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【精華】幸福讀后感作文400字集錦9篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的幸福讀后感作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幸福讀后感作文400字 篇1
放學(xué)后,我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個故事主要講的是三個和尚來到一個人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝,村民們都很好奇石頭怎么能煮出好湯?于是在三個和尚的引導(dǎo)下,有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿卜……最終他們一起歡宴,一起講故事,一起唱歌,他們感受到很久很久沒有過的幸福。
讀完這個故事,我想起了得了80元稿費(fèi)給小伙伴們買棒棒糖的事情。那是我第一次拿這么大金額的'稿費(fèi),我想:獨(dú)樂樂不如眾樂樂。于是,我買了棒棒糖給文學(xué)社的同學(xué)們。當(dāng)他們用夸張的表情表演口水直流三千尺的樣子時,我的心里比吃蜜還甜。那一天,我用分享換來快樂和幸福。
后來,江楠也拿了一百元稿費(fèi),給大家?guī)砹瞬级。文學(xué)社的小伙伴們爭先恐后地分享自己的成果。有時候是吃的,有時候是玩的,還有時候是自己制作的手工。
那時候,我明白:分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多,喜悅就越多。分享能給人幸福,別人的“好棒。 薄爸x謝!”都是一生中回味無窮的話語,充滿著正能量。你付出了,我也在付出,這個世界會因?yàn)槲覀兊母冻龆鴾嘏?/p>
我還想起在學(xué)校斗陀螺時的情形。我自制了一個疊陀螺,斗敗了所有的同學(xué)。慢慢地,大家都不和我玩了。我覺得沒意思了,便把方法都教給了大家。同學(xué)們不但學(xué)會了制作疊陀螺,還勇于創(chuàng)新,改造了更有戰(zhàn)斗力的陀螺,從此,校園里充滿著歡樂。
今天,讀完《石頭湯》,我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點(diǎn)點(diǎn)佐料,卻收獲了滿滿的一鍋煮著愛和幸福的濃湯。
幸福讀后感作文400字 篇2
同學(xué)們,你們覺得幸福是什么?有的人覺得幸福是爸爸媽媽天天陪在身邊,有的人覺得幸福是呆在玩具的世界里盡情玩耍,還有的人覺得幸福是全家人一起去旅游。
最近,我看完了《幸福的鴨子》這本書,是楊紅櫻阿姨編寫的,里面的主人公是一只幸?鞓返镍喿印榛▋,她非常的樂觀,對未來的每一天都充滿了希望。而且她有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛和為一件會被小小的幸福的事情感動的心。她心中無邊無際的幸福,讓她永遠(yuǎn)沉浸在幸福之中。
麻花兒住在張達(dá)外婆家荷塘中間的`的一個小島上,他每天早晨都要來村子里散步,而每天村子里的村民個個都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上,因?yàn)檠剑麄兿嘈牛灰鸦ōh(huán)套在麻花兒的脖子上,麻花兒就會給他們帶來好運(yùn)氣。
我非常喜歡麻花兒,因?yàn)樗屛叶昧诵腋>驮谧约旱纳町?dāng)中,一棵大樹是你傾訴的對象,一只歌唱的鳥兒聽在你的頭上,都可以讓我們覺得幸福在身旁,你可以隨時隨地的感觸到它。也有些人可能不覺得幸福,因?yàn)槟切┤丝赡苁且驗(yàn)椴粔蜿P(guān)心身邊的事,或許是固執(zhí)和小心眼,讓他們不覺得幸福。但是當(dāng)他們拋開這些時,一切都會發(fā)生轉(zhuǎn)變;蛟S真像笑貓說的一樣:聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,我們每個人心中的幸福都在這個季節(jié)慢慢長大……。以前,我總感覺自己的幸福不夠,我很不知足。讀了這本書后我懂得了什么才是幸福,讓我變得知足了很多。原來幸福那么簡單,只要有一顆感動的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,幸福是伸手就能摸到的。
讓我們用我們的心去感動每一個人,關(guān)心每一個人吧,這樣,也許會讓我們感到幸!
幸福讀后感作文400字 篇3
我的書柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫的書,如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。
一個陽光明媚的中午,我閑著沒事,拿起《笑貓日記——幸福的鴨子》津津有味地看了起來?粗粗冶愀械接行┏泽@:麻花兒并沒有我想得那么美,她長相一般,甚至有些丑,屁股大得都快掉地上去了,歌聲像在打飽嗝兒,走起路來搖搖擺擺……但她很容易滿足,總覺得很幸福。比如,在逗患有老年癡呆癥的外公開心時,雖然有點(diǎn)累,但她覺得很幸福;在見證笑貓成功跳過荷花池后,她感到無比快樂……
讀到這兒,我不由得思考:幸福是什么?它應(yīng)該是當(dāng)你饑腸轆轆時,手里有一碗清甜的.粥;是當(dāng)你口渴難耐時,手里有一杯清涼的水;是當(dāng)你孤立無援時,有一雙溫暖的手……
讀著讀著,我不由得想到了自己,平時得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶,剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到一樣?xùn)|西后,還不滿足,還想得到其他東西,現(xiàn)在想起來還真難為情。不過,看完了《笑貓日記——幸福的鴨子》后,我覺得應(yīng)該努力尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,知足常樂,做一個和麻花兒一樣知足常樂的幸福人。
幸福讀后感作文400字 篇4
今天我將《美麗中國》這本書全都看完了,這本書中主要說明了我們要做生態(tài)文明建設(shè)者,保護(hù)我們的 生態(tài)平衡,愛護(hù)我們的環(huán)境。
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了人們的嚴(yán)重破壞,綠色在消退,枯黃在曼延。我們現(xiàn)在的植物都在嚴(yán)重地 缺少,可是人類還沒有從夢中蘇醒,所以我們要勸說大家,早點(diǎn)從夢中醒來,去保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們 的家園―地球重新變成一個美麗的星球。不光是植物減少造成的問題,空氣也被破壞了。比如我家旁那條清澈的小河,現(xiàn)在已經(jīng)變成了“垃圾山”。也不知道是誰第一個把垃圾扔到河里,之后人們就天天往河里 倒垃圾,從橋上過去,總會聞到一股難聞的氣味。搞得這里烏煙瘴氣,把清新的空氣變得渾濁。我勸大家 不要把垃圾再往河里倒垃圾了,F(xiàn)在的水資源中有98%被海洋覆蓋,而且這2%的淡水中又有70%多被冰 川覆蓋,人類難以利用。我們能用的淡水這么少,怎么能浪費(fèi)呢? 現(xiàn)在不僅植物、空氣、水源遭到了嚴(yán)重的破壞,連野生動物也走向了滅絕。
《美麗中國》這本書中滅絕的'野生動物有渡渡鳥、賽加羚羊……將要滅絕的野生動物有江豚、鯊魚……所以我們要愛護(hù)野生動物,不獵殺野生動物,讓野生動物與我們和平共處吧! 我們要保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)動物這樣才能讓大家的生活更加美好,讓我們的祖國―中國更加輝煌吧!只要我們大家一起努力,就一定會成功的! ,
幸福讀后感作文400字 篇5
在這個暑假里,我讀了許多書,其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書:《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ,她是一只心中常常有幸福感的鴨子,她所有的幸福都來自她對生活的態(tài)度。
“麻花兒”這個名字有兩層含義:一是這只鴨子身上的毛是麻色的;二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子,而且是一只可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說:“她是因?yàn)榭蓯鄱利!?/p>
麻花兒唱歌像是打嗝,走起來搖搖擺擺。她每天早上都要出去散步,回家的路上每經(jīng)過一座農(nóng)舍時都會在籬笆外面停留一會兒。于是,就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子,從籬笆后面把早準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)一個一個套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達(dá)的外婆家,把茉莉花環(huán)一個一個的遞給外婆,外婆再把茉莉花環(huán)一個一個的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個患有老年癡呆癥的老人,每當(dāng)麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時,外公都會高興得手舞足蹈,嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來陪外公,她要爬很長一段上坡,麻花兒很累,可是她說:“我累得很幸福!碑(dāng)孩子們?yōu)榱送嫠0衍岳蚧ōh(huán)一個一個接力一樣套在她的脖子上時,她說:“看到孩子們把花環(huán)一個一個套在我的脖子上,聽到他們一聲聲的.歡呼,我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》,體味著麻花兒的幸福觀、人生觀、價(jià)值觀,我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的漲滿了幸福。一只鴨子都能有如此豁達(dá)的生活態(tài)度,她的付出只是為了讓別人得到快樂,那么,我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態(tài)度呢?
幸福讀后感作文400字 篇6
今天,我讀了《奔跑的幸福》這本書,內(nèi)心有了很大的震撼。書上的20位“美德少年”讓我感動了。其實(shí),在我的身邊也有這樣的一些人。
《奔跑的幸!分杏幸黄恼,叫《拼命三郎》,其實(shí)我身邊也有這么一位拼命三郎——張宇。
學(xué)校開展的第六屆體育節(jié),張宇報(bào)名參加了800米長跑。在比賽時,張宇半小時前吃下的退燒藥發(fā)揮了作用:背上滲出的汗浸濕了運(yùn)動服,可他不敢放松,一刻不停地跑了下去,最后以第二名的成績站在終點(diǎn)線上。張宇的例子告訴我們:不管做什么事情,都應(yīng)該堅(jiān)持不懈、奮戰(zhàn)到底!
《奔跑的幸!愤@本書中《拼命三郎》讓我感動,可《奔跑的幸!愤@篇文章更讓我感動。文中的汪明慈家庭經(jīng)濟(jì)困難、當(dāng)時天氣也很冷,可他沒有停止奔跑,而是以比以往更加執(zhí)著的.態(tài)度來往于鄉(xiāng)間小路上,班主任認(rèn)為他的這種精神非常值得學(xué)習(xí)——有了強(qiáng)健的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。但汪明慈因?yàn)樯砩弦路┑锰俣〉沽恕2『煤蟮膸讉星期中,依然有同學(xué)看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五,他幾乎是雷打不動。又過了一段時間,班主任來到汪明慈的家,才知道汪明慈其實(shí)是在用奔跑的方式承擔(dān)一種責(zé)任。其實(shí),在我身邊也有這樣一位堅(jiān)持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩(wěn)定,有高收入的工作,但是工作地點(diǎn)都在外地,一年難得回一次家,于是十五歲的王凱就承擔(dān)起了家里大大小小全部的家務(wù),可王凱不叫累,一直,一直,承擔(dān)著。
讀了這本書,我愿大家都能像書上的20位美德少年一樣,讓自己的人生閃爍光芒。
幸福讀后感作文400字 篇7
我讀了畢淑敏的《提醒幸福》,它講述了在生活上喜或者悲的時候,都要提醒自己,正確看待事情,尤其要記得關(guān)于幸福的提醒,它給了我很大的感觸。
現(xiàn)實(shí)生活上,每個人的經(jīng)歷都不會一帆風(fēng)順,或許是遭到意外,或許是碰到綁匪,或許是破產(chǎn)的危機(jī),這些都會給你造成災(zāi)難或者損失,甚至使你一無所有。這時,有的人悲痛欲絕,怨天尤人,有的人則是“不以物喜,不以已悲。”我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度面對人生中的一些災(zāi)難!爱(dāng)我們一無所有的時候,我們也能夠說,我很幸福,因?yàn)槲覀冞有健康的身體!卞X沒了可以重新賺過,至少,我們還擁有健康的身體,這也是一種幸福呵!爱(dāng)我們不再享有健康的時候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:“我很幸福,因?yàn)槲疫有一顆健康的心!
每個人的`人生際遇各不相同。應(yīng)該說上帝對你有多重視,它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說過:每個人都是上帝咬過的蘋果,它特別青睞你的話,缺陷也就大些。我們一出生就沒有了選擇的余地,那我們就唯有勇敢地去面對,努力地去奮斗,經(jīng)過了這些挫折之后,就會有好日子等著你!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!比松褪沁@樣,先苦后甜,這才是最真實(shí)的人生。
我們要時刻提醒自己,在災(zāi)難降臨時,要提醒自己樂觀地去對待;志得意滿的時候,也不要忘了提醒自己,災(zāi)難隨時會發(fā)生在自己身上。所以我們要加倍地珍惜幸福,享受幸福。要知道在任何時候,任何情況下,幸福都會存在的,如果我們每一個人都以樂觀的態(tài)度對待人生,對待生活,我們的生活會更多彩,世界會變得更加美麗。
幸福讀后感作文400字 篇8
我是個愛做夢的女孩,我有很多很多的夢想!
我夢想著長大后能像“白雪公主”一樣穿著華麗的衣裙,身邊陪伴著善良友好的小矮人;我夢想著自己某一天能站在絢麗的舞臺上綻放出自己的風(fēng)采;我夢想著成為一名偉大的作家……但,夢想總只是一個“夢”。
直到有一天我翻開《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓,父親因病去世,母親離家出走,一直杳無音信,跟著年邁的爺爺生活。他們住著一棟似乎隨時會倒塌的木架房,為了節(jié)約開支,一天只吃兩頓飯,生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個家庭的孩子擁有的六個與我普通對她奢侈的夢想,從來不曾放棄,一直在努力追逐!我看到了一顆追逐夢想金子般的心——樂觀,積極,在追逐夢想的路途上勇敢前行。
羅圓圓在梧桐樹小學(xué)“愛心小組”的`幫助下完成了這六個夢想的時候,我仿佛看到了她追逐夢想的腳步在不斷向前延伸,一直到她幸福的家園。只有去追,夢想才是真正的夢想。
閉上書,對照自己,不禁感到羞愧難當(dāng),我也曾懷揣著自己的“作家夢”,定下每天寫500字文章的目標(biāo),而后卻總是做不到,還拿諸如“今天遲了,明天再補(bǔ)上;今天累了,休息一天;今天……”這樣的借口來自我原諒。漸漸地,夢想離我越來越遠(yuǎn),我追夢的道路越來越模糊。
靜靜回味著書中的文字,這些善良孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一次又一次地感動著我。有了家長和老師的守護(hù),每一位孩子都成為了夢想的踐行者。我漸漸開始明白,不去追逐,不去奮斗的夢想只是“夢”而已。
年少的時光,陽光燦爛!我要緊緊抓住我的“夢”,用我行動使他成為“夢想”。不能夠等待,只需要一直追逐,追逐在追夢的旅途!
幸福讀后感作文400字 篇9
《擁抱文明,幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手,其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。
想必任何一位家長都會拿自己小孩兒和別人比較過,而其結(jié)果通常是別人更勝一籌,每當(dāng)聽到這些話時,我的心情就會立即晴轉(zhuǎn)多云。比方說有一次家里來客人,我禮貌地打招呼,又給客人端水果,阿姨便沖我媽夸道:“你家閨女真懂事!”我被夸得喜滋滋的,沒想到老媽立即回應(yīng)道:“乖有什么用,看看你家兒子,學(xué)習(xí)成績好,平時就喜歡學(xué)習(xí),哪像我家的,整天就知道玩……”這一番話說得我心里很不是滋味,更讓我在客人面前顏面掃盡。所以,“比較”對我這個“小皇帝”來說是一件異常痛苦的事。
不過有時爸爸媽媽的話也是事實(shí),我也無理反駁,雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”,但是換到他們的角度來看,這些話應(yīng)該是爸爸媽媽使出的“激將法”,希望我受到刺激后能奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),有時話說得有些過了,也是為我好,這樣一想我的心情便會好多了。
可是我作為一個人,一個天真可愛的.小學(xué)生,自然更喜歡別人多夸夸自己,每當(dāng)聽到爸媽的“比較”時,什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書中詳細(xì)地幫我們列出了應(yīng)對方法,以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪,漸漸地也就不會經(jīng)常拿我的短處和別人的長處比了,真是一舉兩得。
爸爸媽媽都是愛我們的,都望子成龍望女成鳳,讀了《擁抱文明,幸福成長》這本書,我們對于父母的“比較”,應(yīng)該耐心接受。這樣,父母省心,自己也開心,何樂而不為呢?
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