《小猴子找幸�！纷x后感300字
【第1篇】
厲劍童以一本《小猴子找幸福》，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。
露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡贊美，它也不是珍珠，敵不過(guò)太陽(yáng)的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美，會(huì)因老師和家長(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng)而欣喜，有的孩子甚至?xí)虼蓑湴�。但是孩子啊，�?duì)于贊美，你要學(xué)會(huì)理性、冷靜思考，寵辱不驚。
牛覺得主人厚此薄彼，馬只要馱著主人到處游走，就能得到細(xì)心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游，才以累累傷痕的代價(jià)，明白奔跑并非自己的專長(zhǎng)。面對(duì)同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會(huì)覺得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個(gè)人能力有大小，應(yīng)當(dāng)找到自己的專長(zhǎng)，給自己明確的地位，努力使自己變得強(qiáng)大。
小雀被困在房子里，一心急著出去，于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘，它才看見在玻璃的'右下角有一個(gè)足夠自己飛出去的洞。孩子在學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到挫折，有的孩子只知一味蠻干，有的孩子喪失信心，其結(jié)果都是失敗�？墒呛⒆影�，面對(duì)逆境，你要認(rèn)真分析失敗的原因，積極尋找新的對(duì)策，相信自己，成功就在眼前。
什么是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸福。孩子啊，幸福又何止是這些，我會(huì)陪著你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬于我們的艷陽(yáng)天。
很高興遇見你，幸�！�
【第2篇】
《小猴子找幸福》講述了一只小猴子為了尋找幸福，獨(dú)自一人勇敢的走進(jìn)森林王國(guó)尋找答案。在尋找幸福的途中它幫助許多小動(dòng)物，還和小動(dòng)物們成了好朋友，非常開心。但是這些小動(dòng)物都不知道幸福是什么，小猴子沒有灰心，繼續(xù)尋找。后來(lái)在白胡子老爺爺?shù)膸椭拢K于明白了，幸福就在于無(wú)私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你的身邊。小猴子回家后辛勤勞動(dòng)，不斷幫助別人，一輩子生活的很快樂(lè)。
在陪伴孩子成長(zhǎng)的美好時(shí)光里，我和孩子一起閱讀了這個(gè)故事。我覺得孩子就是現(xiàn)實(shí)生活中的“小猴子”，具備著善良、執(zhí)著的天性。孩子在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)，收獲的每份快樂(lè)都是幸福。大智慧的孟子曾言：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。我覺得孩子在與人交往的過(guò)程取得的快樂(lè)是非常重要的。這種快樂(lè)讓孩子能體會(huì)到自己的價(jià)值，從而更加自信。
在生活中，我們都會(huì)帶孩子去外出游玩，陌生的人、環(huán)境對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是就是一種挑戰(zhàn)，孩子內(nèi)心既好奇又警惕，作為父母，我們就需要給于孩子幫助，正確的鼓勵(lì)引導(dǎo)，讓孩子去嘗試接觸這些“陌生”，當(dāng)孩子在接觸之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)與剛開始心里想的不一樣，獲得了新的感受，這種收獲對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是知識(shí)，就是快樂(lè)。
學(xué)校就是孩子的森林王國(guó)，孩子好勇敢的與其他學(xué)生相處，要學(xué)會(huì)互相尊重，互相幫助，要把同學(xué)當(dāng)成自己的好朋友一樣，這樣孩子快樂(lè)了，同學(xué)也快樂(lè)了。對(duì)于知識(shí)的探索要不怕挫折，不灰心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是生活中的“小猴子”，我們的幸福就是：幫助別人，快樂(lè)自己，呵護(hù)好家庭，多陪伴孩子。
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