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讀后感的作文400字

時間:2021-04-23 12:45:35 讀后感400字 我要投稿

【精華】讀后感的作文400字合集十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的讀后感的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】讀后感的作文400字合集十篇

讀后感的作文400字 篇1

  母愛是偉大的,是令人敬佩的,動物也是如此。通過讀這本書,讓我對母愛有了另一種詮釋,有了更深的體會。

  紅珊瑚是一只非常漂亮、追求美麗的雌天鵝。因為追求美麗,她每天都將自己的孩子交給雄天鵝撫育,而自己卻沉浸在梳洗打扮中。最后雄天鵝被泥蛇咬死,自己的孩子也被蒼鷹叼走。但是,正是她愛美的天性使她無法忍受烏鴉的丑陋與殘忍,于是從烏鴉的嘴下叼走了兩枚孤兒蛋。她為了撫養(yǎng)它們長大,失去了自己的美麗。最后,她為了保護(hù)自己收養(yǎng)的孩子,被水怪咬死了,死在了美麗的天鵝湖中。

  紅天鵝是一位偉大的母親,雖然在之前她也犯過錯誤,將自己的孩子害死。但是后來她悉心呵護(hù)著自己收養(yǎng)的孩子,失去自己寶貴的美麗與生命,譜寫了一曲愛的贊歌。

  在生活中,每個人的母親都是很愛我們的。即使她們批評過我們,即使她們責(zé)罵過我們,但是我們要理解,家長這么做都是為了我們好,希望我們可以好好學(xué)習(xí)、快樂成長。我們想一想:在我們生病時,是誰三更半夜背我們?nèi)メt(yī)院;在我們受傷時,是誰心急如焚;在我們受到挫折時,是誰鼓勵我們不要灰心。是她——我們的母親。

  “讀一本好書,就像和一個高尚的人談話”,以后我一定要多讀書。

讀后感的作文400字 篇2

  我喜歡看書,并且看過很多書,但最喜歡的還是楊紅櫻的作品,在她的書中我認(rèn)識了一只會笑的貓——笑貓。

  笑貓是一只性格開朗的貓,他會根據(jù)自己的心情而露出不同的笑臉,有時候他會微笑、有時候會大笑、有時候會冷笑,當(dāng)然他最著名的笑容還是皮笑肉不笑。

  笑貓是一只有感情、有思想的貓,他象人類一樣有自己的家庭,有自己的孩子,也喜歡和愛護(hù)動物的人交朋友。他最好的朋友就是杜真子和馬小跳,因為他們兩個一直在照顧笑貓和他的家人,杜真子每個星期都會給笑貓送去食物,在冬天時,馬小跳也一定會給笑貓的孩子們送去一床棉被。而當(dāng)杜真子不開心的時候,笑貓會為她表演各種各樣的笑容來哄她開心,也會靜靜的傾聽她訴說自己的心里話,而不會告訴任何人。

  笑貓是一只有故事的貓,他竟然和一只充滿智慧的老老鼠成了好朋友,并和他一起經(jīng)歷了很多事情。他們曾經(jīng)齊心協(xié)力,從展覽館里救出了那只渴望回到農(nóng)村,去自由奔跑的豬;也曾經(jīng)歷盡千辛萬苦,幫助小貓阿黑和小白,找回了他們被主人送走的四個孩子;在大地震中,當(dāng)笑貓快要餓死的時候,是老老鼠及時

  送來了吃的;當(dāng)老老鼠遇到危險的時候,笑貓也會挺身而出。他們就是這樣一對互相幫助,互相理解的朋友。

  讀了笑貓的故事后,我明白了要愛護(hù)自己的家人,幫助自己的朋友,當(dāng)別人遇到困難的時候,要及時伸出雙手,只有真心對待別人,才能得到別人的尊重。

讀后感的作文400字 篇3

  圓明園的建筑面積有16萬平方米,里面有一百多個景點。圓明園還是一個皇家博物館,珍藏了許多的孤本秘籍,很多珍貴的名人字畫,還有許多的金銀珠寶、銅瓷古玩之類的珍寶。在1856年,英法聯(lián)軍在俄國和美國的支持下發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭,在這次的戰(zhàn)爭中,中國遭受了空前的劫難。那座美麗的皇家博物館就被這些侵略者們給瓜分了,無數(shù)的珍寶就這樣被殘暴的洗劫一空,搶劫完了,還放了一把火,把這個中國歷史上最大的'公園給燒了,大火燒了三天三夜,等大火息滅了,圓明園里空空的,什么也沒有了。

  我恨死這些侵略者了!這圓明園是我國最大的一個公園,而且是用我們?nèi)祟惖闹腔蹌?chuàng)造的,他們的這些辛苦都白費了。這些侵略者實在是可惡的不能最可惡了,搶完了不算,還放火燒園子,那里面珍貴的樹木花草和古建筑文化也都被大火燒毀了,毀后的圓明園就剩下了門口的那幾根柱子,一直孤零零的豎立到現(xiàn)在。圓明園的大火,是我們中華民族的永遠(yuǎn)不滅的痛!時刻提醒我們不忘國恥,要努力學(xué)習(xí),長大了報效祖國!

讀后感的作文400字 篇4

  我讀了《筑夢路上》這本書,這里面的人物,都十分讓我尊敬,比如第一章里面的劉若鵬,這里面講到劉若鵬在沒有實驗室的情況下自己創(chuàng)新研究,在這種十分困難地環(huán)境下,還 是成功了,這是一種不怕困難,不會受惡劣環(huán)境影響的人,這種精神十分讓人敬佩;又比如第五章里面的百姓看病越來越方便,這篇文章體現(xiàn)出醫(yī)生對老百姓的關(guān)心,十分惦記著大家。

  讀者肯定會問:“難道一些科學(xué)家發(fā)明東西,也是一種精神?”當(dāng)然,這是一種,想讓中國,甚至全世界科技更發(fā)達(dá)的精神。《筑夢路上》這本書有一半體現(xiàn)出是愛國的精神,一半是讓人感動的精神。第一章是創(chuàng)新的精神,第二章體現(xiàn)的是溫暖的愛,第三章體現(xiàn)的是平等的生活,第四章體現(xiàn)的是辛苦的成果,第五章體現(xiàn)的是關(guān)心的愛。

  特別是讀了這本書中<為了全班“一個也掉不了隊”>,讓我想起了一件事情:我還 小的時候,看見一個人扶著一個走路非常奇怪的人,我問爸爸:“他們在干什么?”爸爸回答:“那個人在扶手腳不方便的人。”"為什么要扶他?"我不解地問道,“因為他很善良”,“我以后也做一個善良的人”,爸爸不說話,只是摸著我頭笑了,這件事情,我到現(xiàn)在還 記得呢!

讀后感的作文400字 篇5

  中國人的漢字十分有趣,比如“舞”字,“舞”和“無”原出于同一個字,因為“舞和“無”(無)十分像,并且“無”有跳舞的意思,后來“無”只代表沒有的意思,跳舞的意思就用“舞”來代替。

  “舞”可以是優(yōu)美柔和的,也可以是雄渾灑脫的,詩圣杜甫曾用《劍器行》一詩寫出當(dāng)年公孫大娘舞劍時的英姿:“昔有佳人公孫氏······”據(jù)傳當(dāng)年書法大家草圣張旭也曾將公孫大娘的舞劍運用到書法藝術(shù)之中呢。但是,我們的漢字變化大,有些不像原形了。如“日”的甲骨文,一眼我們就能看出是太陽,但是現(xiàn)在的“日”我們就看不出來了。又比如“月”的甲骨文,金文,我們都能看出是月亮。

  當(dāng)然,這本書也有很多小故事,如“耳”字的故事,“春秋時候,晉國世家趙氏滅掉了范氏。有人趁機跑到了范家想偷東西,看見院里有一口精美的大鐘,但是太大了,所以他想把這口鐘敲碎,再分別搬回家。他找來一把大錘子朝鐘砸去······”

  這就是《圖解漢字的故事》,這是一本讓青少年了解中國漢字的有趣的通俗讀物。全書選取了兩百個左右的常用漢字,用圖畫加故事的形式,形象的講解每個漢字。每個字一幅畫,讓你一眼看懂漢字的形與意。每個字一個演變過程,展示了它們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事,講述了漢字中深藏的文化,歷史,文學(xué)知識。

讀后感的作文400字 篇6

  丑小鴨,大家都知道,它一生下來就被人嘲笑,遭人遺棄,因為它長得太丑了。但是面對兄弟姐妹的嘲笑,它從來沒有怨恨過它們,甚至還會為它們擔(dān)心。更難能可貴的是它從來不為自己是一只丑陋的鴨子而感到自卑。如果我是丑小鴨我不僅會很自卑,也不會這樣寬容地面對別人的嘲笑,說不定我一時沖動還會報復(fù)別人呢。想到這兒,我慚愧了。前些天,我的同桌只是開玩笑伸手拍了我一下,我就以為他在存心欺負(fù)我,于是委屈地報告了老師。想到這些,我就很后悔。丑小鴨在別人的冷言冷語中生活都沒有怨恨,那我們平時就更不能為一些小事而傷同學(xué)間的和氣了。

  丑小鴨的心地如此善良,讓我想起了曾經(jīng)看過的一篇文章《落花生》里的一句話:“人要做有用的人,不能做只講體面,而對別人沒有好處的人!蓖獗沓舐遣恢匾,重要的是心地善良。我想丑小鴨最后變成了白天鵝是由于它的善良,還有它從來沒有瞧不起過自己。雖然自己很丑,但是它從來沒有放棄過追求美麗。面對白天鵝的美麗,它不是嫉妒,而是發(fā)自內(nèi)心贊美它。再想想我自己,有時哪方面做得不好,就總覺得不自信,不敢大膽地追求進(jìn)步。

  而當(dāng)我們看到丑小鴨的時候,真的應(yīng)該好好的反省自己。而且還要向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的寬容,學(xué)習(xí)它能正確的對待自己的心態(tài)。我們要對自己充滿信心。努力做一個對別人有用的人。這樣我相信總有一天,我也會“丑小鴨”變“美天鵝”。

讀后感的作文400字 篇7

  這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵,在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸,多次機智地逃出日本鬼子的魔爪,歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。

  雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他,他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了,就毒打雨來,他也沒有透露。要換成我們,一定會忍受不了痛苦,說出秘密。

  我想到了小英雄王二小。當(dāng)敵人掃蕩時,王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當(dāng)后,把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲,我為他那愛國品質(zhì)而折服。

  在生活中,我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時,我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學(xué),真是令我羞恥,當(dāng)看了這本書后,我決心以后要克服困難,振作起來!說起上學(xué),父母處處關(guān)心我們,不但交錢讓我們上學(xué),還特別寵愛我們。我們的學(xué)校又寬敞,又明亮,可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反,雨來在豆腐坊里上夜校,那里又舊又破,雨來卻學(xué)得很認(rèn)真。

  這是一本令我回味無窮的書,這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書,這是一本充滿愛國情義的書。它,就是《小英雄雨來》。

讀后感的作文400字 篇8

  雷鋒出生在一個貧困的家庭里,家里沒有溫暖的火爐,沒有可口的食物,他們有的是寒冷與饑餓。后來爸爸媽媽、哥哥弟弟也依次離開了入世,小小年紀(jì)就接受這樣的打擊,對一般人而言是承受不住的。但雷鋒卻不一樣。他以這個作為前進(jìn)的動力,他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕、一點挫折就熄滅的。印象最深的是那次雷鋒出差,到沈陽車站換車時,他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷擠了一堆人,走過去一看,以來是一位中年婦女沒有車票而硬要上車。他對那位大嫂說那位大嫂:“您沒有票,為什么還要上車呢?”那位大嫂著急地說:“同志,我不是沒有車票,而是不知道什么時候把車票和錢都丟了!崩卒h聽她說的是真話,就安慰大嫂,并用自己的津貼費買了一張車票,塞進(jìn)打掃的手里,說:“快上車吧,車快開了!蹦俏淮笊┭劾锖鴾I水,真是感激不盡。

  讀到這里,我的腦海里不由得閃出現(xiàn)實生活中的一幕:阿姨們吃完東西的垃圾袋隨處亂丟;一個大孩子搶過一個小朋友手中的棒棒糖;一位老人摔倒了卻沒人去扶。

  《雷鋒的故事》這本書告訴我們,雖然我們不能像革命先烈那樣,做不了驚天地泣鬼神的大事,但我們只要把身邊的小事做好,也是為社會、為國家做了貢獻(xiàn)。因為,再小的幫助也會溫暖別人的心。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!闭f的就是這個道理。

  親愛的同學(xué)們,為了我們的祖國更加富強,為了我們的世界更加美好,從我做起,從一點一滴的小事做起吧。

讀后感的作文400字 篇9

  開宗明義

  在學(xué)完《在山的那邊》這篇課文之后,給了我深刻影響,因為這寫了我小時候?qū)ν饷娉錆M強烈的好奇心。

  陳述事例

  《在山的那邊》這篇課文主要寫:童年經(jīng)驗,對世界對于幼年的作者來說,就是因為放學(xué)后一片寂靜的校園,山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想,對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達(dá)了一種信念,蘊含了一個哲理,詩人以大海比喻理想,用群山比喻困難,用爬山必要重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗,從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉,才能達(dá)到理想的境界。我想,幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構(gòu)成了我對作者小時候特有秘密——在今天看來 還隱秘的影響到了我。

  前后照應(yīng)

  當(dāng)我讀完《在山的那邊》之后我覺得我們應(yīng)該要看的遠(yuǎn),不要只看眼前的困難,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“欄路虎”想放棄時,當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時,作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對,一切困難。

讀后感的作文400字 篇10

  剛讀這本書時就被它與眾不同的思路和清新的風(fēng)格所吸引。既沒有那么厚重的故事情節(jié),又沒有拖沓庸長的歷史情結(jié),相反象一面鏡子透視心靈,讓我們把習(xí)以為常的見慣不怪的許多固有觀念,重新放在理性的審判臺前,反復(fù)斟酌和觀察,以豐富的內(nèi)涵,獨到的詮釋與讀者敞開心扉彼此溝通。

  它在許多章節(jié)里都曾提及,為了完成人生使命,每個人都帶著獨特的天賦來到人間,努力拓寬愛好,發(fā)揮特長,展露才華。大者貢獻(xiàn)人類,小者服務(wù)人民,影響別人,取悅自我。告誡我們不要妄自菲薄,只要發(fā)展天賦,都能做出貢獻(xiàn)找到快樂。()

  書中還幾次闡述:人生好比一幅“太極圖”,黑白分明,黑這是缺點,要縮小它無非每日自省,嚴(yán)于律己,嚴(yán)于修身。是心靈洗禮修煉的好書。更有些場景奇特、夢幻玄虛、解讀神秘、用語深奧,這大概是作者把佛學(xué)、耶穌、道教、儒家的靈修精神融揉在一起,才寓意出博大精神的道理來。

  總之,本書歸根結(jié)底有許多關(guān)于寬慰、包容、忍耐、平和等,都與當(dāng)下社會主義核心價值觀“和諧、文明、誠信、友善”相向而行。它要求我們都沿著正確的軌跡重塑自我。

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