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火燒云讀后感200字（精選4篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的火燒云讀后感200字（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
火燒云讀后感1
讀了《火燒云》一課，我仰望著天空，腦海中浮現(xiàn)著那美麗的火燒云。
這篇課文講的是火燒云上來(lái)時(shí)、火燒云的變化和火燒云下去后的情景。讀著讀著，我仿佛隨著作者的文筆走到了情景中，感受到了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。多么美的文章啊!多么美的火燒云啊!可是，火燒云是怎樣形成的.呢?原來(lái)，太陽(yáng)光中的黃、綠、青、藍(lán)、紫幾種光無(wú)法穿過(guò)空氣層，只有紅、橙色光能穿過(guò)空氣層，將天邊染成紅色。
我想變成火燒云，把大地上的一切都變的炫麗多彩，把大黑狗變成五彩斑斕的大花狗，把白母雞變成光彩奪目的花母雞，把全世界變的五彩繽紛、五光十色的童話王國(guó)。
快看，天空中突然竄出一只巨大無(wú)比的白老鼠，接著又竄出來(lái)一只“十分強(qiáng)獎(jiǎng)的大黑貓緊追著老鼠不放，跑著跑著，老鼠不見(jiàn)了，貓也不知道跑到哪里去了。這些全是火燒云的功勞，太神奇了!不是嗎?
火燒云雖然短暫但天空和大地變化極多。我太愛(ài)火燒云了！
以后，我也會(huì)像作者那樣感受大自然的色彩，感受大自然的美!
火燒云讀后感2
我學(xué)習(xí)了著名作家蕭紅寫(xiě)的《火燒云》這篇文章。文章中作者用平實(shí)的語(yǔ)言把火燒云絢麗的色彩和多變的形態(tài)寫(xiě)得生動(dòng)形象。
我覺(jué)得，作者把火燒云的顏色寫(xiě)得非常好，其中：“天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好象是天空著了火�！边@一句作者把火燒云比做火，寫(xiě)出了火燒云的總體顏色�！皬奈鬟呉恢睙綎|邊”足以看出火燒云的面積大，范圍廣。
作者在介紹火燒云的形狀時(shí)。重點(diǎn)介紹了火燒云像馬，狗和獅子這三種動(dòng)物的樣子。只有通過(guò)合理的想象才能把火燒云介紹得如此生動(dòng)。
作者在日常生活中善于觀察勤于積累，所以寫(xiě)出了這樣優(yōu)美的文章。今后，我也要向作者一樣仔細(xì)觀察周?chē)腵事物，積累豐富的詞語(yǔ)，展開(kāi)合理的想象，相信我也會(huì)像作者一樣寫(xiě)出優(yōu)美的文章。
火燒云讀后感3
讀了《火燒云》一課，我仰望著天空，腦海里浮出美麗的火燒云。
作者的想象力可真豐富，把火燒云比作活潑的馬、兇猛的狗……還能用一些關(guān)于顏色的詞，來(lái)體現(xiàn)火燒云色彩多的特點(diǎn)。讀著讀著，我仿佛也隨著作者的文筆走到了情景中，感受到了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。多么美的文章啊！
多么美的火燒云啊！作者以熱情酣暢的.給我們勾畫(huà)了一幅絢麗多姿的火燒云晚霞美景。
第一自然段中，用了排比句，不僅展示了栩栩如生的晚霞，同時(shí)寫(xiě)出了人們歡樂(lè)的心境。一個(gè)“燒”字，極其形象地寫(xiě)出了火燒云的特點(diǎn)：“紅彤彤的，好像是天空著了火。”以“著火”作比喻，多么鮮艷，多么光亮�。�
課文形象地描繪了火燒云晚飯后，從上來(lái)到下去的過(guò)程中，顏色和形狀的變化。作者非常細(xì)心地觀察周?chē)氖挛�，我也要學(xué)會(huì)觀察奇異的大自然，去欣賞大千世界的美麗。
火燒云讀后感4
晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。人們都抬起頭，注視著天空變化多端的火燒云。
“快看，那里有一只大雁！”一個(gè)人叫起來(lái)。我抬頭一看，果然天空中有一只大雁，頭向南，尾向北，“動(dòng)了，動(dòng)了！”我說(shuō)。別人聽(tīng)到我喊，都仔細(xì)地看，可是大雁變模糊了。
天空變來(lái)變?nèi)�。一�?huì)兒又變出一個(gè)大蘿卜，和真蘿卜一樣，也是橘黃的'。過(guò)了兩三秒鐘，葉子變沒(méi)了，看的人正在找葉子，蘿卜全沒(méi)了。
忽然天空中出現(xiàn)一支毛筆，是豎著的，又來(lái)了一只大手握住毛筆，人們還不知怎么回事，毛筆、大手都沒(méi)了。
天空中顏色越來(lái)越多，桃紅、橘黃、茄子紫……又來(lái)了一陣風(fēng)，可能是風(fēng)吹散了云，火燒云下去了。
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