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讀后感500字六年級(jí)
六年級(jí)讀后感怎么寫?下面YJBYS小編為大家整理了讀后感500字六年級(jí)作文,歡迎閱讀參考!
讀后感500字六年級(jí)作文一
《我的老師》讀后感
一直以來,我喜歡我的老師們。讀罷魏巍的《我的老師》,留給我深深的回憶。
“她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。”可愛的.孩子們,總是如此的善于“察言觀色”。魏巍的話,把我的記憶拉回了初一的那個(gè)下午。
那是一個(gè)深秋的下午,剛剛考完試,老師端坐在辦公室靠窗戶的位置,陽光灑過來,照在她美麗的臉龐上,我躡手躡腳的走上去,她冷不丁的給了我一戒尺,我不解的抬起頭,她的嘴唇上揚(yáng)微笑著說:“誰讓你粗心的?”那一戒尺,包涵的是愛與疼惜。
文中的蔡老師寫信給“我”說我是“‘心清如水’的學(xué)生。”“給了我莫大的支持!”一封信,來自恩師的一封信的力量是無法想象的,在我的寫字臺(tái)下,一直壓著一封信,至今讓留有墨水的清香,留著當(dāng)時(shí)灑下的眼淚,更多的則是勇氣與力量。老師有力的筆跡,老師鼓勵(lì)的話語,老師超過我承受能力的評(píng)價(jià),讓我的到了莫大的鼓勵(lì),在黑暗中有了前進(jìn)的勇氣。
讀后感500字六年級(jí)作文二
《威斯汀游戲》讀后感
前幾天,老師推薦我們看《威斯汀游戲》,于是我在一家書店的柜臺(tái)上找到了這本書。這本書的書名很新穎,我二話不說便買下了這本《威斯汀游戲》。
這本書的內(nèi)容精彩無比,過程一波三折,結(jié)果又令人匪夷所思。這本書講的是一位富翁威斯汀先生留下了一份價(jià)值兩億美元的巨額遺產(chǎn)。在給十六位繼承人的遺囑中他提到他是被謀殺的,并且在給十六位繼承人的遺囑中承諾如果有人可以找出謀殺了他的兇手而且為他復(fù)仇,就可以得到他的全部遺產(chǎn)——非常誘惑人的兩億美元。
遺囑中的一句“真正重要的并不是你手上的線索,而是別人手上的”這句話提醒了我。假如要合法得到別人的線索,肯定要拿自己的線索和別人換,說白了就是分享。但是,在故事中沒有一個(gè)人沖破自己的戒心,和別人交流線索;蛟S,他們也在抉擇,到底和不和別人交換線索。但是,他們最終選擇了“不換”,這就導(dǎo)致誰也沒得到那兩億美元。在如今這個(gè)世界,人與人之間越來越缺乏信任。實(shí)際上,他就是在教育我們要沖破心中的顧慮,去信任他人,關(guān)愛他人。
在人生的旅途中,我們總是在急急忙忙趕路,很少看路上的風(fēng)景。金錢、地位并不是萬能的,這些買不來美麗的'風(fēng)景,也買不到看風(fēng)景的愉悅心情。目的地或快或慢,都會(huì)到的。而風(fēng)景,是唯一的,錯(cuò)過了就看不見同樣的風(fēng)景了。金錢、地位這些東西,你死了,也享受不了他們了。一生都忙于追求,從不曾體驗(yàn)愛、生活……那我們對(duì)得起自己嗎?追求是沒錯(cuò),但是在追求的過程中,不能忘記我們?cè)撜湎У,那些東西,也是屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)景。生活雖然很碎,但讓人覺得真實(shí),每一件生活小事都有不同的感受,不一定都是好的,但只有經(jīng)歷過這些,我們才能成長。
我很感謝作者寫出這樣一本好書,它讓我明白了:不要只往前沖,路上的風(fēng)景也很美,靜下心來去欣賞,也有你用金錢、地位買不到的東西。
讀后感500字六年級(jí)作文三
《寄小讀者》讀后感
在書房里和孩子看書,看到了這本《寄小讀者》著作時(shí),仿佛又到了上學(xué)時(shí)在上課的情景。真是令人回味。于是,我立刻翻看這本書,好奇心驅(qū)使我要盡快讀完,讀完之后,令我感受頗深。
《寄小讀者》這本書講述了七八個(gè)主人公日常生活、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。她們機(jī)敏、善良、正直,生活中,她們付出了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和生活作了許多“抗?fàn)?rdquo;。最后,她們一起充滿信心地迎來了新天地……
讀了這本書,我對(duì)“寄小讀者”又有了新的認(rèn)識(shí)。好孩子的內(nèi)涵非常豐富,它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對(duì)家人、老師、朋友的關(guān)心,開朗的性格,高尚的品質(zhì),組成了一個(gè)優(yōu)秀、全面的好孩子。
我們有時(shí)不要對(duì)孩子要求太高,最重要的是要有一顆善良、正直的心,要懂的`關(guān)心他人,還要有高尚的品質(zhì),凡事只要努力了就行,結(jié)果不重要,重要的是努力的過程。遇到困難,要向冰心一樣,樂觀、勇敢地面對(duì)。我們要善于鼓勵(lì)孩子,幫她認(rèn)識(shí)到自己的不足,讓她想想有什么改進(jìn)的方法。有了一次小小的成功也不要驕傲,失敗了也不氣餒,想想自己為什么失敗,并從中吸取教訓(xùn),以免再犯同樣的錯(cuò)誤。有了老師、我們家長的鼓勵(lì),孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的起跑線上,才能釋放出自己最大的能量,去奪取最后終點(diǎn)站的勝利。
孩子馬上就要升入初中了,在這短暫的一個(gè)學(xué)期里,希望孩子們互相學(xué)習(xí)、天天向上!
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