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《時間簡史》讀后感霍金

時間:2020-12-19 11:55:44 讀后感500字 我要投稿

《時間簡史》讀后感霍金

  時間簡史是英國物理學家史蒂芬·威廉·霍金于1988年編寫的一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。接下來小編yjbys給你們帶來《時間簡史》讀后感,供大家參考,希望對你們有幫助。

《時間簡史》讀后感霍金

  《時間簡史》讀后感【一】

  在茫茫宇宙中,蘊含著神秘的不為人知的秘密。這些藏在宇宙深處的事物,像磁鐵般吸引著人們,激勵人們的好奇心。在學校開展的科普書閱讀活動中,我有幸讀到了時間簡史這部科學巨著,它是英國偉大的物理學家霍金寫的。書中介紹了遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等,以及宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題,這些神奇的宇宙奧秘在這本書中有了深入淺出的闡述。讀完后,我對神秘的宇宙有了新的認識和發(fā)現,甚至讓我對世俗改變了看法。

  一開始,我對科學不感興趣,對于我來說,地球、宇宙實在太遙遠了?墒强赐赀@本書,我對千里之外的宇宙充滿了興趣,神秘莫測的黑洞,宇宙大爆炸,一個個字眼在我腦海中刻下了深深的印象。這本影響這世界的偉大著作教會了我們如何用正確眼光去看待世界,看待身邊許多神奇的事物。在21世紀,學會用科學的眼光去衡量身邊的事物是很重要的,不相信歪理邪說,不迷信。所謂的天經地義,只是人們的盲目服從,并不成定果;所謂的天方夜譚,如今已成了事實,并不再是科幻。

  我懂得了在如今這個日新月異的社會中,創(chuàng)新是時代發(fā)展潮流,只有不斷創(chuàng)新,我們的社會才會進步,國家才會更加繁榮富強,始終屹立在世界的東方,成為“東方不敗”。21世紀的青少年,要勇于創(chuàng)新,積極汲取科學文化知識,培養(yǎng)自己的動手能力,開拓自己的眼界,不能只鉆在書本中一味的學書本上的知識,多動手,多觀察,多實踐,是自己的動手能力和思維能力得到創(chuàng)新。長大以后,成為祖國的棟梁人才,為建設祖國美好的明天做貢獻。

  魯巴金曾說過:“讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。”在別人的.思想上建立自己的思想,就是讀書的最高境界。余秋雨也說過:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”不被已有的思想而束縛,堅持創(chuàng)新,讓創(chuàng)新在浩瀚的太空中任意翱翔吧。多讀書來充實自己吧,擁有一本好書就是擁有了全部。

  《時間簡史》讀后感【二】

  讀過霍金教授的《時間簡史》后,有了一些感慨。時間是看不見,摸不著的,且人人擁有,只是,有些人習慣于把時間收縮,收縮到一輩子就等于一天;而有些人,卻可以將時間無限膨脹,膨脹到令宇宙萬物臣服于他的腳下。霍金教授,就是這樣一位時間的巨人。

  書中告訴我們,現在生活的宇宙有自己的歷史起點,它大約誕生于150億年前,那時,宇宙只是一個點,不占有空間,也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸,時間和空間從此開始,物質開始形成

  按照霍金教授的理論,宇宙在持續(xù)地膨脹,也許在膨脹到一定程度后,宇宙開始收縮,可能會收縮成一個點,一個不占有空間的點。到那時,時間結束。到底會不會這樣,現在還說不定。

  讀過后,其實 更讓我驚嘆德是霍金教授的人生, 對比霍金教授,我們是何等地幸福。21歲時,霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥。醫(yī)生說他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知!但是,面對死亡,他沒有低頭。他對自己說:“時間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點輝煌。”最終,他成功了,成為了偉大的天體物理學家。他超越了時間與空間,與死神賽跑。

  通過閱讀《時間簡史》,普及天體物理的知識,讓我對宇宙的神秘產生了濃厚發(fā)興趣,更驚訝于那是多少次的必然與偶然,才有了太陽系,才有了地球,才有了孕育人類生命的場所。我無法想象,霍金教授,是運用了怎能樣的力量才能完成這“時間”的書寫!他的書中的內容令我神往,他的精神更令我敬佩!

  我們都只是時空間中,那微小的塵埃,但是,我愿意讓這塵埃能在時間的爆炸中,現出耀眼的光芒!

  《時間簡史》讀后感【三】

  浩瀚的宇宙、神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。利用本次讀書活動難得的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書,讀完之后掩卷長思,細細的領略其中的哲理,讓人耳目一新。

  首先,這本書是以普及科學知識為目的的著作,它教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說?创挛镆每茖W的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法。

  科學史上的每一個重大發(fā)現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發(fā)現的,因此在工作方面我們也應該貫徹這種思想方法,不僅是在工作計劃的制定上而且也應該在工作方法的應用上。一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果。好的方法,將有助我們的工作和學習,進而能養(yǎng)成這樣好的習慣,對于工作會有相當大的幫助。

  其次,對于一個理想主義者,任何事情都希望完美。用很簡單的幾個公式來指導我們生產和生活方面的種種問題,感到很是神奇,因此對科學家們很是崇拜。

  隨著年齡的增長和閱歷的豐富,才發(fā)現世界遠不是我想象得那么簡單,幾個“公式”就能涵蓋。概括的來說,簡單中孕育著變化,而變化中又體現著規(guī)律。人們總是在不斷地,想方設法地去尋找那“隱藏”的規(guī)律。很幸運的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現了,但更多的還是未知的事物。而對于我們來說,它給我們的啟發(fā)是,“沒有最好,只有更好”。就像是學習,猶如逆水行舟,不進則退。你無法在學習上達到最高峰,因為沒有最高峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭,和自己較勁,唯有此你才能在自己的學習上取得好成績。同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個強烈的競爭意識。

  最后,一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。

  然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄。”

  讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

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