生命生命讀后感400字
生命生命讀后感400字(1)
我讀了《生命生命》這篇課文,我思緒萬千,深深地被這篇課文感動了。
《生命生命》這篇課文使我感悟道出了生命的意義:當飛蛾的生命受到威脅時,它極力鼓動雙翅,躍動的求生的欲望;磚縫中不屈向上的香瓜子,展現的是生命的頑強;聽診器里傳來的心跳聲是那么沉穩(wěn),奏響的是生命的最美的樂章……文章強調了生命的寶貴,表達了作者積極的人生態(tài)度。
當我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值”時,我在心里暗暗地下定了決心,一定要珍惜生命決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。這句話告訴我們一定要珍惜生命,不能讓時間白白流失。
在生活中很多逆境中生存。張海迪阿姨5歲時因患脊椎髓血管瘤,高位截肢,下半身沒有知覺,后來,她走上了文學創(chuàng)造的道路,她的小說在很多國家出版。
音樂大師貝多芬耳朵聾了,但他還在不停地工作,貝多芬說,“不顧自然的阻礙”,盡力使自己“成為不愧為人的人”他希望其他遇到不幸的人,能夠受到鼓舞。
讀完這篇文章,我受益匪淺,獲益良多,它讓我明白人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
生命生命讀后感400字(2)
在語文書的第五單元里,我學了一篇文章,它讓我明白:生命短暫,人生有限,但是,我們可以不懈努力,創(chuàng)造無限價值。
《生命 生命》這篇文章主要通過飛蛾的求生、香瓜子的頑強生長、用聽診器靜聽作者的心跳的三件事情來說明生命的寶貴。
當我讀到“雖然生命短暫,但是,我卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”的時候,我明白了雖然的'生活是短暫的,人生是有限的。但是我們通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值。
飛蛾的強烈求生欲望使讀者震驚;墻角里的香瓜子在沒有光、水、泥土的情況下,頑強生長;作者杏林子被自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動震憾了!這三件事讓我明白了生命是什么。并且獲得了一個重要的生命意識:一個人的生命只屬于自己,必須對自己的生命負責。
讀著讀著,我想起的著名的霍金,他不但是一個天文學家,也是一個科學家。雖然他坐著輪椅,但他和命運抗爭,成為一個挑戰(zhàn)命運的勇士;艚鸬纳眢w的殘疾日益嚴重,卻力圖像普通人一樣生活,完成自己力所能及的任何事情。后來,他成為了一名聞名中外的理論物理學家。
杏林子12歲時患了病,但她非常珍惜生命、時間,令人感動。
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