做人與做事讀后感400字8篇
做人與做事讀后感400字1
《做事先做人》這本書,工作之余陸陸續(xù)續(xù)看了些,收獲不少,篇篇精彩,字字珠璣,每篇都從一個方面闡述了做事與做人的道理。我根據(jù)理解來談?wù)勛x了這本書后的一些體會。
《做事必先做人》一書,中心思想是講:做人要有誠心,誠心是辦事的資本;做人要有愛心,愛心是社交的平臺;做人要有信心,信心是成功的動力;做人要有謙遜心,謙遜心是進(jìn)步的良友;做人要有恭敬心,恭敬心是修煉人格的工場;做人要有精進(jìn)心,精進(jìn)心是永續(xù)生存的源泉;做人要有寬容心,寬容心是社會的粘合劑;做人要有公正心,公正心是生活的平衡輪;做人要有平常心,平常心是處世的錦囊;做人要有骨氣,骨氣是生命的脊梁;做人要勤儉,勤儉是安生立命的基礎(chǔ);做人要敬業(yè),敬業(yè)是人生價值的砝碼。
人們常說:"做人難!人難做!難做人!"做人做事,的確不是一個小問題,而是伴隨人一生的重要課題。通過讀《做事必先做人》一書,使自己懂得了更多的做人的道理。結(jié)合平常的工作,很多道理值得借鑒,認(rèn)真領(lǐng)悟書中的黃金法則,成就事業(yè)的堅實基礎(chǔ)。我說說我理解的其中幾點:
1、要學(xué)會站在對方的立場上看問題。任何事情,都要站在對方的立場看一看,反過來,可以檢視自己有什么疏漏。"善解人意"正是"站在對方立場想問題的具體表現(xiàn)。我們能夠考慮到別人是怎么思考的,別人和我們的矛盾在哪里,找到關(guān)鍵點,才能更好解決工作中的矛盾。站在對方立場想問題,是為了更好地幫助自己,何樂而不為?
2、不要批評、抱怨、責(zé)罵。這是我們平時經(jīng)常容易產(chǎn)生的行為,為什么非要大聲地責(zé)難對方呢?優(yōu)秀的老師不輕易使用赤裸裸批評的辦法,抱怨、責(zé)罵也是無補(bǔ)的,這樣容易產(chǎn)生逆反,憂慮,甚至影響工作效率,阻礙了靈感的產(chǎn)生。溝通才是最有效的解決方法,鼓勵能夠讓大家重新找回信心!
3、熱情地、真心的贊美。這點是結(jié)合剛才那一條而來,少抱怨,對給對方鼓勵,贊美。尊重周圍的人,忘掉你是在恭維,確實認(rèn)為他們確實是好。人都是需要表揚(yáng)的,周圍人的關(guān)系和諧了,相互的摩擦少了,事情也就容易了。
4、傾聽、傾聽、少說。專心聽別人講話,上帝給我們兩只耳朵一張嘴巴,就是叫我們少說多聽。
5、不要表現(xiàn)得比別人聰明。滿招損,謙受益。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。每個人在不同方面的認(rèn)識是不同的,不能因為在工作的每個領(lǐng)域我做得比別人好就驕傲,很多時候我們還是需要像別人學(xué)習(xí)的。特別是年輕人應(yīng)該多向單位的老同志請教,他們有積累的寶貴經(jīng)驗,可以減少我們少走一些彎路。周圍的同事都會喜歡謙遜的人。
6、要有積極的態(tài)度。工作中很重要的因素,只有充滿激情,你才能感染周圍的一切。別人看到你的積極態(tài)度了,才會看到你的上進(jìn)心。積極的工作態(tài)度可以改變你的工作狀況,繼而改變你的人生。忠誠、老實、進(jìn)取、樂觀、團(tuán)結(jié)、每天熱忱工作8小時。把積極的思想存入大腦,每天夸獎自己一次,相信自己能夠成功!
總之,做人是做事的基礎(chǔ),做事是做人的體現(xiàn),人不管大官小官,要做個好官。不論大事小事,要做點實事。"小勝靠智,大勝靠德"。我們必須以老老實實的態(tài)度做人,以踏踏實實的態(tài)度做事,只有這樣方可成事。
最后我想用一位名人的幾句話來結(jié)束今天的發(fā)言:人的一生,或多或少有一些沉浮,不會永遠(yuǎn)旭日東升,也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒。對于一個人來說,正是需要這種磨練。因此,浮在上面的,不必驕傲;沉在下面的,更用不著悲觀。必須以直率、謙虛的態(tài)度,樂觀地向前邁進(jìn)。
做人與做事讀后感400字2
今天,我讀了《做人與做事》這本書,它令我深有體會。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的:做人要往好的方向想,不能老想著“太糟了”,否則就會造成不必要的傷害。要經(jīng)常想“我能行”。雖然“我能行”和“我不行”只相差一個字,可意思卻完全相反。因為“我能行”是成功者必備的心態(tài),是充滿自信心的表現(xiàn);而“我不行”是失敗者不能獲得成功的主要原因,也是缺乏自信心的表現(xiàn)。幫助別人,快樂自己。想要讓自己快樂,就必須先讓別人快樂。在別人急需要幫助的時候,你可以伸出援手幫助別人,就會感到快樂。正所謂:贈人玫瑰,手有余香。
快樂人生的三句話:1、“太好了”;2、“我能行”;3、“你需要幫助嗎?”
《做人與做事》這本書讓我明白了一個深刻的道理:做事先做人,是因為人格在空間上決定了做事的空間;做人先做事,是因為為人的各種素質(zhì),只能在做事中才能形成;人的本質(zhì),只能在做事中才能開發(fā);人的能力,只有在做事中才能發(fā)揮。
做人與做事讀后感400字3
決定看盧勤的書,是因為自己一次深夜里看電視,聽了她的講座,被她的觀點吸引。我上網(wǎng)瀏覽了關(guān)于她的介紹。這是我國教育界著名的青少年教育專家,她30年如一日地向廣大的家長和少年讀者奉獻(xiàn)她的愛心。人們稱她為“知心姐姐”,這就是盧勤。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物,作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經(jīng)驗,結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的新形勢,探討了當(dāng)代少年兒童教育中存在的一些突出問題。這本書行文流暢,娓娓道來,融思想性、教育性和可讀性為一體,是近年來不可多得的素質(zhì)教育讀物。
學(xué)習(xí)做人與做事,不僅孩子需要,家長也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個部分:“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”,是一本孩子和父母一起讀,進(jìn)行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子,與孩子“平起平坐”,學(xué)會與孩子交流。隨著年齡的增長,孩子認(rèn)識世界的能力越來越強(qiáng),他們的獨(dú)立傾向也在增加,他們對周圍的現(xiàn)象和父母的言行有了自己的看法,性格更加成熟起來。這時,家長放手讓孩子獨(dú)立面對處理一些事情是必要的,家長要學(xué)會與這一時期的孩子溝通的技巧,觀察、傾訴、關(guān)注、理解、鼓勵,注意自身的語氣、聲調(diào),講民主,使孩子感到個人的人格受到尊重、平等,才能與家長傾心交流。我認(rèn)為父母的言傳身教對孩子最具有影響力,成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發(fā)育,F(xiàn)在很多家長認(rèn)為教育孩子是老師的事,不注意自己的言行,殊不知父母的每一個小節(jié)孩子都看在眼晨。學(xué)生在學(xué)校里所受的思想品德教育,往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無形中使孩子對思想品德教育產(chǎn)生了不以為然的態(tài)度。父母是孩子最好的老師,所以我認(rèn)為孩子與父母、學(xué)校要互動才能達(dá)到共同成長的目的,否則單方面針對孩子的教育將難以奏效。
讀完此書當(dāng)自己開始接觸及了解這位教育專家的時候,我感嘆自己的浮躁,惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應(yīng)該努力的方向,教師需要的不僅是專業(yè)知識,更是科學(xué)的態(tài)度,更是誨人不倦的愛心。早期智力開發(fā),無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養(yǎng),早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成,則更重要。因為它為一個人的成長和發(fā)展確定方向并提供動力。
做人與做事讀后感400字4
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物,作者盧勤是《中國少年報》“知心姐姐”欄目主持人,她憑借著多年從事少年兒童教育的經(jīng)驗,結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的新形勢,探討了當(dāng)代少年兒童教育中存在的一些突出問題。
學(xué)習(xí)做人與做事,不僅我們需要,家長也需要。這本書的每一章節(jié)都有兩個部分:“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”,是一本我們和父母一起讀,進(jìn)行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子,與我們“平起平坐”,學(xué)會與我們交流。
每一個人的心靈里都有兩扇大門,一扇門叫“我能行”,另一扇門叫“我不行”。
走進(jìn)“我能行”大門的人,在“我能行”先生的引導(dǎo)下,個個都充滿自信,人人都有成功的經(jīng)驗,能夠抬起頭大膽的往前走,有勇氣迎接風(fēng)雨,樂于在困難中微笑。
走進(jìn)“我不行”大門的人,在“我不行”先生的影響下,對自己沒有信心,總是自卑地低著頭走路,遇到一點困難就想往后退,即使成功的機(jī)會到來,他們也抓不住。
香港小學(xué)生叔雨趴在桌邊,有一天仔細(xì)觀察一只螞蟻吃蛋糕的過全程,發(fā)現(xiàn)螞蟻的身軀雖然渺小,可精神卻很偉大。
叔雨是這樣寫的:
只見那可憐的小東西在桌面上蠕動著,好像很疲倦似的,我暗笑它無能。它不停地用觸角小心翼翼地向四周探索,它們像要找什么東西,猶如一個獵人在尋找獵物似的。終于,它找到它的“獵物”——一快小蛋糕屑。它認(rèn)真地圍著它心目中的龐然大物爬來爬去,好像為難了。忽然,又一只螞蟻來幫忙了,可它們怎么搬也搬不動……它們把觸角碰了碰,好像在發(fā)信號呢!不一會兒,一大群黑乎乎的螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地爬過來。到了蛋糕屑旁,它們立刻分散了。有的用頭頂,有的用背托旁邊還有一只大螞蟻,仿佛在指揮呢!很快地食物被架起來了,也向前移動了。當(dāng)它們好不容易才把蛋糕屑抬到桌邊淘氣地把蛋糕屑放回桌子中心。我頓時產(chǎn)生了一個怪念頭,我滿以為那些螞蟻一定會泄氣了,可出乎我的意料竟回來了,毫不猶豫地重新開始,好像不達(dá)目的絕不罷休。我被它們感動了。
一只小螞蟻都有它的偉大之處,何況我們?nèi)四兀?/p>
人是地球上最偉大的動物,是人創(chuàng)造了這個多彩的世界。人類偉大的力量,是由沒個人的偉大之處組成的。所以你要相信,自己是很偉大的,就看你自己能不能發(fā)現(xiàn)!
怎樣才能做到“我能行”呢?北京崇文區(qū)光明小學(xué)的同學(xué)們總結(jié)出了8句話,很值得借鑒:
相信自己行,才會我能行;
別人說我行,努力才能行;
你在這點行,我在那點行;
今天若不行,爭取明天行;
不但自己行,幫助別人行;
能正視不行,也是我能行;
相互支持行,合作大家行;
爭取全面行,創(chuàng)造才最行;
著名青少年教育工作者"知心姐姐"盧勤在《做人與做事》一書中提出了“快樂人生三句話”:“太好了”、“我能行”、“你有困難嗎?我來幫助你!”娓娓道來,沒有說教的痕跡,在中小學(xué)生中廣為流傳,起到了"潤物細(xì)無聲"的作用。別小看了這三句話,它們甚至能影響我們的一生呢!
做人與做事讀后感400字5
趁假期讀了《做人做事好心態(tài)》這本書,首先感覺:章章精彩,段段有道,字字精煉,每章節(jié)都從一個方面闡述了做人與做事的道理。
然而,這個世界上,總有很多讓我們無奈的事情,失望、挫敗、不滿足等各種各樣的情緒,總是伴隨著我們,并有可能擊倒我們。此時的我們,如果采取積極向上的心態(tài),就會比較容易成功,因為積極向上的人容易幸?鞓。有了積極向上的好心態(tài),就會有更美好的生活。有了好心態(tài),就有了好心情,有了好心情,才會有振作的精神和健壯的體魄,從而去爭取和實現(xiàn)各種理想和愿望。否則,就會使人整天生活在焦躁與煩惱之中,終將一事無成。
一、擁有良好心態(tài)好處多
精讀完此書,覺得擁有好的心態(tài)是一種內(nèi)心的愉悅,是情感的慰籍,是精神的支撐,是心靈的光環(huán)。好心態(tài)是一種境界,要擁有好心態(tài)就得經(jīng)受住各種艱苦的考驗,沉著冷靜地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),踏踏實實地靜下心來,多讀書、勤思考,恪守高尚的操行,不貪利、不妄想、不茍得、不花心,做到"不以物喜,不以己悲",放開胸懷,淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。這樣,自然就會找到對待功名利祿等身外之物的正確答案。到那時,就會做到既不失追求之志,又不放縱非分之想,既有不斷進(jìn)取的意識,又有心想事成的準(zhǔn)備,始終擁有一份好心情。
擁有好心態(tài)的人還會正切對待挫折與失敗。面對失誤不沮喪,因為他們能從失誤中尋找原因,離成功就不遠(yuǎn)了;面對失敗不氣餒,因為他們明白,從失敗中積極吸取教訓(xùn),就是一步步向成功邁進(jìn)。不拒絕挫折與失敗的考驗,也就緊緊抓住了鑄造人生輝煌的良機(jī)。
擁有好的心態(tài)就會用豁達(dá)戰(zhàn)勝狹隘,讓心胸像進(jìn)入大海般寬廣;擁有好的心態(tài)就會用淵博征服淺薄,讓襟懷像進(jìn)入大地般厚實;擁有好的心態(tài)就會用沉穩(wěn)擊敗浮躁,讓人生如金秋般熟稔;擁有好的心態(tài)就會用客觀戰(zhàn)勝主觀,讓生命永遠(yuǎn)貼近自然,貼近真理。
二、高調(diào)做事,低調(diào)做人
這句話是從"樹起桅桿做事,砍倒桅桿做人"而來,說的是在海上打魚,樹起桅桿,可以讓船加快前進(jìn)的速度,而遭遇暴風(fēng)雨,就應(yīng)該立刻砍斷桅桿降低船的重心,以保住人的生命。這是一個人在海上經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后的總結(jié)。
人的一生中,常做的事無外乎兩件:一件是做人,一件是做事。而歷覽古今,縱觀中外,最能保全自己,發(fā)展自己和成就自己的便是:高標(biāo)處世,低調(diào)做人。越是低調(diào)做人者,往往越能成就大事;越是功成名就者,往往越是低調(diào)做人的典范。
高調(diào)做事,就是不論作什么事眼光都要放遠(yuǎn)一點,目標(biāo)定高一點,并對做成這件事有足夠的信心。而做人,要低調(diào)。這并不意味著降低做人的標(biāo)準(zhǔn)。而是要謙虛做人。每一個人都不是完美的,誰都有不足,人們常常只能發(fā)現(xiàn)別人的不足,而不善于審視自身的缺點。另外做人要自信,而且自信要適當(dāng)。如果過于自信會讓人感覺你不自量力,尤其是沒有資本的'自信。當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人的缺點時,應(yīng)首先想一想,自己是不是也存有與他相同的缺點,當(dāng)別人遠(yuǎn)離自己時應(yīng)該先從自身找錯誤,而不是將責(zé)任推向他人,一味的抱怨。我認(rèn)為,拿自己的長處去比別人的短處,則就是你的短處;拿自己的短處去比別人的長處,則就是你的長處。
低調(diào)做人既是一種姿態(tài),也是一種風(fēng)度,一種修養(yǎng),一種品格,一種智慧,一種謀略,一種胸襟。低調(diào)做人不僅可以保護(hù)自己、融入人群,與人們和諧相處,也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行,在不顯不露中成就事業(yè);不僅可以讓人在卑微時安貧樂道,豁達(dá)大度,也可以讓人在顯赫時持盈若虧,不驕不狂。學(xué)會低調(diào)做人,就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你認(rèn)為自己滿腹才華,能力比別人強(qiáng),也要學(xué)會藏拙。而抱怨自己懷才不遇,那只是膚淺的行為。
三、保持良好的心態(tài),用心地做人做事
做人和做事都是相互聯(lián)系的,只有彼此相互配合才能在人生道路上一步一步走下去。
這里面包含著用心與盡心的心力的使用。"用心",即做人做事一心一意、全心全意,這是做人做事的態(tài)度,也是用心的力度。當(dāng)然,一個人的綜合素質(zhì)中,個人觀念、性格、品行、技能等方面,也往往影響一個人的心力穩(wěn)定性和專注度。比如在一個單位工作或做事,硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,若是人際關(guān)系不融合,上下關(guān)系緊張,各自為政,存在不正當(dāng)競爭,那么你是無法安心做人做事的,更不用說"用心"啦。
用心就得三心,即定心、安心和專心,不然是做不好的;盡心就得誠心、實心和鐵心,否則是做不到位的。交友如此,用心交友,還要盡心;做事如此,用心做事,還要盡心。從用心到盡心,是一個深化的過程。之前自然離不開安心,心不穩(wěn)定,胡思亂想,浮躁,虛偽、好高騖遠(yuǎn),自亂陣腳,心猿意馬是成不了氣候的。人的心要能適應(yīng)各種變化中的人事和生存環(huán)境,所以說做人做事,須先安心。只有安心,方能定心,就是拿定主意,不再左顧右盼,不再心神不定,不再猶豫不決,就是定下志向,認(rèn)準(zhǔn)方向,穩(wěn)住心態(tài),決心下定了,才可能專心下來用心去做事情。不過只要可能,你也有重新選擇和放棄的權(quán)力。做事情講定心,也要有失敗的心理預(yù)警和撤退機(jī)制。比如做一件事情,百分之七十成功的把握,也要把失敗的可能性做好各種預(yù)想。在用心做的時候,應(yīng)保持耐心,甘于寂寞,能夠排除外界的種種誘惑和干擾,能夠矢志不移,勇往直前,呈現(xiàn)出不到長城非好漢的勇氣。盡心,把心力投入到最高點,真心實意,毫不保留,耗盡心思,問心無愧,只有腳踏實地,盡心做事,才可能充分發(fā)揮聰明才智,把事情做到極致。即使是做一件事失敗了,也是一種精神上的勝利,也等于是交納了一次學(xué)費(fèi)。用心與盡心,是做人做事誠信的根本,是做人做事的立身之源,也是建功立業(yè)的基本信條。一個人的能力有大有小,只要你選準(zhǔn)了方向,把握每一次機(jī)遇,用心并盡心地去做,敗不餒勝不驕,總會有人生和事業(yè)上的收獲。
當(dāng)今社會,與人相處,只要稍有點處理不當(dāng),就會招致不少麻煩。輕則,工作不愉快;重則,影響職業(yè)生涯。比如在一個單位工作或做事,硬件上感到滿意還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,若是人際關(guān)系不融合,上下關(guān)系緊張,各自為政,存在不正當(dāng)競爭,那么你是無法安心做人做事的,更不用說"用心"啦。因此,與人相處,我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會低調(diào)!要把自己調(diào)整到一個合理的心態(tài)去踏踏實實做人、做實事、做好事。就是要樹立信念、敢想敢拼、以誠待人、公正處事、努力學(xué)習(xí)、成熟思考、積極行動、持之以恒。進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩。
做人與做事讀后感400字6
生活、工作中我們常常將做人與做事混淆,又想做好人又想做好事,善做事者有能力;善做人者有本事;既善做事又善做人者,乃人中豪杰。今天中午張校長的一番話讓我受益匪淺,結(jié)合我們的工作,分析我們的行為,認(rèn)清做人與做事的區(qū)別,規(guī)范自己的行為。
一、日常生活中的人:會做事不會做人、既會做人有會做事、會做人不會做事、不會做人不會做事。
二、¨人生是本書,只有讀懂它,才能運(yùn)用它!
三、做人與做事的關(guān)系?
a、何為做人?就是處理好人與人的關(guān)系,從中展現(xiàn)自己的內(nèi)在素質(zhì),贏得別人的信任。
b、何為做事?就是處理人與物的關(guān)系,使自在之物變成為我之物,從而實現(xiàn)人的利益。
c、做人是做事的前提條件與基礎(chǔ);做事是做人的意義和價值所在;兩者密不可分,不可偏廢,但以做人為先、為重。
四、人際關(guān)系的基本矛盾:基于利益的爭讓矛盾。何為利益?人的需要及需要的滿足,即利益。精神重于物質(zhì)、無形大于有形、近距離重于遠(yuǎn)距離、當(dāng)前大于長遠(yuǎn)、感覺先于理性”
回顧夢圓我們兩個的合作,張校長的一句話縈繞在耳邊“不指正就是縱容,如果是做人可以容忍;而做事不能縱容她就是害她,就是對團(tuán)隊不負(fù)責(zé)”。鼓起勇氣與夢圓溝通近兩天中發(fā)生的事情,特別是考勤問題嚴(yán)重地批評了她,“如果連考勤都需要我再監(jiān)督的話,我們的工作怎樣進(jìn)行,我要的是合力,如果再出現(xiàn)累似的問題,我向郭園長提出換搭檔”接下來應(yīng)該怎樣做,提出要求:
1、簽到要來在老師之前,其一是一天的工作更加有序;其二是樹立榜樣。如果再遲到一次100。
2、工作安排后必須負(fù)責(zé)到底,“精細(xì)”前中后。
3、工作技巧:一人在前培訓(xùn),一人在后邊監(jiān)督、檢查。
4、工作日志本,每天重大的事情(案例:啟發(fā):),今天我的思考、我的計劃
5、合理安排自己的時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),高效工作。
對于夢圓的幫帶我對自己說:“要有勇氣和決心去做經(jīng)過努力能夠做到的事;打破一團(tuán)和氣;把事做好了一切都好”領(lǐng)導(dǎo)層的深度合作決定了這支團(tuán)隊的成長,要想成長就要痛!巴床⒖鞓返囊煌呦氯ァ保
做人與做事讀后感400字7
今天,我讀了一本書,名叫《做人與做事》。這本書是知心姐姐盧勤寫給我們和家長的一本書。讓我們親子閱讀,幫我們培養(yǎng)良好的思想品德。
這本書的第一篇名就叫做“好心態(tài)能改變你的世界”。有一篇叫:“太好了”。在我們的心里有兩個小人,一個小人的名叫“太好了”,而另一個小人的名叫“太糟了”,和“太好了”的小人做朋友,每天生活在快樂的世界里,而和“太糟了”的小人做朋友,每天就生活在失望的生活里。所以,不管我們遇到什么樣的困難,都要對自己說:“太好了,我今天我有機(jī)會打敗你了!”
還有一篇名叫“我能行!”在我們的心靈里有兩扇大門,一扇叫“我能行”,另一扇叫“我不行”。這兩個詞雖然只有一字之差,但是里面的含義是完全不同的。我們在生活中要對自己說:“我能行”,而不是“我不行”。勇于說“我能行”的人,不論做什么事都能勇敢面對。而總是說“我不行”的人,總會被困難所打倒。相信自己行,才會我能行。今天若不行,爭取明天行!
讀完這本書,就像送走了“太糟了”先生和“我不行”先生。告別“太糟了”,告別“我不行”。讓“太好了”和“我能行”陪我們成長。我相信,成長的道路上會出現(xiàn)光明的。
做人與做事讀后感400字8
最近,媽媽給我送給我一本書——《做人與做事》。它的作者是知心姐姐——盧勤。這本書有點特別,書上面特別注明了寫給孩子的,寫給爸爸媽媽的。
“人要學(xué)會走路,也得學(xué)會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,才能學(xué)會走路!边@是馬克思說的話,用笑臉迎接失敗,用百倍的勇氣來應(yīng)付一切不幸吧!書中講到了一個故事:一個高三女孩,平時學(xué)習(xí)成績名列前茅,是三好學(xué)生。參加高考后,她覺得自己考糟了,天天坐立不安,想到落榜后人們的白眼,她再也忍受不住了,懸梁自盡了。更令人惋惜的是,高考成績公布后,她的成績超出錄取分?jǐn)?shù)線7分!這個女孩的心理承受能力太差了。良好的承受失敗與戰(zhàn)勝挫折的能力,受到挫折后的恢復(fù)能力和百折不撓,不向失敗屈服的精神,是成功人才不可缺少的素質(zhì)。
記得我以前也是,如果考試偶爾沒考好,就會害怕得把考卷藏起來,不讓同學(xué)知道,怕同學(xué)們笑我,以后,我再也不會這樣了。當(dāng)我們失敗的時候,我們要想:“太好了,我可以品嘗一下跌倒了自己爬起來的滋味,我可以鍛煉自己不怕失敗,我肯定有機(jī)會再去體會成功的喜悅!”至于人家怎么議論你,那是人家的事,你不必去管,笑笑就行了。
【做人與做事讀后感400字8篇】相關(guān)文章:
做人與做事的讀后感范文1000字08-24
要做事先學(xué)做人04-16
優(yōu)秀經(jīng)理人如何做人、做事與作秀?10-19
換位思考,做人 做事勵志文章08-31
做人做事的經(jīng)典名言警句06-15
國學(xué)經(jīng)典之做人做事的標(biāo)準(zhǔn)08-22
讀書與做人讀后感12-03
忙著,清醒做事;閑著,糊涂做人勵志文章11-04
《季羨林讀書與做人》讀后感12-25