走遍天下書(shū)為侶400字讀后感三篇
篇一：走遍天下書(shū)為侶
我輕輕地合上功英國(guó)作家尤安·艾肯的文章——《走遍天下書(shū)為侶》。慢慢地閉上眼睛，書(shū)中作者讀書(shū)的那一幕飄飄悠悠地浮現(xiàn)在我的腦海之中……
你看，尤安獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，居然會(huì)帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，而出乎人的意料，它是一本書(shū)，雖然是一本書(shū)，但是作者把書(shū)當(dāng)作伴侶、當(dāng)作家，一遍又一遍地讀，百讀不厭。因?yàn)樽髡叻浅Ｏ矚g讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，自己的家，每次都有新發(fā)現(xiàn)，新收獲，所以選擇一本書(shū)供自己娛樂(lè)。
在文章里作者尤安告訴我們讀書(shū)的方法，首先要會(huì)思考，故事中的人為什么要這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。最后再讀其它部分，找到以前忽略的東西，做完這些再把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。
謝謝你尤安，是你讓我學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，以及對(duì)寫(xiě)作的好處。所以課下我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
篇二：走遍天下書(shū)為侶
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……
似乎很難做出選擇！
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書(shū)。”
一本書(shū)？我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。
對(duì)此，我的回答是：是的我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ�？你最喜�?ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)！”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美！”
你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么要這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再度其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛(ài)的'書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
篇三：走遍天下書(shū)為侶
如果讓你獨(dú)自環(huán)游世界你會(huì)選擇一樣什么東西供自己娛樂(lè)？是一副撲克牌、一部手提電腦、還是一本你喜愛(ài)的書(shū)......
讓我來(lái)告訴你吧！我會(huì)毫不猶豫地選擇一本書(shū)，我知道一定有人在想：“如果你帶一本書(shū)，這一趟下來(lái)你可以把這本書(shū)讀上一百遍、一千遍，甚至于一萬(wàn)遍�！钡沁@有什么關(guān)系呢？你與會(huì)因?yàn)槊刻於家燥埦筒怀粤税�！你不�?huì)因?yàn)槊刻於家丶揖筒换亓税�！一本你喜�?ài)的書(shū)就像一頓飯，就像你的家。
我會(huì)一遍又一遍地讀那本書(shū)，首先我會(huì)從中找到我喜歡的詞語(yǔ)、句子，在認(rèn)真地思考作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，這些故事主要表達(dá)了什么，再想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。這真像與另一個(gè)人同船而行。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位向?qū)�，也是一扇通往智慧的鐵門(mén)，還是一頓豐富的午餐。從某種意義上說(shuō)他是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
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