《偷影子的人》讀后感2000字
寫(xiě)這篇讀后感之前，我一直在想，寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)不會(huì)太淺顯，弄得一個(gè)大學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的東西跟一個(gè)高中生沒(méi)什么兩樣。我還在想，要不要看下網(wǎng)上“大家”們對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。后來(lái)想了一下，看完別人寫(xiě)的東西，只會(huì)限制我自己的想法，可能寫(xiě)出來(lái)的東西根本不是我自己心中最初的想法。所以，還是沒(méi)有看，就簡(jiǎn)單的說(shuō)下我的感想。
看著這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，就覺(jué)得挺奇怪的，會(huì)不會(huì)是跟《變形記》一樣的荒誕派的作品。讀完一章，勉強(qiáng)看完。感覺(jué)前面故事性也不是很強(qiáng)。慢慢讀著，覺(jué)得自己融入了男主角的感情中。
影子的秘密，最初的發(fā)現(xiàn)是在馬格德身上。就這樣，男主角讀出了馬格的憂傷，強(qiáng)悍的外表，獲得伊麗莎白的好勝心，贏得班長(zhǎng)職位的企圖心，全是因?yàn)轳R格在家庭生活中，父母從來(lái)不關(guān)心，也從來(lái)不指望馬格能有什么大成就。家庭關(guān)系的冷漠，感受不到一個(gè)正常家庭里的溫暖，直接導(dǎo)致馬格在家庭以外性格上的好勝。所以，讀到馬格的影子時(shí)，我感覺(jué)，身邊也或多或少有這樣的同學(xué)存在。我不會(huì)讀他們的影子，我也不了解他們的家庭。
記得小學(xué)時(shí)，班上有一個(gè)女同學(xué)，父母雙方都是殘疾人，不知道為什么，全班同學(xué)都不敢和她講話，但是輪到她打掃衛(wèi)生，她從來(lái)不打掃，老師懲罰掃一個(gè)星期，還是不掃，上課睡覺(jué)，下課大吵大鬧，就這樣一個(gè)女同學(xué)，后來(lái)老師說(shuō)把她的父母叫過(guò)來(lái)，她說(shuō)絕對(duì)不允許請(qǐng)父母過(guò)來(lái)。她哭著說(shuō)，他的父母都是殘疾人，從鄉(xiāng)下家里到學(xué)校來(lái)十分不方便，她不想讓父母來(lái)到學(xué)校辛苦看到自己這個(gè)樣子。
我想，這個(gè)女同學(xué)在家肯定不是這樣對(duì)自己的父母的。因?yàn)樵诩依镫y受的心情得不到宣泄，所以，她選擇了其他一個(gè)極端的方式，在其征服他的同學(xué)中獲得快感。所以，任何一個(gè)強(qiáng)悍的人，在某種特殊的情況下，都有一顆柔軟的心，只是這樣的柔軟需要我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。
克蕾兒是個(gè)善良的女孩，直到最后男主角再去找他，兩個(gè)人還是在一起了。這樣一個(gè)美好的結(jié)局，讓我相信愛(ài)情。我想，這應(yīng)該是兩個(gè)人堅(jiān)守的愛(ài)情吧。即使幾年，甚至十幾年沒(méi)見(jiàn)，但是最初的諾言，一直在心里。兩個(gè)人的心，一直是一起的。所以，再次相遇時(shí)，才會(huì)那么自然�？死賰褐笆莻�(gè)聾啞孩子，但是，男主角的出現(xiàn)，給她童年的生活帶去了最美好的記憶。
在海邊的那十天，每天和克蕾兒相見(jiàn)，相談，兩個(gè)人的感情，就在這樣的日子埋下了種子。當(dāng)男主角和克蕾兒的影子重疊時(shí)，我看到的是兩個(gè)人純正的感情，這能算是一個(gè)最無(wú)言的表白嗎？是影子告訴了男主角克蕾兒的小小世界。當(dāng)讀到“你偷走了我的影子，不管你在哪里，我都會(huì)一直跟著你�！边@句話是，我被這樣沉重的話給感動(dòng)了。是啊，誰(shuí)來(lái)偷走我的影子呢？
對(duì)于呂克的影子，我想這正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)正在奮斗中的年輕人的影子一樣。在學(xué)校時(shí)，沒(méi)能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出自己的成績(jī)，沒(méi)能考上醫(yī)學(xué)院。在和父親一起學(xué)面包的過(guò)程中，艱難而且對(duì)自己醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的渴望，讓呂克在整個(gè)面包店的工作都買(mǎi)上了一層陰影。所以，男主角偷走了馬克的影子之后，只想幫他實(shí)現(xiàn)呂克的'醫(yī)學(xué)夢(mèng)。所以，才會(huì)設(shè)計(jì)找呂克的父親談話，雖然談話以失敗告終，不過(guò)，呂克還是得到了機(jī)會(huì)去醫(yī)學(xué)院嘗試完成自己的夢(mèng)想。
呂克的父親是艱難的，面對(duì)不能把家庭生活維持在一個(gè)比較高的水平上，每天面包店的工作辛苦，勞累。面對(duì)呂克的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，父親還是做了一番艱難的決定，給了呂克他能給出的錢(qián)，讓他去闖一闖。想想現(xiàn)在的父親，在兒女找工作期間，都想讓兒女找一個(gè)工資比較高，工作比較穩(wěn)定的。但是很多人就會(huì)排斥父母親的安排，認(rèn)為自己的很多打算計(jì)劃都還沒(méi)開(kāi)始實(shí)施。一旦父母撒手讓孩子自己去干，孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的艱難與不易，但是即使是這樣，我們還是要堅(jiān)持我們自己的選擇。
在醫(yī)學(xué)院經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，呂克發(fā)現(xiàn)，自己并非真正的喜歡醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，還是面包店比較適合自己，所以，最后還是回去安安心心打理面包店了。我堅(jiān)信，在嘗試了醫(yī)生的行業(yè)之后，呂克才會(huì)對(duì)自己的未來(lái)不后悔，才會(huì)把自己的心思全部交給面包店。年輕人，總要什么都嘗試了之后，才會(huì)最初的東西，原來(lái)就是最適合自己的。但是這個(gè)經(jīng)歷，就叫做成長(zhǎng)。呂克的愛(ài)情，也是我們關(guān)注的，最后呂克和蘇菲在一起了，我們堅(jiān)信，他們兩個(gè)會(huì)有更美好的生活，因?yàn)樗麄兪窍鄲?ài)的。
每次讀到母親的篇章時(shí)，我都會(huì)感嘆，是不是所有的母親都會(huì)這樣的用心良苦。母親在男主角的成長(zhǎng)中扮演了決定性的作用。自從父母離婚之后，母親想方設(shè)法讓男主局感受到家庭的溫暖，在男主角實(shí)習(xí)醫(yī)生期間，母親會(huì)過(guò)段時(shí)間來(lái)打掃一次，把小窩恢復(fù)成原樣。母親會(huì)抽出時(shí)間來(lái)和男主角去散心，所以才有相遇克蕾兒的機(jī)會(huì)。母親還會(huì)和男主角寫(xiě)信，告訴他，她是多么的愛(ài)他。
在母親的一生中，她堆男主角的性格起了決定性作用。雖然母親把父親的來(lái)信都藏起來(lái)了，但是我們知道，這對(duì)夫妻，是如此愛(ài)著他們的孩子，只是現(xiàn)實(shí)生活，摧殘了兩個(gè)人的感情。直到母親最后死去，她都不愿意讓男主角看到自己最后在醫(yī)院的生活是如此的悲痛，在家里也是一個(gè)人忍受著疼痛。母親和父親形象的塑造都是極其有菱角的。
和蘇菲的愛(ài)情經(jīng)歷，應(yīng)該很多年輕人都經(jīng)歷過(guò)。只是因?yàn)橐粋�(gè)人生活的孤獨(dú)。當(dāng)有一個(gè)人同樣孤獨(dú)的出現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)人之間，可能愛(ài)情的分量就很少，只是對(duì)方寂寞的排遣對(duì)象。這樣的愛(ài)情，結(jié)局必然是個(gè)悲劇。男主局在和蘇菲的經(jīng)歷中，男主人對(duì)兩個(gè)人的未來(lái)考慮的很少，因?yàn)�，他的未�?lái)，本來(lái)是沒(méi)包括蘇菲在內(nèi)的。所以，慶幸結(jié)局是分開(kāi)了。蘇菲還是一個(gè)挺不錯(cuò)的女孩，在兩個(gè)人的經(jīng)歷中，一次一次的相信男主，雖然一次一次的讓她失望。愛(ài)情，終究是要找到對(duì)的人，才可能最后走到一起。
伊凡，這個(gè)影子，一直在幫助男主不斷地反思自己。我也在想，李維這樣巧妙的安排，難道只是為了告訴我們偷影子這個(gè)神奇的事情嗎？
北島說(shuō)，生活，網(wǎng)。對(duì)啊，生活就是一張網(wǎng)。我們看到了形形色色的人物形象。兩面性格的馬格，追求夢(mèng)想最終回到起點(diǎn)的呂克，堅(jiān)持守候的克蕾兒，向往真愛(ài)并付出的蘇菲，不奉獻(xiàn)的母親和暗中關(guān)懷的父親。每一個(gè)形象都是一種人物代表的縮影，所以讀起來(lái)才會(huì)如此的可感。
偷走的是影子，留下的是真請(qǐng)，讓我們慢慢回味。
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