工廠管理與實(shí)踐讀后感
下面是一篇《工廠管理與實(shí)踐讀后感》，談?wù)勛x后感的想法，請(qǐng)參考閱讀；
此書(shū)，系統(tǒng)介紹了工廠現(xiàn)場(chǎng)管理之5S管理的原理與方法。5S管理起源于日本，后在歐美國(guó)家、臺(tái)灣及中國(guó)大陸企業(yè)推廣應(yīng)用。5S在于通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)來(lái)提升企業(yè)管理，培養(yǎng)員工良好的作業(yè)行為習(xí)慣，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)管理，強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì)。而素養(yǎng)即養(yǎng)成習(xí)慣，素養(yǎng)的要點(diǎn)在于將整理、整頓、清掃、清潔前4S的日常行為通過(guò)持續(xù)教育、訓(xùn)練，將其習(xí)慣化，并養(yǎng)成良好的作業(yè)行為習(xí)慣。
聯(lián)想學(xué)校教育，學(xué)校即為教育車間，其“產(chǎn)品”為具有良好的行為習(xí)慣及和諧、全面發(fā)展的'人才。著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育即培養(yǎng)習(xí)慣。”學(xué)校要有良好的發(fā)展，要成為一流的學(xué)校，學(xué)生要成為全面發(fā)展的人才必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。因?yàn)�，沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展，就沒(méi)有一流的學(xué)校。
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣即為養(yǎng)成教育。也就是讓學(xué)生在校期間，要形成良好的生活、學(xué)習(xí)、思維、德我縣景云初中將學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)納入日常管理之中，長(zhǎng)期教育與訓(xùn)練。習(xí)慣將伴隨一生，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，可以說(shuō)，有什么習(xí)慣就有什么樣的命運(yùn)，因此，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。那么如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣呢？
5S管理認(rèn)為要做到行式化—行事化—習(xí)慣化。也就是剛開(kāi)始要嚴(yán)格要求，遵造一定的流程，反復(fù)要求，改變不良習(xí)慣，最終形成良好的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣要靠平時(shí)的嚴(yán)格要求與教育；做好全員參與的行動(dòng)模式；建立起每個(gè)人負(fù)起自己行動(dòng)責(zé)任的環(huán)境。
作為學(xué)生要認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，如按時(shí)作息，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，及良好的生活習(xí)慣等。 作為學(xué)校管理者，要長(zhǎng)期進(jìn)行教育管理，規(guī)范其日常行為。作為教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，并養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，要求學(xué)生做到的教師先做到。
習(xí)慣的培養(yǎng)要?jiǎng)又郧�，曉之以理，從觀念上讓學(xué)生重視，不斷提升認(rèn)識(shí)，最終自覺(jué)遵守。
習(xí)慣要從小事做起，把小事做好，從一點(diǎn)一滴做起，腳踏實(shí)地。古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”
學(xué)校要做好宣傳與評(píng)比。定期將典型人物與事跡公示，或表?yè)P(yáng)或批評(píng)。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作，但愿每個(gè)孩子在學(xué)校尤其是小學(xué)低段就形成良好的習(xí)慣，并受益終生。
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