三字經(jīng)優(yōu)秀讀后感400字
【篇一：《三字經(jīng)》讀后感】
《三字經(jīng)》這本書講述了人從生來的本性到兒童再到少年時(shí)期父母師長(zhǎng)對(duì)他的重要性。讀了這本書我收益很多。
在這本書中，列舉了古時(shí)候孟子的母親培育孟子，她特選擇適宜的鄰居相處，但是孟子就是不認(rèn)真讀書，孟母氣得把織布機(jī)上已經(jīng)織了一半的線剪斷了，以此教育孟子學(xué)習(xí)就像這織了一半的布被剪斷線半途而廢。孟母真是敬佩。
《三字經(jīng)》告訴我們年幼時(shí)不好好學(xué)習(xí)，年紀(jì)一大把時(shí)后悔已經(jīng)來不及了，一塊玉石不加以琢磨，怎么會(huì)成為有用的器具呢？書中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長(zhǎng)輩恭敬兄長(zhǎng)這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對(duì)我們終生受益。
這本書讓我明白：一個(gè)人從小就要戒除不良習(xí)慣，自覺養(yǎng)成勤勉用功奮發(fā)圖強(qiáng)的習(xí)慣。
【篇二：讀《三字經(jīng)》有感】
這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。
書中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我�！梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。”這是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個(gè)深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯(cuò)。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要。
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家�？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。
【篇三：《新三字經(jīng)》讀后感作文】
剛拿到《新三字經(jīng)》這本書，我覺得特別有趣。心想這本書寫的是什么內(nèi)容，與《三字經(jīng)》又有什么不同呢？我迫不及待地打開來閱讀。
原來，這里講的是許多學(xué)習(xí)和做人等許多方面的道理，其中還講述了許多偉人的事跡。比《三字經(jīng)》更貼切我們的生活，更通俗易懂。
例如：“親養(yǎng)兒，多苦心；報(bào)春暉，寸草心。"講的就是父母養(yǎng)育兒女，非常的辛苦，很不容易。子女對(duì)父母的孝敬，不足以表達(dá)父母養(yǎng)育兒女付出的辛勞。使我感覺到，父母對(duì)我們的細(xì)心地呵護(hù)，用我們對(duì)父母的孝敬，是無法報(bào)答完的。
再如：“求學(xué)者，貴恒心；磨鐵杵，可成針。"在學(xué)習(xí)生活中的人，貴于堅(jiān)持努力不懈。如果肯堅(jiān)持磨“鐵杵”，終究有一天會(huì)磨成“針”的。這使我懂得了，學(xué)習(xí)如果一直堅(jiān)持不懈，方法得當(dāng)，肯定有一天會(huì)成功的，在學(xué)習(xí)中我也一定要有這樣的精神。
《新三字經(jīng)》讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這可真是一本好書呀！
【篇四：《三字經(jīng)》讀后感】
你知道《三字經(jīng)》是怎樣的一本書嗎？它在我們中國(guó)可以說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是《三字經(jīng)》。當(dāng)你經(jīng)過我們的教室時(shí)，總能聽到我們朗朗的讀書聲，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，坐在坐位上孜孜不倦地讀著《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》中讓我印象很深的句子是：披蒲編，削竹簡(jiǎn)。彼無書，且知勉。你看，古人沒有書，也知道要勤奮刻苦地讀著書，他們很窮，但他們把字寫在蒲草上，刻在竹簡(jiǎn)上，想方設(shè)法能讓自己讀到書，太令我感動(dòng)了！你瞧，“昔仲尼，師項(xiàng)橐。古圣賢，尚勤學(xué)�！惫糯拇笪膶W(xué)家孔子認(rèn)小神童項(xiàng)橐為師，向他學(xué)琴，一個(gè)大文學(xué)家，還勤奮地學(xué)習(xí)，他真謙虛呀！才不像我，考試考了第一就驕傲地不得了，瞧不起別人，好像我是危猛的老虎，別人是膽小的老鼠似的，聽了這句三字經(jīng)，我非常慚愧。你瞧：“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟�！惫湃税杨^發(fā)拴在一根繩子上，把繩子拴在梁上，防止他睡著，還有人在要睡著時(shí)用錐子刺大腿，而且沒有人教他，是自學(xué)的，真讓我佩服；車胤沒有錢買油燈，就把螢火蟲放在袋子里當(dāng)油燈用，孫康利用雪的反光來讀書，他們雖然沒有錢，但學(xué)習(xí)很勤奮，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《三字經(jīng)》猶如一顆明珠，閃閃發(fā)光，里面的許多哲理值得我們學(xué)習(xí)。
【篇五：《三字經(jīng)》讀后感】
香九齡，能溫席。
孝于親，收當(dāng)執(zhí)。
融四歲，能讓梨。
弟于長(zhǎng)，宜先知。
這是《三字經(jīng)》里的句子，讀過以后，給我的啟發(fā)很大，使我懂得了做人的道理。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”讓我懂得了怎樣尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。記得有一次，媽媽叫我去整理書桌，我心里悶悶不樂，生氣地和她頂嘴：“我才九歲，還那么小，就讓我做家務(wù)�！爆F(xiàn)在想起來，后悔極了！我應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)父母盡孝心，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”使我懂得了尊敬兄長(zhǎng)，關(guān)心弟妹是最基本的做人道理�！傲弧眱和�(jié)時(shí)，老師發(fā)給了我們?cè)S多糖果祝賀我們的節(jié)日，我卻把糖果全都吃掉了，什么也沒留給弟弟。我自私了，連自己的父母和弟弟都不能尊敬和照顧更不可能尊敬其他人了。
我們做為一名小學(xué)生，是祖國(guó)的未來，從小就要學(xué)會(huì)做人的道理，尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，關(guān)心體貼身邊的每一個(gè)人。
【篇六：三字經(jīng)讀后感】
自從學(xué)習(xí)了經(jīng)典名著《三字經(jīng)》之后，我有了很大的收獲，明白了不少做人的道理。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”講的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學(xué)習(xí)，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學(xué)習(xí)。它使我想到了爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學(xué)習(xí)更上一層樓，又是給我買點(diǎn)讀機(jī)，又是給我買寫字桌，星期六星期天還送我去老師家補(bǔ)課。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認(rèn)為買給我的東西是理所當(dāng)然的，所以也不知道珍惜，當(dāng)我貪玩的時(shí)候，父母說一下我，我還會(huì)不服氣，認(rèn)為他們不該限制我的自由。學(xué)了《三字經(jīng)》后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知�！敝v的是：孔融四歲的時(shí)候，就懂得把大的梨讓給兄長(zhǎng)，尊敬兄長(zhǎng)的道理。而現(xiàn)在有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨(dú)尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，同學(xué)之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅奶嗔耍?/p>
總之，學(xué)了《三字經(jīng)》后，我的收獲真不少。
【篇七：三字經(jīng)讀后感】
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解�！度纸�(jīng)》內(nèi)容很豐富多彩，有自然常識(shí)、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它會(huì)教我們知識(shí)，也會(huì)教會(huì)我們做人做事，還教會(huì)我們認(rèn)真讀書以及如何讀書。
《三字經(jīng)》開篇就講了：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思很清楚，每個(gè)人生下來，本性都是善良的。小時(shí)候，這種天性人人都很相近，但長(zhǎng)大后，受環(huán)境和教育的不同影響，人的性情才有了差別。我覺得我們要充分利用現(xiàn)在和諧社會(huì)環(huán)境，良好的'教育氛圍，做一個(gè)善良的人。“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！币馑际亲鋈耸紫纫刃㈨樃改福鹁葱珠L(zhǎng)，其次是多見識(shí)天下事理，懂得計(jì)算、計(jì)量，這才是做人的基本原則。我覺得這句話告訴我要做一個(gè)尊老愛幼，懂禮數(shù)的好孩子。
讀完《三字經(jīng)》，讓我想到社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【篇八：讀《三字經(jīng)》有感】
讀《三字經(jīng)》有感《三字經(jīng)》這本古代歷史書，相信大家都看過吧！這本書的每一個(gè)字都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦！
《三字經(jīng)》的每一行字，都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蹦菢�，意思就是不能浪費(fèi)光陰，要好好學(xué)習(xí)，將來成為社會(huì)有用的人才。而“一而十，十而百，百而千，千而萬�！钡囊馑季褪且鸩阶鍪�，一步一步來。什么事情都不能急于求成，這樣才能做好每一件事。
《三字經(jīng)》歷史悠久，是由一件件民間傳說，融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字，它里邊可有一個(gè)個(gè)好聽的故事呢！像“日春夏，日秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮�！蹦菢樱v述的是一個(gè)美麗的故事。
在以前，有一個(gè)女神。一天，他的兒子被冥王抓走了，冥王只能讓他一年回去兩次，回去的時(shí)候，萬物復(fù)蘇，而沒回去的時(shí)候，將寒冷無比。所以，導(dǎo)致出了春，夏，秋，冬這四個(gè)季節(jié)。
《三字經(jīng)》里，還有許許多多這樣好聽的故事呢！這真的是一本好書呀！希望同學(xué)們?cè)诳沼嗟臅r(shí)間里，好好的看看這本書，在這本書里會(huì)學(xué)到好多的知識(shí)呢！
【篇九：三字經(jīng)讀后感】
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給我們每個(gè)中國(guó)人的寶貴遺產(chǎn)，它短小精悍的詞句，蘊(yùn)含著許多深刻的道理�！度纸�(jīng)》三字一句，兩字一韻，讀起來朗朗上口，《三字經(jīng)》是每個(gè)人都應(yīng)該讀的啟蒙書，是人們的良師益友。
我每看一篇，都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻味和生動(dòng)的故事情節(jié)中。其中給我印象最深的是秦始皇——秦嬴政。他是一位偉大的政治家，但同時(shí)他又是一位暴君。他為了統(tǒng)一中國(guó)，進(jìn)行變法，加強(qiáng)練兵。吞并六國(guó)后，他統(tǒng)一貨幣，修建長(zhǎng)城，統(tǒng)一度量衡等，雖然他在另一方面顯得非常殘暴，但他畢竟為我們后世的祖國(guó)的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《三字經(jīng)》是我國(guó)的文學(xué)瑰寶，是使人一生受益的一本好書，它使我學(xué)到了許多做人的道理。這是一把打開心智之門的鑰匙，深遠(yuǎn)而持久的影響著一代又一代人。先人鑄就了它，現(xiàn)在我拿起它，相信有一天我會(huì)拿起這把鑰匙，不斷的超越自我，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
【篇十：讀《三字經(jīng)》有感】
《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我非常認(rèn)真的讀了這本書。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這種簡(jiǎn)介精湛的哲言雋語所吸引；“孟母擇鄰”、“黃香溫習(xí)”、“孔融讓梨”……我被一個(gè)個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事所感動(dòng)。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！拔裘夏福瑩襦徧帯敝v的是孟子幼年因住在墓地附近，他就經(jīng)常模仿那些辦喪事人的哭泣；孟母就把家遷到了集市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣；孟母又把家遷到學(xué)堂附近，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)很重要，正所謂“近朱則赤，近墨者黑”嘛。
有了良好的環(huán)境，自身努力也很重要。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽覀兠恳粋�(gè)小學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)雕琢，怎能成大器？我們應(yīng)立鴻鵠之志，刻苦學(xué)習(xí)，勇登峰頂，長(zhǎng)大要做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
還有“周武王，始誅紂。八百載，最長(zhǎng)久�！敝v的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治，贏得了百姓的信任，周朝使我國(guó)歷代王朝中最久的朝代。讀了“三字經(jīng)”后，我對(duì)這段歷史印象更深刻了。
《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理。如果你還沒有讀過這本書，我建議你去讀一讀，他一定會(huì)給你帶來很大的收獲。
【篇十一：讀《三字經(jīng)》有感】
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以�！碑�(dāng)我和同學(xué)們站在舞臺(tái)上飽含深情地朗誦三字經(jīng)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)��！
三字經(jīng)是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，里面蘊(yùn)含著無數(shù)發(fā)人深省的道理。深受我國(guó)人民的喜愛。它不但讀起來朗朗上口，而且告訴我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，給人以無窮無盡的啟迪。在整篇當(dāng)中，我最喜歡開頭兩句“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”它的意思是：人剛出生時(shí)，本性都是善良的。雖然人與人的本性相近，但生活習(xí)慣、行為卻相差很遠(yuǎn)。既然人的本性都是都是善良的，后天為什么會(huì)有那么大差別呢？我覺得是因?yàn)樗麄兯幍沫h(huán)境不同，才有了善惡之分、美丑之分、高低之分……才有了“昔孟母，擇鄰處”的故事。如果我們處在一個(gè)貧苦的環(huán)境中，我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；如果我們處在一個(gè)處處受人關(guān)懷的環(huán)境中，我們就會(huì)變得脆弱。
這是多么值得人們深思的道理啊！同學(xué)們，三字經(jīng)具有珍貴的歷史價(jià)值和深刻的現(xiàn)實(shí)意義，其間蘊(yùn)含的道理值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起來讀一讀這永恒的經(jīng)典吧！
【篇十二：《三字經(jīng)》讀后感】
今天，媽媽給我買了一本三字經(jīng)。我要讀著本書，每一句都是三個(gè)字，后面還有小故事呢！
《三字經(jīng)》的第一句是：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)的意思是人剛出生時(shí)，其稟性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后來所處環(huán)境和所受教育不同，習(xí)性才會(huì)千差萬別。小故事是曹操之子，就是講曹操的四個(gè)兒子曹植、曹丕、曹彰、曹沖，他們個(gè)個(gè)都有過人之處，但是性格不同。這個(gè)故事告訴我們環(huán)境和教育不同，人的性格就不同。
第二句是：茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。意思是如果對(duì)孩子不從小就進(jìn)行教育，其原本善良的天性就會(huì)因外界的不良影響而發(fā)生改變。教育好一個(gè)人的方法，貴在教導(dǎo)他專心致志，持之以恒。小故事是唐寅學(xué)畫的內(nèi)容是明朝有個(gè)畫家叫唐寅，他和他的師傅沈周學(xué)畫畫，學(xué)了一年，唐寅覺得自己畫的很好了想回家，后來他發(fā)現(xiàn)師傅比自己畫的還好，就不想回家了。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還要專心，才能學(xué)好。對(duì)于我來說專心我有了，可是堅(jiān)強(qiáng)的意志力我還差一點(diǎn)點(diǎn)。
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