教育的55個(gè)細(xì)節(jié)的讀后感200字
教育的55個(gè)細(xì)節(jié)的讀后感200字1
今天，孫老師向我們推薦了一本名叫《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》的書，里面寫了55個(gè)教育的細(xì)節(jié)部分。我們都問：“為什么讓我們讀這本書？這不是老師看的嗎？”孫老師神秘地笑了笑不說話。于是，我們懷著好奇的心情讀完了里面的五篇文章：《吃飯時(shí)保持良好的禮儀》、《主動(dòng)幫他人撿起掉下的東西》……我最喜歡《主動(dòng)幫他人撿起掉下的東西》這篇文章。里面的小朋友都能主動(dòng)幫他人撿起掉下的東西。
我一定會(huì)在網(wǎng)上閱讀其他50個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)他們所說的做人的基本禮儀素養(yǎng)。
教育的55個(gè)細(xì)節(jié)的讀后感200字2
今天，我們?cè)趯W(xué)校里看了《與人相碰應(yīng)主動(dòng)說：“對(duì)不起”》這篇短文。
短文主要講了克拉克先生的學(xué)生有一次坐飛機(jī)去旅游。因?yàn)樾『儽容^頑皮，所以克拉克先生在接機(jī)時(shí)非常擔(dān)心孩子們會(huì)闖禍�？伤鹊降膮s是乘客和機(jī)長(zhǎng)的贊美。因?yàn)楹⒆觽儾恍⌒南嘧埠髤s會(huì)有禮貌地說對(duì)不起。讀了短文后我很有感觸，我覺得，我們要像克拉克先生的學(xué)生一樣，如果你不小心碰了一個(gè)人一下的話，你就可以說“對(duì)不起”。那才是一個(gè)人文明素養(yǎng)的'體現(xiàn)！
教育的55個(gè)細(xì)節(jié)的讀后感200字3
今天，我們?cè)趯W(xué)校里看了《與人相碰應(yīng)主動(dòng)說：“對(duì)不起”》這篇短文。短文主要講了克拉克先生的學(xué)生有一次坐飛機(jī)去旅游。因?yàn)楹⒆觽兒茴B皮，所以克拉克先生在接機(jī)時(shí)非常擔(dān)心孩子們闖禍�？伤鹊降膮s是乘客們的贊美。因?yàn)楹⒆觽儾恍⌒陌岩粋�(gè)人撞了一下，他們會(huì)馬上說對(duì)不起，因而受到了乘客們的贊美。
我覺得，我們要向克拉克先生的學(xué)生學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在生活中也要善于主動(dòng)說對(duì)不起，養(yǎng)成良好的文明好習(xí)慣！
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今天，孫老師讓我們讀一本書，叫《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》。我們懷著好奇的心情讀了其中的5篇文章：《吃飯時(shí)保持良好的習(xí)慣》、《餐后要負(fù)責(zé)清理自己的垃圾》、《主動(dòng)幫助別人撿起掉下的東西》等。
我最喜歡《主動(dòng)幫他人撿起掉下的東西》一文。因?yàn)槲覀冇行┤丝吹接腥说袅藮|西，經(jīng)常會(huì)熟視無睹。我覺得這種習(xí)慣很不好。所以，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的主動(dòng)幫他人撿起掉下的東西的好習(xí)慣。
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