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讀三字經(jīng)讀后感300字

時(shí)間:2020-11-23 12:53:36 讀后感300字 我要投稿

讀三字經(jīng)讀后感300字

  導(dǎo)語(yǔ):《三字經(jīng)》,是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國(guó)古代經(jīng)典當(dāng)中,《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一!度纸(jīng)》取材典故范,包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等,而核心思想又包括了"仁,義,誠(chéng),敬,孝。"背誦《三字經(jīng)》的同時(shí),就了解了常識(shí)、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及歷史故事,以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。以下是小編為大家整理的讀三字經(jīng)讀后感,歡迎閱讀。

讀三字經(jīng)讀后感300字

  【第1篇】

  《三字經(jīng)》上至天文地理,下至諸子百家,內(nèi)容豐富,包羅萬(wàn)象是歷史、社會(huì)、人生的小百科全書(shū)。這不,我最近讀了這本叫《三字經(jīng)》的書(shū)。里面有很多很多的種類如:名人類(孟母)、人生類季節(jié)類等等多種類型。

  一篇三字經(jīng)都有翻譯文,原文,故事等。在這中,我也學(xué)會(huì)不少,如:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!蔽矣X(jué)得,這句話說(shuō)得對(duì),習(xí)慣差了,人生也不好了,相反,習(xí)慣好了,人生也就好了。這四句話告訴我們:人生新的都一樣,到后來(lái)習(xí)慣差了,人生也不好了,相反,習(xí)慣好了,人生也就好了。

  再比如:“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰!边@句話這六句話說(shuō)得就是無(wú)人不知的孟母,她有一個(gè)故事,叫《孟母三遷》這句話說(shuō)明了我們讀書(shū)要認(rèn)真,要有優(yōu)良的環(huán)境,如與旁邊的小朋友玩來(lái)玩去的.話,那么學(xué)習(xí)肯定不好。這讓我想起諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊以無(wú)明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”這話。

  三字經(jīng)真讓人受益匪淺。

  【第2篇】

  我有一本《三字經(jīng)》,它陪伴了我很久很久,那是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)的,我還記得那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,每天睡覺(jué)前總喜歡纏著媽媽給我講里面的故事,真是百聽(tīng)不厭,一直到現(xiàn)在我還是很喜歡。

  我最喜歡的有其中幾段:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。這一段講的是學(xué)生受教于家庭和老師,如果主觀不努力,致使學(xué)業(yè)無(wú)成,這是不應(yīng)該的,少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力,日日復(fù)年年,待白了少年頭就會(huì)一事無(wú)成。

  首孝悌,次見(jiàn)聞,知某數(shù),識(shí)某文。這一段講的是人首先要懂得孝順父母,尊敬兄長(zhǎng),其次要多讀書(shū),以博學(xué)問(wèn),豐富知識(shí),自然就會(huì)少說(shuō)錯(cuò)話,少做錯(cuò)事。

  夏有禹,商有湯,周文武,稱三王。這一段講的是夏朝的開(kāi)創(chuàng)者禹稱禹王,商朝的開(kāi)創(chuàng)者湯則稱湯王,加上周朝的文王、武王,史稱“三王”。

  犬守夜,雞司晨,茍不學(xué),曷為人?這一段講的是狗守夜,雞報(bào)曉,禽畜都有可取之處,而人為萬(wàn)物之靈,豈能碌碌無(wú)能。自古圣賢全都學(xué)而有成,如果不讀書(shū),那么最終必然成為庸人,連雞犬都不如,又怎能稱的上“人”呢?

  每一次看這本《三字經(jīng)》,都讓我感嘆中華文化的博大精深,這本書(shū)不僅教了我們很多做人的道理,里面還有很多古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事以及我們中華民族悠久的歷史文化。每一次讀我都會(huì)有不一樣的感悟。

  【第3篇】

  成功多半在于勤奮。凡是勤奮好學(xué)的人,學(xué)問(wèn)都會(huì)與日俱增:如若懶惰嬉戲,則一事無(wú)成。這是我讀完《三字經(jīng)》中“勤有功,戲無(wú)益” 后明白的道理。

  開(kāi)始我還疑惑,何紹基為什么會(huì)得到“大書(shū)法家”的稱號(hào)呢?原來(lái)何紹基立下誓言,堅(jiān)持“百字練”。他每天都會(huì)堅(jiān)持練一百個(gè)字。這需要大的毅力和志向啊!當(dāng)我讀到“它描了又寫(xiě),寫(xiě)了又摩。玉版紙屑了一刀有一刀,松香墨溶了一塊有一塊”時(shí),我驚嘆了,何紹基的成就是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的呀!

  何紹基的認(rèn)真勤奮讓我慚愧。我一點(diǎn)也不勤奮,一遇到難題就置之不

  理。從此,我決心向何紹基一樣,勤奮學(xué)習(xí),去收獲自己的未來(lái)。

  老師說(shuō)“勤奮是智慧的朋友”,因?yàn)楹枚嗝丝康那趭^得以成功。媽媽說(shuō)“勤奮是致富的根源”,因?yàn)槲壹铱康那趧诘靡灾赂弧N乙蚕胝f(shuō)“勤奮是學(xué)習(xí)的助手”。

  “勤有功,戲無(wú)益”。我現(xiàn)在要把這句話當(dāng)做我的座右銘,它會(huì)激勵(lì)著我一致努力。

  【第4篇】

  在我升入三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)讀過(guò)許多三字經(jīng),其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。

  內(nèi)容是這樣的:昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。她告訴我們的是,戰(zhàn)國(guó)時(shí),孟子的母親曾三次搬家,是為了孟子能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)來(lái)教子。

  在我的生活中,也有許多關(guān)于這樣的事情。比如,每天下午媽媽陪我練字,爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,他們每天都不看電視,陪我學(xué)習(xí),也從不像有些父母那樣,不顧影響孩子學(xué)習(xí),去嘩啦嘩啦玩麻將……

  媽媽說(shuō):“我也要學(xué)習(xí)孟子的母親,好好教你知識(shí)!倍,也要向孟子學(xué)習(xí),勤奮努力,不斷進(jìn)步,長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。

  【第5篇】

  《三字經(jīng)》是一本很接近生活的書(shū),里面的正文只有1128個(gè)字,但內(nèi)容卻非常豐富,我從中也學(xué)到了許多為人處事的道理。

  書(shū)中有幾句話讓我十分愛(ài)讀,那是孝順父母的“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!币馑际窃邳S香9歲的時(shí)候就已經(jīng)十分孝順自己的父母。在冬天天氣寒冷她自己先上床把被褥溫?zé),讓自己的父親睡時(shí)感到十分溫暖。

  我想一個(gè)九歲的孩子就如此的孝順自己的父母,而現(xiàn)在的我們是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,自己的父母侍候自己都還要厭煩,真覺(jué)難堪。自己連一個(gè)九歲的小孩子都不如。

  其實(shí)孝順父母的事隨處可做,只是你不用心去了解,所以我們要抓住每一件事,使自己變成孝順父母的好孩子?粗改感老驳男θ荩艺娓兄x《三字經(jīng)》,是它讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明禮儀,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

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