【精品】讀后感的作文300字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文300字 篇1
記得，那是我無(wú)意翻到的一本書上看的，里面的內(nèi)容講了四只毛蟲的經(jīng)歷。
第一只毛毛蟲跋涉山水來(lái)到蘋果樹(shù)，可它不知道這是一顆蘋果樹(shù)，它沒(méi)有目標(biāo)，不知終點(diǎn)，跟其他毛毛蟲往前爬，可它最后的結(jié)局，可能是幸福的活著可能過(guò)著悲慘的生活， 沒(méi)有想過(guò)生命的意義，為什么而活著。
第二、三只毛毛蟲爬到蘋果樹(shù)下它知道這是一棵蘋果樹(shù)也確定了“蟲”的生目標(biāo)，用望遠(yuǎn)鏡看到了樹(shù)上一個(gè)大大的紅蘋果，可是路出現(xiàn)了分歧，它不慌張因?yàn)樗栏赏臈l路走，但是，它行動(dòng)過(guò)于緩慢蘋果已被別的蟲捷先登了。
第四只毛毛蟲做事有自己的規(guī)劃，它知道自己想要什么蘋果也知道蘋果，將怎么長(zhǎng)大因此它算計(jì)過(guò)自己的行程，最后它得到了一顆又大又甜的蘋果從此過(guò)著幸福的生活。
告訴我不要做一個(gè)毫無(wú)目標(biāo)，一生盲目沒(méi)有人生規(guī)劃的人，人生又有目標(biāo)的活著明白自己為什么而活，但是有了人生規(guī)劃有了目標(biāo)，要正確的分析學(xué)會(huì)借助外界的力量，還有，有了目標(biāo)行動(dòng)要立即行動(dòng)，不能過(guò)于緩慢，機(jī)會(huì)不等人機(jī)會(huì)，要留給有準(zhǔn)備的人。
不僅，知道自己想要什么要說(shuō)到，有行動(dòng)就立即行動(dòng)，才會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想，愛(ài)默生說(shuō)，一向著自己制定的目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功。
讀后感的作文300字 篇2
今天，放假了，我在家中讀了一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書，書中分成許多篇，每一篇中都有著不同的'事情，讀后感《《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讀后感》。
讀完之后我感覺(jué)里面的小主人公都非常勇敢，這本書的一半講了小虎去看電影時(shí)發(fā)生了一起搶劫，一把寶刀被盜，小虎們無(wú)意之中接受了這起搶劫，并開(kāi)始調(diào)查，在調(diào)查之中遇到了許多危險(xiǎn)和困難搞得事情一次比一次復(fù)雜，一次比一次危險(xiǎn)，但在小虎們的調(diào)查中小偷還是被抓住了！在這段旅程中有人想殺小虎們，但還是讓小虎們一一化解，這都是憑借著小虎們機(jī)智勇敢和團(tuán)隊(duì)配合才完成的。
這本書的另一半講的是小虎們被一個(gè)富翁邀請(qǐng)作者自己的飛機(jī)去玩，在飛機(jī)上的服務(wù)意識(shí)通緝犯之一，接著飛機(jī)發(fā)生故障墜毀在荒島上，島上有許多“原始人”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解才明白了這些“原始人”是被幾個(gè)神秘人從大城市中抓到這里來(lái)的，經(jīng)過(guò)一番周折后被巡邏機(jī)救了！這本書很好大家一起來(lái)看吧��！
在這本書中我學(xué)會(huì)了要是多動(dòng)腦你也是天才。
讀后感的作文300字 篇3
《水滸傳》和《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》并稱四大名著，讀《水滸傳》有感400字。
這個(gè)學(xué)期，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》，讀后感《讀《水滸傳》有感400字》。
《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書寫了一百零八位英雄好漢，有宋江、武松、林沖等等。
在這一百零八位英雄好漢當(dāng)中，我最喜歡林沖。《林沖棒打洪教頭》這個(gè)故事，大家都聽(tīng)過(guò)，也學(xué)過(guò)，這個(gè)故事講的是：一天，在柴進(jìn)的府上，柴進(jìn)熱心招待林沖，突然，洪教頭進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)柴進(jìn)正在熱心招待林沖，就要和林沖比武。比武開(kāi)始，只見(jiàn)林沖幾招就打敗洪教頭。柴進(jìn)府上的人看了，都哈哈大笑，洪教頭只好不甘心地走開(kāi)了。
《林沖棒打洪教頭》里的林沖和《武松打虎》里的武松一樣，都有勇氣。讀了《水滸傳》這本書，讓我明白了這樣一個(gè)道理：只要有足夠的勇氣，就可以戰(zhàn)勝世界上所有的困難。
而我在生活中就是一個(gè)缺乏勇氣的人。當(dāng)我背書背不出來(lái)的時(shí)候，我總是不高興背，媽媽讓我努力背，結(jié)果我背書也背出來(lái)了。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我總是害怕，最后就解決不了難題，以致我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不太理想。
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