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火印讀后感范文400字(精選5篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的火印讀后感范文400字(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
火印讀后感400字1
《火印》這本書是講述了一件小馬駒與主人坡娃的故事。
雪兒是坡娃從狼群中救回來的一匹小馬駒,它和坡娃一家,在野狐峪過著寧靜的田園生活。戰(zhàn)爭爆發(fā)了,雪兒被日軍強(qiáng)征走了,身上烙下了一枚火印。日本軍官河野看中了雪兒,想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒心中的唯一的主人只有坡娃。歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難后,坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪,但雪兒身上的火印,成了它終身的恥辱,直至它獲得贏回尊嚴(yán)的機(jī)會……
在這么多年里,坡娃經(jīng)歷了生死離別,就連最親的朋友,最愛的'父母都死在了炮火之下。但是,這些心靈上的痛擊,讓他找回雪兒的念想更大了。因為他失去的東西太多了,它已經(jīng)不能在失去雪兒了。而這時的雪兒記憶已經(jīng)開始模糊不清了,連自己是誰,生于哪兒,為何來這兒都已經(jīng)不記得了。但是坡娃的不離不棄,喚醒了雪兒內(nèi)心深處的自己,它是一匹中國的馬!它身上流淌著中國的鮮血!
讀完此書,對我有很大的啟發(fā)。每一只小動物,我們都應(yīng)該平等對待。生物之間沒有高尚和低賤之分。因為它們都是這一個世界的一員,它們身上也流淌著這個世界的鮮血!我們應(yīng)該尊重這個世界上的每一個生物。即使它身上背負(fù)著恥辱,但也不會改變它原本天真善良的本性。
火印讀后感400字2
這個暑假里,我讀了很多的課外書。其中,讓我印象最深刻的是一本名叫《火印》的書。這是一部長篇小說,主人公是坡娃和雪兒,我被故事的'情節(jié)深深吸引。
坡娃是一個頑皮且富有正義感的牧羊人,在一次放牧中,一匹小馬駒被一群狼包圍,而坡娃救了這匹弱小的小馬駒,在坡娃的精心訓(xùn)練下,它成了坡娃的坐騎。因為它四蹄如雪,所以,坡娃給它起名為雪兒。雪兒在草地,上吃著嫩綠汁多的小草,所以雪兒的皮毛變的越來越好看了,可日本人看到了中國人坡娃的馬,所以日本人奪走了雪兒并在雪兒身上印上了永遠(yuǎn)也去不掉的烙印。原先日本軍很看中這匹雪兒馬,但它很不聽話,日本官兵只好把它送到邊疆去拉大炮,運火藥。日本人見中國戰(zhàn)士棸在一起想準(zhǔn)備進(jìn)攻,而中國戰(zhàn)士繞到敵人背后進(jìn)攻,讓日本人挫不及防,曰本人大敗,坡娃也拿回了雪兒。
讀了這本書,作者用朋友之愛,動物之愛在這美好的村莊里卻被無情的日本人炸毀,一眨眼這美好的村莊在炮火中灰飛煙滅,我慢慢的合起書,我體會到一要善待動物,動物也是人類的好朋友。二要國家興亡,匹夫有責(zé),好好念書,為祖國效勞。
火印讀后感400字3
《火印》這本書是曹文軒先生寫的,主要寫了在抗日時期,母馬雪兒和主人公坡娃的深情厚意,多次寫了坡娃找雪兒時的情景,又從側(cè)面描寫出當(dāng)時有些日本人是多么的可惡。
讀了這本書后,我的感想就是:“為什么,我們中華民族曾經(jīng)那么落后!”像坡娃和雪兒這樣朋友或家人分離的人還有很多,都是因為那些外國侵略者們,弄得人們民不聊生,妻離子散,還記得有一篇課文里說過,那些似狼豺虎豹般的英法聯(lián)軍,在我國的圓明園內(nèi),搶光,砸光,燒光,造成了不可估量的損失,當(dāng)時那無用的清政府跟民國政府簽下了一個個不平等的條約,當(dāng)時的技術(shù)和當(dāng)時外國侵略者的.技術(shù)相差是天壤之別。
之后有了楊靖宇,李大釗,邱少云……愛國人員的努力與犧牲,才有了我們現(xiàn)在的新中華,他們等人的名字將深深記在我們的心中。
如今,我們的祖國已漸漸強(qiáng)大起來,不再是以前那弱小的國家了,但,要記住的是,不要驕傲和自滿,有一句古話說:“虛心萬事能成,自滿十事九空,”如果,你驕傲或自滿的話,就會像當(dāng)時的清政府一樣,十分落后,一敗涂地,所以我們都要努力,大人要好好工作,為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn),而我們小孩要好好讀書,學(xué)好知識,將來為我們祖國的發(fā)展盡自己的一份力。
我想曹文軒先生寫《火印》這本書,應(yīng)該就是想讓我們勿忘國恥,一定要努力讀書,合上這本書后,我的腦袋里只有三個字———要努力!
火印讀后感400字4
《火印》這本書講的是個叫坡娃的小男孩和雪兒的故事。雪兒是坡娃從一群狼群中救回來的一匹小馬。有一天,戰(zhàn)爭爆發(fā),雪兒被日本兵搶走,并在它身上烙下一枚日本軍營的火印,一個日本軍官看中了雪兒,要把訓(xùn)練成自己的戰(zhàn)馬,可雪兒不接受訓(xùn)練,由于雪兒的不屈和對抗,它淪為了拉炮的廢馬。經(jīng)歷了戰(zhàn)火和苦難之后,坡娃終于將雪兒帶回了自己身邊?裳﹥荷砩系幕鹩s成為它終身的恥辱,它在村民面前低下了頭,直到他獲得了贏回尊嚴(yán)的機(jī)會。
其中我最喜歡坡娃。坡娃是個非常勇敢善良的小男孩,并且非常懂馬的心思。他把雪兒當(dāng)成了自己的朋友,當(dāng)雪兒被日本軍官搶走的時候,他晚上睡覺的時候都常常夢見雪兒,擔(dān)心它吃得好不好。為此還去救過雪兒好幾回,雖然每次都失敗了,但他還是不泄氣,一直想方設(shè)法要救出雪兒。
我的'感受是:人也能和動物們和諧相處,那些想把動物占為己有的人是不值得尊重的。坡娃的勇氣以及堅持不懈讓我敬佩,雪兒對坡娃的忠誠讓我想到了一個臣民對國王的忠誠,坡娃和雪兒好像是天生的一對兒,雖然坡娃不懂馬語,但他卻知道雪兒的心思,同時我也很羨慕他倆對彼此的關(guān)心和愛護(hù),很嫉妒他們能有這樣的“好朋友”。人與動物如此,人與人不是也該這樣相處嗎?
火印讀后感400字5
暑假里,我讀了曹文軒先生所著的《火印》。從打開這本書起,我就被那動人心弦的文字所震撼。
小說寫的是一個名叫坡娃的小孩,在放羊回家時從狼群中救出了一只小馬駒,并給它取名雪兒。雪兒和坡娃一家在野狐谷過著寧靜的田園生活,可不久日本侵略軍踏上了這片美麗的土地,雪兒被日軍強(qiáng)征走。
但雪兒心系著坡娃,由于它的不屈和抵抗,遭遇了種種磨難,最終淪為拉大炮的馬,身上被烙下了日本軍營的火印。經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難之后,坡娃與雪兒再次重逢,但重回村莊的雪兒一直低著頭,因為它身上的火印成為了它終身的恥辱。
合上書,我眼中噙著淚水,我無法想象一匹有尊嚴(yán)的駿馬在被烙上火印時的感受;我更不敢想象一個十二歲的男孩在失去他的腿、失去親人朋友、失去如同伙伴的馬時是怎樣的心情,這所有的一切都是殘酷的戰(zhàn)爭帶來的巨大傷害。
書中令我記憶深刻的'是雪兒的幾次嘶鳴聲,在苦難、焦灼、困頓的時刻,雪兒的嘶鳴似乎是在為自己的生命呼喊,是在為坡娃呼喊,是在為野狐谷所有苦難的人呼喊!雪兒是一匹馬,但在我心中更像是一個人,是一匹有著人格的馬,有尊嚴(yán)、有智慧、有無奈、有悲憫。
《火印》,一個歲月的印記,一曲鏗鏘的人性贊歌。
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