水滸傳初中的讀后感范文300字（精選10篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的水滸傳初中的讀后感范文300字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
水滸傳初中的讀后感300字1
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說，作者以農(nóng)民起義為材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建時(shí)代腐肉的證據(jù)�！端疂G傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星，奸臣當(dāng)?shù)溃鐣?huì)腐肉杯朝廷逼上梁山，后來被招安后又被奸臣所害，到頭來一無，反倒丟了性命。
自古，都把農(nóng)民起義說成是對抗朝廷，反叛天子，想自立為王，在《水滸傳》中事實(shí)正的嗎？不！被奸臣所害，是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機(jī)會(huì)重歸朝廷，為民除害。愛國精神人都，只精忠報(bào)國的愛國之人。
情，有，但在《水滸傳》之中，更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何別人爭斗，劫法場，阮家三兄弟，曾發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的內(nèi)容了。
讀了這本書我了解古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐肉的一面。這是非常耐人尋味的書。
水滸傳初中的讀后感300字2
去年春節(jié)期間，中央一套上演了電視連續(xù)劇《水滸傳》。為了更多的了解《水滸傳》，我特別到書店買來了原著，并且對其反復(fù)研讀了多遍。
在梁山的108將中，我覺得最不完美的要數(shù)宋江了。他接受招安，雖然處于好意，一來為兄弟們找個(gè)歸宿，二來可以名正言順地去精忠報(bào)國，鏟除奸臣�？墒腔实蹍s還是把宋江一伙人視為草寇看待，招安只不過是皇帝想利用宋江等108將為工具，去撲滅各地區(qū)大大小小的農(nóng)民起義。其中在攻打方臘時(shí)，梁山眾人損兵折將。兩頭蛇解珍、中箭虎丁得孫等正偏59員將領(lǐng)戰(zhàn)死沙場。船火兒張橫、青面獸楊志等正偏10員將領(lǐng)半路病亡。燕青、武松2人不愿要什么封賞，各自奔東西去了！最后只有27人如期返朝。而宋江、盧俊義等5員頭領(lǐng)又先后被四大奸臣所害死，上演了一出遺恨千古的悲��！
水滸傳初中的讀后感300字3
《水滸傳》是我國的四大名著之一，這本書里面有許多的英雄好漢，其中有一位叫武松，綽號“行者”，在家排行第二，又名武二，山東XX縣人，武松從小和兄長相依為命。一次醉酒后，在縣景陽崗赤手空拳打死一只猛虎，做了縣令任命為都頭。武松的哥哥武大郎是一個(gè)侏儒，他的妻子潘金蓮曾試圖勾引武松，后來被西門慶勾引，事情敗露后，兩人毒死了武大郎。武松知道后，先后殺了西門慶，潘金蓮，自首后被流放孟州。在安平寨牢營，武松受到金眼彪施恩的照顧，為了幫他奪回快活林，武松大鬧快活林，醉打蔣門神。后來遭到蔣門神勾結(jié)官府暗算，武松一怒之下大開殺戒，把張團(tuán)練、蔣門神都?xì)⒘�，還留下一句話“殺人者打虎武松也”。后來在張青、孫二娘夫婦幫助下，扮成“行者”，在二龍山落草，后來投奔梁山泊，成為梁山第十四條好漢。攻打方臘時(shí)失去左臂，留在六合寺照看林沖，后出家成僧，到八十歲死去。
武松原本是個(gè)好人，在醉打蔣門神時(shí)，武松并沒有將蔣門神殺了;張青勸武松去二龍山落草，省得“去牢營中受苦”，武松一開始沒有答應(yīng)。這些都說明武松還想做好人，但是在黑暗社會(huì)的逼迫之下，他只能做壞人，殺了蔣門神，在二龍山落草，最后還上了梁山。
水滸傳初中的讀后感300字4
我讀了《水滸傳》，知道里面講述的是宋江帶頭起義，抗衡朝廷直到失敗的故事。
我覺得他們背后都有一個(gè)失敗的女性。比如說宋江吧，他為人寬厚，待人和氣，卻因?yàn)闅⑺酪粋�(gè)不守婦道的閻婆惜而遭難，這簡直太不公平了！對于這件事，我只能鐵面無私地說一句：“我很同情你，但你的死是我的快樂，也是宋大英雄的福音，要是你能自殺就好了�！彼谓瓪⑷耸菓�(yīng)該的，他對閻婆惜如此之好，反而招來這樣的.待遇。唉，能有時(shí)光機(jī)就好了，那樣我就可以帶上一支槍，回到那個(gè)時(shí)代，替宋江殺死那個(gè)該死的閻婆惜。
令人崇敬的好漢們哪，我一定一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的；令人發(fā)指的小人們哪，我會(huì)討厭你們到死；可歌可贊的巾幗女英雄哪，我將敬佩你們千年；梁山一百單八將，我永遠(yuǎn)支持你們，請你們安息吧！
水滸傳初中的讀后感300字5
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！毙聦W(xué)期開始了，我們學(xué)校給每人發(fā)了一本導(dǎo)讀書，名叫——《水滸傳》。
本書作者施耐奄，在本書中塑造了一群既敷衍傳奇色彩，又真實(shí)可感的人物形象。里面有急功好義的宋江、智慧多謀的吳用、豪邁大力的魯智深、武藝高強(qiáng)的林沖等一百零八位英雄好漢。他們有著俠肝義膽，為了兄弟可以不顧生命，可以不要錢財(cái)和權(quán)力。他們討厭這個(gè)昏暗迂腐的年代，于是便和兄弟們劫富濟(jì)貧。
看完這本書，我被這些英雄好漢的義氣給深深的震撼了。無論在現(xiàn)代還是古代，為了錢財(cái)而不顧兄弟情面的事數(shù)不勝數(shù)。嚴(yán)重的話，還會(huì)為了錢打架，有的還被送進(jìn)了醫(yī)院。這些事可真讓人寒心，從小生活在一起的兩個(gè)人，最后竟然……然而，這一百零八位英雄好漢卻令我大開眼界。自己的兄弟被抓進(jìn)牢了，自己竟會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去救他；遇難時(shí)，寧愿自己死，也不讓兄弟受傷。
合上這本書，我的內(nèi)心長久不能平靜。
水滸傳初中的讀后感300字6
今年寒假，老師讓我們讀四大名著之一的《水滸傳》。剛開始讀這本書的時(shí)候，我覺得很沒有意思，就應(yīng)付著讀，等我讀到后面的時(shí)候，我越來越喜歡它了。通過讀書，我還認(rèn)識(shí)了好幾位英雄好漢：盧俊義、魯智深、武松、李逵、柴進(jìn)……
在這本書中，我最佩服的是——花和尚魯智深，因?yàn)樗麗鄞虮Р黄剑�有驚人的力量。魯智深原本是一個(gè)提轄管，過著逍遙自在的生活，由于他看不慣鎮(zhèn)關(guān)西欺負(fù)金老漢父女倆人，最后用拳頭打死了鎮(zhèn)關(guān)西，被迫出家當(dāng)了和尚。
在五臺(tái)山上，他由于不能遵守寺院的戒規(guī)，戒不掉酒肉，經(jīng)常惹是生非，最后被逐出寺門。
大鬧完五臺(tái)山后，來到了大相國寺，智清長老委派魯智深看管菜園。在看菜園的時(shí)候，由于烏鴉哇哇地叫，魯智深不喜歡聽烏鴉的叫聲，影響了他們喝酒的情緒，他就把外衣脫掉，右手向下，把身子倒繳著，左手抱住上截，將那株綠楊樹連根拔起。眾人都目瞪口呆。
我還佩服的另一個(gè)人是：行者武松，武松在景陽岡打死了一只大老虎，為那里的人們除掉了一個(gè)禍害，那里的人都非常感謝武松。厲害吧！
這兩位英雄我很佩服，你們呢？
水滸傳初中的讀后感300字7
宋江有義氣，而且還很善良，如果有人想要和他做兄弟，他一句話也不說，就讓那個(gè)人進(jìn)來了，不管原先是敵人還是自己的人，只要想入伙，就說一聲，立刻就能夠進(jìn)來了。
武松十分厲害，也很有膽量，有一次，他把他的老母親接過來的時(shí)候，在半路上他去打水了，他回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只老虎在吃他的母親，他發(fā)怒了，他拿起棒子拼命的打老虎頭，直到打死了為止。
關(guān)勝是關(guān)羽的后代，長的也很俊，武功也很好，也很有文化，但是到最后也被宋江那些人給抓起來，最后也入伙了，他就一心一意的為宋江打勝仗，忘記自己是宮里人。
吳用是宋江的軍師，吳用能夠想出好幾個(gè)點(diǎn)子讓宋江打勝仗，但是，這是要在宋江打了好幾個(gè)敗仗后才能想出幾個(gè)好點(diǎn)子來。
最后，宋江一共結(jié)拜了107個(gè)好漢為兄弟，加上自己就是108將。
水滸傳初中的讀后感300字8
寒假里，我讀完了《水滸傳》這本書。我十分喜歡這本書，它主要講述的.是：一群義士從農(nóng)民起義到反抗官兵，最后起義失敗的故事，這本書將這個(gè)發(fā)展過程寫得十分的詳細(xì)，也生動(dòng)刻畫了梁山108位好漢替天行道的行動(dòng)！在這108位好漢中有：“及時(shí)雨”宋江，“豹子頭”林沖，“浪里白條”張順，“菜園子”張青，“青面獸”楊志，“黑旋風(fēng)”李逵，“小旋風(fēng)”柴進(jìn)，“智多星”吳用，“大刀”關(guān)勝……其中，我最喜歡的是“智多星”吳用，因?yàn)樗值穆斆鳎朴谟糜?jì)，梁山打的大多勝仗都是他出的計(jì)策，將敵人打的落荒而逃，他的故事也告訴了我們，凡事都要?jiǎng)幽X子，不能還沒思考就行動(dòng)，像李逵那樣冒冒失失的，結(jié)果就會(huì)失敗，因?yàn)閰怯玫淖阒嵌嘀\，所有，我才喜歡他。
讀《水滸傳》，我也知道了：之所以農(nóng)民要起義反抗，主要是宋朝那個(gè)時(shí)期腐敗無能，人民生活十分辛苦，哀鴻遍野，民不聊生。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后才能建設(shè)好我們的國家，更好的為人民服務(wù)，絕不能讓這樣的事情再次發(fā)生。
這本書將人物描寫的繪聲繪色，故事生動(dòng)有趣，我推薦給大家讀一讀，希望更多的同學(xué)都能喜歡。
水滸傳初中的讀后感300字9
《水滸傳》——四大名著。塑造了108位栩栩如生物形象，故節(jié)曲折，扣人心弦。
當(dāng)我讀完《武松醉打蔣門神》時(shí)，我被武松為民為除害的品質(zhì)打動(dòng)了：蔣門神搶施恩的地盤，施恩熱情招待武松，并了武松，武松聽說蔣門神搶別人的地盤，一氣之下，上喝了十幾碗酒，幾下便把蔣門神打得跪地求饒，蔣門神終于不干壞事了。
記得那，我正放學(xué)回來，馬路邊，我年邁的老呆呆地站在那兒，并焦急地跺著腳開始我還不是兒。走仔細(xì)一看，這老滿頭白發(fā)，雙手拐棍，還戴了一副墨鏡，嘿！這老奶盲人！我終于了她不過馬路的原因了。我想：這老過馬路，又殘疾人，怪可憐的，我去幫一幫她，扶她過馬路吧！我走近幾步，又退了回來，想：她既我外婆，又我，我憑要扶她過馬路？我正走，可轉(zhuǎn)念一想：老師經(jīng)常教導(dǎo)要熱心幫助殘疾人嗎？我去幫幫她吧！我又幾步，停了，想：我為要幫陌生的過馬路呀？反正人扶她的。哎呀！我心里的兩邊又戰(zhàn)斗了，我該聽誰的呢？我焦急得不知辦。，我了醉打蔣門神的開松，他樂于，路見不平，拔刀相助，我當(dāng)時(shí)下定決心，也要像武松大英雄，我筆直地走向老，扶老馬路。
也要像《水滸傳》里的武松路見不平，拔刀相助！
水滸傳初中的讀后感300字10
《水滸傳》整本書圍繞一個(gè)主題來寫：逼上梁山。著墨最多的人物是宋江、林沖、魯智深、武松(人稱“武十回”)、盧俊義等。
印象比較深的是最后一回總結(jié)了最后大家的歸處。魯智深聽見潮信，想起師父臨行前的偈子，大笑圓寂，說了幾句法語“平生不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金繩，這里扯斷玉鎖。咦!錢塘江上潮信來，今日方知我是我�！绷宋蛞蚬�。武松斷了左臂，武功盡廢，留在六和寺中作清閑道人，80善終。林沖風(fēng)癱，留在六和寺中，武松照顧他，半年而逝。燕青想要同盧俊義隱姓埋名，盧俊義舍不得功名利祿，后來醉酒落水而死。燕青挑了一擔(dān)金珠寶貝，歸隱去了。宋江飲了御賜毒酒，把李逵叫來，和他一起喝下毒酒，只求保全梁山泊忠義之名。后來吳用、花榮一起自縊在宋江墓前。
好漢們都各自散去了。
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