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假期讀書讀后感400字（通用61篇）
認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的假期讀書讀后感400字，歡迎大家分享。
假期讀書讀后感400字 篇1
今天我們學習了《古人談讀書》這篇課文，深受啟發(fā)。
陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！奔热粚W習如此重要，那么怎么學？這個問題讓《古人談讀書》來回答你。對我來說，第五句“學如不及，猶恐失之”的啟發(fā)最大。這句話的意思是學習像在追趕什么東西，總怕追不上，追上了又怕失去�！皩W而不厭”，如果追上了就認為不會失去，這說明你滿足了，這是不可能學好的，你總會遇到比自已厲害的人。
毛主席說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。就像追趕東西，一天不追，就會被落下一大段，就不可能追到了。
相信有許多人像我一樣，什么班級第一呀，什么年段第一呀，取得了一點小成績就開心得不要不要的。記得上學期，有一次考試我得了第一，開心極了，向媽媽要獎。上課老師分析試卷，我都沒怎么聽了，結果錯的'我根本不會。這就是認為自己趕上了就會失去。說句實話，我有時候甚至沒有努力去趕。毛主席說過，事上無難事，只要肯登攀。所以只要努力，就決不會追不上；只要堅持，就永遠不會失去。
少壯不努力，老大徙傷悲，努力不是為了美好的現(xiàn)在，而是為了更好的明天！
假期讀書讀后感400字 篇2
回顧從小培養(yǎng)孩子讀書的過程，我越來越感到讀書真好，讀書使孩子變得懂事、文明，讀書使家庭充滿知識快樂。而一種好的讀書方法會使孩子受益匪淺，高效閱讀便是一種。
在假期里，我與孩子共同讀了《魯濱遜漂流記》這本書，講的是魯濱遜在漂流過程中不畏艱險，勇于挑戰(zhàn)面對困難不退縮，頑強拼搏的故事。
故事很長，在讀書過程中，我有意識地引導孩子使用在校學習的高效閱讀方法。我們父女倆邊讀邊交流魯濱遜的冒險精神時時打動著我們倆，其中讀到驚險處，魯濱遜都用自己聰明的頭腦和智慧化險為夷時，女兒總是特別高興，她完全被魯濱遜那種自信、自強、自立的`精神所打動，她說：越遇到困難時，我也會像魯濱遜那樣，冷靜的思考，并用智慧的頭腦使困難迎刃而解。
我覺得讀書好，親子讀書更好，而高效閱讀更好地幫孩子開啟閱讀天地的大門。讀書豐富了女兒的思想內涵，使她對人生、對學習、對事物有了自己獨特的見解。讀書鑄就女兒堅強的性格，使她不畏艱難，奮發(fā)向上，讀書提高了女兒的寫作水平，使她能領會題意，筆到文就。讀書增加了父女倆的情感交融，拉近了父女的距離。讀書更增加了家庭的情趣，增添了家庭的快樂。
假期讀書讀后感400字 篇3
寒假快過完了，我也讀了不少書，比如《假如給我三天光明》老人與海錢學森故事狼王夢其中，我最有感悟的就是狼王夢。
這本書是動物小說大王沈石溪寫得。這是一本寫動物的。這只動物就是狼。沈石溪把狼寫得不再那樣可怕，寫得如此動人，美麗有親切感。
這本書寫了一位狼母親，它叫紫嵐在快要生出幼狼的時候，與大白狗撕咬，拼搏，就為一只鹿，這只鹿能夠讓紫嵐有力氣來撫養(yǎng)孩子。紫嵐生了五只幼狼，這些幼狼沒有父親，它們的父親在鬼谷中失去了生命。從此它當上狼王的夢也破滅了。如今紫嵐讓黑仔來完成它爸爸的遺愿。紫嵐不怕辛苦，不怕勞累，培養(yǎng)黑仔，黑仔也沒有讓紫嵐失望，也沒有讓它父親失望。最終當上了狼王，黑仔完成了父親的遺愿。
這讓我感觸很深。在生活中爸爸，媽媽不惜花大價錢來培養(yǎng)我們，不讓我們受一點委屈�？墒谴丝逃卸嗌俸⒆邮亲尠职�，媽媽放心的呢？我們也應像黑仔一樣，不讓父母失望，給他們爭氣，爭光。讓他們明白，他們的'那些付出是值得的。我們要讓他們以我們?yōu)闃s，以我們?yōu)樽院馈Ｎ覀兙褪撬麄兊尿湴痢?/p>
假期讀書讀后感400字 篇4
《西游記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學家已經發(fā)表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內容發(fā)表自己的觀點，只想對其中的人物談談自己的想法。
在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的.情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。
我認為，《西游記》在藝術上的最大成就，是成功地創(chuàng)造了孫悟空、豬八戒這兩個不朽的藝術形象。
吳承恩塑造的孫悟空，嫉惡如仇，神通廣大，一切稱兇逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都失去了往日的威風，或一命嗚呼，或束手就擒，這都反映了吳承恩掃蕩社會丑惡現(xiàn)象和丑惡勢力的強烈愿望，也是《西游記》民主性精華之所在。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功�。�
假期讀書讀后感400字 篇5
在暑假里，我看了一本書——《我的秘密淘氣筆記之種田游戲》。多米上幼兒園了，教室后面有一排存放書包的柜子，多米的柜子在最下面，他不開心，他認為下面的不好，并把這件事告訴了媽媽。
媽媽給多米做了一個種田的游戲——春天播種，夏天施肥，秋天到了，收獲的季節(jié)也到了，土豆、小麥、玉米都長出了果實。
土豆收獲的是地底下的球莖，小麥收獲的是株頂?shù)牡?麥穗，玉米收獲的是枝桿中間的棒子。這些果實分別位于植物的上、中、下部。多米明白了，柜子的位置是沒有區(qū)別的，他個子矮，被分配在下面，對他來說是最合適不過的了。
我也明白了這個道理——適合才是最好的。比如我們買衣服的時候，買大了也不好，買小了也不好，適合才是最好的。我們平時穿衣服也是這樣，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，適合才是最好。又比如我們現(xiàn)在是小學一年級的學生，我們要學習的東西也只能是我們這個年級段的文化知識，假如超出了，我們就無法理解，也就無法學習接受。媽媽有的化妝品，她的和別人不一樣，是因為，她只買適合她自己的化妝品。
假期讀書讀后感400字 篇6
自從我讀了冰心奶奶的《憶讀書》這篇文章后，我深受啟發(fā)。冰心奶奶一生讀了許多書，比如《三國演義》.《水滸傳》.《紅樓夢》等等，她不但書讀的多，而且還把精美句段記錄下來，為她成為以后的大文學家奠定了堅實的基礎。
從我懂事以來，家里人已經給我買了幾百本書了。隨著我年齡的增長，讀書的興趣越來越濃，讀書的'內容越來越廣�；叵肫鹞易x書的方法，實在不敢與冰心奶奶童年時代相比。我每讀一本書，速度是挺快的，只要是我感興趣的書，我就廢寢忘食，一口氣讀完。好詞好句讓不住，段落結構不分析，粗心大意，馬馬虎虎，水過地皮干，忘得一干二凈，失去了讀書的意義。
書是知識的源，是開啟智慧的鑰匙，書中蘊藏著無數(shù)的寶藏。在書的世界里，能看世界風情，能看人間萬象；能學會求知，能學會做事；能明白如何與人共處，能明白怎樣堂堂正正做人。我們青少年正是讀書的好時光，我要養(yǎng)成讀書的好習慣，記書中優(yōu)美的詞句，記寫精彩的段落。做到像宋朝一位大儒朱熹所說的：凡讀書，一定要做到"三到"——心到、眼到、口到。
讀書是我生命中最大的快樂！我要做到冰心奶奶說的那樣：讀書好，多讀書，讀好書。
假期讀書讀后感400字 篇7
翻開書，我品味，收獲；合上書，我感慨，改變。
我在為誰讀書？為父母、為老師。不，我覺得我是為我自己讀書。讀書的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對父母最好的報答。讀書學習不僅能幫助一個人成就事業(yè)。日積月累的讀書生活，是明天事業(yè)成功的關鍵。沒有今天的優(yōu)秀學業(yè)，何來明天的成功事業(yè)？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來明天的崇高聲譽？沒有今天的執(zhí)著精神，何來明天的掌聲鮮花？養(yǎng)成讀書習慣是人生的關鍵�？傊�，讀書是為了自己的理想，是為了自己的前途。
《為你自己讀書》這本書簡單明了地向我們闡述著應該怎樣讀書？怎樣合理安排學習時間？還告訴我們一些讀書的'決竅：讀書要有遠大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內心不滅的圣火等等。
"讀書改變命運，知識成就人生。"每個人都要在這場盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學習，讓自己擁有更多知識，才能有所作為，生活也因此具有嶄新的意義。
假期讀書讀后感400字 篇8
在人們心中，狼是一種兇殘狡猾的動物。但我讀完《狼王夢》之后，改變了我對狼的看發(fā)。
這本書主要講了：在廣袤的尕瑪爾草原上，母狼紫嵐和公狼黑桑在一起生活，即將成為狼王的黑桑，不幸死在了野豬的獠牙下。黑桑死后，紫嵐在和大白狗的搏斗中生下了五只小狼崽。有一只小雄仔在出生時被冰冷的洪水沖刷，最終發(fā)了高燒死了，紫嵐為了不讓其他小狼崽死去，只得吃掉了那只小狼崽。它期望其中一只狼崽能當上狼王，完成黑桑的遺愿。就用十分的方法訓練自己的孩子，時而給孩子精美的食物，時而用毒打教訓孩子。她為了把狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價。然而紫嵐沒有成功，三只狼崽先后死去了，只剩下一只母狼——媚媚，媚媚和卡魯魯又生了五只小狼崽，但愿他們其中的一只能夠當上狼王。為了狼孫的安全，它與金雕在搏斗中同歸于盡。
我合上這本書，心里久久不能平靜。是呀!多么偉大的母愛呀!我們的`生活中，不也有許多母親為我們操勞的例子嗎?白天母親送我們上學，回家又要去上班，上完一天的班回來有做晚飯。還要關心我們的道德、學習、健康等問題。而《狼王夢》想告訴我們的，不就是這個道理嗎?
從狼王夢中，我明白了母親對我們的關懷，更懂得了什么是愛。
假期讀書讀后感400字 篇9
我是一個愛讀書的孩子，這個國慶節(jié)，我讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。
小豆豆因為在學校里淘氣，所以被開除了。后來到了巴學園，小豆豆一個勁地往巴學園里跑，希望她這樣能使媽媽讓自己在這里上學，媽媽也不得不跟著小豆豆一起走進了校長辦公室。小豆豆對校長講了四個小時的她在以前學校的事后，校長摸著小豆豆的頭說：“好，以后你就是這個學校的學生了。”
學校里只有五十名學生，每個年級大約有六七個學生。學校里種了五十棵大樹，每一位學生都可以爬，教室是幾輛電動車組成的，還有其中一輛是學校的圖書館，在學校正中央有一間大禮堂，是上其他課用的'地方。校長很帥氣，他不像其他校長那么嚴厲，而是溫和的。每當小豆豆犯錯的時候，校長總是耐心地說：“這是錯誤的，一定要改正�！�
小豆豆在巴學園里和其他學生生活得很快樂，巴學園不像其他學校一樣只教知識，不教本領。而巴學園呢，卻什么都教，讓孩子們幸�？鞓返亻L大!巴學園的每一位老師都是善良、溫和的，不但教給孩子們豐富的知識，而且教會他們怎樣做人。
小豆豆的校長是多么和藹啊!我也真心希望我的校長和巴學園校長一模一樣，讓我們度過快樂的童年。
假期讀書讀后感400字 篇10
這個故事主要講了：朱熹與弟子劉清合編《小學》這本書，這本書分內外兩篇。內篇有四個綱目，最重要的是明倫，明倫就是明人之倫，人如果倫理不明便會尊卑上下輕重厚薄混亂而不可理。所以教者和學者都要以明倫為主�！缎W》宣傳孔孟之道，灌輸封建思想，所以是有兩面性的，那就要批判壞的地方，發(fā)揚好的優(yōu)良部分。比如：講究節(jié)氣、重視品德、強調自己節(jié)制、發(fā)憤立志等等。
我們這些學生在平時的學習生活中，要有自己節(jié)制，改掉自身的壞毛病。記得有一次，我寫完作業(yè)，想看一會兒電視。媽媽說：“只能看一個電影�！薄芭丁保掖饝�。我打開電視，聚精會神地看了起來，一個電影看完了，我忍不住又看了下一個電影。這時，媽媽沖進來說：“不是說好只看一個電影的嗎，”說完就把電視關掉了。我非常生氣，不理解媽媽的'做法。現(xiàn)在回想起來很后悔，自己太沒有自制力了，如果我們每天都沒有控制力的玩樂，那么就會耽誤學習。所以，我們要有自制力，改掉壞毛病，爭取做一個優(yōu)秀的少先隊員。
假期讀書讀后感400字 篇11
《基督山伯爵》是大仲馬的名作，它主要講述的是：埃德蒙.唐代斯因為別人嫉妒，遭人陷害，被打入伊夫獄堡。在那兒，他遇到了一個因為是富有家族繼承人而被打入到這里的神父。神父教了他金融、數(shù)學、英語、法語、德語……并且告訴他許多道理，以及他的經歷。直到一天，神父要死了，告訴他約有200萬羅馬銀幣的寶藏的地址。
他為了逃出去，把裝神父的袋子給調了包：他利用無人看管的機會將神父的尸體從袋子里拖出來，自己鉆進去。這樣，要拋進大海的“尸體”就是他了。
在獄堡的14年生活結束了。但他受盡了折磨，餓死的父親，使他收到沉重的打擊，這些都變成了他復仇的熱血。他的`復仇生活開始了。
給我感受最深的是他先后利用巧妙的方法，殺死了但格拉爾、唯爾福等他所仇恨的人，他也原諒了一些仇人。這就是唐代斯在仇人面前心存善念的體現(xiàn)。他最后放下仇恨，平靜地生活了下去。這是我們希望看到的。希望看到唐代斯重新過上幸福的生活。
書中的唐代斯永不言敗、機智、勇敢的精神值得我們學習，讓我看到了陽光總在風雨后。如果我們能像他一樣，即使遇到再大的困難，也一定能挺過去的。
《基督山伯爵》這本書讓我學會堅強，真是受益匪淺。
假期讀書讀后感400字 篇12
我利用暑假讀了一本老師推薦的書，名字叫《為你自己讀書》。
我是為誰讀書？我想我是為我自己的前途而讀書，因為如果現(xiàn)在不好好的讀書將來沒有好的工作，沒有好工作的話，我該怎么回報祖國呢？而有的同學卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說過：“為中華之崛起而讀書�！比绻粋�人在青少年時期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位。有些同學是為了父母而讀書，殊不知我們讀書的目的是成就處自己的人生。只有這樣，我們才真正對得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對父母的最好的報答。有些同學是為老師而讀書，他們讀書的目的是為了得到老師、學校的贊揚和同學們的羨慕，殊不知，一個真正懂得讀書的`學生，應該在提高自己學習成績的同時也增強自己的素質，對自己的未來負責任。
讀書能夠使自己獲得人生的各種機會。在讀書階段，重要的是掌握好那些基礎的知識、基本的方法和技巧以及運用各種知識的能力。但這些的前提就是明確自己的學習目的�！稙槟阕约鹤x書》是本好書它使我受益匪淺，希望你們有時間讀一讀，相信對你一定有幫助。
假期讀書讀后感400字 篇13
俗話說：“時間是擠出來的�！笨捎行┩瑢W沒寫作業(yè)，借口就是：“事情太多了，沒時間寫。”
可看看我們的偉大領袖毛主席，他天天處理黨和國家大事，工作一直很忙，盡管是這樣，他還是擠出許多時間來閱讀大量的書籍。就在1949年毛主席出國辦事時，他還隨身攜帶著一部解放前出版的《魯迅全集》。就連到了生命的最后一點時光，他還是在不停地翻閱著最喜愛的.書。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”消耗時間就等于消耗生命。在這一學期里，我漸漸學會了偷懶，每天晚上總是沉迷于電視，能不寫的作業(yè)就盡量不寫，有時候即使是應該完成的任務，我也沒有完成。就在這一段時間里，我令老師和家長都很寒心，也令同學們很失望。
讀過《毛主席愛讀書的故事》，我被他深深地觸動了。從今往后，我要學習毛主席，像他那樣手不釋卷，我還要按時完成各門功課的任務、作業(yè)，再次取得老師對我的信任、家長對我的放心、同學對我的支持，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
假期讀書讀后感400字 篇14
我平時是一個不愛讀書的一個人，爸爸媽媽讓我讀書我就發(fā)愁，但我讀了一本書——巴金先生的《家》，是我愛上了讀書。
數(shù)學書，使我拓展思維能力，使我變成能說會算的“小靈通”；語文書，讓我更喜歡了，里面的好詞好句使我的閱讀能力提高；英語書，可以使我流利的'和外國人交流，無語言障礙；歷史書，是我和祖沖之、李世民、哥白尼、拿破侖……來了一次又一次的親密接觸；自然書，使我和大自然成了好朋友；品德與社會，使我知道做人的道理，還有要有公德心；科學書，使我在一次又一次的小實驗中得到一個又一個道理；作文書，使我學到好詞好句，欣賞到范文，從而提高了寫作能力。
《三國演義》中有有情有意的關羽，粗中有細的張飛，聰明機靈的曹操等等，他們演繹了一個又一個傳奇故事。
《西游記》有七十二變的孫悟空，憨厚搞笑的豬八戒，看似兇惡但又不厲害的沙僧，他們在西天取經的路上遭受了九九八十一難。
現(xiàn)在我讀的書越來越多，知識也越來越豐富，我真是越來越喜歡讀書了！
假期讀書讀后感400字 篇15
按照中國人的認識，明治維新是把日本從一個具有東方文化傳統(tǒng)的國家，分化出去，為亞洲第一個近代工業(yè)化國家的重大歷史事件。
一度，中國文人所期待的就是，也在中國復制一次維新運動。事實上，中國歷史上真有一個“百日維新”。
我們對于日本的'明治維新，給予了正面的積極評價。可是本身在這個歷史時期生活的夏目漱石，他以《我是貓》，表達了與我們的一貫認識不同的意見。
在社會巨變時期，人們的思想與認識需要有一個從不適應到緩慢順應，同時實現(xiàn)新文化構建的發(fā)展過程。而且，最初社會輿論會嚴重對抗，以為這種演變是不為本國文化相容的；說重話的人，以為這是離棄祖宗文化。
夏目漱石，曾經在英國留學，他對于發(fā)生在歐洲與日本的資本主義發(fā)展，兩者的不同有所認識。他以為，歐洲的資本主義發(fā)展是內化的產物；而日本引進來這個資本主義，是外來的，自然與原有的文化根底有所沖突。
這個判斷，不簡單。大家閱讀《我是貓》，以為這是名著，作者極有才華，卻不能看到那只貓的智慧，都是作者賦予的。它是作者的代言而已。
假期讀書讀后感400字 篇16
在這世上好書有千千萬萬，而我最喜歡的一本書當然是《愛上讀書的妖怪》啦。
這本書的大意是這樣的：一個腐朽的柳樹柜子幻化成了一個柜子精，發(fā)霉的金錢是它的`最愛。在和其他的兩個妖怪—筆記本精和掃帚精尋找安家之處的時候，它們遇到了一位學者，為了得到“風水寶地”，它們答應了學者的挑戰(zhàn)……這本書出自韓國，作者是著名作家李相培。它最吸引我的地方它的題目，因為很少有人在題目中提到“妖怪”這兩個字。作者在書中把妖怪描繪的活靈活現(xiàn)的，好像跟真的一樣。這本書給了我這樣的一個啟發(fā)：妖怪都能愛讀書，何況我們人類呢？看書能增長自己的知識，讓自己的視野得到擴展，也可以積累一些好詞好句。看書更能你的內心更加充實。閑來無聊的時候，你也可以捧著一本書讀，讀書可以使你忘掉煩惱。
俗話說得好：“人不通古今，馬牛而襟裾�！边@句話的意思是說：“如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣�！弊詈笙Ｍ瑢W們也來讀讀這本書。
假期讀書讀后感400字 篇17
《中國童話》這本書真好看，其中我喜歡看的有《海力布》、《牛郎織女》、《害羞草》等，而令我最喜愛的就是《美麗的壯錦》這篇童話了。
這個童話講述了廣西10萬大山中的一戶人家的故事。這戶人家的阿爸被一只老虎咬斷了腿，失血過多去世了，家中只有阿媽和三個孩子。一天夜里，阿媽想著以后的`日子不好過，翻來覆去睡不著。阿媽一閉眼就做了一個怪夢：一個老婆婆來到家中，教阿媽織錦，并送給她一部織機。阿媽一醒來，就看到了一部織機。
此后，阿媽靠織錦出賣維持生計。后來阿媽買了一幅畫作為樣本，嘔心瀝血，織出了一幅巨大的壯錦。誰知，壯錦剛織好，就被風吹走了。阿媽因此病倒在床，三兄弟決定先后去找壯錦�？蓛蓚�哥哥，因為怕吃苦和吸毒，最終失敗了。而弟弟忍住苦難，取回壯錦，還贏得了仙女的愛情，過上了幸福的新生活。
讀了這個故事，我懂得了：要取得成功，必須學會吃苦，不怕困難。以前，我一碰到難題，就不想動腦筋，找爸爸媽媽幫忙。夏天，媽媽把空調一關，我就叫苦連天，一點苦都吃不了。今后，我一定要向《美麗的壯錦》里的弟弟學習，在學習生活中遇到困難后要堅持不懈地奮斗，直到取得成功。
假期讀書讀后感400字 篇18
今天看了《我讀書，我快樂》這篇文章，讓我懂得了許多讀書的好處。這篇文章是一個叫張豪遠的同學寫的，他出生在一個教師家庭，爸爸是一名語文老師，受爸爸的影響，他也嗜書如命。他從小就愛讀書，一拿起書就放不下了，不管父母怎么叫喚，他都不肯放下書。在我看來，他就是一個鉆進書里，卻又不肯出來的“小書蟲”。
張豪遠同學這樣愛讀書的習慣是值得我們大家學習的！記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯！”這一點兒也沒錯。沒有書，科技不會這么發(fā)達，沒有書，人類也不會這么聰明！我覺得書是我們人類必不可少的“法寶”。
讀書的.好處可多了，如果你讀的書多，你的知識就比別人淵博，會大大提高你的寫作水平；如果你讀的書多，肚子里的故事也就多了，對生活中的事情就有了自己的見解和想法。
我想大家都知道“囊螢映雪”、“懸梁刺股”這兩個成語的來源吧！古人在那樣惡劣的環(huán)境下都沒有放棄讀書，現(xiàn)在我們的學習環(huán)境這么好，就更應該多讀書、讀好書。
假期讀書讀后感400字 篇19
假期這幾天我讀了一本書叫《做最快樂的讀書人》，其中有一篇文章叫《打不開的結》。在遙遠的古希臘，有一個神奇的預言家。他在一座非常繁華而美麗的城市里，用鐵鎖鏈擰了一個很難打開的'結。并且說：“誰能打開鎖鏈結，就是未來的統(tǒng)領者”。有很多人都來嘗試打開鎖鏈，但是都沒有成功。
有一位英勇善戰(zhàn)的將軍亞歷山大也來嘗試，無論他怎么想辦法、動腦筋，鐵鎖鏈還是沒有打開。時間一天一天過去，亞歷山大每天早早起床挑戰(zhàn)鐵鎖結，但始終沒有打開。他著急了，想放棄的時候，他看到地上的一群螞蟻。螞蟻們搬運著地上的一小塊蘋果。他想，對螞蟻來說搬動大塊的東西是不可能的。但是螞蟻們將蘋果咬成小塊，就可以一點一點搬回洞里。冷靜下來的亞歷山大將軍突然想到一個辦法，他用寶劍將鐵鎖鏈劈成好多節(jié)。鎖鏈終于被打開了。
這個故事讓我學會了，冷靜思考總能找到辦法。生活中和學習中，當我遇到困難時，不能著急也不要失去信心，要冷靜下來想辦法，就一定能想到辦法。
我喜歡閱讀，閱讀能給我?guī)砀嗟闹R。從幼兒園起我就養(yǎng)成每天閱讀的習慣，我還會繼續(xù)堅持下去。
假期讀書讀后感400字 篇20
《你在為誰讀書》是一本知識型的勵志讀本，有一些像中國版的《蘇菲的故事》，講述的是一名成績平平的中學生——楊略的事情：一天，他突然收到一封署名為倪甫清的信，這封信為他引導了正確的方向，使他成為了一名優(yōu)秀的學生。
讀完這本書，我深深地被書中的內容所吸引。
對于盲目的船來說，所有的風都是逆風。所以我們要有一個遠大的目標，朝著目標而努力前進。同時，要充分考慮到自己人生道路上可能遇到的坎坷和障礙。這樣，即使真的碰上障礙，因為心中有理想，有目標，就不會迷失自己人生的`方向。你就能鼓起勇氣，越過障礙，去達到自己的理想和目標，獲得成功。
堅持不懈才是人生最佳的奮斗方式，就像有一些人是以句號來圓滿地結束自己的一生，而另外一些人是用問號來結束自己的一生。相比之下，用句號來結束的人往往是對國家有用的人；而用問號結尾的，許多卻是度過漫長人生而又一事無成的人。
你到底是在為誰讀書？許多人都會回答：為自己。而你又真正做到了嗎？趕快確立自己的人生坐標吧�，F(xiàn)在多付出一些努力和心血，換來的將是一生的輝煌！
假期讀書讀后感400字 篇21
今天，我讀了《愛讀書的孩子》這篇短文，對故事中的主人翁產生無比的佩服。
短文記敘了倫敦住著一個無依無靠的孩子，他為了維持生活，他不得不在一家印刷廠當童工。他雖然環(huán)境苦，但是志氣大。天天都要到書店的櫥窗旁讀書。他的愛讀書感動了書店的一位老人，同意孩子隨時都可以來這讀書，無需付錢。經過孩子的一番努力，他終于成才了。他就是聞名作家、記者，英國一家報紙的主編本佳敏法利吉龍。
當我讀到“一天早晨在上班途中，他在書店的櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書，便如饑似渴地讀了起來，直到把打開的.兩頁書讀完才走�！蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書，太辛勞了，他一定只是一時得好奇罷了。然而事情并沒有我想象的那么簡單，當我讀到“就這樣，那本書天天向后翻兩頁，他天天來讀，直到把書全部讀完。”時，我恍然大悟，他并沒有放棄讀書，他是多么愛讀書��！
比起這個孩子，我差勁多了。記得一次，表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書，一開始我讀得津津有味，但是好景不長，漸漸的，我越來越厭倦讀這本書。后來這本書的命運就是放在書架給蜘蛛搭絲用。
“書是人類進步的階梯”，今天我讀了《愛讀書的孩子》，使我更加深刻地理解它的話中其意。
假期讀書讀后感400字 篇22
我最近閱讀了《長征路上的紅小鬼》這本書，感受到了“紅小鬼”們不怕苦，不怕死的長征精神。雖然“紅小鬼”們那時的年紀很小，但他們有志向、有理想、有毅力、有智慧，為革命勝利做出了偉大貢獻。
讓我感受最深，影響最大的一篇故事就是：“喝尿小鬼”賴大超。1935年，紅軍經過桐梓城，讓賴大超去收新兵。可是，新兵收到了，但卻被敵人包圍了。一直被敵人追，只好飛快的跑了起來。到了最后，新兵們口干的眼冒金星。賴大超急中生智，想到了喝自己的尿解渴。他靠自己作戰(zhàn)多年的經驗和冷靜，跳出了包圍圈。終于甩掉了敵人，追上了大部隊。
我一想起賴大超用自己的'尿解渴，還走了幾十里泥巴路，身上到處都是泥巴，非常的不衛(wèi)生�？墒乾F(xiàn)在，我明白了，賴大超喝尿是為了自己的生命，為了革命。以前的我，只要有泥巴的路就嫌臟不走，衣服被弄破就不穿，走路上學覺得累，埋怨媽媽沒有接送。種種的行為讓我覺得很羞愧。
賴大超不怕苦，不怕累的精神，令我敬佩。在生活中，我也要做一個有理想的人。
假期讀書讀后感400字 篇23
今天我們學習了第六單元的第一課《渴望讀書的“大眼睛”》，讀完了這篇課文我很受感動，那里面貧困和艱難的求學之路，還有小女孩渴望獲取知識的大眼睛給我的印象最深。
因為她上學走的是蜿蜒的山路，還有一段在水庫上面�？墒沁@個小女孩十分堅強，不管刮風下雨，總是按時到校。
有一位深入大別山的攝影愛好者看到了這一幕，十分感動。于是隨著這位女孩走進教室，拍下了我要讀書這張照片。照片中小女孩看著前方認真聽老師講課，亂亂的頭發(fā)，用了很久的.一張紙和一支鉛筆。
我們呢？不窮，也不是沒錢買文具，可是有多少錢是用來買學習用品的呢？具研究考證，我們各樣的零花錢和壓歲錢就有500-1000元左右。一些人把錢放進了銀行，還有的人買游戲光盤。大部分都花在商店里的零食上，有一部分人買文具，但是很少。
我們有多少節(jié)課認真聽過？不是開小差就是看表，一心想下課，有多少像小女孩那樣認真聽講的呢？這樣我們和小女孩比起來相差太遠了。
假期讀書讀后感400字 篇24
工作之余，讀朱永新老師寫的《讀書與教師成長》，文章屬于半白話文，所以有些話語似懂非懂，就這樣囫圇吞棗地讀完了第一遍。一有空，我就細細地去品味、去咀嚼其中的語言文字，體會其深意、道理。一本書讀完了，的確感受頗深。
作為一名教師應該熱愛讀書，使讀書成為我們的一種生活方式。只有這樣，教師才能以自己的.書卷之氣，去熏陶學生，使學生也熱愛讀書，與書為伴，營造書香班級，書香校園，書香社會。
教師的讀書，要有選擇，要有一定的指向性，不僅要廣泛地閱讀報紙、雜志，開闊視野，啟迪思維，還要要多讀專業(yè)方面的書，如:教育學、心理學等，特別是教改方面的書。
讀書的生活是精彩的、幸福的，讀一本好書就像和一位高尚的人談話。教師不僅要廣泛地讀書，而且要學以致用。利用從書本中學到的知識、方法來指導我們的教學，來塑造我們的人格，來凈化我們的心靈，來提升我們的文化素養(yǎng)。讓學生從我們這里學到最純、最美、最多的知識。
總之，只有熱愛讀書，從書中不斷汲取營養(yǎng)，才會不斷完善自己，提升教育教學水平，使教學得心應手、游刃有余，才能顯示為師者的風范。
假期讀書讀后感400字 篇25
《西游記》相信大家都不會陌生，《西游記》中孫悟空機智勇敢，為了保護唐僧殺妖無數(shù)；豬八戒好吃懶做，可在保護唐僧時卻不會太馬虎；沙僧忠厚老實，任勞任怨。
一天，唐僧師徒走在路上，被妖怪發(fā)現(xiàn)，妖怪見了，想吃唐僧肉，便想出一個陰謀詭計。妖怪變成一個受傷的老人，嘴里故意喊著：“救命啊，救命��！”唐僧聽到有人喊救命，便循聲找去，只見一位老人腳受傷了，走不動，就去扶他。那妖怪趁機抓走了唐僧。當唐僧發(fā)現(xiàn)自己在妖洞時，才知道那老人是妖怪變的，后悔自己太輕信別人，上了妖怪的當。妖怪利用唐僧的同情心把唐僧抓來了，當妖怪到自己的洞中后就想吃唐僧肉，終于露出了邪惡的心靈。
類似情況在《西游記》中多次發(fā)生過。許多妖怪都是利用唐僧的善心和同情心，裝扮成可憐的樣子，使唐僧對其產生同情和憐憫之心，然后趁機抓走唐僧�，F(xiàn)實社會中有許多人就像這些妖怪一樣，利用人們的善心和同情心，裝出十分可憐的樣子，騙取別人的`同情，使別人上當，達到自己不可告人的目的。
心靈如果很邪惡的話，那么遲早有一天，其本性終會暴露出來的，所以，善良的人們呀，我們不能輕易地相信別人的表面現(xiàn)象，不然要吃大虧的，害人之心不可有，防人之心不可無！
假期讀書讀后感400字 篇26
讀書，對于我們小學生來說，是非常重要的。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我也很喜歡讀書，對于我來說，書，就是我的知心朋友，他教會我知識，并與我傾心交談。
書，在我的日常生活中是必不可少的。當我感到無聊的時候，我就找來我的.朋友陪伴我。有一次，我在家閑得沒事做，就隨手拿起一本書，津津有味地讀了起來。當我讀到書里的主人公做了一件讓人不懂的事情時，我就會邊往下看邊尋找答案，心里非常想知道主人公為什么要這樣做，這樣做會有什么結果……帶著這些疑問，我情不自禁地接著往下看。我就這樣不斷地提出問題，又不斷地在書中尋找著答案，直到媽媽喊我吃飯時，我才意識到，我已經不知不覺地讀了一上午了。這樣的好書，我有很多，也讀了很多，書中的每一個細節(jié)都引人入勝，有時真的讓人廢寢忘食。
書，是全人類的營養(yǎng)品，是我們人類進步的階梯。我不厭其煩地一遍又一遍地讀，因為我這位朋友實在是太吸引我了，讓我永遠都不會感到厭煩。
一本好書，就像一位明師，指明我生活道路上前進的方向，給予我打開智慧大門的金鑰匙。我喜歡這位知心朋友，也喜歡給予我知識的老師。
我愛讀書。因為，我讀書，我快樂！
假期讀書讀后感400字 篇27
俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要珍惜時間，因為就連金錢都買不來。
我們要好好利用時間，不能去賭博、喝酒、那些都不是未成年人該做的事，像文中麥子的爸爸就做的很對，他雖然以前賭博，欠了很多債，但是后來改掉了這個毛病。我還聽過這樣一個故事，歐拉是一名數(shù)學家，他15歲就失明了，靠著心算，發(fā)現(xiàn)了很多原理，他活到了65歲，就在他逝世的那一年，還在與數(shù)學奮斗�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。趁小學生時代，是讀書的好時期，應該好好學習，“花有重開日，人無再少年”，我們一生中不可能返老還童，要認真讀書，好好學習。
這本書的作者畢淑敏就讀書遲一些，是中年婦女才開始的，但她是一位作家，經過長時間的寫作和閱讀，寫出了一本本好書,我們要學習她每天寫作，每天閱讀的精神。
而且,每人心中都有一顆成功的種子,只要我們去發(fā)現(xiàn)它,并且精心培養(yǎng)它，就會站在登上成功的.階梯上。在文中，作者傳神地將風運用了擬人的手法，寫了風也會對有前途的人有所青睞，一定會成功，但風會對那些漫無目的的人袖手旁觀。
我們要珍惜時間，好好利用時間，做一些對我們有益的事情，趁著是讀書的好時期，一定要認真學習。
假期讀書讀后感400字 篇28
當初看《皇叔》的時候，還會咬文嚼字地剖玄析微，為懷王和誰組CP而擇善固執(zhí)——是如玉溫良的柳桐倚，還是面若桃花的云毓？是古靈精怪的啟檀，還是不怒自威的`啟赭？……
之于全書后段，私以為并非敗筆。懷王假裝謀反卻被反叛，托家丁救濟假死脫身，隱姓埋名于江野，卻為我最喜歡的情節(jié)。一晃而過，整整五年過去了。我早已不是那時稚氣未脫的少年，而今重讀曾經的故事，卻也不似那般拘泥于人物情愛了吧。因此，前后文風和思想截然不同。后文更關聯(lián)了《張公案》之張屏的入場，人物形象飽滿，結構開闊明朗，描寫細膩流暢，境界也入木三分。
或許是喚動了寄居于此軀的那個血脈賁張的靈魂，也如偷偷閱了《白玉神劍》的本子，“從古到今，多少江湖義氣，英雄豪情，都是一壺好酒，一場大醉，一夜好夢”。
補：因為太喜歡這個故事了，所以取其書題作為網名沿用至今。而今，眼光也獨到起來，看過的書也多了，經歷的事也繁了，卻也不曾修改�；蛟S，透過些許略帶憨謬的網名，也算彌了對那份悸動的執(zhí)念。
假期讀書讀后感400字 篇29
今日，我向大伙兒推薦一本書《讀書這么好的事》。
這本書敘述了有關為什么讀書、怎樣讀書、讀書的快樂在哪？
根據這本書要我了解了根據閱讀文章，能使書的內函進到自身的精神實質和內心，閱讀文章的結果不僅是使自身知道哪些，進而在自身和全部人們中間，創(chuàng)建起密切相關的栩栩如生聯(lián)絡，使自身的心血管伴隨著人們心血管的顫動而顫動
我都明白了很多到理：針對每一位真實的閱讀者而言，這無窮的書本全球都是是不一樣的模樣，每一個人還將在這其中追尋而且感受到他自己。打開書頁，一個人就從表面的、平平淡淡的，沒有內容的物理學時間，進入了他一個人特有的與書會話和溝通交流的身層時間。
要想永不放棄此類崇高支配權，堂堂正正做一個人，大家只有勤奮讀書。令人費解的是另一些人，她們不太讀書，確是由于把讀書這件事情看得太重，感覺讀書是要鄭重其事看待的，讀書必得有非常好的'標準才成。你的丁字鎬就是你自身的心力、機敏、大學問，你的熔爐就是你自身的會思索的生命。
這本書讓我知道了讀書是很好的事，使我更鐘愛讀書。
假期讀書讀后感400字 篇30
有些人以為掙到錢就是幸福，這些人所追求的都是物質上的享受；而有些人卻以讀書、學到知識為幸福，他們所追求的是精神上的享受，心靈的慰藉。我就屬于后一種人。
記得一篇文章上記載著一位哲學家這樣的一般話：當我有一些錢時，我買書；余下的錢買食品、衣服。物欲如無垠的沙漠，找不到去綠洲的途徑，而精神的追求卻如曲徑通幽，愈走愈妙。與其花天酒地，不如投資書籍，受益終生。看了這精辟的闡述，我心有同樣的感受。
曾經看過一個故事：有一個中學生，平時酷愛讀書。有一天早上，他幫父親去買東西。當他完成父親交給他的任務后，看到商店旁邊有一間書店。他進入書店里看書。正當他津津有味地看著一本文學名著時，他的父親正焦急地等著他回去。而當這個人回到家時，已是中午分了，還忘了把東西帶回家呢。由于這個父親是支持兒子看書的，竟沒有責備他。
由此看來，一本有益的書對人的吸引力有多大。確實，讀書是一件有益的事。貝多芬不能動，躺在身床上的`時候，還堅持每天看10頁有益的書。讀書可以使我們豐富知識，擴大視野，了解世界各地不同的人、事和風俗習慣。在現(xiàn)今社會，越多越少人喜歡讀書可能是由于受其他的人的影響或工作太忙的緣故吧。書籍被人冷淡地看待，文化意識不高也是造成很少人讀書的原因。
但是，我相信我不會放棄讀書，因為讀書不僅是一件有益的事，還是一件幸福的事。讀書也是一種美的享受。
假期讀書讀后感400字 篇31
作者莫言小時候，愛讀書。當然，不能死讀書，不能讀死書，讀書死也是不行的。正確理解，分析情況，聯(lián)系實際。之后，思考、想象、推理、寫作。《童年讀書》就注重描寫了這幾點。
莫言以真實的口吻與質樸的語言描繪了他童年讀書的酸甜苦辣與趣聞軼事。在那個連物質都沒有的年代，書更成為了一個奢望。莫言如饑似渴地看書更是當時他惟一能夠獲得快樂的事情。他二哥的形象更是被構造得活靈活現(xiàn)，雙方為了一本現(xiàn)代看似普通的書竟像拼了老命一樣。結尾更是意味深長，原本那個相對開放的時代已離去，思想禁錮的時代即將到來……
從莫言的.吃飯、教育，到讀書，我們總能清晰地了解到當時的社會百態(tài)。而往往那些絕對貧窮卻意志堅強，對讀書如饑似渴的人，才具備真正的直接鑒賞力。不論年齡，這種生活對于他們來說是幸福，而這種領悟也能使我們幸福嗎?
也許這種讀書方式會遭到許多學者的鄙夷，成為詬病，但這無疑是最真實的方法，與當時真實的作品渾然一體。上世紀的書和現(xiàn)在的真是不一樣，讀書情境也不同。
既不是古時的“煉字”、“煮書”，也不是現(xiàn)今的走馬觀花。時至今日，是網絡文學盛行的時代，文字風花雪月，華麗至極，卻毫無意義和價值，令人云里霧里，空談人生，空談生死，這是怎么也不會讓50、60年代的人們視若珍寶的。
莫言那個時候還不到十歲卻已經閱讀了那么多書籍，令人可敬!這良好的基礎與習慣是莫言成功的基石。
假期讀書讀后感400字 篇32
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)遇。”我覺得“善讀”不僅僅是指多讀書，也在告訴我們讀書需要講求方法。就讀了培根的《談讀書》一文后，的確是啟迪多多，感到受益匪淺。
首先讀書可以陶冶情操，培養(yǎng)一個人的學識氣度，所謂腹有詩書氣自華，我們的古典名著有許多都值得品讀。文中說道：“人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使順暢。”所以說書籍如浩瀚海洋，應取己所需而讀，我們應有選擇性地去尋找對自己有幫助的某一方面的書籍去讀，而其次在其它一些方面的書籍則應大體涉獵，取其精華去讀。不過這也并不代表不去讀其它書籍，只是應在讀書的比例中能正確分配。
在讀書的過程中應適宜地做一些批注，在讀懂全文中作者所要表達的思想感情后，用筆將一些關鍵性的句子圈點勾畫出來也是很好的讀書方法。同時培根也說“狡黠都鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書�！痹谧x書過程中要明確書是死的，人是活的，不能只是讀書中的表面文字，也應將它們與生活實際起來，再將自己從中得到的.啟示實踐于生活，將它們變成自己的東西。
總之，讀書的方法各有不同，像陶淵明認為應“好讀書，不求甚解”，朱熹認為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。所以說我們應參照前人的讀書方法，結合自身實際，用自己的讀書方法去“善讀書”。
假期讀書讀后感400字 篇33
我今天讀了《麻雀學搭巢》，對此深有感觸。
里面講的是一只麻雀總是自以為是，覺得做所有事都很簡單，遇到一點困難、復雜就半途而廢放棄了。麻雀它做事時只顧方便，不顧實用。它向燕子請教怎么搭巢，燕子給它認真講解、教它怎么搭巢，它卻從頭到尾都說做巢簡單，還評頭論足，不付出行動，最后一個巢也沒搭成。
這個故事告訴我們:做任何事情一定決心就要堅持到底，決不能半途而廢，不能一遇到困難就放棄。
今天從《麻雀學搭巢》這個故事中我懂得了一個重要的道理。
友誼如同花瓶摔碎了，花瓶還能再買一個一模一樣的，但永遠不是那一個。當我讀了這篇小說，我明白了友誼不能勉強，
《四葉草的約定》分為三篇故事，讓我印象深刻的是友誼的破碎，這篇故事。主人公夏影是一個善良、活潑的女孩，但卻和最好的朋友出現(xiàn)了很多分叉。我最喜歡讀的是《隱瞞》這個文章。你不能做出哭哭涕涕的樣子，我媽說了，好朋友本來就不是一輩子的。玩的`開心就在一起，不開心就分開。你可以去結交新的朋友，我也不會攔著你。從這一段可以看出，主人公夏影是一個多愁善意的女孩。
友誼雖然失去了，但也可以重建。猶如上帝給你關上了一道門，就會打開一扇窗。讓我們珍惜友誼，不讓它破碎。
假期讀書讀后感400字 篇34
今天學了冰心奶奶的《憶讀書》，我對于“書”這個東西又有了新的識知。
在文章中，冰心奶奶先是寫了兒時聽舅舅講《三國演義》。后來，寫了自己讀書時的有趣情景。緊接著，又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對比，還告訴我們自己在不同時期對《紅樓夢》的不同看法。最后，冰心奶奶直截了當?shù)卣f出了她對書的好壞的評價標準，并送給了當代少年兒童一句話：讀書好，多讀書，讀好書！
看完了這篇文章，我明白了讀書的好處，不僅可以得到做人處事的大道理，而且這些道理都是從課本上學習不到的`。想一想，冰心奶奶在七歲時就能看懂《三國演義》了，而我那是卻只會咿呀學語地讀一首小詩，甚至丟字、掉字、串行等各類小毛病數(shù)不勝數(shù)。通過和自身的對比，我不禁對冰心奶奶心生敬佩。
回想自己的學習生活，我看書尤其“挑”，太死板的不看，純文字的不看，科普類的不看……各種挑剔，只有漫畫和懸疑探案類型的才深得我心。當我學完冰心奶奶的《憶讀書》之后，我下定決心改掉我這個“挑書”的習慣，向冰心奶奶學習，多看一些名家名作，例如《小橘燈》《草房子》等滿帶真情實感、真正有意義、對自己有幫助的好書。
學習了冰心奶奶的《憶讀書》，我的小小世界觀里又有了對“書”的全新識知！
假期讀書讀后感400字 篇35
書，是知識的海洋，是智慧的鑰匙。我愛讀書，讀好書，讀書是我的人生變得更加充實�！}記
有人曾說過：“一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個伏婉的安慰著者。”
幼年時期的我，最愛看的是連環(huán)畫，雖不懂其中的含義，但看著那一個可笑的人物，不免也會隨之哈哈大笑。慢慢的，我迷上了童話，每晚，都要媽媽講一篇童話故事，聽著王子與公主幸福的結局才能甜甜地入睡。
隨著年齡的增長，我上學了，從一年級到現(xiàn)在，我總是沉浸在書的海洋中，通過讀書，我明白了很多以前不懂的問題，如《十萬個為什么》中為我解開了不懂得的謎底：海水為什么是藍的？血為什么是紅的？等等。
讀書開闊了我的視野，視野有多大，心就有多大；心有多大，人生的舞臺就有多大。通過讀各種書籍，使我學到了許多書本中學不到的知識，也是我積累了各方面的才能。同時，讀書還豐富了我的想象力。
以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的`內容，而現(xiàn)在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點，性格怎么樣？還有，我還會在心里默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是�。暮锰幷f不盡，讀書使我們的科學文明更加發(fā)達，讀書使我的生活更加精彩，讀書伴我成長！
假期讀書讀后感400字 篇36
一年級的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。
《字寶寶樂園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時候，它讓我學了很多字�，F(xiàn)在我看到它就高興，因為我學會了整本書的字。
《我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們在比賽游進海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠了，我才明白，魚兒在求生，我在游戲。
《無人島探險記》，這里面有好多好多知識，當然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島�？墒遣痪脼碾y就發(fā)生了，船開動了之后，船員發(fā)現(xiàn)有暗礁，馬上要撞上了，船長想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的'慌亂中，爺爺為了救列奧，直到沒有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時什么都不懂，這時他們在海里遇到了一個像潛水艇的東西，列奧趕緊游過去，“潛水艇”突然跳了起來，原來是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無人島的探險生活……
假期讀書讀后感400字 篇37
書能把我們帶到無邊無際的宇宙，書能把我們帶到奇妙的童話世界，書是我們的良師益友，我們應該多讀書，從書中收獲知識。
我看過的書還不少，看《大名人小故事》的時候，我被里面的一位位名人的故事所感動。讀《世界未解之謎》，發(fā)覺這世界是多么的奇妙......
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里信箱中，期盼已久的《童話世界》到了，我迫不及待的拿了出來，津津有味地讀了起來，這一看就是一個多鐘頭，直到爸爸叫我去吃飯，我才從書中的故事情節(jié)中回到了現(xiàn)實世界，可又極不情愿地把書放掉，邊吃飯還便看書，連夾菜也不看一眼，結果可想而知，喝湯的時候被燙到了，爸爸只好把我的書給沒收了，我雖極不情愿，可又沒有辦法，只好乖乖的吃飯了。
我有個“壞習慣”，不把書看完，是不善罷甘休的。所以常常在做作業(yè)的'時候，偷偷地拿出故事書來看，一旦被發(fā)現(xiàn)，免不了被罵一頓，因此，每次看書的時候，感覺像是在“竊讀”，我想，像我一樣有這種“壞習慣”的人，一定也體會過這種感覺吧。
從書中，我也收獲了不少的好詞、好句，現(xiàn)在和爸爸比賽成語，一點也不用發(fā)愁了，信手拈來，腦子里隨時都會蹦出好多個，看，這就是讀書的好處。
讀書的益處三天三夜也說不完的。需要我們慢慢的體會。
假期讀書讀后感400字 篇38
讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。
作者從第一次讀書，一直寫到自己指導兒童讀書的九個耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國演義》，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，便把書丟下。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的'結局�？戳诉@一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進入書中的極高境界，讀得多么專心��！回想我，家里那些收藏已久的好書不看，卻去看那些對自己的學習、成長無用的書�？础度龂萘x》時，看到關羽死時無動于衷，到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當讀到90歲高齡的冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內心久久不能平靜。是��！我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網、睡懶覺……，可她都沒做，她選擇的，是在某一個地方靜靜地看書！我每次看書起碼間隔十個小時，對一些自己不感興趣，但對我有益的書一看就從腦海中抹去，轉去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我！使我明白要多讀書，增長知識。一篇好文章，如一個太陽，燦爛光輝，照亮我前進的方向！
假期讀書讀后感400字 篇39
不同的人擁有不同的愛好，而這些愛好總帶給人們不同的啟迪，我的愛好就是讀書。
每當讀書時，我便猶如一條自由自在的魚在知識的海洋中遨游。而書本，就像一把鑰匙，幫我打開知識的寶庫。書本是一場春雨，洗滌我的思想與靈魂，同時也滋潤著我的心田。
從小到大，我讀了不少書，有名著，有散文，有童話，有寓言，亦有小說。然而這些書，都是在我小時候讀的。那時候覺得這些書都好深奧，讀不懂。常常是一知半解的讀完這些書。然而，現(xiàn)在再翻看便有種不同的感受。
就說紅樓夢吧，這是我國四大名著之一。而曹公的功力，不是一般人所能比的。隨便選取一個片斷，例如林黛玉剛進賈府的'時候，單是人物出場的方式就不尋常。有和老夫人一起來的，有不請自來的，還有未見其人，先聞其聲的。再說那王熙鳳，還沒見到人，就聽見了聲音。而就是人到了，也看不清。渾身上下珠光寶氣，亮得人睜不開眼，自然就寫出了她愛榮華富貴的性格。再聽她說的一番話，虧曹公也想得出，拉攏這個又拉攏那個，一個八面玲瓏的人物形象躍然紙上。自然，從這個片斷里，我也就領悟到如何去描寫一個人。每一本書，都教會了我一些寫作技巧，而書也是越讀越有味，以至于到了不肯放下的地步。
我愛讀書，愛書中的一波三折的情節(jié)，愛書里蘊含的道理，也愛書中的寫作手法。
又是落花時節(jié)，捧起一本書到窗口，靜靜地讀，享受屬于我的樂趣。
假期讀書讀后感400字 篇40
我學了一篇課文，叫《讀書再讀書》，這讓我感受很深。課文開頭講述了一個故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學習的東西，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大了，便會懊悔讀書讀得太少了。
讀書的`好處有很多，可以不為寫作文發(fā)愁，考大學語文可以得高分，可以更好地選擇職業(yè)，還可以嘗試寫作……這些，都是讀書的好處。是的，讀書可以讓我們視野開闊，讓我們領略沒有去過的地方的風土人情；讀書使我們美麗，使書卷氣印在臉上。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”只要讀書，讀好書，讀對書，什么都會得到。
正所謂學無止境，學習只是一種形式。人無時無刻不在學習，學習別人，學習自己。有人認為，我考上大學就攀上巔峰了，才不是，大學之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經理、董事、ceo……學習，是一條無盡的路，是一片無涯的海，也是一個圈，沒有終點。
世上愛書的人很多，像亞米契斯《愛的教育》中的斯塔迪，他愛看書，把書視作珍寶，家中只有書；像詩人朱熹，愛讀書還寫出了《讀書有三到》，讓后人學習正確的讀書方法，拒絕錯誤的禁忌。
總而言之，讀書，不斷讀書，才是人生的目標。
假期讀書讀后感400字 篇41
一封信，一份愛，一支筆來勾勒愛，一句話，見真愛，父愛最美似泰山。
今天，我讀了一封家書，是著名學者胡適寫給在外上學的兒子胡祖望的。
難以置信，信中僅用簡單通俗易懂的語言，表達了一個父親對漂泊在外年齡僅10歲兒子的關心與愛護。文章沒有提到一個“愛”字，卻在讀者腦海里烙印下了一個高大堅定的身影，伴隨著濃濃的父愛，一個如山的父愛，竟可以用如此通俗的語言表達出來。
信中只叮囑了兒子三個重要的地方：做人、學習、生活。看似平常的事例中卻有著父親胡適的文學哲理和做人道理，他告訴兒子，要站在不同的角度思考；他告訴兒子，如何與朋友交往……胡適學者的人生哲理多如繁星，可他卻只寫了寥寥無幾的道理，我相信，胡適一定是這樣想的：兒子的路還很長，之后的路不可以依靠別人，必竟靠人人倒，靠山山倒，只有依靠自己，才可以成功，之后的道理必須讓他自己慢慢體會，才可以真正記在腦子里。
信中還寫了兒子以后要注意的事項，生活中必須知道事情，兒子的.健康、營養(yǎng)及很多風險，他都記在上面了，濃濃的父愛躍然紙上。
我想，胡適給兒子不僅寄的是一封信，一封家書，更寄來了父愛，融入了文字當中，成為了最美的語言罷了。
在讀這一封信時，我仿佛還看見胡適，在寫信時的模樣，我想他一定會哭，畢竟想到年幼的兒子就在外讀書，不禁一股想念之情油然而生，他只得讓這一封信給兒子帶去他的愛吧。
父愛，真是世上最美的語言。
假期讀書讀后感400字 篇42
有次我們班級有個小組讀書活動，我選擇了閱讀《你在為誰讀書》這本書，“你在為誰讀書？”現(xiàn)在沒什么人會想這個問題吧！當我翻開《你在為誰讀書》后我才知道這個答案。故事講述了五位主人公:楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長。在他們的生活中都遇到了不同的困難，每個人都有各自不同的表現(xiàn)......
主人公楊略出生于知識分子家庭，無憂無慮，養(yǎng)成了他懶散的性格，經不起挫折、沒追求，缺乏吃苦精神，成績中下。孫甜，長得漂亮、成績優(yōu)秀。因為父母常年在外工作的原因，她變得很封閉自己，不懂得如何與他人友好的相處。陳之浩在富裕家庭長大，他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事，在他心里認為錢是萬能的。而袁征正和他恰恰相反，他的家境貧窮，小時候就比同齡人成熟懂事，學習刻苦、成績優(yōu)秀，但是他的性格孤僻冷漠、很自卑。還有出生在干部家庭的.顧盛凌，因為父母的離異養(yǎng)成了她的雙重性格，表面看似自強自大、活潑開朗的她，實則內心卻脆弱、孤僻，對朋友、家庭具有嚴重的逆反心理。小主人公們在“心儀”（楊略爸爸）的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學習問題，戰(zhàn)勝困難。從一個中學生成長為，著名音樂人士、跨國公司的高級職員、企業(yè)家、知名大學教授和外交官。讀了這篇文章，我覺得作者說的---性格決定命運，對我啟發(fā)很大。
讀書是為了什么，讀書是為了誰，自己的心里有沒有想清楚呢？堅定一個目標一直走下去，弄清楚讀書的意義，好好讀書。
假期讀書讀后感400字 篇43
這幾天我讀了一本書，名叫《我要為自己讀書》，我有很大的感觸。
記得有一次在課上，老師問我們一個問題。老師問同學們：“你們覺得你們在為誰而讀書？”大部分同學回答的是，在為父母讀書。當然也有人說在為老師讀書，還有幾個人說在為國家讀書。當時，我對這個問題還很迷茫，老師也并沒有給出準確的答案�，F(xiàn)在我讀了這本書，終于明白了，我們都在為自己讀書，為自己讀書就是為家長讀書，為老師讀書，更是為國家讀書。
有這樣一個故事，宋朝有個叫張載的年輕人，他年輕氣盛，身體素質特別好，胸懷大志，20歲的時候他投奔了范仲淹，想追隨范大人一起行軍打仗，范仲淹見了他后勸他回去讀書，同時告訴他報效祖國的`途徑，不只是打仗這一個，現(xiàn)在他還年輕，是積累知識的大好時機，先把書讀好再為國效力。范仲淹贈送了他一本《大學》，告訴他其中自有他有千秋偉業(yè)，自有供他馳騁的天地。于是張載回去再讀《大學》，從此，放下一切雜念，專心求學，終于成為了一代大儒。
只要我們多接觸一些古今讀書的榜樣和故事，就能從中領悟到讀書真正的魅力所在，從而激發(fā)我們對于讀書的興趣，以書為友，以讀書為樂趣，通過讀書實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，因為只有我們明確了讀書的意義，為自己的強大而讀書，才能在以后的人生道路上勇往直前，戰(zhàn)無不勝。
最后希望大家都能愛上讀書，為自己讀書。
假期讀書讀后感400字 篇44
書是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣，絕大部分知識是來源于書籍的。
起初，我對這篇文章并沒有什么興趣，但當我仔細閱讀后，便馬上被它吸引住了�！稇涀x書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說；從神話經典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現(xiàn)代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文的《三國演義》，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀！這些書籍給予作者的文學知識可想而知，且作者讀書時還領略到了讀書是件快樂的事。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比�！安槐炔恢�，一比嚇一跳。”看來，讀書給我們的好處實在很多呀！就看你是否認真博覽群書了？所以我們要做到冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的閱讀習慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發(fā)揮出來。比如，讀書時養(yǎng)成做摘抄的好習慣，記錄書中優(yōu)美的詞語還有精彩的.段落。
讀書能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養(yǎng)。真是一舉多得，我們何樂而不為呢？
假期讀書讀后感400字 篇45
“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
《憶讀書》這篇文章是說冰心奶奶自從會認字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的.舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場。”冰心奶奶會因為讀書而哭，可見冰心奶奶讀書多認真，這使我想到了自己有一次讀書。
那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說：“你這幾天把它看完�！蔽铱粗粗烷_始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓。想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點慚愧。
我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。
假期讀書讀后感400字 篇46
起初，我對《憶讀書》這篇文章并沒有什么興趣，但當我仔細閱讀后，便馬上被它吸引住了。
《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說；從神話經典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現(xiàn)代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀！這些書籍給予作者的文學知識可想而知，且作者讀書時還領略到了讀書是件快樂的事。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比�！安槐炔恢�，一比嚇一跳�！笨磥�，讀書給我們的好處實在很多呀！就看你是否認真博覽群書了？所以我們要做到冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的.閱讀習慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發(fā)揮出來。比如，讀書時養(yǎng)成做摘抄的好習慣，記錄書中優(yōu)美的詞語還有精彩的段落。
讀書能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養(yǎng)。真是一舉多得，我們何樂而不為呢？
假期讀書讀后感400字 篇47
“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。
這篇文章是說冰心奶奶自從會認字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。
這篇文章讓我感受最深的.句子是：“我第一次讀到關羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場�！北哪棠虝驗樽x書而哭，可見冰心奶奶讀書多認真，這使我想到了自己有一次讀書……
那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說：“你這幾天把它看完�！蔽铱粗粗烷_始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點慚愧。
我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。
假期讀書讀后感400字 篇48
《你在為誰讀書》我讀了兩冊，這本書讓我們越過坎坷;這本書讓我們不再為學習苦惱，這本書指引我們走向成功。
這本書的題目，更是讓我深思。你在為誰讀書道出了我們學生普遍存在的一個疑問：我們一直在為誰讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?現(xiàn)在我知道了，我們讀書不是為了任何人，而是為我們自己，讀書可以讓我們增長知識領略快樂，受益的也是我們自己而不是別人。
這本書通過小說加書信的形式寓教于樂，塑造了五位性格和家庭背景不同的學生，他們在學習與生活中遇到了各式各樣的困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現(xiàn)，在一個又一個神秘人的指引下，他們歷經了痛苦的'自己改造過程，最終成就了最好的自己。
這本書中的案例非常普遍，在我身上就出現(xiàn)過。懶惰，時間停止，一切將為零。我最大的毛病也是懶惰，我總是能找出成千上萬個理由來給自己辯解為什么事情無法完成的原因，而我對事情應該怎樣完成的理由想得又少之又少。在這本書的幫助下，它讓我知道了成功是屬于每一個刻苦加勤奮的人，從現(xiàn)在起我要珍惜每一分每一秒的時間，我相信只要努力就一定有收獲。偏科，在我身上也經常出現(xiàn)，“沒有寬底邊，打不起高三角，先找樂，再找成功”是啊，學習，哪一科都不能不學，這樣才能做到全面發(fā)展。
態(tài)度決定成績，方法決定成敗，性格決定命運。只有了解你在為誰讀書，才可以讓我們學習起來更輕松，更愉快。
假期讀書讀后感400字 篇49
今年暑假，湯老師給我們推薦了一本好書，名字叫《你在為誰讀書》。這本書很厚，但是讀完之后卻是受益匪淺。
剛看到這本書，我就想起了魏校長給周恩來和他的同學們問的一個問題：你為什么而讀書？有的同學說：“為了給自己將來找條出路�！庇械耐瑢W說：“為了能發(fā)財致富�！边�有個同學說：“為了幫助父母記帳�！痹瓉硭母赣H是個商人。周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書�！边@正好與《你在為誰讀書》的立意不謀而合。是啊，同學們在都迷茫：我在為誰讀書？我為什么而讀書？《你在為誰讀書》正好可以為我們引路。
這本書是由余閑著。主要講了楊略等人在高中生活中所遇到的各種各樣的麻煩，經過楊爸爸的耐心講解后都能化解，最終找到了自己努力的'方向。書中的楊爸爸，為楊略編了十節(jié)課，每節(jié)課都能幫助楊略解決問題，還在楊略感到困惑時用化名給他寫信，幫他指點迷經，誰不希望有這樣的好爸爸呢？事實上爸爸媽媽也曾問過我們這樣的問題：你在為誰讀書？同學們會作何回答，大多是為自己讀書，看完這本書，你也應該會有對這個問題不一樣的回答吧。在我們的生活中，這樣的問題比比皆是：你在為誰工作，你在為誰學習，你在為誰······你又如何回答？看完這本書，它會為你指點迷經；看完這本書，它幫你找到人生的方向；看完這本書，它會幫你規(guī)劃人生，設計與眾不同的未來！
說了這么多，我也該問問自己，你在為誰讀書？
假期讀書讀后感400字 篇50
這幾天，我讀了一本書叫《你在為誰讀書》，很快地，我就被它深深地吸引了。書中的少年主人公------楊略很聰明，但不愿用功，總是認為學習是又苦、又累、又無趣的事情，考試成績有時好，有時壞，在這點上我和他倒很相像。但這個少年被十封神秘的來信“修理”得心服口服，神秘來信者為他做了“趣味測試”。這些題目五花八門，讓他從中找到了樂趣，從而讓他喜歡上了讀書。楊略按信“修煉”，從此在學習上有了大大地進步。
你為誰讀書？這個發(fā)人深省的問題引發(fā)了我的思考：我天生不是鄧小平爺爺一樣的偉人，我只要做一個合格公民就行了�！盀楦改缸x書？”他們都是教師，都有穩(wěn)定的工作和收入，衣食無憂，不需要我來改變生活。“為自己讀書？”我只想做我想做的事：和同學聊天、打游戲、看電視、畫畫……我只知道我是學生，就要坐在教室里讀書、學習。讀書變成了任務就沒有了樂趣，媽媽說我的成績就像是“過山車”——一會上、一會下。我用過很多種提高成績的.方法，但多是半途而廢。而這本書讓我知道了：樂趣是讀書的靈魂，有了樂趣才喜歡讀書，有了樂趣才有讀書的欲望，才對知識有無限的渴求。楊略，他正是從測試中找到了樂趣，在樂趣中主動學習，在主動學習中，提高了自己的學習成績。所以，我今后要勤奮刻苦，因為懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；我今后要為了快樂而讀書，因為快樂是讀書之源。
小伙伴們，你在為誰而讀書？
假期讀書讀后感400字 篇51
歷經近2個月的時間，我終于讀完了吳非老師的著作《不跪著讀書》。本書共六輯，由永不凋謝的玫瑰；我美麗，因為我在思想；愛與敬重的閱讀；往高處飛；“實話”怎么說；在歡樂中沉思六部分構成。在這本書中有兩部分給我留下了深刻的印象。
在第三輯愛與敬重的閱讀中，我比較欣賞小睡有何不可這篇文章，對于學生在課堂上出現(xiàn)小睡的現(xiàn)象，該如何對待？我的做法是給他機會讓他休息，既然在課堂上出現(xiàn)這種狀態(tài)，肯定是學習太晚，或有其他原因。但在課下我會對其進行思想教育。
面對此情此景，引用吳老師的.一段話“對老師而言，要有本領把課上的讓學生喜歡，讓學生輕松愉快地學習。如果學生能喜歡他的課，只是因為特殊原因偶爾打個瞌睡，不值得大驚小怪。”在現(xiàn)代教育中，如何做個學生喜歡的老師呢？思索中.......
在第六輯在歡樂中反思中的一則寓言：蜈蚣狂妄的對青蛙說：“你只有4條腿，而我有40條腿，你不如我�！鼻嗤芫�，說：“我的腿的確沒有你的多，但是我知道自己的每條在干什么；我倒是想問問你，當你的第18條腿聚起來的時候，你的第35條腿在什么位置？”蜈蚣原本爬的并不慢，但是他老想著要記住每步動作時各條腿的位置，結果沒法走路了。要學做寓言中的青蛙喲！加油朋友！
假期讀書讀后感400字 篇52
《你在為誰讀書》的主人公是一個富家子弟，叫楊略。作為有錢人，楊略更有理由懷疑他在為誰讀書，于是他便逃學曠課，成績變得慘不忍睹。直到有一天，楊略收到了一封信。這封信上的內容激勵著他前進。而后，這封信的主人每月都給他寄信，他也從信中感悟、理解到了許多，更為以前的種種惡跡感到了愧疚不已。于是他化這些為動力，終于取得了成功。
而此時，他也明白了寄信人是誰…… 你在為誰讀書？這一點一定許多人都想過吧？但是，又有誰真正明白呢？問到這個問題，許多人都會回答：我在為自己讀書！那么，你為自己讀什么？有一個好前途？有一個幸福的未來？
這當然是我們所希望的'，我也愿意為這一點去努力�？墒�，我們可以從史書上發(fā)現(xiàn)，愛迪生、愛因斯坦、拿破侖以及許許多多被后人所崇敬，所愛戴的偉人們，他們的童年是辛苦的，他們?yōu)樽约旱哪繕硕鴬^斗一生�？墒�，他們的生活是幸福的嗎？
這些偉人們有許多一生一世也僅僅擁有一間自己心愛的畫室或者實驗室，他們也將自己的心自己的身投入到了事業(yè)里，但在他們在世時仍然被一些人陷害、唾棄，只有去世后，世人們才會醒悟。比如哥白尼，他便為真理犧牲了肉體，不過他的靈魂卻永遠活在了人們心中。
也許有人會有不同意見，但是我覺得，我們是為了真理而讀書，為了理想而讀書，為此，我們應是上刀山下火海粉身碎骨也無所謂，只有這樣的人的一生，才是充實的，才是有意義的！這就是我對“你在為誰讀書”這個問題的最終解釋。
假期讀書讀后感400字 篇53
平時，我做作業(yè)總是三心二意，做著做著就管自己玩了，或者跟別人講話了，等老師催了，我才著急起來，有時學校里的作業(yè)還要帶回家里補做。其實，我不想這樣，可是不知道為什么，這個毛病總是改不掉。
現(xiàn)在我讀書多了，媽媽對我說：“你長大了，應該懂事了，想不想把壞毛病改掉？”我說：“想��！”媽媽就拿出一份《紹興晚報》對我說：“我就給你講講《顏琛知恥苦讀書》的故事吧！”
故事是這樣的：孔子很喜歡一個叫顏琛的`弟子，因為他非常聰明，悟性極高�？上Р豢舷驴喙Ψ蜃x書。孔子跟長老定下一條計策，故意說他不會有大成就，顏琛聽到這話就下定決心，努力讀書證明自己有出息。當孔子再來考他，他就能對答如流了。
講完后，媽媽又對我說：“孩子，顏琛聰明，你也很聰明；顏琛不肯下苦功夫讀書，你也不肯下苦功夫讀書�？深佽∽詈笙露Q心，強迫自己努力讀書，就能對答如流了。你不能像顏琛那樣強迫自己做好作業(yè)再玩嗎？”
聽了媽媽的話，我想一個再聰明的人，如果不喜歡讀書，不懂得苦下功夫，不愿意付出努力，付出汗水，那么，他就不會有出息。老師也說過“春種一粒粟，秋收萬顆子”每一份成功都是用心血換來的。這學期我一定要每天都按時完成作業(yè)。老師、媽媽，請你們相信我吧！
假期讀書讀后感400字 篇54
《奶奶讀書》這篇文章，描寫的是一位年近六旬的奶奶，因為小時候家窮上不起學沒有文化，而現(xiàn)在有機會了，她報了一個老年班刻苦學習，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)了的事。
讀完這篇文章后，我十分佩服“奶奶”的意志。她讓我懂得了一個人做什么事都要刻苦努力、堅持不懈，唯有這樣才能取得成功。
文章沒有華麗的語言，卻真實地展現(xiàn)了奶奶刻苦學習的精神，同時也啟發(fā)了我，不管將來遇到多少困難和挫折，都不能逃避，要勇敢堅強地去面對，想方設法地去解決，把每一次困難都當成是對我人生的考驗。就拿我們小學生而言，有些同學在學習上遇到困難這個“攔路虎”，第一個想法就是請教老師和同學，再者就是放棄，從來沒想過靠自己聰明的頭腦去解決問題，去探索問題的出路。我們應該像文章中的奶奶那樣，以積極樂觀的精神去完成學業(yè)。
其實沒有人是天才，有志者事竟成。這讓我想起了春節(jié)晚會上演“千手觀音”的那些身患殘疾的哥哥姐姐們，他們有著和正常人一樣的夢想，可他們從沒被困難嚇倒。通過他們自己堅持不懈的努力，用他們無聲的`、美侖美奐的表演感動了所有的觀眾。正如前人所說：世上無難事，只怕有心人。如果世上的人對待學習、工作都那么奮發(fā)向上，我們的國家會變得更加富強、昌盛。
假期讀書讀后感400字 篇55
書是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣，絕大部分知識是來源于書籍的。
起初，我對這篇文章并沒有什么興趣，但當我仔細閱讀后，便馬上被它吸引住了。
《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說；從神話經典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現(xiàn)代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文的《三國演義》，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀！這些書籍給予作者的文學知識可想而知，且作者讀書時還領略到了讀書是件快樂的事——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比。“不比不知道，一比嚇一跳�！笨磥�，讀書給我們的好處實在很多呀！就看你是否認真博覽群書了？
所以我們要做到冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的閱讀習慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發(fā)揮出來。比如，讀書時養(yǎng)成做摘抄的好習慣，記錄書中優(yōu)美的詞語還有精彩的段落。
讀書能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的.富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養(yǎng)。真是一舉多得，我們何樂而不為呢？
假期讀書讀后感400字 篇56
“為中華之崛起而讀書”是我們敬愛的周總理12歲時立下的誓言。當時，12歲的少年周恩來就讀于沈陽“東關模范學�！薄Ｒ淮紊险n時，先生問學生讀書為了什么。有人回答說為明理而讀書，也有人說為做官而讀書，還有人說為家父而讀書，唯有少年周恩來應對先生的問題，陷入了沉思。他想得最多的，是平時耳聞目睹的舊中國的種。種瀕于危難之時的嚴酷現(xiàn)實。這使他幼小的心中掀起陣陣切膚之痛。他情不自禁地回答先生：“為中華之崛起而讀書”
讀完了這本書，我合書沉思。12歲的周恩來立志為國家強盛而讀書，一語道破了讀書的意義。腐敗的舊中國內憂外患，災難深重，一些大人都熟視無睹，而周恩來年僅12歲，就志存高遠，能為祖國的存亡而擔憂。更令人敬佩的是立下大志的少年周恩來，為了拯救中華，奮發(fā)向上，不懈地努力學習，成了全校的佼佼者。周總理一生的光輝歷史完全證明他用畢生的.精力最終成就了中華之崛起的偉業(yè)。從周總理身上，我明白了少年立志的重要。
應對周總理“為中華之崛起而讀書”的志向，許多只知讀書而不知為什么讀書的人，應當重新改變自己的指向。我常聽爸爸說起古人的話：“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成�！蔽疫^去憑著想光彩圖面子的想法去讀書，即使讀出來又有什么用呢？
少年時代的周恩來，以他的言行，為我們樹立了榜樣。他的“為中華之崛起而讀書”的誓言激勵了我們，像風帆，像羽翼，勤奮學習，不懈努力，把祖國建設得更美麗更強大。
假期讀書讀后感400字 篇57
《你在為誰讀書》是中國的一名ceo尚陽寫的，這本書是給青少年的禮物。這本書對我來說受益匪淺。
故事的主要內容是這樣的：十六歲的楊略是一個即將迎接中考的學生，他頭腦聰明，思維敏捷，但就是不肯用功。他是一個富家子弟，不用思考以后的`生活，認為自己不用奮力讀書。他喜歡籃球，當他正致力于在籃球場上盡情揮灑汗水時，卻似乎忘了即將來臨的中考。直到有一天一個陌生人的來信，在他的教育下，楊略終于考上了重點高中。這個陌生人的主要目的就是讓楊略有一個奮斗的目標。
每個人都有自己的理想，但只有勤奮努力的人才能實現(xiàn)。不過，現(xiàn)在想想我還真是慚愧。我每次都會在放暑假和寒假時制定一個計劃，就雖然沒有精確到幾點干什么，但也很明確。開始時還能勉強堅持，但過了幾天，就失去了信心，不在管他。結果每次都是還差幾天開學時才火急火燎的開始趕作業(yè)。
沒錯，誰沒有理想？德國的著名詩人歌德曾經說過：“我們的生活就像旅行，理想是導游者；沒有導游者，一切都會停止，目標會喪失，力量會化為烏有�！钡约旱睦硐肱Γ荒軆商齑螋~三天曬網，沒有恒心。也不能把自己的理想定的太高，要量力而行，一步一個腳印的腳踏實地的
完成。在此過程中，要不斷增強自信，進行自己激勵，慢慢的走向成功。
現(xiàn)在讓我們制定自己的目標，朝著目標努力吧！
假期讀書讀后感400字 篇58
今天，我讀了《少年文史報》里的一篇文章，文章題目是《要提倡多讀書》，這篇文章使我得到了很大的啟發(fā)。我們學生學作文，除平時注意培養(yǎng)說話能力、掌握好文字語言和生活感受外，還要多讀書。因為我們要寫好作文，就必須多讀書，讀好書。書讀多了，自然就會做文章了!
說起來真慚愧，現(xiàn)在我作文倒是真的寫不好。記得我讀初中二年級，每個學期都要寫作文，總是很頭痛，總想我一頭痛就不用寫了，那該多好!提起筆來是那么沉重，好像提起孫悟空的金箍棒，腦子里一片空白，不知道寫什么才好。與我相伴了五年小學、一年半初中的那些好詞好句，這時卻不知躺到哪里去了，我怎么也不能把它們找出來。
作文真的這么難寫嗎?我常常想要有個醫(yī)生治治我寫不出作文的病那該多好。為了治好這個病，我曾經問過了語文老師，并向語文老師借了有關的書看。最后，我分析了一下病因，主要有三點:第一點心理上的障礙，怕寫作文。第二點是寫作文的技巧和技法沒有學好。第三是好詞好句沒有記牢。針對這些病狀我決定選擇下列處方:其一，我要盡力做到上課認真聽語文老師對好文章的'分析，下課認真研究。其二，遇到好的文章要多背，注意文中好詞語的用法。其三，堅持每天寫日記，認真地學寫片斷和文章，不斷練習不斷提高。其四，要克服“怕”字，樹立寫作文的信心。我相信，只要按以上處方長期堅持，我的作文水平就會逐步提高的。
假期讀書讀后感400字 篇59
周總理曾在少年時代立下宏志，“為中華之崛起而讀書”。這看似鼓勵青少年多讀書，讀好書，為中國的強大而發(fā)奮努力成為國之棟梁的話語，其實更應該成為許許多多國人努力前行的燈塔。
中國在抗疫當下，眾多國人身體力行，用智慧、勇氣和擔當詮釋了中華民族正在崛起。為全球樹立了榜樣，眾多國家都已轉變對中國的看法和態(tài)度，中華民族的偉大復興勢不可擋。
近日，在讀書過程中又溫習了陽明先生的《傳習錄》，其中引用《禮記·中庸》的“困知勉行”，意思是克服困難以獲得知識，努力實踐以修養(yǎng)品德，做到知行合一。
當下，經濟下行已成定勢，各種困難接踵而來。但有“本事”的人，不會因大勢的好壞而叫苦怨天。市場好的時候大家都賺錢，那不叫“本事”，市場不好的時候還能賺錢才叫“本事”。
再舉個例子，“葡萄酒”是大自然與人類智慧的結晶。很多人都喜歡喝，眾所周知，好的年份，釀酒的葡萄都飽受陽光的普照，釀出的酒味道香醇，大家都喜歡喝�？墒�，只有在欠收的年份，依然長得飽滿的'葡萄，釀出來的酒，才會受到大家的追捧。
市場環(huán)境還未復蘇，但每個人，每個企業(yè)，都應努力去成為一顆年份不好時，卻長得飽滿的“葡萄”，一起努力用心去釀最美的酒，創(chuàng)造幸福，強盛國家，中華崛起之期指日可待。
假期讀書讀后感400字 篇60
你在為誰讀書？
你認為學習快樂嗎？
看到這兩個問題，同學們，你們會如何回答？
關于第一個問題，你們也許會說：“我不知道為誰讀書，爸爸媽媽讓我學習的�！薄盀槔蠋煂W習�！薄盀榘职謰寢寣W習。”......
關于第二個問題，你們也許會說：“學習一點也不快樂，很苦很累！
聰明的你一定發(fā)現(xiàn)了這其中的規(guī)律——為他人而學習，學習就一定會變得很苦，很累！那么，為誰學習才快樂呢？
有的人，為了取悅他人而學習。好的學習成績能夠贏得父母的'寵愛、老師的喜愛、同學的羨慕，這一類型的同學就是為了這些而不停地學習。
有的人是被人逼著學習的，他的父母對他的要求很嚴格，考試不好，到家要被揍一頓，受皮肉之苦，他是在為父母學習。
有的人不思進取，這種學生不知道自己為什么學習，每天得過且過，學習成績對他們影響不大。
其實，你應該為自己讀書，你應該快樂的讀書，想讀就讀，被別人逼著都是永遠也讀不會的讀不懂的。
一個人將來所取得的成就，與他學生時代的分數(shù)、排名并沒有多大關系，真正決定一生的是性格和能力。比如愛因斯坦，他在念小學和中學時，功課很平常。由于他的舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教希臘文和拉丁文的來時對他更是厭惡，曾經公開罵他，而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出學校。
絕不為老師和父母讀書，記住這句話吧！
假期讀書讀后感400字 篇61
為中華之崛起而讀書，當我第一次聽到這句話時，就為之一震，我想，這一定是一個有理想、有抱負的偉人說的。
沒錯，這句話是年僅13歲的周恩來說的。千百年來，對于為什么讀書，有許多不同的回答，有的說為了當官，有的說為了發(fā)財，也有的說為了光宗耀祖。那么，周恩來為什么會樹立為中華之崛起而讀書這一崇高而又遠大的理想呢？
回首過去的歲月，我們永遠不會忘記鴉片戰(zhàn)爭的失敗，《辛丑條約》的簽訂，山東半島的被侵占，東北三省的淪陷，東亞病夫的屈辱，華人與狗不得入內的牌子這耳聞目睹的事實，一樁樁烙在周恩來的心坎。
國家興亡，匹夫有責，少年周恩來正是痛心祖國飽受侵略，才立志為中華之崛起而讀書。圖書館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦。
回到現(xiàn)在，有的學生上學時叫苦連天，放假時游手好閑；有學生一切向錢看，是名副其實的'商業(yè)頭腦；還有的學生讀書貪多，并不會把學的東西運用到實際生活中去。他們和少年周恩來相比，簡直是天壤之別。
志當存高遠，有了崇高的理想就有了巨大的精神動力，有了遠大的理想就有恒久的精神動力。少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華，讀書，就要以此為目標。
是的，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，走向新的世界。
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