《爸爸愛喜禾》讀后感500字3篇
《爸爸愛喜禾》為國(guó)內(nèi)首部自閉癥家庭微博體真情實(shí)錄,有別于苦情傷痕體的催人淚下。接下來(lái)小編yjbys給你們帶來(lái)《爸爸愛喜禾》讀后感500字，歡迎大家閱讀與參考，希望對(duì)你們有幫助。
《爸爸愛喜禾》讀后感500字一
花了很短的時(shí)間——1個(gè)小時(shí)，看完了這本小小的書籍——《爸爸愛喜禾》，我能體會(huì)到喜禾爸爸的心情：悲傷、憤怒、絕望、無(wú)奈�？烧l(shuí)叫這是上天賜給自己的孩子呢?世界中的每一個(gè)人都可以放棄他，就是你們不行。因?yàn)�，你們是他的父母�?/p>
“吾兒，我能想到你收到這封信的反應(yīng)。你撕開信封，扯出信紙，然后再撕成一條一條的，放進(jìn)嘴里咽下去。你這么做，我認(rèn)為原因有三：一、信的內(nèi)容讓你生氣了;二、你不識(shí)字;三、你是自閉癥，撕紙就是你的一個(gè)特征。不知道你是哪一點(diǎn)，盼回復(fù)。”
悲痛的極限是哭著笑，笑對(duì)人生最悲慘的苦難。在兩歲零六天的兒子喜禾被確診為“自閉癥”之后，上述文字的作者——蔡春豬，將微博名改為“爸爸愛喜禾”，并把《給兒子的一封信》貼到博客里，幾乎是在一夜之間，這封信被瀏覽數(shù)十萬(wàn)次。
讀著書中那些各種讓人發(fā)笑的段子，亮點(diǎn)總是出現(xiàn)在不經(jīng)意的時(shí)候，那些段子或許是這位父親在一時(shí)之間的點(diǎn)滴閃現(xiàn)，或許是在生活之中的積累，也許是照顧孩子時(shí)的突發(fā)奇想，也許是在閑暇寫作時(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，但不管是何種情況，這樣一份看起來(lái)絲毫沒(méi)有任何文學(xué)加工的渲染和真情實(shí)感的流露，讓人發(fā)笑又覺(jué)得感傷，確實(shí)實(shí)屬不易。
在蔡爸爸的眼里，喜禾是無(wú)價(jià)之寶——因?yàn)樗遣贪职值膬鹤�，是�?dú)一無(wú)二的，和自閉癥一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。如果你認(rèn)為小蔡需要同情和憐憫，那你就錯(cuò)了。他沒(méi)有給你這樣的機(jī)會(huì)。他反倒像一個(gè)開涮大師一樣，涮自己，涮兒子，但你不會(huì)覺(jué)得不適。他的分寸拿捏得剛剛好。你剛剛想流淚的時(shí)候，他就開始逗樂(lè)了，在你的眼淚準(zhǔn)備掉下來(lái)的當(dāng)口，他會(huì)讓你的嘴角向上挑起，露出一臉的笑意。他有苦難可以煽情，但他比誰(shuí)都懂得節(jié)制，在一個(gè)濫情的時(shí)代，這是非�？少F而罕見的`美德。就像著名編劇王海鎢讀后感嘆的：“那文字寫得異常節(jié)制并因此強(qiáng)大，傳遞出年輕父親的傷痛、絕望和愛，直擊人心深處。”
都知道喜劇就是把自己的悲劇撕裂了給人看。有一個(gè)自閉癥的兒子，碰到那么多不容易的事情。引逗你的眼淚是手到擒來(lái)的事情，可蔡春豬偏不賣弄，不要求廉價(jià)的同情，他只是如實(shí)地記錄，不時(shí)地開涮�？嘀姓覙�(lè)，苦中作樂(lè)。他從抱怨和哭泣中掙扎過(guò)來(lái)，反倒想通過(guò)文字進(jìn)入兒子的世界看看。然后開始體會(huì)到兒子那個(gè)世界的好處。這是一位另類父親，這是一份偉大的父愛。
我看到過(guò)一句話：越是沉重的東西，表面上越說(shuō)得搞笑。我想作者并不是想通過(guò)這樣的文字來(lái)博取同情，他只是寫出自己的生活，用樂(lè)觀和戲謔的態(tài)度，他調(diào)侃自己的輕浮、調(diào)侃自己的生活，卻從未放棄過(guò)希望，我其實(shí)一直都相信。
我們要祝福這位父親，其實(shí)更是要祝福那些和我一樣普通的人們，看罷這本書之后，它也更讓我明白，在這個(gè)人間，無(wú)論是在何種艱難的時(shí)刻，都需要?dú)g笑、都需要溫暖、都需要希望、都需要愛。
《爸爸愛喜禾》讀后感500字二
這幾天報(bào)紙連載的是《爸爸愛喜禾》，喜禾是一個(gè)自閉癥兒童，爸爸善良幽默，文筆風(fēng)趣，看時(shí)都會(huì)笑，笑后都會(huì)傷會(huì)心。爸爸說(shuō)他的最大理想是把喜禾培養(yǎng)成為一個(gè)普通人。
女人最大的愛好可能是看別人的故事，想自己的事，我每每看完連載，都在想，我該怎樣培養(yǎng)我的孩子?上天給了我個(gè)健康活潑的孩子我是不是應(yīng)該超級(jí)滿足了，為什么還要苛求他事事優(yōu)秀呢?我兒子被批時(shí)垂頭喪氣，臉一掉歡天喜地，這種樂(lè)觀主義精神不值得我自豪嗎?以后成長(zhǎng)歲月中遇到的煩惱事會(huì)很多，如果他能保持這種開朗多好啊!
我兒子一出生，我爺爺說(shuō)：別舍不得買玩具，長(zhǎng)見識(shí)呢!回想我小的時(shí)候，爺爺總是有求必應(yīng)。
喜歡的作家池莉也分享過(guò)她的育女經(jīng)驗(yàn)，印象最深的是，她的孩子從不參加課外培訓(xùn)班，總是在小區(qū)滑輪溜的飛快，現(xiàn)在好象也與她媽媽一樣，出書了，也挺有出息。
因?yàn)檫@些影響，我也不喜歡給孩子報(bào)培訓(xùn)班，我希望他課上認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)，課余時(shí)間則自己安排，我給他買了進(jìn)口的專業(yè)滑板，買了他自己挑的偵探小說(shuō)，買了各式恐龍，各式汽車模型。孩子不聽話貪玩時(shí)，老公總是發(fā)狠把玩具丟掉，并威脅我不準(zhǔn)再給他買玩具。
我真的迷茫了，難道是我太溺愛孩子了，玩得太多，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)了，以至于上課靜下來(lái)時(shí)就萎靡不振要睡覺(jué)?
昨天家教老師還說(shuō)起：你孩子蠻聽話的，昨天表現(xiàn)不好，可能是你在旁邊!我，我，我……無(wú)語(yǔ)!
是不是我也應(yīng)該換個(gè)思路對(duì)待孩子?
《爸爸愛喜禾》讀后感三
說(shuō)實(shí)話在老師未推薦讀這本書之前，本人自己曾經(jīng)對(duì)照自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)懷疑自己是不是一個(gè)自閉癥患者，或者更為準(zhǔn)確的說(shuō)是不是自閉癥譜系障礙患者。而關(guān)于這本書，本人的文學(xué)鑒賞能力有限，也只能說(shuō)說(shuō)自己的淺薄感受，它可能向我們傳達(dá)有以下信息，主要概括為三個(gè)方面：
一、父親在兒子患自閉癥時(shí)的生活態(tài)度：作者用一種自嘲，調(diào)侃的方式來(lái)描述當(dāng)時(shí)的心情，從懷疑、震驚、焦慮到接納、平靜的過(guò)程。其中折射出作者內(nèi)心的憤怒、無(wú)助和絕望。讓我們充滿同情，產(chǎn)生共鳴;當(dāng)然作者也很幽默，也展現(xiàn)了一種樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度，并沒(méi)有因?yàn)樯钇垓_他，他老是在悲傷，老是在哭泣。書中有很多值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)思考的地方。因?yàn)�，我也曾�?jīng)懷疑我的孩子是否患了自閉癥，有一次，我到她外婆家里看她，和她說(shuō)了好多話，可她還是全神貫注的玩自己的東西，好像反應(yīng)很少，不理睬我，我當(dāng)時(shí)便疑問(wèn)，是不是有自閉癥?那時(shí)就在想假如我的孩子患了自閉癥，我該如何面對(duì)?而通過(guò)這次閱讀，似乎找到某些答案。我最后能像作者那樣坦然與豁達(dá)嗎?
二、作者對(duì)患自閉癥兒子的疼愛是深沉的。從兒子被診斷為自閉癥的過(guò)程到為其治療媽媽放棄工作等方面而作出犧牲，體現(xiàn)對(duì)作者子女的無(wú)私偉大的關(guān)愛。我猜測(cè)這可能幼兒園老師推薦此書的初衷和關(guān)鍵所在吧?特別是父母對(duì)存在某種缺點(diǎn)或缺陷的子女依然奉獻(xiàn)出大愛，可能是我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該最要受到啟發(fā)的。因?yàn)槊總�(gè)父母應(yīng)該都會(huì)疼愛自己子女的，但目前這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況下，父母完全放棄工作全力以赴為子女可能不是每個(gè)人都能做的到的。因而，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，喜禾又是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗幸粋�(gè)疼愛他的爸爸，有一個(gè)當(dāng)作家的爸爸，有一個(gè)才華橫溢的爸爸，有一個(gè)對(duì)他仔細(xì)觀察他的爸爸，有一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件富足的爸爸，有一個(gè)為其放棄工作的媽媽，有一個(gè)關(guān)心他的爺爺奶奶，有好多關(guān)心他的親戚朋友。如果他在一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)的家庭，他的結(jié)局又是如何?如果他發(fā)生我們的家庭，他有的條件我們都沒(méi)有，我們能為他做些什么?更加令人深思的和普遍的問(wèn)題是，在我們擁有一個(gè)正常健康的孩子時(shí)，我們能為她做些什么?該如何去愛我們的孩子?
三、自閉癥的孩子心理是獨(dú)特的。盡管作者以自閉癥患兒的角度來(lái)描述周圍的人物環(huán)境，想象力很豐富，但是作者畢竟不是自閉癥患兒，因而我對(duì)這部分內(nèi)容與患兒的客觀實(shí)際是否存在一致我是存疑的，自閉癥的語(yǔ)言思維有那么豐富嗎?當(dāng)然如果沒(méi)有想象力，可能莫言也不可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)了。
總之，看了這本書后，平時(shí)家長(zhǎng)和老師都盼望自己的孩子能夠出色優(yōu)秀，而我只想對(duì)家長(zhǎng)和老師套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：孩兒安好，便是晴天!
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