我的大學(xué)讀后感300字(通用5篇)
讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的我的大學(xué)讀后感300字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的大學(xué)讀后感300字1
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說的第三部。
阿廖沙充滿希望的去了喀山,準(zhǔn)備在那兒上大學(xué)。可是,他后來明白,上大學(xué)對于窮人的孩子來說是絕對不可能的。此后,他寄居在一個窮人的家里,過著十分貧窮的生活。住在大雜院里不得不經(jīng)常和痞子、流氓打交道。這惡劣的環(huán)境并沒有改變阿廖沙學(xué)習(xí)的熱情。他十分喜愛看書,常常是卷不離手。
我看到這句話,我的臉立馬紅了。想想自家里書柜上的書滿滿的,可是有幾本才是自己真正用心讀過的?現(xiàn)在和阿廖沙的時代無法比較,我們有很好的生活環(huán)境,為什么不好好珍惜,好好學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)就好比“逆水行舟,不進則退。”我一定要珍惜這美好的時光。好好學(xué)習(xí),將來用知識為祖國效勞。
我要學(xué)習(xí)高爾基的這種堅持學(xué)習(xí)的作風(fēng)。學(xué)習(xí)他鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。心里一直銘記“學(xué)無止境”這個成語,一直記著高爾基這位勤于學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的大學(xué)讀后感300字2
今年寒假,我讀完了《我的苦難我的大學(xué)》一書,被文中主人公的精神深深地打動。
這本書的作者出身卑微,家境貧寒,自幼喪父,小小年紀便輟學(xué)上山砸石頭,用柔弱的雙肩扛起家庭的重負,用血汗掙來的微薄收入養(yǎng)活全家,供妹妹讀書。就在這樣艱苦的環(huán)境里,她依然對生活懷著無限的憧憬與希望,以堅忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的抗?fàn)帯?9歲那年,作者因母親生病欠下巨債而到上海打工,先后做過餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時裝公司技術(shù)員,吃盡千辛萬苦,但作者懷著一股“一定要出人頭地”的信念,頑強拼搏,終于在海納百川的大上海樹起了一道獨特的風(fēng)景線,成了打工族中的佼佼者。
讀完這本書后,我明白了愛拼才會贏,有志者事必成!
老師評語:文章語言準(zhǔn)確,句子通順。小作者能夠把書中人物的故事描述出來,大致能夠抒發(fā)自己的感受。如果能夠把自己的感受描寫得在具體些就更好了。
我的大學(xué)讀后感300字3
自從我讀了《我的大學(xué)》之后我被高爾基的勤奮所感動。
高爾基在昏暗的油燈下讀完了大學(xué),當(dāng)時他的生活是那樣的艱苦可是他沒有放棄自己的夢想,還是執(zhí)著的學(xué)著學(xué)著……
高爾基能在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)而我有比他好一千倍一萬倍的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)怎么反而比不上他這是為什么?是因為我們貪玩、自滿所造成的。難道在相比之下的我們不應(yīng)該努力嗎?有一名言這樣寫到“勤奮+謙虛成功”高爾基做到了。而我們卻是“貪玩+自滿失敗”我們的結(jié)果就是如此,難道你們想看到父母為你們的前途渺茫而憂心忡忡嗎?我希望同學(xué)們能把眼光抬高一點,把事情看遠一點,不要只看到現(xiàn)在的歡樂,也要展望一下你未來的生活。
在此我呼吁那些貪玩的小朋友,為了我們的未來,為了我們的理想努力吧!讓高爾基的作風(fēng)流傳天下吧!讓我們?yōu)闅v史的史冊再添一筆輝煌吧!
我的大學(xué)讀后感300字4
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲的第三步。小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進大學(xué)讀書的理想來到喀山,過了不久就參加了秘密的革命活動。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪,和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。后來,他在面包店找到工作,向工人們傳播革命理想,參加了大學(xué)生的秘密組織,鼓勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,他帶著新生力量,離開喀山,重新走上流浪的道路。
高爾基在他的大學(xué)里無窮的吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)載的各種財富。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考。
高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)定的`去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍。
我的大學(xué)讀后感300字5
拜讀完了高爾基自傳體三部曲中的第二部《我的大學(xué)》,似懂非懂。
高爾基,蘇聯(lián)著名作家。由于在文學(xué)中的開創(chuàng)性貢獻,他贏得了“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出代表”的世界聲譽。
本書敘述了十六歲的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,不得不為勞碌奔波,住大雜院、賣苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。
但他利用了自己一切的零碎時間讀書,貪婪地吸收了書中的養(yǎng)料,豐富自己的頭腦,增長自己的見識。我想,他之所以對革命有著堅定的信念是因為他的長期思考與探索。
阿廖沙在那么艱苦的環(huán)境下,依然頑強學(xué)習(xí),那我們在這么好的環(huán)境下,以及那么多的關(guān)愛下,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
阿廖沙在來到喀山后,他也走進了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”,他的經(jīng)歷鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人奮勇前進。
用書中的一句話來總結(jié)就是:“苦難是一所大學(xué),人是在艱難與困苦的環(huán)境中鍛煉出來的!
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