《少年中國(guó)說(shuō)》的讀后感400字（精選6篇）
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《少年中國(guó)說(shuō)》的讀后感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《少年中國(guó)說(shuō)》的讀后感400字 篇1
以前的中國(guó)是弱小的，時(shí)常無(wú)法抵制外來(lái)侵略者，特別是在清朝末年，國(guó)勢(shì)衰弱，外國(guó)侵略者由此譏諷我們中國(guó)為“東亞病夫”，“老大帝國(guó)”。梁?jiǎn)⒊再Y產(chǎn)階級(jí)改良主義思想為依據(jù)，憤然加以批駁。我看到此文時(shí)，內(nèi)心波濤洶涌，夜不能寐。我想當(dāng)時(shí)這篇文章一經(jīng)問(wèn)世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了極大，極深遠(yuǎn)的影響吧！
文章中，梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆椋舐暭埠�，激�?lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，救國(guó)家，民族于水火之中。整篇文章讀來(lái)，回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文章中幾次提到中國(guó)少年要以“國(guó)強(qiáng)”為己任，這無(wú)論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂(lè)觀進(jìn)取的精神令人折服，我們作為當(dāng)今的中國(guó)少年也應(yīng)該多學(xué)習(xí)這種精神。
我看過(guò)很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結(jié)合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)能不對(duì)祖國(guó)的美好明天充滿希望？中國(guó)是要騰飛的，是要變得更強(qiáng)大的。中國(guó)的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的美好明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《少年中國(guó)說(shuō)》的讀后感400字 篇2
假期里，我讀了梁?jiǎn)⒊瑺敔數(shù)摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，說(shuō)真的我不是很懂，但是，在媽媽的幫助下，我知道創(chuàng)建未來(lái)少年中國(guó)，是我們中國(guó)少年一代的責(zé)任。
梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們應(yīng)秉記先訓(xùn)，鍛煉自己，強(qiáng)國(guó)富民，時(shí)時(shí)刻刻不忘少先隊(duì)員的身份，熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，樹(shù)立建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的理想，振我中華，揚(yáng)我國(guó)威。只有好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，我們才能成為國(guó)家的棟梁之才，國(guó)家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中。從此刻起，拿起我手中的書本，為中華之崛起而讀書。我們作為少先隊(duì)員，又是國(guó)家的未來(lái)，必須做出行動(dòng)：彎下腰撿起腳下的.紙片；拿起布擦掉墻上的污漬；擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人，張開(kāi)口講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音；站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)，一起建設(shè)一個(gè)整潔、和諧、美麗的家園。
正如梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)的：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
今天我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上，茁壯成長(zhǎng)，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使她更加繁榮富強(qiáng)。
《少年中國(guó)說(shuō)》的讀后感400字 篇3
曾經(jīng)的中國(guó)有一段時(shí)間是那樣的弱小，竟無(wú)法抵御外來(lái)入侵者的攻擊，特別是在清朝末年，國(guó)勢(shì)衰弱，外國(guó)侵略者因此諷刺我們中國(guó)為“東亞病夫”、“老大帝國(guó)”。梁?jiǎn)⒊瑸榇藢懥诉@篇文章，憤然加以批駁。
讀到這篇文章的時(shí)候，我的心情是波瀾起伏的，我想，當(dāng)時(shí)這篇文章一經(jīng)問(wèn)世，一定是對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了極大、極深遠(yuǎn)的影響吧！
文中，粱啟超以奔放的熱情，充滿力量的文字，激勵(lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，救國(guó)家、民族于水火之中，整篇文章讀來(lái)回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文中幾次提到中國(guó)少年要以“國(guó)強(qiáng)”為己任，這無(wú)論是在當(dāng)時(shí)還是在現(xiàn)在，都是值得大力提倡的，因?yàn)槲覀兦嗌倌曜鎳?guó)的希望，肩負(fù)著振興中華、富民強(qiáng)國(guó)的重任。文章中積極向上的精神令人折服，這也正是我們當(dāng)今中國(guó)少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。
讀完這篇文章，誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)又能不對(duì)祖國(guó)的美好明天充滿希望呢？中國(guó)是要騰飛的，是要變得更強(qiáng)大的。中國(guó)的未來(lái)需要我們青少年去創(chuàng)造，我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的美好明天，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
《少年中國(guó)說(shuō)》的讀后感400字 篇4
通過(guò)學(xué)習(xí)少年中國(guó)說(shuō)后，作為一名小學(xué)生我有了許多感想。
少年中國(guó)說(shuō)的作者是梁?jiǎn)⒊谇逭當(dāng)÷鋾r(shí)寫下的，當(dāng)時(shí)的中國(guó)敗落無(wú)能，沒(méi)有強(qiáng)大的力量，外國(guó)人攻擊我們制造輿論，污蔑中國(guó)是“東亞病夫”，“老大帝國(guó)”。梁?jiǎn)⒊枷胫髁x為依據(jù)，我看到這篇文章，霎時(shí)，心中波濤洶涌，憤憤不平。
文中，梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆行那�，大聲呼吁，激�?lì)中國(guó)少年奮發(fā)圖強(qiáng)，保衛(wèi)祖國(guó)，守護(hù)家園。中國(guó)人民處于水深火熱中，整篇文章都富有極大的感染力。文章使我們震撼，也使我們?nèi)ド钌钏伎�，中�?guó)過(guò)去為什么會(huì)落后？為什么沒(méi)有人去反抗？為什么會(huì)被欺負(fù)，會(huì)被侮辱？不就是因?yàn)闆](méi)有人才嗎？沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)，中國(guó)就不會(huì)發(fā)展，只會(huì)永遠(yuǎn)的落后。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的新一代，我們有責(zé)任讓祖國(guó)變得富強(qiáng)起來(lái)，所以，作為中華兒女，作為中國(guó)的炎黃子孫，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，只要有文化，我們強(qiáng)大了，祖國(guó)就能強(qiáng)大。
我們每個(gè)人都有成就，那中國(guó)就不會(huì)受他國(guó)的欺負(fù)了，最后只想說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的驕傲，為了祖國(guó)美好的明天，我們一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，加油中國(guó)，加油少年。
《少年中國(guó)說(shuō)》的讀后感400字 篇5
這是一本喚醒沉睡國(guó)人、扭轉(zhuǎn)時(shí)代風(fēng)氣的好書，其蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，是中國(guó)人思想和精神的內(nèi)核。這正是我們青少年提高文化認(rèn)知、文化認(rèn)同和文化自信的內(nèi)在需要，也是堅(jiān)持社會(huì)主義文化發(fā)展道路、激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的迫切需求。
讀《少年中國(guó)說(shuō)》一書，我的感受是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。一切事物都在變化的，愚昧變文明，落后變先進(jìn)，弱小變強(qiáng)大。歷史在前進(jìn)，變是必然性。我們要處變不驚，將事物的變化加以充分考慮，適應(yīng)千變?nèi)f化的事態(tài)發(fā)展。
回歸到學(xué)業(yè)上，接下來(lái)我將拼搏一年，迎接人生的第一場(chǎng)重要考試——中考。我知道要完成這個(gè)目標(biāo)，走進(jìn)心儀的高中，需要我付出更多的努力�！胺厕k事必有阻力�！绷�?jiǎn)⒊壬缘摹稗k事”，是“戊戌變法”，而我的“辦事”是中考。他又言：“辦事遇阻力者，當(dāng)作如是觀，至誠(chéng)所感，金石為開(kāi)，何阻力之有焉！茍畏而避之，則終無(wú)一事可辦而已�！睂�(duì)，“至誠(chéng)所感，金石為開(kāi)”，我想，未來(lái)的一年就算遇到再大的阻力，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地挺過(guò)去。
《少年中國(guó)說(shuō)》的讀后感400字 篇6
一篇《少年中國(guó)說(shuō)》讓無(wú)數(shù)人醒悟，讓人振奮，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)少年，把一個(gè)曾經(jīng)腐敗的，落后的國(guó)家建設(shè)成現(xiàn)在的繁榮昌盛的中國(guó)。
《少年中國(guó)說(shuō)》是一篇讓中國(guó)崛起的文章，作者是梁?jiǎn)⒊�，他希望中�?guó)繁榮昌盛�！渡倌曛袊�(guó)說(shuō)》還被張杰改為歌曲，其中“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。”說(shuō)出了中國(guó)未來(lái)與少年息息相關(guān)。
讀完這篇文章，我感覺(jué)心潮澎湃，想到了中國(guó)，八國(guó)聯(lián)軍放火燒圓明園時(shí)的政府腐敗無(wú)能，到第二次世界大戰(zhàn)團(tuán)結(jié)起來(lái)的人們，趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的中國(guó)，讓我感到了少年對(duì)中國(guó)的重要性。少年是國(guó)之棟梁。
想想現(xiàn)在的少年有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，有不認(rèn)真的，我真希望中國(guó)少年可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓中國(guó)各個(gè)方面在全世界都第一名。我看到過(guò)一個(gè)電視劇，里面有一個(gè)人造反最想殺的不是那國(guó)的皇帝，而是那國(guó)的少年，國(guó)家若沒(méi)有少年，怎么有未來(lái)？一切希望都渺茫！現(xiàn)在中國(guó)正在朝小康社會(huì)進(jìn)發(fā)，少年更應(yīng)時(shí)刻準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。
中國(guó)的希望取決于少年，那我們少年一定好好學(xué)習(xí)，做國(guó)之棟梁。
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