小學(xué)生課文《頂碗少年》讀后感300字
我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神。下面由yjbys就由小編為大家整理的小學(xué)生課文《頂碗少年》讀后感300字,僅供參考與借鑒~
【小學(xué)生課文《頂碗少年》讀后感300字一】
今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課,我感受很深。
頂碗的少年,在第二次失敗時(shí),顯然有些要放棄了,如果不是那位老人,或許他不會(huì)有成功。
其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上,工作上,事業(yè)上,哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人,不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功的嗎?有了成功,失敗又算什么呢?
在生活中的曲折是我們意想不到的,但是我們不能被它們嚇倒,做生活中的懦夫,我們應(yīng)該以成功為目標(biāo),不斷的超越自己,不管別人說什么,都要去努力。別人說的話更不能嚇倒我們,他們說就讓他們說去罷,說個(gè)夠,等到成功時(shí),他們還有話說嗎?——沒有,因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>
失敗是成功之母,成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來的,沒有一路都是成功走來的人,從哪能里摔倒,就從哪里爬走來,跌得再疼也要爬起來,這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那么你就徹底的輸了,而且是輸給了自己,你將輸?shù)煤軕K很慘,沒有人能再給予你幫助了。
【小學(xué)生課文《頂碗少年》讀后感300字二】
今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次,他堅(jiān)持不解,不怕嘲笑取得了最后的勝力。
我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來,第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來,重新接著為大家表演,這是有一個(gè)新的開始音樂又重新響了起來,他仍然還做著剛在的動(dòng)作但碗還是不聽話掉了下來又一次的失敗但是他還是沒有灰心,有一次走上了舞臺(tái)。大家對他已經(jīng)沒有了信心,不想看他在故技重演了,對頂碗少年來說這又是一次驚心動(dòng)魄的拼搏。他成功了全場發(fā)出震耳欲聾的掌聲,觀眾不是在為他的動(dòng)作鼓掌而是在為他的精神鼓掌,三次的拼搏讓他最終成功了。
讀了這篇文章讓我感受很大,那位頂碗少年他一次又一次的.失敗了,但他有一次一次站了起來,成功的大門在為每一個(gè)人敞開,在奔跑的路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤,有人放棄了,他認(rèn)為成功的大門在很遠(yuǎn)的地方需要走很長的路。有的人沒有放棄,在路上他也許摔倒了無數(shù)跤但他自己摔下的每一跤都站了起來,他認(rèn)為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利,干什麼事都能成功,有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。
【小學(xué)生課文《頂碗少年》讀后感300字三】
今天,我讀了《頂碗少年》這一課,收到了很大的啟發(fā);“勝不驕,敗不餒”,我們就應(yīng)該勝利不驕傲,失敗不氣餒,如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。
文中的頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后,既然沒有放棄,也許,我們也正是需要這樣的精神,即使遇到困難,遇到了挫折,我們也要迎難而上。在學(xué)習(xí)中我遇到了困難、遇到了困難,我會(huì)認(rèn)真思考,同學(xué)們那么你們呢?問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)……。但是你們讀了《頂碗少年》之后你還會(huì)問爸爸媽媽或者是打電話問同學(xué)嗎?我相信同學(xué)們不會(huì)再這樣了是嗎?即使你不會(huì)做,你就是想破腦子也要想出來題目的答案,如果硬是想不出來在問爸爸媽媽、同學(xué)。這樣你一定是一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)!加油!
【小學(xué)生課文《頂碗少年》讀后感300字四】
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》,這篇課文講述的是在二十多年前,作者在上海大世界的露天劇場看了一場雜技表演,一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終,但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,又重新開始;第二次碗又掉了下來,少年又鎮(zhèn)定下來,手捧起新碗,再次深深向觀眾鞠了一躬;第三次,他終于把碗穩(wěn)住了,全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后,終于,在第三次達(dá)到了成功的彼岸,這正印證了那句歌詞——愛拼才會(huì)贏。沒錯(cuò),不論什么事,有了失敗才會(huì)成功,這是無可厚非的真理。
我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰(zhàn)”的人,當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí),我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我做一次數(shù)學(xué)思考題,冥思苦想,草稿紙上反復(fù)運(yùn)算,就是做不出來。我的失敗就在于我沒有“再搏一下”。
沒有永遠(yuǎn)的成功,已沒有永遠(yuǎn)的失敗。給自己信心,給他人鼓勵(lì),讓我們共同打造一次次成功吧!
【小學(xué)生課文《頂碗少年》讀后感300字五】
頂在少年頭上那醒目的十個(gè)金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,終于穩(wěn)住了,暴風(fēng)雨般的掌聲回蕩在劇場上空,久久回蕩著……
少年在一次又一次失敗的情況下,居然再次挑戰(zhàn)。面對臺(tái)下觀眾的一片喧嘩聲,他沉著應(yīng)對,最后征服了碗,贏得了觀眾的掌聲。
我難以想象,表演失敗了兩次,少年竟然臨危不懼,再次表演,這可得多大的勇氣和毅力啊!這不僅是一場表演,也是對少年毅力的挑戰(zhàn),是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)。換做是我,早一抹淚水哭起來了。少年這種不怕挫折,承受壓力,敢于拼搏的精神深深地感動(dòng)著我!
在平時(shí)上補(bǔ)習(xí)班上課,我明明知道答案,但是怕說錯(cuò)了就不敢回答老師提問的問題。
從現(xiàn)在起,我要學(xué)習(xí)頂碗少年的勇氣和毅力,這是我努力前進(jìn)的目標(biāo)!
【小學(xué)生課文《頂碗少年》讀后感300字】相關(guān)文章:
頂碗少年讀后感550字03-01
頂碗少年讀后感「8篇」03-01
頂碗少年讀后感700字作文03-01
《頂碗少年》讀后感600字(精選15篇)10-22
蒙古族頂碗舞的介紹10-05
少年閏土課文原文08-28
課文窮人讀后感10-31
課文《散步》讀后感09-26