讀《三字經》有感200字(通用24篇)
讀完一本書以后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的讀《三字經》有感200字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《三字經》有感 1
我用了二十多天的時間抄完了《三字經》,并背誦了其中的大部分。
我們的祖先真了部起,《三字經》只有一千一百四十個字,卻上下五千年,方方面面都在里面了。
我現(xiàn)在還不能懂得其中的`道理,離開了拼音我也讀不通全文。
但《三字經》中“子部學,非所宜。幼不學,老何為?”“玉不琢,不成器;人不學,不知義!薄跋憔琵g,能溫習!薄叭谒臍q,能讓梨”等精句已對我產生影響,并在啟發(fā)和激勵著我。
學習無止境,努力方成才。
我要在不斷的學習,不解的努力中成長。
讀《三字經》有感 2
三字經是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,他教育我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學,這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。最近我專心的讀了一本書。
我特別喜歡讀“孟母三遷”的故事!拔裘夏福瑩襦徧!敝v的是我國戰(zhàn)國時期著名的思想家孟軻,他很小的時候父親就去世了,家里十分貧窮,但他的`母親并沒有因此而放棄對他的教育。他們最初住在墳地旁邊,見多了出殯的,孟軻就模仿著做喪事,孟母擔心這樣下去會影響孟軻的學習,就搬到集市上,于一家屠夫為鄰,可孟軻又模仿起殺牛宰羊來。為此,孟母又把家搬到學校附近。從此,孟軻就跟著私塾中的先生學習禮儀,學業(yè)不斷長進。孟母認為這里的環(huán)境對兒子的成長有利,便長期定居下來。這說明環(huán)境對人的成長很重要,所謂“近朱者赤,近墨者黑”嘛。
有了良好的環(huán)境,自身努力也很重要。
“玉不琢,不成器。人不學,不知義!蔽覀冞@些小學生,猶如一塊璞玉,玉不琢怎成器?我們應立鴻鵠之志,刻苦學習,長大要做對國家對社會有用的人。
三字經是讓我學到了許多做人的道理;懂得了許多知識。你如果還沒有讀過這本三字經,我建議你去讀一讀,它一定會給你帶來無窮的收獲。
讀《三字經》有感 3
我這幾天正在背《三字經》,為了方便我背誦,媽媽每一段都給我講解意思,讓我在理解的基礎上再來背誦,果然快許多。我不但背了《三字經》,還懂得了許多道理。
《三字經》一開始寫著:人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。這段話告訴我們:每個人出生之初,天性都是善良的,性情也都相差不多,只是后來因各人所處的環(huán)境不同,所形成的生活習慣不同,才使人們的性格產生了巨大的差異。如果從小不進行教育,其天生的善性就會因外界的不良影響而改變!度纸洝访恳痪淅锒潭痰娜齻字卻蘊含了許多做人的.道理。我感觸最深的是這一句:子不學,非所宜。幼不學,老何為?這一段話告訴我們,要珍惜年少的黃金時期好好學習。讀到這,我很慚愧,因為有時候我沒有好好寫作業(yè),經常邊寫邊玩,還容易被別人的一舉一動給吸引去,這些毛病讓作業(yè)的正確率很低,浪費了很多時間。讀了《三字經》,我明白了:如果不珍惜現(xiàn)在的美好時光,將來就會碌碌無為。
《三字經》不僅講了做人的道理,還講了許多歷史故事,值得我們好好去品味。
讀《三字經》有感 4
今年暑假,媽媽指導我背誦《三字經》,還給我講了里面的故事。讀完《三字經》,我明白了許多做人的道理,其中,孝順是我最大的.收獲。
在這本書里,有“香九齡,能溫席;孝于親,所當執(zhí)”,它講的是東漢時期,有個小女孩叫黃香,她九歲就幫父母溫席,讓他們能睡得好。還有“首孝悌,次見聞”,說得是一個人首先要孝順父母、尊敬兄長,其次才是擴大自己的見聞。
以前,有時候我喜歡在父母面前生氣,做什么事都喜歡依賴父母。自從讀了《三字經》以后,我下定決心做一個孝順的孩子。爸爸媽媽工作那么辛苦,還要輔導我的學習,我又怎么不為他們多想想呢?于是,我就開始學著做一些力所能及的事情,比如自己洗澡,倒垃圾,掃地等等。有時候,我看媽媽改作業(yè)辛苦了,就幫媽媽倒杯水,媽媽可開心了,我也很高興!
今后,我要繼續(xù)做一個孝順的孩子!
讀《三字經》有感 5
上學時媽媽給我買了兒童讀物《三字經》,并告訴我《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產,它短小的篇幅,蘊含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳,古人認為,熟讀《三字經》便可知天下事,通圣人禮,讓我沒事時讀一讀。我很好奇就根據注音慢慢讀了起來。我發(fā)現(xiàn)它三字一句,很上口,里面的小故事更是吸引著我,讓我明白了很多道理。
“子不學、非所宜。幼不學,老何為。”讓我懂得小的時候不學習,長大什么都不會,有什么用呢?“為人子,方少時;親師友,實禮儀!弊屛颐靼祝何覀儚男∫⒕锤改,尊敬老師,團結同學。 “融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知!弊屛抑溃鹤鹁葱珠L和友愛謙讓的行為,是每個人從小就要學會的!靶Q吐絲,蜂釀蜜。人不學,不如物!蔽抑酪馑际切Q能吐絲,蜜蜂能釀蜂蜜。人如果不學,什么都不會,連一些動物、植物都不如。
《三字經》的`內容包羅萬象,為我們講道德,論古今,有名人英雄,有歷史戰(zhàn)爭,有學習方法,有自然規(guī)律……它是古人智慧的結晶,是文學的寶藏,是永不褪色的經典!通過誦讀《三字經》,使我懂得了要孝敬父母,尊敬老師,團結同學,從小努力學習,長大報效祖國!
讀《三字經》有感 6
今天,我讀了《三字經》。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事,“昔孟母,擇鄰處”,講的是孟子幼年時,因住在墓地附近,學到了許多喪家哭泣的語言動作。孟母就把搬到大街附近,孟子便怎天模仿商人吆喝做買賣。孟母又把家搬到學堂附近,孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對人的'成長很重要。
“玉不琢,不成器。子不學,不知義”。我們每個小學生猶如一塊沒磨的玉,玉不磨,怎能成玉呢?我們應刻苦學習,長大做一個對國家,對社會有用的人。
《三字經》是本好書,大家一定要多讀讀。
讀《三字經》有感 7
古人云“熟讀三字經,可知天下事,通圣人禮”。這句話說得沒錯。自從我讀了《三字經》,我了解了許多知識,懂得了許多道理,更感受到了快樂。她是我的`良師益友。
我感覺看《三字經》就像在欣賞美麗的園林;讀《三字經》就像在澆灌園林的花草;背《三字經》就像回味園林的意境!度纸洝氛媸敲烂,使人百讀不厭。我每天都會讓媽媽檢查我背《三字經》。媽媽也告訴我這是本好書,認真學會終身受益。從此,我更加喜歡這本傳播中國文化的文化古書了。
讀《三字經》有感 8
“人之初,性本善。性相近,習相遠……”今天我再次熟讀。從中我有讀懂了“善”不僅指善良,還有“擅于”之意。每個人一生下來都一樣,都是經過后天努力才獲得成功。誰擅于向上,誰就擁有美好的未來。我想到了自己學習成績不如我班的.班長——任文靜,我開始覺得她天生聰明,我不會超過她的。現(xiàn)在我的想法變了:勤能補拙。我暗自努力:我要勤奮,追上她!
我從《三字經》中還明白了禮儀的美好;友誼的珍貴;謙遜的重要;老實的價值……
《三字經》確實是本好書,她將成為我的隨身之物。我愛《三字經》!
讀《三字經》有感 9
在我升入三年級的時候,就已經讀過許多三字經,其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。
內容是這樣的:昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。她告訴我們的.是,戰(zhàn)國時,孟子的母親曾三次搬家,是為了孟子能有個好的學習環(huán)境。第一次孟子逃學,孟母就割斷織機來教子。
在我的生活中,也有許多關于這樣的事情。比如,每天下午媽媽陪我練字,爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個好的學習氛圍,他們每天都不看電視,陪我學習,也從不像有些父母那樣,不顧影響孩子學習,去嘩啦嘩啦玩麻將……
媽媽說:“我也要學習孟子的母親,好好教你知識!倍,也要向孟子學習,勤奮努力,不斷進步,長大做一個有用的人才。
讀《三字經》有感 10
暑假里,我又讀起了《三字經》。
這是一本好書,我讀了不止一遍。書中,總有一些哲理讓我們終生受益---“人之初,性本善;性相近,習相遠!薄捌埐唤,性乃遷,教之道,貴以專!笨傆幸恍┕适赂袆游覀兊男撵`---“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)!笨傆幸恍└形蚺惆槲覀兂砷L“玉不琢,不成器。人不學,不知義!笨傆幸恍┙洑v讓我們心懷感恩---“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼!薄看未蜷_這本書,讀到這些故事,總是讓我受益匪淺,為我在成長的道路上遮風擋雨。
三字經,小小的一本書,卻又象一個小小的階梯,帶領我拾級而上,通往知識的'殿堂,教會我做人的道理!
讀《三字經》有感 11
讀完《三字經》里的第四十段讓我記憶猶新。我深深地理解到了:”如囊螢,如映雪。家雖貧,學不輟!暗暮x。
《三字經》上有一段譯文是這樣寫的:晉代有個叫車胤的,他家里很窮,自己想讀書但買不起燈油,他就到田地里捉來許多螢火蟲,把螢火蟲放在紗布縫成的'袋子里,借螢火蟲發(fā)出的光讀書。孫康也借著雪的反光來讀書,他們兩個家里雖然很貧困,但仍然想盡一切辦法來讀書。
古人勤奮好學的精神深深地打動了我,現(xiàn)在我們再也不用為生活擔憂,學習條件非常好,我們更應該珍惜時間,努力學習,成為祖國的棟梁之才!
讀《三字經》有感 12
這幾天老爸逼著我看三字經,我很郁悶,也很苦惱。三字經就那幾個字我背它干什么?老師留得作業(yè)就很多,還得背著破玩意兒。
不過好在那些字兒可以在段嘉瑋面前炫耀一下。她還總是理直氣壯地說:“我要是背起來比誰都快!
其實我總是聽家里人說,小時候不知道學,長大就后悔了!我很納悶兒,可能是我還沒領悟吧。其實我一聽背東西就暈,但是在老爸的嚴加看管下,我還是背下來點兒。
其實背三字經還是有用的`。只不過現(xiàn)在還沒有用到的地方吧。
讀《三字經》有感 13
《三字經》雖然每句話只有六個字,但是你可變小看《三字經》,《三字經》中的一個個小故事告訴了我們許多從古到今做人的道理。
讓我印象最深刻的要屬“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。”這句了,這段話講的意思是:昔漢時的黃香,9歲的`時候,就懂得要孝敬父母,每當夏日炎熱時,給父母扇枕席,使枕席變得清涼。在冬天嚴寒之時用自己的身體將父母的枕席溫暖后,再請父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學習,要孝順父母,為父母分擔。
《三字經》里還有許多這樣的故事,給我們樹立了許多做人的好榜樣,告訴了我們許多深刻的道理,讓我們受益無窮!
讀《三字經》有感 14
上幼兒園的時候,讀《三字經》只知道搖頭晃腦,閉著眼睛瞎背,并不知道字里行間中的意義。長大后,偶爾一次翻開書來細細品味時,才慢慢地明白了一些道理。
感觸最深的一句是“香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨!彪m然現(xiàn)在我們的'生活水平提高了,生活的環(huán)境都特別優(yōu)越,沒有必要再去模仿古人用自己的身體去溫暖床上的被子,也沒有必要像孔融那樣去讓一個梨子,但我們應該學習他們孝敬父母,關愛家人,體貼他人的那份真誠與愛心,并能將這份愛心融入學校與社會這個大家庭中去,關心他人,體貼他人,善待身邊的每一個人,那樣我們的學校、我們的社會將會變得更加美好、更加和諧。
讀《三字經》有感 15
“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知!边@兩句話出自于《三字經》,我反復誦讀著這兩句話。媽媽笑著說:“你明白它的意思嗎?這兩句話的意思是說,漢代人孔融四歲就知道要把大的梨讓給兄長。這種尊敬兄長、友愛兄長的道理,是每個人從小就應該知道的!甭犃藡寢尩.話,再讀著《三字經》,我感悟越來越深刻,不知不覺書中人的言行舉止已刻在我心中了。
一次,媽媽給我兩個梨,讓我挑一個吃,另一個給奶奶吃。我想都沒想,就把大的那個給奶奶,小的那個留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說:“我家小雨真懂事兒!”我說:“孔融四歲就能讓梨,我都九歲了,我覺得孔融比我好,我還要向他學習呢!”媽媽聽了,笑得更開心了。
讀《三字經》有感 16
這個假期,我反復讀了《三字經》,書中的許多觀點、故事讓我受益匪淺。
書中的每一句話都深深地吸引著我!梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習禮儀! 這幾句話講得非常好,它告訴我一個深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過錯。老師如果教書不嚴格,那是老師的`懶惰。小時候不學習,長大想學也不行了。所以我深深感受到:我一定要努力學習,長大以后回報父母和老師。
《三字經》不但是一本書,還是古代人們智慧的結晶。書里一個又一個的故事教會我們做人的道理。怎么樣?快和我一起去熟讀這本好書吧。
讀《三字經》有感 17
通過導讀課的學習,我們認識了《三字經》。我從《三字經》中學到了很多知識,知道了很多小故事,認識了很多生字。其中的小故事讓我明白了許多做人的道理,比如說:《孟母三遷》的`故事,讓我明白了做人做事都要持之以恒,不能半途而廢。在《三字經》中還有這樣一句話“融四歲,能讓梨。梯于長,宜先知!倍潭痰牧湓挘v述了孔融讓梨的故事,說的是孔融四歲的時候,就懂得把大的梨讓給自己的父母和兄弟姐妹,自己吃最小的,這樣的故事使我明白了做人首先要孝敬父母,關愛親人,懂禮貌,講品德,其次才是學好文化,掌握數學和語文知識。只有這樣長大了,才能做一個對社會有用的人。
讀《三字經》有感 18
我喜歡背三字經,更喜歡讀三字經小故事!芭丫,削竹簡,彼無書,且知勉”今天,我讀的是關于“披蒲編”的故事。
西漢時候,有個小朋友叫路溫舒,他家里很窮,沒有錢買書。他每天給人家放羊,時常路過一片池塘,他仔細觀察,發(fā)現(xiàn)有一片蒲草很茂盛,就背回家一大捆,切成與竹簡一樣大的尺寸,并把他們編在一起,然后借來《尚書》工工整整地抄到上面。有了蒲編書,他就一邊放羊一邊讀書,最后成為西漢著名的`法律專家。
我想,路溫舒怎么會想到用蒲草做書呢?而不是做彈弓、籃子等玩具呢?原來他心里只有學習呀!因為一心想著讀書,所以才能想到這個好辦法。他在這樣艱苦的環(huán)境下還不忘努力學習,發(fā)奮圖強,真是我學習的好榜樣!
讀《三字經》有感 19
《三字經》的著作年代雖然離我非常遙遠,但是直到今天,這本書對我們仍然有深刻的教育意義。
這本書用通俗的文字、形象的比喻、對我們講述了各式各樣的道理;他勸導大家,要做一亇誠實的人、健康的人、勤勞的人、有知識的`人、品格高尚的人。具有這種品格的人,才是有用的人。
古今中外,多少英雄人物都具備上述品質。
當然,讓自己造就一亇有用的人,不但要有決心,更重要的是要有恒心!坝癫蛔痢⒉怀善、人不學、不成義”!
今天我有這么優(yōu)越的學習條件,又有這么多的人關心著我,我一定要努力學習,將來一定要做一個有用的人!
讀《三字經》有感 20
兩天陪我兒子背《三字經》有很多感觸,不怕大家笑話,我上了這么多年學,還是第一次這么認真的念《三字經》,通過陪孩子,我現(xiàn)在基本也可以背下來了。他運用大量歷史典故,蘊含了古代人倫道德的許多精華,是一本不可多得的好書。我要力爭教孩子把下半部分也背下來,對兒童的`教育意義太深了,像黃香9歲時就懂得孝敬父母,夏天為父母搖扇子涼床,冬天用身體為父母溫暖床席?兹谒臍q就懂得謙讓兄長,自己挑小的梨吃,讓兄長吃大的,對兒童都非常有教育意義。
讀《三字經》有感 21
從小爺爺就交我背誦《三字經》這本書;讓我學到很多的知識;
這本書里有原文欣賞、精彩解說、舉例講故事。例如第一句說到人之初,性本善,性相近,習相遠。這句話意思就是說:每個人生下來,本性都是善良的。這種天性人人都相近,差別不多。但是隨著年齡的長大,每個人受所處環(huán)境的.不同影響,接受教育的不同程度,性情也就有了好與壞之分,形成了有善有惡的分別。就如孟母三遷的道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近,孟子就學下葬祭祀人的樣子,孟母就把家搬到了街市旁,可孟子又學小商販的叫賣聲,孟母又把家搬到校舍旁,孟子這才開始認真學習了。
《三字經》這本書讀起來朗朗上口,我非常喜歡這本書。
讀《三字經》有感 22
對于學習,最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時,有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時,也因“心不專”而受到老師的教誨,但最終當他悟出其中的道理時,技藝已經超過了他的`老師。是在我們的學習生活中,為什么有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題,是不是花心思學習了,是不是“用心專一”了。當機會從身邊溜走的時候,要想想當時為什么不用心一點兒呢?
三字經兒歌通過歡暢的曲調,朗朗上口的曲調,把國學經典《三字經》通過兒歌形式展現(xiàn),更能生動的讓小朋友中國傳統(tǒng)儒家思想,尊老愛幼,尊敬師
讀《三字經》有感 23
這周我讀了《三字經》這本書,收獲很大。它主要講了,人生下來,是善良的,后來,隨著環(huán)境的變化,性格各不相同和孟子的母親是怎樣教育孟子的,還講了人要懂禮儀,還要孝順父母,還教我們讀哪些書,怎么讀。從伏羲神農黃帝時開始一直到宋元明清,這么多朝代發(fā)生的重大事情。最后講了好多古人如何勤奮好學的'小秘密。
通過看《三字經》這本書,使我明白了好多做人的道理,還知道了許多古書閱讀的先后順序,朝代更替的先后順序和如何勤奮學習,我要向書中的好多名人學習,長大變成實驗家,更上一層高樓。
讀《三字經》有感 24
這個寒假,我讀了《三字經》,是文言文的,比較難懂,媽媽也和我一起,我們每天都學習了幾句,要弄懂意思還真不容易。
《三字經》內容很豐富,有告訴我們要孝敬長輩,友愛兄弟的,有告訴我們天文地理知識的,有告訴我們歷史的',還有告訴我們古人學習的故事的,讀了以后覺得非常有意義,不但教了我們做人的道理,還教了我們很多知識。
《三字經》雖然每句話只有三個字,很簡潔,但是表達的意思又多又清楚。古人寫文章還蠻厲害的。
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