窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感200字
《窗邊的小豆豆》這篇文章是我與媽媽一起讀完的。文章篇幅不長(zhǎng),約2000余字,但讀后容易使人引起思考——我們?cè)鯓訉?duì)待頑皮好動(dòng)的學(xué)生?
文章主人公小豆豆雖然才是一年級(jí)的小學(xué)生,但她已經(jīng)退過一次學(xué)。為什么會(huì)被老師勸退轉(zhuǎn)學(xué)呢?老師給出了四個(gè)方面的理由:一是總是開開關(guān)關(guān)學(xué)校的`書桌蓋子,弄得老師和同學(xué)心煩;二是總是喜歡站在教室的窗子旁邊和宣傳藝人打招呼;三是總喜歡和燕子說話,問燕子“你在做什么”;四是上美術(shù)課時(shí),總在桌子上留下深深的黃色鋸齒痕。
上述四條理由足以讓老師和同學(xué)們頭痛和心煩,于是老師勸說豆豆媽給小豆豆辦理轉(zhuǎn)學(xué)。從小豆豆被轉(zhuǎn)學(xué)一事引起我們的思考:教學(xué)總是一對(duì)矛盾,是相輔相長(zhǎng)的。作為老師,要充分理解和體諒學(xué)生活潑好動(dòng)的天性,不怕厭煩,多做一些說服引導(dǎo)的工作,爭(zhēng)取以理服人、言傳身教,而不是動(dòng)則發(fā)脾氣、訓(xùn)斥、威脅或轉(zhuǎn)移矛盾;作為我們學(xué)生,要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、好學(xué)守紀(jì)的良好習(xí)慣,尊重老師的勞動(dòng)成果,共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和榮譽(yù),不做老師和同學(xué)討厭、被要求退學(xué)的小豆豆。
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