讀書讀后感200字（精選38篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要寫一篇讀書讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x書讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀書讀后感200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書讀后感 篇1
我喜歡讀書，“環(huán)游世界做蘋果派”這個題目就很吸引我，我情不自禁地去買了這本書，在家認(rèn)真地讀了起來。
書本里面的內(nèi)容豐富，有意思。講了一個小女孩想吃蘋果派，可是超市關(guān)門了，于是她帶上東西做飛機(jī)去意大利找麥子，去法國找最好的母雞，去英國找新鮮的牛奶，去斯里蘭卡找美味的桂皮，還去美國找最香甜的蘋果。
最后在家里把麥子攪碎，再把桂皮搗成桂粉，然后把牛奶攪成奶油，切蘋果，把所有材料混合在一起放入烤箱，五分鐘就可以食用了。終于蘋果派做好了，她很熱情，請旅途中的`朋友和她一起分享。
我讀了這本書，心想：這真是場有趣的旅行�。∥乙蚕Ｍ梢韵襁@個小女孩一樣，為做一個蘋果派去世界各地旅行。
讀書讀后感 篇2
最近，我讀了一本叫《老人與海》的書。書中講的是一位老人獨(dú)自開船到遠(yuǎn)海捕魚，捕到了一條大魚，大魚一直在作垂死掙扎，老人也非常累。不過，他最終打敗了大魚，回家的路上遇到了鯊魚，鯊魚把肉吃完就走了�；氐郊�，大家看到魚的骨架，問他是如何走過來的`。他說：“因為我相信我可以成功，可以失誤，但不能失敗，不管在任何時候都不能放棄希望�！�
記得以前有一次，我參加了圍棋沖段賽，我有一局沒贏，很不開心，媽媽見了，讓我不要難過，鼓勵我，堅持比賽，最后沖上了2段。
是啊，人生不就這樣嗎？人如果在戰(zhàn)勝困難時摔倒了就要爬起來，如果因一點(diǎn)失誤就坐以待斃的話，那這個人就永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了困難，因為困難不會自己消失。
讀書讀后感 篇3
今天，媽媽在書店幫我買了一本《動物王國》，我才看了幾頁就愛不釋手。我最喜歡的動物是老虎，因為我喜歡書中這樣贊美它的.一句話：老虎是最兇猛的野獸，它每天都要捕捉其它動物來吃。是因為這樣我才喜歡老虎的：我喜歡兇猛的動物，老虎是動物中最兇猛的所以我喜歡老虎。
我還喜歡猴子，因為猴子活潑開朗，所以我喜歡它。我來介紹一下猴子給你們聽聽吧：猴子身上長著赤色的細(xì)毛，紅屁股，非常機(jī)敏，它們一會兒騷騷后腦，一會兒翻翻毛層，有趣極了。
我喜歡猴子還有一個原因就是：我屬猴子所以我喜歡猴子。
讀書讀后感 篇4
今天，我讀了一本紅色經(jīng)典的書，書名叫《張海迪》。
書里寫了張海迪不到六歲就因為脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒有沮喪，她對生活始終充滿了信心。她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志同殘酷的命運(yùn)抗?fàn)�，先后動了六次大手術(shù)。在這期間，她沒有因為病痛的折磨而放棄學(xué)習(xí)，她堅持自學(xué)醫(yī)學(xué)，學(xué)英語，唱歌，寫小說……從張海迪走上文學(xué)創(chuàng)作的道路開始，至今已出版的長篇小說有《輪椅上的夢》、《絕頂》、《天長地久》、《生命的.追問》……張海迪以她頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神坐著輪椅登上了人生的最高峰。
讀了這本書，覺得張海迪是多么偉大啊！她身上的精神正是我所缺少的。在學(xué)習(xí)上只要一遇到難題我就退縮了，不然就是找爸爸媽媽幫忙。現(xiàn)在我要以張海迪為榜樣，獨(dú)自勇敢地去面對人生中的難題。
讀書讀后感 篇5
今天，我讀了沈石溪的《朋友大白兔》，它給我的感受很多。
這個故事講了一個名字叫“湯圓”的`大白兔。作者非常喜歡這只大白兔，要不是作者的竭力阻止，湯圓早就成為桌上的菜肴了。后來，湯圓為了報答作者，在作者遇到了一只瘋狗時挺身而出，在咬死瘋狗以后，知道自己染上了病，跳到了老虎灶里。爸爸、媽媽這才后悔以前想殺湯圓。
當(dāng)我讀到那里時，我禁不住流出了眼淚。湯圓平時膽子很小，而且狼和野狗都是兔子的天敵，可湯圓不顧一切，撲上去死死的咬住瘋狗脖子，任憑狗爪在它身上亂抓。最后大家得救了，它不顧一切的犧牲了自己，真是太勇敢了。
作者家擁有一只這么勇敢的大白兔，真是太幸福了。
讀書讀后感 篇6
星期天，媽媽帶我去買書。這本書非常的真實，書的`名字叫《小王子》。他講的是在一個小行星住著一個英俊的小王子。有一天，他在自己的星球上的玫瑰花園鬧起了別扭，于是，就一個人開始了宇宙旅行。他先到過六個星球，遇到了各種不同的人，最后，他到了地球，地球地球上，他和一只狐貍成了朋友，小狐貍教會了他愛和責(zé)任。
于是，他告別了小狐貍�？墒牵『傆稚岵坏盟�。后來，小王子帶著小狐貍一起回到了他的星球。這本書讓我明白了一個道理，有些事物，只閉眼睛是看不到的，要用心去體會才能領(lǐng)悟出道理。
讀書讀后感 篇7
今天我讀了《史前怪獸》這本書。它使我開闊了眼界，了解了史前怪獸。以前我還不知道史前的怪獸什么樣、叫什么都不知道？我很想知道史前都有什么怪獸。自從看完這本書以后，我知道了很多的史前怪獸。比如：劍齒虎、肯氏獸、高齒羊……我給大家描述一下劍齒虎的外貌特征，它的.牙很長、爪子很像鋒刀一樣。
接下來是肯氏獸，他顯得很笨重、尖形的牙既能用于打斗，也可以用來挖掘、剩下的我就不一一得給大家介紹了。��！我終于知道史前的怪獸了！我還知道它們長什么樣子了、叫什么。這本書讓我了解了許多以前人類不知道的動物。
讀書讀后感 篇8
相信大家都知道賣火柴的小女孩、丑小鴨等作品，它們是是誰寫的呢，他們的“父親”是丹麥的作家安徒生，安徒生的一生中有很多不一般的'故事呢，讓我來講給你聽聽吧。
安徒生出生于鐵匠和洗衣工之家，家境很貧困。所以，等安徒生能上學(xué)的時候，只能向一些富人借他們不要的書給他看。有一天安徒生向往常一樣在樹林里讀書，突然有一群孩子從遠(yuǎn)方背著書包走來，他們都是有錢人家的孩子，他們嘲笑安徒生窮的的書都買不起。甚至有一個男孩把他的書撕得粉碎。
小安徒生哭著回家吧事情一五一十的告訴父親，父親鼓勵他要堅強(qiáng)。媽媽把他的書又糊了起來。小安徒生又調(diào)整好心態(tài)，又開始愉快的賭氣書來，這篇故事告訴我們只要有夢想，有毅力，就一定能成功！
俗話說：“功夫不負(fù)有心人，不怕做不到，只怕想不到！”
讀書讀后感 篇9
今天中午我給大家講了一個故事《我是蝸�！�。內(nèi)容是一個小孩想變成蝸牛，他覺得這樣下雨就不用帶傘了。結(jié)果他真的變成了一只蝸牛，他看見一群蝸牛在墻上爬啊爬，因為他剛當(dāng)蝸牛，所以他爬不快。突然他看見后面還有一只小蝸牛，就像他們班的`豆豆一樣小，他對這只小蝸牛說：“我能叫你豆豆蝸牛嗎？”小蝸�；卮穑骸昂冒桑瑖u！我們現(xiàn)在沒空說話，我們在墻角會淹水的，快點(diǎn)往上爬。
“原來蝸牛也有自己的煩惱，他只好跟著一起往上爬，等到豆豆蝸牛爬到我跟前的時候，不小心摔了一跤，他掉下來了，我想拉住他，他忘了自己也是一只蝸牛，結(jié)果和豆豆一起掉下去了————這個故事告訴了我們，每種動物都有自己的煩惱，同樣也有自己的快樂！
讀書讀后感 篇10
文革前，中國還是一個較為開放的國家，沒有批判知識分子，百姓和群眾都還朝著好的一面發(fā)展。這一點(diǎn)在莫言的文章里也提到過，文革前莫言還有書看，文革時他的讀書故事也就完結(jié)了。這正是說明了文革是對中國讀書人的一種“囚禁”，好書沒了，大量古時留下來的字碑被毀，許多文人遭到批判甚至被殺。所以文革的中國是一個很可怕的社會。
而《童年讀書》此文章寫的是文革前莫言的童年借書讀書的故事，它真實而又不缺少語言上的美，將莫言讀書時的'情景寫得惟妙惟肖，吸引讀者的注意力。直到最后結(jié)尾一句“讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》……我的童年讀書故事就完結(jié)了”，這句話給我留下了無限的遐想。
讀書讀后感 篇11
這本書讓我的印象很深刻!
這本書主要講了，有一個和我一樣的小學(xué)生，名叫米琪兒嘟嘟，一個偶然的機(jī)會，他被一只貓頭鷹帶到了魔法學(xué)校，學(xué)習(xí)變成動物的.魔法。魔法學(xué)校里的一草一木都充滿魔力，一片樹葉，一陣風(fēng)，一個噴嚏，一個不小心的磕碰，一條信息，一副地圖……都會讓他變成某種動物(小心，要是不小心變成一只老鼠讓貓給吃掉了，那可不好玩!)。米琪兒嘟嘟還有一個叫小屁丁的“死對頭”整天跟他作對，即使變成動物，也不放過他。書里，還有誰都沒有見過的蘇菲雅教授和神秘的嘰里咕嚕校長……。
這本書讓我收獲很多知識，我非常喜歡這本書。
讀書讀后感 篇12
《本草綱目》是中國古代本草學(xué)集大成者，也是中國最具有世界
性影響的藥學(xué)及博物學(xué)巨典。
我當(dāng)時想為什么要寫本草綱目呢?不是嗎其他許多著作嗎?到后來我看了前言才知道答案。原來，李時珍發(fā)現(xiàn)了本草著作中的許多錯誤，于是，他立志重新寫一本書，我還知道他為了寫成這本書，他窮畢生精力實踐，歷時30年。終于完成了《本草綱目》
《本草綱目》是有各種各樣的藥草，都是我沒見過的.，我還不知道有些植物有毒，但也可以治病。比如說石蒜雖然有毒，但也可以治病。
我不知道天下還有這么多沒見過的東西，李時珍一定很偉大我希望還會有更多的藥可以治病。讓地球上所有人都沒有疾病。
讀書讀后感 篇13
古人談讀書中的“知之為知之，不知為不知，是知也”，對我很有啟發(fā)。知道就是知道不知道就是不知道，這才是真的智慧。這句話讓我知道了學(xué)習(xí)不能做假，要實事求事，你不知道也不會有人罵你。
我記得我之前在家教老師那邊，有道題不會，于是我向老師請教，老師講完之后問我聽懂沒？我怕老師罵，于是說自己聽懂了，其實我只是懂了一半。還有一次上數(shù)學(xué)課，我當(dāng)時有點(diǎn)走神，老師問我們聽懂了沒？我也只是無意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我身邊的'陳德瑞卻成為了“逆行者”，說自己沒聽懂，想讓老師再講一遍，我感到僥幸，便豎起耳朵聽。
通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我以后再也不會不懂裝懂了，一定會實事求是，這就是我懂得的道理！
讀書讀后感 篇14
我最近看了一本書，名字叫《第七條獵狗》，它主要講了老獵人召巴養(yǎng)了一只叫赤利的獵狗，他非常喜歡它。有一次打獵，召巴遇見了一頭野豬，當(dāng)受傷的野豬發(fā)瘋似的朝他撲過來，召巴連喊赤利，可是赤利偏偏不救他，這使他們之間產(chǎn)生了誤會。其實他看到了一條蟒蛇要咬主人，赤利于是和它殊死搏斗。最后還當(dāng)上了豺王……
這個故事告訴我們，動物也有自己的情感，它知道要保護(hù)它的.主人，在主人被豺狼包圍下，它又一次救了主人。動物也知道知恩圖報，而不是恩將仇報。
當(dāng)主人知道真相后，他激動不已，淚流滿面……他認(rèn)識到自己錯了，便又對它親密起來。
這個故事表達(dá)了人與動物那親密無間的感情，把對方視為親人的情感。
讀書讀后感 篇15
寒假我讀的第一本書是《第七條獵狗》，它的作者是動物小說大王沈石溪，這本書講了三種動物——狼、狗、豺。
這本書中我最喜歡的是第七條獵狗這個故事。它講得是一只名叫赤利的狗，它非常勇敢，但有一次和主人上山打獵時，遇到了一頭野豬，它沒有去和野豬搏斗而是鉆進(jìn)了草叢里，這讓主人憤怒至極，一氣之下把赤利打出門外。主人誤解了它，他不知道赤利鉆進(jìn)草叢是因為赤利看見了一條眼鏡蛇正準(zhǔn)備襲擊主人，赤利是為了救主人。半年過去了，主人被成群的'豺包圍，正在這時，赤利出現(xiàn)了，它還像以前那樣勇敢，把所有的豺都制服了，而它也傷痕累累、奄奄一息……
這就是狗的本性——忠誠、勇敢!
讀書讀后感 篇16
《夏洛的網(wǎng)》主要是講，夏洛和威爾伯身邊發(fā)生的驚險故事，夏洛是一只神奇的.蜘蛛，而威爾伯是一只可憐的落腳豬。
落腳豬一生下來就沒人喜歡他，有一個人用六元錢把它買走了，威爾伯在新主人的牧場里很不開心，因為沒動物跟它玩，但它發(fā)現(xiàn)了夏洛，心情一下子就開心起來。剛來到牧場一個多月，就有人想殺了它，威爾伯很傷心，但是神奇的夏洛幫助了威爾伯，幫它成為了人人都知道神豬。
讀完了這本書，讓我懂得了不管你怎么樣，都要活下來!
這本書寫的很好，寫出了夏洛和威爾伯的驚險的故事，把夏洛和威爾伯想象得很好，這本書寫的非常棒！
讀書讀后感 篇17
《荒野之王》主要是講一個叫王誠的人，在在野外養(yǎng)了一只叫金爪兒的隼雕，金爪兒被一個非法售賣野生動物的人抓住，后來又被放回大自然。
金爪兒被抓住后，里面有一個人叫大胡子，大胡子很喜歡金爪兒。不論金爪兒做錯什么事，大胡子就當(dāng)沒看見樣，睜一只眼，閉一只眼，都不會責(zé)怪它的.。漸漸地，大胡子與金爪兒熟了。慢慢的金爪兒會狩獵了，大胡子大喜�？墒�，好景不長，這個非法售賣野生動物的團(tuán)伙，被警方發(fā)現(xiàn)了。沒多久，金爪兒就被放回大自然了，過上了幸福的美好的日子。
這本書寫得很好！把金爪兒的經(jīng)歷寫得很清晰。
讀書讀后感 篇18
《叢林守護(hù)者》是艱難的歸程的第二部。
《叢林守護(hù)者》主要是講老金退休后，帶著阿蓬又當(dāng)上了護(hù)林員。但是，當(dāng)護(hù)林員的過程中，遇到了各種各樣的驚險故事。
在當(dāng)護(hù)林員的過程中，遇到了野豬、瘋豺等野獸。最可怕的是瘋豺偷換了阿蓬的女兒。其中，殺死患上狂犬病的`瘋豺是最驚險的，老金差一點(diǎn)兒，就喪生在瘋豺的爪之下，阿蓬也受了重傷，幸運(yùn)的是，老金和阿蓬成功地殺死了患上狂犬病的瘋豺，給這一片森林減少了一份危害。阿蓬還獨(dú)自殺死了一頭兩百斤的野豬，可是功勞卻全算在別人身上。
讀書讀后感 篇19
《海底兩萬里》主要是講一名叫尼摩的船長的復(fù)仇計劃
在很久很久以前，有一個不明生物，像鯊魚，又像鯨魚，又好像大章魚。我和尼德-蘭，還有康塞爾一起來到這個不明生物的背上，才發(fā)現(xiàn)它是一艘潛艇，來到船艙里，才才知道這艘潛艇的名字叫“鸚鵡螺”號，
鸚鵡螺號是尼摩船長的船。尼摩船長用鸚鵡螺號摧毀了很多軍艦，還從海里得到了許許多多的寶藏。但是，尼摩船長是很講義氣的人。
這本書寫得很好!寫出了我和尼德，還有康塞爾的.冒險的故事，和尼摩船長的復(fù)仇行動。
讀書讀后感 篇20
《小狗錢錢》主要是講教你如何理財?shù)摹?/p>
小狗錢錢是吉婭在家門口發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時這只小狗已經(jīng)受重傷了。在小狗傷好后，發(fā)現(xiàn)這只小狗對錢反應(yīng)比較大，就取名為錢錢的。錢錢能跟吉婭講話，告訴了吉婭如何攢錢，錢錢讓吉婭在一年之內(nèi)，贊了一萬多馬克。吉婭懂得了如何攢錢，比如：把百分之五十的錢存入銀行，變成鵝，再把百分之四十的`錢，放入為自己的夢想做到夢想存錢罐里，最后把剩下的百分之十的錢做零花。這就是錢錢告訴吉婭的。
我讀完了這本書，這本書告訴我們，懂得的理財，不由亂花錢。
讀書讀后感 篇21
你們是為什么而讀書？
今天我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，課文里魏校長問這樣問大家。同學(xué)們踴躍地回答：“為明理而讀書，為家父而讀書......”答案五花八門。后來有一位同學(xué)清晰而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書”。他，就是少年周恩來�？吹竭@句話我特別震撼，因為一個十二三歲的孩子，和我們的年齡相差不遠(yuǎn)，能說出這樣的'話，真的很了不起。
這篇課文讓我懂得了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”。年少時要好好學(xué)習(xí)，長大后就能讓祖國更加富有，讓祖國更加強(qiáng)大！
讀書讀后感 篇22
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，講的人物是周恩來年少時候的故事。
文章主要講的是周恩來立志振興中華，我覺得他憂國憂民，志存高遠(yuǎn)。他小時候看到外國人在中國土地上欺負(fù)中國人，但沒有得到懲罰，明白了伯父所說的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的.志向。他后來成為了新中國第一任總理，把自己的一生奉獻(xiàn)給了中國。
我要向周恩來總理學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，把國家的前途和命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大為中國的發(fā)展，為中華民族的復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的力量。我要為祖國而讀書，將來讓祖國更加富強(qiáng)！
讀書讀后感 篇23
我們?yōu)槭裁炊x書呢？可能有人說是為以后過好生活而讀書，有人說為家人而讀書，有人說是為成為文化人而讀書……
然而，以前有一位同學(xué)認(rèn)真地說：“為中華之崛起而讀書！”這位同學(xué)是誰呢？他就是后來的新中國第一任總理：周恩來。在他年少時期，從聽到伯父說“中華不振”，到看到中國人遭遇不公平對待，周恩來心里種下了讓中華振興的種子。
經(jīng)過周總理等老一輩革命家及眾多人的共同努力，我們的`國家富強(qiáng)起來了，廣大人民站起來了。今年是新中國成立70周年，周總理如果看到這一切，一定很開心。我們作為學(xué)生，更應(yīng)該記住周總理的話：為中華之崛起而讀書！
讀書讀后感 篇24
我有史以來看過最好看的書是《魯賓遜漂流記》它的基本內(nèi)容是：魯賓遜違抗了爸爸的命令，出了海。突然，船漏水了，快要沉了。這時附近的`船派派了一艘小船，救了船上所有的人。到岸上收拾好以后，一位巴西船長找了一批水手出海，于是魯賓遜也跟著出了海。船長把他送到了巴西，在巴西，魯賓遜買了一塊地種甘蔗。最后他跟著３個商人出了海。船快要沉了其他人都死了，只有魯賓遜活了下來。他在一個荒島生活了26年，最后獲救了。
魯賓遜的表現(xiàn)讓我驚嘆不已，他一個人居然在很危險的荒島上生活了26年。我覺得他很勇敢遇到愛吃人的野人都不怕，很聰明能想到抓一個野人做他的隨從，告訴他哪不能去哪能找到食物。
讀書讀后感 篇25
讀了《為中華之崛起而讀書》我感到周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。
周恩來是我國重要的領(lǐng)導(dǎo)人之一。有一天，校長問大家為何讀書，同學(xué)們積極發(fā)言，說什么的'都有。只有周恩來平靜地坐在那，當(dāng)校長問到周恩來為何讀書時，周恩來站起來堅定地說：“為中華之崛起而讀書！”（能流傳千古的一句話�。�
是啊，少年時代的周恩來就已經(jīng)認(rèn)識到，需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識使祖國富強(qiáng)，在這種信念的鼓勵下，周恩來最終成了偉大的總理。所以同學(xué)們，讓我們向周總理學(xué)習(xí)，努力讀書，為祖國添加輝煌吧！
讀書讀后感 篇26
《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的.強(qiáng)烈地刺激著。周恩來總理說“為中華之崛起而讀書”這句話時，他才12 歲。他是靈機(jī)一動隨便說出來的嗎?不是。因為國家貧困不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心，在這種情況下，周恩來明白了一個道理：只有國家獨(dú)立富強(qiáng)了，個人才能有前途。
多么遠(yuǎn)大的理想啊!正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國人不再受帝國主義列強(qiáng)的欺負(fù)，中國正在一步一步的走向富強(qiáng)。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)。使自己成為一名對國家有所作所為的人!
讀書讀后感 篇27
前幾天，我開始讀黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。
我非常喜歡巴學(xué)園的上課方式。他們的老師把一天需要學(xué)習(xí)的課程全部寫在黑板上，孩子們從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，只要在一天之內(nèi)學(xué)完就可以了。如果能夠上午學(xué)完，那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式��！
如果我們的'學(xué)校也能這樣子，那我們會多高興啊！如果將來我也能像小林校長一樣，創(chuàng)辦一所新的“巴學(xué)園”豈不更好？那我的孩子們該是何等的幸福！我要努力奮斗，為創(chuàng)辦我的“巴學(xué)園”而拼搏！
讀書讀后感 篇28
今天，我學(xué)習(xí)了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我深有感觸，而這次我又讀了畢淑敏寫的這篇《常讀常新的人魚公主》，那可是讓我敬佩的五體投地啦。
《常讀常新的`人魚公主》這篇文章主要寫了作者畢淑敏在不同的年齡段時讀同一個故事的不同感受。8歲時為人魚公主的結(jié)局感到傷心，并且想出了不一樣的結(jié)局；18歲時，情竇初開，于是從故事里悟出了愛情；28歲時，作者為人父母，看世界的角度也變了，因此再讀這個故事時，關(guān)心起公主的家人；38歲時，由于職業(yè)的影響，開始注意寫這個故事的作家的寫法，試圖吸收優(yōu)點(diǎn)；到了現(xiàn)在（48歲）再讀時，認(rèn)為這是一篇有關(guān)靈魂的故事。
讀書讀后感 篇29
我們這些學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中，要有自我節(jié)制，改掉自身的壞毛病。記得有一次，我寫完作業(yè)，想看一會兒電視。媽媽說：“只能看一個電影。”“哦”，我答應(yīng)到。我打開電視，聚精會神地看了起來，一個電影看完了，我忍不住又看了下一個電影。這時，媽媽沖進(jìn)來說：“不是說好只看一個電影的嗎，”說完就把電視關(guān)掉了。我非常生氣，不理解媽媽的做法。現(xiàn)在回想起來很后悔，自己太沒有自制力了，如果我們每天都沒有控制力的'玩樂，那么就會耽誤學(xué)習(xí)。所以，我們要有自制力，改掉壞毛病，爭取做一個優(yōu)秀的少先隊員。
讀書讀后感 篇30
中國的建筑、醫(yī)院、音樂、繪畫、日常生活等無不與《周易》有著千絲萬縷的聯(lián)系，《尚書》又稱《書》、《書經(jīng)》�！渡袝肥侨寮抑匾�(jīng)典四書五經(jīng)中的一本。
感悟：《周易》包括的內(nèi)容可真多呀！長大以后我也要寫本包括這么多內(nèi)容的書。
最近媽媽說我的'學(xué)習(xí)質(zhì)量很高，我也覺得是。比如上課積極舉手回答問題，字詞得優(yōu)的次數(shù)比上學(xué)期更多。最難的當(dāng)然要數(shù)作文了，以前我總是讓媽媽跟我一起寫，可是現(xiàn)在不一樣了，每篇作文都是我自己獨(dú)立完成，而且成績逐漸提高，開學(xué)寫的三篇讀后感，第一篇93分，第二篇96分，第三篇98分。
我的作文水平有了大大的提高，我相信，等我長大了以后一定也能寫這樣的書！
讀書讀后感 篇31
記得小時候讀《皇帝的新裝》時倒也被哪個敢說實話的小孩子所征服，非常地敬重他的勇敢。隨著年齡的增加越來越覺得不是這么一會事，直到有一天一個朋友跟我說"哪個小孩子是沒有思維的"。我才恍然大悟，是啊！成年人（有思維的人）是不會戳穿這層紙的！也不會管他是真是假，是對是錯！沒人會去在意皇帝到底穿沒穿衣服！他們更關(guān)心的是自己會不會被認(rèn)為是不是誠實的人，即便不是誠實的'人。
當(dāng)今社會又何嘗不是隨時隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢？只是站出來的小孩子是越來越少了！
讀書讀后感 篇32
讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計劃。怎樣才是有計劃地讀書呢？我們可以分幾天讀萬一本書，平均天天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，天天都讀一樣多的'內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據(jù)需要有選擇性的讀，而不能什么內(nèi)容都讀。另外，我認(rèn)為讀書時還可以預(yù)備一本小本子，隨時都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，對于我們小學(xué)生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。
讀書讀后感 篇33
《貓武士》的第一本叫做《呼喚野性》，主要講了一個這樣的故事。拉斯特是一只乖巧的寵物貓，住在別致的花園里。一個偶然的機(jī)會里，它遇見了幾只野貓，這些野貓告訴它，森林里住著雷、風(fēng)、影、河四個貓族，它們就是雷族的武士，并邀請拉斯特加入雷族，為雷族貢獻(xiàn)力量。拉斯特百般思索，終于決定加入雷族。它在雷族，從一只被其他貓百般嘲笑諷刺的學(xué)徒，到能捕獲獵物、執(zhí)行重大任務(wù)的一名合格貓武士。憑著自己的`實力，一次次出色的任務(wù)，終于讓所有的貓服氣了。
這本書中我最喜歡的就是拉斯特，因為他勇于探索、努力地拼搏，努力地奮斗，不顧別人的譏諷，學(xué)得高超的本領(lǐng)并多次圓滿完成任務(wù)，才得來的這一切，這也就是自立，自強(qiáng)。
讀書讀后感 篇34
在這《貓武士》系列中，我最喜歡“重現(xiàn)家園”和“第四學(xué)徒”這兩本書，其中給我印象深刻的是我“重現(xiàn)家園”。這本書給了我很大的啟發(fā)：四個群族團(tuán)結(jié)在一起，不管多困難，一定要有一顆堅強(qiáng)永恒的心。
在它們遇到獾時，毫不懼怕。為了找到新家園，用生命來換也是值得的。當(dāng)它們一次又一次失敗時，它們并沒有放棄，而是不斷挑戰(zhàn)自己，最終，它們找到了新家園。
失敗并不可怕，放棄才是可恥的!我們這個世界是和貓武士一樣的.世界，是不公平的。人和人，貓和貓，在人的眼中只有一句話：在強(qiáng)者眼中，沒有弱者的席位!而貓武士呢?它們團(tuán)結(jié)、和平，和平可以改變一切，所以，要讓我們的世界和平起來，同時也不忘記有一顆堅強(qiáng)永恒的心。
讀書讀后感 篇35
寒假的一天早上，我被爸爸起床的'聲音吵醒了。我很想睡，但又睡不著。我想：睡不著，又不想起床，干什么好呢？看書，繼續(xù)接著看有趣的《瑪法達(dá)》吧。
我又想：看書不但要開燈、穿上衣服，多麻煩呀！而且現(xiàn)在還很冷。我就想到了一個好辦法：可以鉆到被窩里，把書放到里面，打開手電筒，就可以看書了。
我就馬上行動，神不知鬼不覺地，津津有味地看起來。突然，我聽到媽媽進(jìn)來啦!我急忙假裝剛睡醒，從被窩里鉆出來，不讓她看見書和手電筒�？墒�，這還是逃不過媽媽的利眼。媽媽生氣地說：“你怎么能這樣呢?傷害了眼睛你可就后悔莫及了！看書時要學(xué)會保護(hù)好眼睛�！蔽亿s緊說:“媽媽,我一定會改正的。”
讀書讀后感 篇36
作者：尤思媛。朱熹與《小學(xué)》主要寫了：朱熹（1130——1200年），南宋哲學(xué)家，著名的儒家人物、理學(xué)集大成者�！缎W(xué)》，朱熹與其弟子劉清之合編�！缎W(xué)》全書六卷，分內(nèi)外兩篇。內(nèi)篇有四個綱目：分別是立教、敬身、鑒古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。
讀了這篇文章，讓我明白了一些道理，比如：在家中，要孝順父母，做一個聽話懂事的好孩子，這樣家庭才會和睦；要愛護(hù)弟弟妹妹，照顧老人，為大人們分擔(dān)責(zé)任，做父母的小幫手；在校園里，與同學(xué)、朋友好好相處，互幫互助，并懂得與他人分享好玩的、好吃的`，說話做事要言而有信；尊敬師長，積極為班級做一些服務(wù)，做一名合格的小學(xué)生。
讀書讀后感 篇37
我讀過很多書，其中我喜歡《進(jìn)階閱讀》中的《慈愛的媽媽》。
這篇短文寫了：一個牧羊人送給“我們”一只小狐貍，“我”在第一天晚上發(fā)現(xiàn)，母狐貍來看小狐貍了。第二天，母狐貍給小狐貍送來一只死野兔。第三天，母狐貍送來鄰居家的死母雞。后來，鄰居讓“我們”把小狐貍送走，從此母狐貍再也不來“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文，因為母狐貍的愛深深地感動了我。這位慈愛的.媽媽是多么愛小狐貍��！作者感動于狐貍母子之間不離不棄的親情，把小狐貍放回了大自然。
讀完這篇短文，我明白了一個道理：動物的媽媽和人類的媽媽一樣，都有母愛的。我以后再也不抓小動物了，它們和爸爸媽媽分開該多難過�。�
讀書讀后感 篇38
今天，老師讓我們完成一篇作文，標(biāo)題是《豐富多彩的課余生活》。
據(jù)我所知，我們?nèi)暌话啻蟛糠滞瑢W(xué)，都有自己的課余愛好。
比如班長李曼琪，學(xué)朗讀和講演。只要用心就有收獲，通過不斷的努力，她在班里讀課文發(fā)音準(zhǔn)確有表情，能把文章中的.情節(jié)和意義表達(dá)出來。趙澤同學(xué)愛打乒乓球，他的身體強(qiáng)壯的像小老虎似的。劉賀男學(xué)書法特別認(rèn)真，寫字即工整又大方，在班里是一流的。類似這樣的例子還有很多很多……可以說同學(xué)們的課余生活是豐富多彩的。
我的課余愛好是下圍棋。每天寫完作業(yè)，就堅持在對弈網(wǎng)下圍棋。有時侯輸，有時侯贏。
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