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《假如給我三天光明》讀后感200字（通用9篇）
讀完一本書以后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感200字（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀后感1
她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋�(gè)彬彬有禮的小淑女；由一個(gè)粗魯無道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的`心是自由。”是呀，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對光明的珍惜，當(dāng)失去光明時(shí)，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
《假如給我三天光明》讀后感2
海倫·凱勒她雖然是個(gè)聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會在那個(gè)無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的.！《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來他寫書那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。以走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。
《假如給我三天光明》讀后感3
今天下午，我讀完了海倫·凱勒的假如給我三天光明，我已開始覺得這本書沒什么東西，但是我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書十分有意思�。。�！
這本書就是海倫·凱勒自己的自傳，書里說的是她一生的經(jīng)理，她是一位殘障的教育家，而她也被認(rèn)為是20世紀(jì)美國最偉大的教育家，但是，在她出生19個(gè)月時(shí)，她就失去了她的視力和聽力，7歲時(shí)，她的'父母給她找了一位家庭教師—莎莉小姐，海倫在家庭和教師的幫助下，先在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校讀書，最后呢？她考進(jìn)了哈弗大學(xué)，并嘗試協(xié)作。
她還是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗っ@啞，但是她還是憑借著自己的努力和勤勞考上了哈佛大學(xué)，告訴了我們遇到困難不要像縮頭烏龜那樣，不勇敢面對。
《假如給我三天光明》讀后感4
讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼！
讓我感動的是小海倫在19個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽力，她是多么可憐��！一個(gè)健康的'人突然失去了視力和聽力是一件多么可怕的事情��！幸好，她生命中最重要的人出現(xiàn)了，她就是———安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字，為她的生命打開了一扇大窗，使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認(rèn)字后，她便開始像一塊海綿不斷的汲取知識。她克服了很多困難，學(xué)會了德語、拉丁語、法語……她真厲害��！
如果我們都能像海倫一樣，用笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，那么，我們該是多么幸福�。�
《假如給我三天光明》讀后感5
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，被海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程深深地感動了。
海倫出生19個(gè)月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。這是一位十分優(yōu)秀的`老師，莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。她憑借驚人的毅力應(yīng)對困境，創(chuàng)造了奇跡！
正是這種驚人的毅力使她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她四處奔波建立慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫的一生是 “不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞。我要向海倫學(xué)習(xí)！
《假如給我三天光明》讀后感6
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話，她是過一段時(shí)間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過：”書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會被溺死在里面。”經(jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的，能讓我們找到一個(gè)寬廣的'世界，與偉人展開心靈對話。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河；在這里，我們感悟人生與命運(yùn)的較量，領(lǐng)略心就新舊時(shí)代的變遷；在這里，堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，我們?nèi)ジ惺苌�，體會光明的可貴與生命的真諦；在這里溫馨感上。
《假如給我三天光明》讀后感7
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的'缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
《假如給我三天光明》讀后感8
讀完《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒給我深深的震撼！
海倫是一位非常了不起的.女性，但她又是個(gè)不幸的人。在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓黾辈?dǎo)致她失去了視力、聽覺、語言。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，莎莉文老師教她認(rèn)字、閱讀，才使她走向光明的道路。她還認(rèn)識許多發(fā)明家如：愛迪生、福特……她在所有人的幫助下，她終于考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。
她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，海倫雖然生活在黑暗當(dāng)中，但又給許多人帶來光明。
《假如給我三天光明》讀后感9
這個(gè)寒假中，我讀了一本是海倫·凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的主人公就是海倫·凱勒，她是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。可你們知道么？她因?yàn)橐淮涡杉t熱失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的'世界里，她并沒有放棄而是在指導(dǎo)師安妮·蘇立文的努力下，用頑強(qiáng)的毅力克服精神痛苦。讀完這本書我被她這種熱愛生命的心態(tài)打動了。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難，不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該努力地去克服那些困難，做生活的強(qiáng)者。
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