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《杜拉拉升職記》讀后感字

時(shí)間:2020-11-12 09:34:25 讀后感2000字 我要投稿

《杜拉拉升職記》讀后感2000字

  很高興參加今天的讀書(shū)會(huì)。《杜拉拉升職記》是一本非常好的書(shū),不過(guò),我覺(jué)得只要是好書(shū),是可以融會(huì)貫通的。年初,院里號(hào)召開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí),我選定了《論語(yǔ)》,《論語(yǔ)》文字不多,但博大精深。當(dāng)然,對(duì)于《論語(yǔ)》,一時(shí)半會(huì)也理解不透,目前,也只是看了個(gè)眼熟。今天參加讀書(shū)會(huì),我就結(jié)合對(duì)《論語(yǔ)》的一點(diǎn)心得體會(huì),同時(shí)基于對(duì)《杜拉拉升職記》書(shū)名的理解,談?wù)勎业捏w會(huì),以及讀書(shū)的收獲。

《杜拉拉升職記》讀后感2000字

  杜拉拉是外企職場(chǎng)的成功人士,在外企職場(chǎng)里呼風(fēng)喚雨,如魚(yú)得水。看了《杜拉拉升職記》,的確很有收獲。他山之石,可以攻玉。辯證地吸取杜拉拉的經(jīng)驗(yàn)與精華,對(duì)工作是有很大幫助的。但是,法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān),法院并不能稱(chēng)為職場(chǎng)。在理想主義化的狀態(tài)下,法官是肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任的,如果把法院完全看成一個(gè)職場(chǎng),一切以追求利益的最大化為奮斗目標(biāo),也就未免庸俗化了。在讀《論語(yǔ)》,有所感觸的時(shí)候,寫(xiě)了一些心得,大概有二十多篇,都發(fā)表在《湖南法院網(wǎng)》上。前不久,又讀了《杜拉拉升職記》,同樣也是感觸良多,只是還沒(méi)有形成文字材料。這些感觸,這些心得,凝結(jié)成我的一個(gè)認(rèn)識(shí),作為一名法院工作人員,作為一名人民法官,應(yīng)當(dāng)視審判工作為事業(yè),不忘學(xué)習(xí),牢記理想,時(shí)刻加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

  一、學(xué)習(xí):讀書(shū)不在于多而在于精。孔子說(shuō):“不憤不啟,不悱不發(fā)。”意思是說(shuō):“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開(kāi)導(dǎo)他;不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來(lái)的程度不要去啟發(fā)他。”這說(shuō)的是孔子的啟發(fā)式教育。我們踏上了工作崗位,學(xué)習(xí)的步伐卻不能停下。從學(xué)校畢業(yè)了,自學(xué)當(dāng)成為主要的接受教育的方式。自學(xué),主要是從書(shū)本中吸收營(yíng)養(yǎng),貪多求快,那樣不行。讀書(shū),不在于多,而在于精,可如何才能精呢?辦案過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些難題,左思右想,努力想弄明白而不得的情況,想明白了卻不能完全表達(dá)的.情況,并不鮮見(jiàn)。此時(shí),就不妨放下案卷,打開(kāi)書(shū)本,去書(shū)本中尋找答案。“終日而思,不如須臾之所學(xué)。”用書(shū)本來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己,帶著問(wèn)題去讀書(shū),在書(shū)本中找到解決問(wèn)題的辦法,這就是精讀。我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),相互交流讀書(shū)心得,從別人的認(rèn)識(shí)中提升自己的思想,這也是精讀。馮院長(zhǎng)讀了一本好書(shū),把它推薦給大家,這是為我們精讀提供了捷徑。當(dāng)然,作為一名法官,精讀并不在于法律書(shū)籍,讀書(shū)不一定非得成為工作的一部分,讀一些非法律的書(shū)籍,陶冶情操,涵養(yǎng)精神,也是非常好的。讀書(shū),不可能總帶著問(wèn)題去讀啊,沒(méi)有問(wèn)題,又怎樣精讀呢?那就是邊閱讀邊思考,在閱讀中思考,在思考中閱讀。

  二、理想:需求可以現(xiàn)實(shí)理想應(yīng)當(dāng)崇高?鬃诱f(shuō):“不患無(wú)位,患所以立。”一個(gè)人不怕沒(méi)有位子,最怕自己沒(méi)有什么東西站得起來(lái)。法官的理想是什么?它不應(yīng)當(dāng)是位子。法官的理想不一定壯志凌云,但可以平實(shí)無(wú)華,法官的理想應(yīng)該體現(xiàn)在審判執(zhí)行的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。法官是運(yùn)用審判權(quán)公正裁判,定紛止?fàn)幍,法官的理想與法官的職業(yè)息息相關(guān)。公正與效率是人民法院永恒的工作主題,公正與效率也應(yīng)當(dāng)成為法官的理想。一名法官如果說(shuō),他的追求就是辦好案子,那么他是值得尊敬的;一名法官在審判執(zhí)行工作中,如果把公正與效率視為畢生追求,那么,這名法官的理想無(wú)疑是崇高的。當(dāng)然,理想不可能千篇一律,法官的理想也必然千差萬(wàn)別。崇高的理想,更多的時(shí)候,只是一種理想化的東西。有了崇高的理想,工作生活中也同樣會(huì)受到位子、票子、房子的困擾,也同樣會(huì)發(fā)牢騷,同樣會(huì)有怨言。但是,有了崇高的理想,就有了信念的支持,法官才能靜下心來(lái),為了公正高效地處理好“案子”而絞盡腦汁,為“所以立”而提高素質(zhì)。

  三、修養(yǎng):法官應(yīng)當(dāng)“日三省己身”。在紛繁的事務(wù)中,法官面對(duì)的是“法”、“人”、“案”,通俗地說(shuō),就是運(yùn)用法律,審理案件,維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。法官日三省己身,也應(yīng)當(dāng)圍繞這三個(gè)方面來(lái)展開(kāi):辦案公正乎?待當(dāng)事人誠(chéng)乎?法律研習(xí)乎?先來(lái)說(shuō)“法”。法官離不開(kāi)法,法官對(duì)法律的掌握應(yīng)當(dāng)嫻熟,而法律處在不斷的變化之中,新的法律法規(guī)不斷出臺(tái),不學(xué)習(xí),法官就會(huì)落伍,就會(huì)跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。如同曾子每日反省“傳不習(xí)乎”一樣,每日反省一下,今天學(xué)習(xí)了嗎?思考了嗎?收獲了嗎?可以促使法官與時(shí)俱進(jìn),始終繃緊學(xué)習(xí)的弦,思考的弦。再來(lái)說(shuō)“人”。此處的人,主要指當(dāng)事人。法官辦理案件,處理糾紛,是不能回避當(dāng)事人的,如何面對(duì),是門(mén)難進(jìn),臉難看,事難辦,還是熱情相待,以理服人,以法服人,這是截然不同的兩種態(tài)度。后一種態(tài)度無(wú)疑是正確的,可心情不好的時(shí)候,是否把情緒帶到了工作中,帶到了當(dāng)事人面前?這一切,都有必要在下班后反省,看看有沒(méi)有什么地方值得注意,有沒(méi)有什么地方必須改進(jìn)。最后來(lái)說(shuō)“案”。法官每年辦案上百件,一件案件對(duì)于法官來(lái)說(shuō),不過(guò)百分之一,甚至于不到百分之一,但對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō),那就是百分之百。在辦案過(guò)程中,是否堅(jiān)持了司法公正?是否做到了定紛止?fàn)?是否實(shí)現(xiàn)了案結(jié)事了?每日反思,不僅僅是反省,更是總結(jié)提高。

  在《論語(yǔ)》中吸收古人的精華,從杜拉拉身上感受時(shí)代的氣息,這是一種快樂(lè)的過(guò)程。然而,人生不如意事常有,唯淡泊才能明志,無(wú)寧?kù)o難以致遠(yuǎn),或許,保持一顆平常心才是最重要的。(羅新祥)

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