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湯姆索亞歷險記讀后感字「」

時間:2020-12-05 18:58:23 讀后感2000字 我要投稿

湯姆索亞歷險記讀后感2000字「精選」

  童年時光總是令人懷念的,《湯姆索亞歷險記》給我展現(xiàn)一幅絢爛多彩的童年畫卷!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的湯姆索亞歷險記讀后感2000字,方便大家學(xué)習(xí)!

湯姆索亞歷險記讀后感2000字「精選」

  【湯姆索亞歷險記讀后感2000字一】

  這是美國作家馬克`吐溫的一篇長篇小說。小說以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景,描寫少年湯姆`索亞和他的頑皮少年哈克貝利`費(fèi)恩及湯姆的女友貝基`撒切爾的冒險故事,本書被認(rèn)為是當(dāng)時美國社會生活的一個縮影。主人公湯姆聰明又淘氣,不屑與平庸的生活,富有冒險精神,用不斷的逃學(xué)和惡作劇來對枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗,湯姆雖然調(diào)皮,但在正義與邪惡的較量中,在危機(jī)降臨的時候,湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出,顯示出他們思想善良的一面。

  童年的世界是一個妙趣橫生的世界,是一個調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯誤的年代,湯姆`索亞就盡情的享受著這個童年時代。湯姆逃學(xué),不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育,并極度厭惡牧師騙人的鬼話,在湯姆看來,牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不回應(yīng)老師的叫喊,并躲了起來,吃了滿嘴的果醬,最后不幸被同學(xué)揭發(fā),湯姆卻能僥幸逃避了挨打,并揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調(diào)皮的典型少年,他聰明,勇敢,正直,樂觀并有一點叛逆,滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的,這讓他和幾個瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”,但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變,他們當(dāng)上海盜是因為他們認(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢!拔靼嘌篮I虾谝麓蟊I”,“血手魔王”,“海上霸王”,這些都是孩子們向往的頭銜,這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力,將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來的強(qiáng)烈的正義感。

  每一個天真的童年,在其思想精神支柱了都有一個與生俱來的正義感。這使我們的童年對世界的判斷標(biāo)準(zhǔn)就只有剩下好和壞了。童年里的故事,你可以是一個調(diào)皮任性,經(jīng)常做惡作劇的人,但在童年正統(tǒng)的價值觀中你卻不可以去做一個壞人。不知你是否還記得,在我們的童年游戲中,總是要有好人的角色(比如警察)和壞人的角色(比如小偷),幾乎每一個天真的擁有強(qiáng)烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個好人的角色,并為自己所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凑醋韵玻袠O大的滿足感。而那不幸的被選中為擔(dān)當(dāng)壞人角色的小家伙可能會耍無賴,拒絕擔(dān)當(dāng)壞人這個角色,并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅定的人生信仰,正義從來都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。這點馬克`吐溫是堅信不移的。小說中湯姆和哈克目睹了一場血案,但因為害怕,兩個都發(fā)了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此,湯姆受到了一連串的打擊,但始終深埋在其心底的正義感,還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的,直至那件血案開審的時候,湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展,湯姆勇敢地站了出來,指出了兇手。馬克`吐溫還是維護(hù)了童年孩子的正義感,讓湯姆再次成了大英雄。

  小說的主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年,但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直,誠實,遇到困難鎮(zhèn)定自若,冷靜分析,并用于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力的,而且大膽嘗試,機(jī)智勇敢,向往自由,向往未來。在充滿陽光的世界里,有歡樂,有夢想。湯姆也有著同齡孩子身上的特點:天真活潑,還愛打架。在呆板的生活中,除了要應(yīng)付枯燥無味的功課,牧師虛偽的教條,還要躲避姨媽過于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好,但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團(tuán),踏上了歷險的征程。

  小說的作者是美國大文豪馬克`吐溫。馬克`吐溫是其筆名,本名是塞繆爾`朗赫思`克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭,從小出外拜師學(xué)藝。當(dāng)過排字工人,密西西比河水手,南軍士兵,還經(jīng)營過木材業(yè),礦業(yè)和出版業(yè),但有效工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。馬克`吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過程,其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過程。馬克`吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯“!稖穈索亞歷險記》被認(rèn)為是馬克`吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進(jìn)了作品。

  湯姆!湯姆`索亞!這個馬克`吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼,向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找,能讓我們找到的,也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信,一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的,你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢?回想起來你也會很開心的。

  有人說:童年就像一壺甜酒,時隔越長,嘗起來就越香,越醇,越讓人回味。已經(jīng)長大的我們,被現(xiàn)實生活壓抑得太久,但令我們歡呼雀躍的是,有人實現(xiàn)了我們夢想中的自由。湯姆`索亞的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想,有快樂,美夢便會成真。終有一天,我們的天性可以自由地發(fā)揮,創(chuàng)造出屬于自己的一片天空,創(chuàng)造出屬于自己的夢。

  【湯姆索亞歷險記讀后感2000字二】

  《湯姆索亞歷險記》是美國十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。這本書描寫了十九世紀(jì)密西西比江畔一個小鎮(zhèn)人民的生活,可以說是當(dāng)時美國社會的一個縮影。

  書中的主人公湯姆索亞是一個聰明活潑、正直勇敢的美國少年。他在一場正義與邪惡的斗爭中毫不猶豫地挺身而出,在法庭上指正了惡魔印江喬埃,為了說出實情,他完全不顧及自己的生命安全。由此可見,湯姆多么富有正義感啊!這一點是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。有一次,湯姆和他的朋友貝奇被困在一個伸手不見五指,通道縱橫交錯的`山洞里,就在貝奇快要絕望的時候,湯姆卻依然堅持尋找著生存的機(jī)會。最后,他冒著生命危險找到了出口。結(jié)果,湯姆不但拯救了伙伴和自己還意外地發(fā)現(xiàn)了畏罪潛逃的印江喬埃。他這種臨危不亂的精神真是令人深感佩服!然而,就是這樣一個充滿正義感,聰明、勇敢的少年,你也許想不到,他在大人們的心目中,竟然是一個不折不扣的“淘氣鬼”,這點與他的性格有關(guān)。湯姆討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)校里枯燥、呆板的教育。相反,湯姆十分崇尚那種充滿自由的生活,他夢想著自己能去當(dāng)綠林好漢。沒想到,因為這次的冒險,他的心愿竟然實現(xiàn)了。

  湯姆雖然不具備所謂的“優(yōu)秀生”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和令人欣慰的成績,在人們看來:他逃學(xué)、撒謊、喜歡打架、愛耍小聰明、成績差……幾乎一無是處。但是,他卻能在關(guān)鍵時刻挺身而出,勇敢地和惡勢力作斗爭,這是多么強(qiáng)烈的正義感啊!我想,恐怕有些大人也不敢這樣做吧!從而我們可以看出,其實有的時候,孩子就是大人們最好的老師。從一個孩子身上,大人們完全可以學(xué)到許多東西。雖然有時大人們礙于面子,常常把孩子的一些行為、做法稱之為“幼稚”?墒,誰也不能否認(rèn),有時這種“幼稚”也是大人們所向往的。是啊!經(jīng)歷了太多成人之間的勾心斗角、爾虞我詐,誰能不感到疲憊呢?雖然有時湯姆的行為很幼稚,但是,我們完全可以把他那種行為視為一種孩子“天真爛漫”的表現(xiàn)。相反,現(xiàn)在社會上那些表面上看起來斯斯文文、瀟灑大方的人,一到關(guān)鍵時刻,他們卻跑得無影無蹤,這就充分體現(xiàn)出了那些人的自私、保守和貪婪,這是多么鮮明的對比呀!

  賦予大人的影響,現(xiàn)在的孩子普遍有了這樣的意識:一個好孩子,做到成績優(yōu)異才是最重要的,其他的不必過多考慮。我想,之所以孩子們會存在這樣的意識,是因為他們知道,只有這樣,才能換取家長的表揚(yáng)和別人的羨慕。久而久之,這種意識被大多數(shù)的人所贊成,也就漸漸得成為了一種定律。從此,孩子們竟失去了原有的單純和天真,一個個是那么虛偽、做作、嬌氣、愛面子、有心計。然而,這些缺點卻早已被那優(yōu)異的成績掩蓋了。

  除了湯姆以外,書中的流浪兒哈克貝里給我留下的印象很深。他整天游手好閑、無法無天……不但沒有人管他,而且每個人都有意地疏遠(yuǎn)他。對于這樣一個孩子,你或許認(rèn)為它可能已經(jīng)無藥可救了吧!然而,我卻對他產(chǎn)生了一股莫名的同情,這種同情讓我不禁想要問問他身邊的人:“一個缺少關(guān)愛的孩子,一個缺少教導(dǎo)的孩子,怎么可能達(dá)到人們渴望的“優(yōu)異”呢?所以,當(dāng)大人們在嘲笑、責(zé)怪一個孩子沒有教養(yǎng)的時候,還是先檢討一下自己曾給過他們多少關(guān)愛吧!

  對與我來說,孩子是不應(yīng)該有好壞之分的,每個孩子都有他的可貴之處,每個孩子都應(yīng)該是最棒的。大人們不能只根據(jù)自己對“優(yōu)秀”的認(rèn)識就斷定一個孩子的好壞,不管什么事情都應(yīng)該全面、寬容的去看待,不能只限于一己之見。我想,只要大人們能夠多多了解身邊的孩子,就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點!

  湯姆,是你讓我重新客觀地看清了自己的缺點和優(yōu)點,是你讓我重新找回了作為一個孩子的天真爛漫,是你讓我擁有了面對困難的勇氣……不管以后的日子會有再多的艱難困苦,不管將來的道路會怎樣的泥濘坎坷,我會永遠(yuǎn)記住你那響亮的名字——湯姆。

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