,可哼哼卻不知道該怎么辦,唧唧只好一個人離開了。路上,他把想到的寫在墻上,給哼哼留下標記,而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累……終于也找到了N站

  。當他與兩只小老鼠久別重逢,正快樂地跳著、蹦著的時候忽然聽見從遠到近傳來熟悉的腳步聲……

  在這四個形象中,我更像哼哼,遇到一些問題或者面對突然發(fā)生的變化,就不知道該怎么辦,總是發(fā)牢騷,埋怨別人,不去及早想辦法處理。比如我老是丟三落四的。害的媽媽經(jīng);▋蓚多小時給我送東西,都成了運輸隊長了。為什么呢?媽媽和我一起分析,其實就是家長管得不多,結(jié)果不管什么事情,我總是依賴他們,自理能力越來越差,如果遇到一些突發(fā)事件,就更不知道該怎么解決了。

  我們應(yīng)該學習嗅嗅、匆匆、唧唧,去適應(yīng)變化,利用變化。正在像唧唧在墻上寫過的一句話:“注意細小的變化,這有助于適應(yīng)即將來臨的更大變化,一定要隨著變化而變化,才會享受變化!”

  篇五:關(guān)于《誰動了我的奶酪》的讀后感

  《誰動了我的奶酪?》書有4個“動物”代表著人物的思想——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中……

  “奶酪”是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康等等。

  生活在這樣一個快速、多變的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,生活的迷宮很大久了,年紀漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

  我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了現(xiàn)實的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

  世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

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