心理罪讀后感500字
《心理罪》以小說的形式,為犯罪心理畫像技術(shù)的實(shí)踐意義提供了有力佐證。以下是小編整理的心理罪讀后感500字,歡迎查看,希望對大家有所啟發(fā)!
心理罪讀后感500字(一)
連續(xù)幾周時(shí)間終于把心理罪這個(gè)系列全都看完了,不能說不精彩,只是對于我這種看見bug就渾身不舒服的人來說真的不是一次特別舒心的閱讀。
總體來說,也許本系列是想表現(xiàn)出心理對犯罪的重要性,而很多地方刻意削弱減少了科學(xué)技術(shù)在破案中所占的比例,看法證先鋒里說的話有一句很認(rèn)同:一個(gè)人做錯事,犯了罪,就必定留下蛛絲馬跡,被人發(fā)現(xiàn)是遲早的事。而縱觀整個(gè)心理罪,這樣的情況基本是沒有,法證法醫(yī)基本就是判定個(gè)死亡時(shí)間,犯人不但是狡猾狡猾滴,而且現(xiàn)場永遠(yuǎn)什么都沒有無法指控,最后都必須是男主角單槍匹馬闖進(jìn)去用非法律的手段解決犯人才行。一個(gè)普通大學(xué)的法學(xué)院學(xué)生就會知道這么多犯罪心理的知識嗎,男主角也就罷了,他的同學(xué)、老師為什么也都是一副這么精通的樣子,學(xué)院里會教這些?是欺負(fù)讀者里沒有法學(xué)院的大學(xué)生嗎?
也許是我受TVB同類型劇的影響太深了,總覺得無論是方木或者是作者對于事件的解決并沒有太好的辦法,只能用英雄主義來解決。比如城市之光中,對于這種自以為是正義化身的殺人犯,作者即使到最后也沒有給出可信的論據(jù)讓讀者覺得他是惡的,還是舉法證先鋒里一個(gè)例子:有人按照法醫(yī)古sir里惡有惡報(bào)的方式去殺人,做死亡判官,古sir很迷惑自己是不是應(yīng)該還要寫下去,汀汀是這么告訴他的:“可是我覺得你應(yīng)該繼續(xù)寫,還要把你的經(jīng)歷寫成小說,你要更深入告訴讀者,什么是錯誤,什么是正確,這樣才是一個(gè)負(fù)責(zé)任的作家。”而我覺得心理罪里面恰恰缺的就是這個(gè)(特別是城市之光),難道中國的法律真的只能讓方木用自己的死才能終止這種惡嗎,以暴制暴,以惡制惡才行嗎?當(dāng)然,作為一個(gè)成年人,我們無需用小說來指引我們做人,也不會因此就覺得黑暗的社會無救,只是希望如果作者的本意是揭示黑暗的話,請徹底并合理,即使無法給出真是正確的路,也不是用暴力來抑制暴力。
再借用法證先鋒里的一句話給書里那些自以為是替天行道的兇手:你不是替天行道,你是濫殺無辜,你可曾想過,這些死者的家屬,其實(shí)就是當(dāng)年的你!你也是因?yàn)槟愕募胰隋e誤處理感情問題才會造成悲劇,這些死者跟他們的家屬他們?nèi)菬o辜的,希望你下半生在監(jiān)獄里好好地懺悔。
最后還有一個(gè)困擾我很久的問題:在第七個(gè)讀者里面,兇手說殺了第二個(gè)人的`時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了信在自己的床底下,接著殺人只是因?yàn)榉侥景l(fā)現(xiàn)了借書單?晌颐髅饔浀媒钑鴨问窃诘谌齻(gè)死者死后才發(fā)現(xiàn)的啊,那兇手為什么啥第三個(gè)兇手還用了那么費(fèi)力的方法,為什么啊為什么啊為什么啊什么啊么啊啊……
心理罪讀后感500字 (二)
我?guī)缀跏窃谝惶熘畠?nèi)看完《心理罪》的,我必須承認(rèn),它的確強(qiáng)于《十宗罪》。心理罪可以說是方木的成長史,方木確實(shí)是在一個(gè)個(gè)圈套和陷阱中逐步成熟起來的。很殘忍,成熟的代價(jià)是見證著一條條鮮活生命的消失,而自己卻無法制止。第七個(gè)讀者案、孫普案、城市之光,這三個(gè)案子中的兇手都是沖著方木而來,于他們,那些公眾眼中殘忍至極的謀殺都只是出給方木的考題,看看這心理界的天才到底有多大能耐,是否能預(yù)判出自己的下一步動作。他們的最終目標(biāo)從來不是那些被害者,只有方木。所以,從某種程度上來說,大部分被害者都是因方木而死。但這又怪不了方木,他何嘗不痛苦,明明知道,卻又無能無力。
第七個(gè)讀者案是全部事件的開端。如果孫梅沒有和吳涵發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,或者她沒有把那封信放進(jìn)吳涵的書包,一切的一切是否就不會發(fā)生了呢?事實(shí)上,并沒有人看到那封信,而周軍卻為自己的口無遮攔付出了最為沉痛的代價(jià),成了第一個(gè)死者。但是,依照吳涵的出身和性格來講,即便沒有人知道他和孫梅的關(guān)系,他也遲早會干出出格的事。自卑,是他的自卑導(dǎo)致了這一切。因?yàn)樽员,所以渴望以特別的方式為他人所關(guān)注。殺人,確實(shí)可以吸引目光。我們無從得知吳涵究竟是否有欲望殺到祝老四和王健,還是方木所提出的“死亡借書卡”的設(shè)想推動了他。于是他將殺人進(jìn)行到底,順便可以看看方木是否有他想象的那么聰明。整個(gè)校園因?yàn)樽约憾K日惶恐,心理學(xué)天才為此寢食難安,不可否認(rèn),站在兇手的角度,這簡直再完美不過。終于一切都了結(jié),方木未曾來得及的告白只能永遠(yuǎn)爛在肚子里,陳希永遠(yuǎn)不會再醒來,師大男生二舍再也沒有352。那些封存在歲月里的傷痛,就都交由方木來回憶。
在孫普案之前有一起強(qiáng)J案,當(dāng)方木查看位于建筑頂層的犯罪現(xiàn)場時(shí),他察覺了罪犯的意圖。全篇下來,唯此句印象深刻。
關(guān)于孫普案,這篇大概算是方木和邰偉的主場,兩個(gè)人在最后和孫普的斗爭中成為生死之交。這個(gè)案子是不同于第七個(gè)讀者的,吳涵是中途決定考驗(yàn)方木的。而孫普,則是精心策劃,他的作案,完全是對方木進(jìn)行的一場測驗(yàn)。孫普是模仿作案,很可惜,模仿是沒有靈魂的。主觀地說,我特別不待見孫普,既不像江亞一樣有悲慘的童年,也不似其他兇手生活在社會底層。所以,這他媽就是個(gè)敗類。魏巍對這種敗類癡心不改九年之后仍為其復(fù)仇也真是叫人難以捉摸。
教化場一案在此不作提及。只是那個(gè)用自己昂貴的書包交換別人廉價(jià)的奧特曼書包的小楊展,騙別人自己叫做賀京的小楊展,在家里大口大口喝著聽裝可樂只因?yàn)榱蝸喎舱f易拉罐能賣錢的小楊展,,不應(yīng)該死。他說了,要帶廖亞凡走。很多時(shí)候,我們不該嘗試去理解這個(gè)世界。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)無法理解。
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