敬業(yè)與樂業(yè)讀后感300字
敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生的文章,下面yjbys小編整理了敬業(yè)與樂業(yè)讀后感300字,歡迎閱讀!
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感300字【一】
我讀了梁啟超先生《敬業(yè)與樂業(yè)》后,讓我懂得了對待工作的態(tài)度要“敬”與“樂”,讓我受益匪淺。
教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。
教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。 敬業(yè)是易事,因為每個人都可以做到,敬業(yè)也是難事,因為不是每個人都能做到。無論你在何時何地,也無論你從事什么樣的工作,都應(yīng)該盡職盡責投入其中,認認真真地做好每一件事,竭盡所能去完成每一件事,爭取自己所做的每一項工作都能達到盡善盡美,那時你會發(fā)現(xiàn),敬業(yè)最終會改變你的人生。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感300字【二】
工作著,學習著,快樂著 人的一輩子不可能一帆風順,坎坎坷坷,起起伏伏,正所謂人生不如意十有八九。但是在坎坷面前,如何面對,每個人卻是有很大不同。在生活中,在工作中,我困惑過,傷心過,難受過,流過淚,就是沒消極過,傷心難過之后,我會重新振作。
我很喜歡梁啟超先生的.《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章,梁先生在文章中說:“我生平受用的有兩句話:一是‘責任心’,二是‘趣味’。敬業(yè)就是責任心,樂業(yè)就是趣味。”工作中生活中處處都有學問,認真對待、琢磨你的工作,就會增長知識,增長見識。這個過程中充滿艱辛,充滿挑戰(zhàn),也充滿樂趣。你只要潛下心來,悟進去,工作中有無窮的樂趣。
如果我們能忠實于自己的工作,盡職盡責,就是敬業(yè);如果我們能從工作中享受到快樂,就是樂業(yè)。正如孔子所說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。樂業(yè)是我們教師的最高境界。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感300字【三】
讀了梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》,我受益匪淺。我清楚地了解到“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性。
對我們來說,“業(yè)”自然是學業(yè)。文中引用朱熹的一句話“主一無適便是敬”,讓我真正認識到要專一于學習而不旁及其他的事情,就是所謂的“敬”。我們作為學生,專心于學習,有堅強的意志力,勇于拼搏的氣魄,決不放棄的信念,便是“敬業(yè)”。不管任何工作,拿到手里,就要根據(jù)自己的才能去勞作,把它做到圓滿。這也證明人人都要有工作,人人都要勞作。“百行業(yè)為先,萬物懶為首”,我們現(xiàn)在不是沒有職業(yè)的懶人,將來也不能做社會的蛀蟲。
至于樂業(yè),我認為“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”便足以詮釋了。有些人厭惡本行,這件事分明不能不做,卻滿肚子不愿做,不愿做是逃不了的,但哭喪著臉去做和快樂地去做的結(jié)果是截然不同的。我想,做一件事,要抱著積極樂觀的心態(tài),融入其中,一步一步奮斗前去回想自己努力得來的成就,就會有一種歸屬感。同時,要與別人比較駢進,在競爭中體味快樂。這樣的生活才有價值。
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