高中假如給我三天光明讀后感1500字
海倫·凱勒是20世紀(jì)的美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家�！都偃缃o我三天光明》就是他偉大的著作。下面我們來看看高中假如給我三天光明讀后感1500字，歡迎閱讀借鑒。
高中假如給我三天光明讀后感1500字1
在這個(gè)大千世界里，有許多意志堅(jiān)強(qiáng)并且勤奮好學(xué)的人，他們讓我欽佩不已，其中，有一個(gè)人讓我格外佩服與尊重，她就是海倫·凱勒。
我記得馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩位令世界格外驚嘆的奇人，一位是功成名就拿破侖，另一位是聾啞人海倫·凱勒”。
還有人說過：“沒有人能夠體會(huì)在那個(gè)無聲、黑暗的世界里有多少的悲涼與無奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中有多少的失望與抱怨”。
1880年6月27日，聰明活潑的小海倫出生了，出生時(shí)的她善解人意，無憂無慮，贏得了街坊鄰居的喜愛，俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！焙镁安婚L(zhǎng)，在十九個(gè)月大時(shí)，小海倫因一次高燒而雙目失明，雙耳失聰，從此陷入了聾啞人的黑暗人生，僅僅出生了十九個(gè)月就突然間變成了聾啞人，連說話都困難的小淪倫，她再也聽不到世界上任何奇妙的聲音，也聽不見爸爸媽媽對(duì)她的呼喚，看不見他們的容顏，更說不出自己的痛苦，從此，小海倫變得暴躁與任性，街坊鄰居眼中的好孩子瞬間變成了可憐的孩子，盡管家人盡可能包容小海倫，但這改變不了現(xiàn)實(shí)。
就在這時(shí)，出現(xiàn)了可以點(diǎn)亮小海倫希望的蠟燭，那就是莎莉文老師。在莎莉文老師孜孜不倦地教誨下，小海倫恢復(fù)了自信，就算再苦再累，小海倫也沒有放棄，甚至手指都磨出血了，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就這樣，小海倫學(xué)會(huì)了用手指說話。
自從莎莉文老師出現(xiàn)在小海倫的世界里，小海倫感受到了生命是什么，開始變得善于發(fā)現(xiàn)、觀察生活，接著海倫克服種種困難，考上了世界知名聾啞大學(xué)——哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。從此以后，她便致力于慈善事業(yè)，為世界慈善做出了杰出貢獻(xiàn)。
顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！边@句話就是海倫·凱勒的最好解讀，她生活在黑暗里，卻給人類帶來光明。我愛她，愛她的朝氣活潑；我敬她，敬她的豁達(dá)開朗。雖然命運(yùn)對(duì)海倫不公，但她沒有怨天尤人，也沒有自暴自棄，而是以樂觀開朗的性格一直走下去。是對(duì)知識(shí)的渴望讓海倫走到了最后，反觀我自己在如此優(yōu)越的條件下讀書，卻缺乏主觀能動(dòng)性，父母老師逼我我就學(xué)，不逼我我就玩，絲毫不知為自己而讀書，我感到十分羞愧。
我在寒假期間，嘗試過一次海倫·凱勒的生活狀態(tài)，我閉上眼睛，眼前一片漆黑，心里忽然沒有了底，感覺特別不安，擔(dān)心自己隨時(shí)會(huì)撞到什么，即使這樣，但我還有耳朵，可海倫呢？她既看不見也聽不見，不管她面臨多大的困難，面臨多大的危險(xiǎn)，我們都無法去感同身受。然而海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)地走過了87年無聲無光無語，孤獨(dú)歲月。
作為一個(gè)被命運(yùn)打到低谷的人，繼而又憑借自身的努力攀越到人生巔峰，她的書中展現(xiàn)的卻是一個(gè)充滿陽光與鳥語花香的世界，在這里沒有人世間的喧鬧，她更多地是表現(xiàn)出了一個(gè)女子對(duì)自然生活的熱愛，對(duì)未知生活的向往。
同樣，在這個(gè)世界上，難道只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？難道只有盲人才珍惜再重見天日的幸福？讓我們?nèi)フ湎拿恳惶�，去充�?shí)自己的生活，去享受自己的生活！人生中最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄，失去希望。我們作為明眼人，應(yīng)該珍惜當(dāng)下，試著將未來活得更精彩。和海倫·凱勒相比，我們平時(shí)遇到的`那些困難根本就不值一提、微不足道。相反，我們實(shí)在是上帝的寵兒，我們沒有像海倫·凱勒那樣不健全的身體，沒有不幸的家庭，沒有戰(zhàn)亂的國(guó)家，驗(yàn)資我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來做些有意義的事嗎？去學(xué)學(xué)海倫·凱勒面對(duì)生活的那種不放棄的精神吧。讓我們斬?cái)喑晒Φ缆飞系那G棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！讓人生變得更加精彩！
高中假如給我三天光明讀后感1500字2
“人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄�！边@是海倫·凱勒說的一句名言。海倫·凱勒，美國(guó)著名女學(xué)者。一歲半時(shí)患急性腦沖血病，使她成了一個(gè)盲聾啞的人。但在如此難以想象的生命逆境中，她樂觀向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成了14部著作，其中最享譽(yù)世界的就是《假如給我三天光明》，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的名著”。
記得知道有這個(gè)人和這本書，還是在五年級(jí)的時(shí)候，語文課本上有一篇課文叫做《海倫，凱勒》，寫的就是海倫的故事。這篇課文還介紹了她《假如給我三天光明》這部著作。后來，我從圖書館借到這部書來看，好多情節(jié)都令我激動(dòng)，覺得它真是一曲生命的偉大贊歌。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，講述了她一生的經(jīng)歷。海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭里，一歲半時(shí)突發(fā)一場(chǎng)大病使她不僅雙目失明，兩耳失聰，而且連話也不會(huì)說了。從此，小小年紀(jì)的海倫·凱勒就與有聲有色的世界隔絕了。她的脾氣也因此變得十分不好，總是歇斯底里地把不滿發(fā)泄在附近的人或物上。這樣的狀況一直到她的第一位老師——安妮·莎莉文老師的來到才有所改變。莎莉文老師手把手地教她盲文、手語、計(jì)算，還教她如何平復(fù)自己的暴躁脾氣。海倫從此有了一個(gè)嶄新的人生。她每天如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，有時(shí)甚至為了練習(xí)盲文摸到手都流血了。但是，海倫從不放棄，在接下來的幾年里，她不僅能讀書了，能用手語和別人交流了。更令人想不到的是，她還學(xué)會(huì)了說話
海倫是不幸的，在她的生活中失去了光明和聲音。海倫又是幸運(yùn)的，她有疼她愛她的父母，更有一位愿意為她付出畢生精力的好老師。從這以后，海倫沒有選擇向命運(yùn)屈服，而是勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話，并掌握了多種語言，一步步走向成功。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為人類克服自身缺陷的楷模。在此期間，父母的愛、老師的愛、周圍所有人的愛陪伴著海倫成長(zhǎng)。海倫在書中說到：“我很想把人們給予我的愛播撒到全世界�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。她一直到死都沒有停止為殘疾人的演說和募捐活動(dòng)，她的努力使許許多多殘疾人獲得了受教育的機(jī)會(huì)，被譽(yù)為“為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)出自己一生的人類母親”。
閱讀《假如給我三天光明》，書中有一段話讓我感觸頗深：“書籍不但給予了我智慧與快樂，而且給予了我知識(shí)這些知識(shí)對(duì)別的人來說可以靠試聽獲得，而我只有依賴書。事實(shí)上在我聽受的教育中，書籍發(fā)揮了極大的作用，這是其他人所不可比擬的�！睆倪@段話中，我感受到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，好學(xué)，在如此艱難的情況下，仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而她還是一名殘疾人啊!反觀我們，身體健全卻身在福中不知福。而一些殘疾人或身患重病的人整天唉聲嘆氣，抱怨老天對(duì)自己不公平……這些已經(jīng)服從了命運(yùn)，不再對(duì)未來有任何希望。而海倫，卻能從失去視聽的困境中走出來。何又何嘗不是一種勇氣？
讀了這本書，它還讓我對(duì)”挫折”一詞有了新的理解：人的一生中，難免會(huì)遇到各種挫折。挫折是什么？依賴的人說：“挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法戰(zhàn)勝的嘿暗�？墒牵煺壅娴氖沁@樣的嗎？在我心中，挫折像礁石，沒有它，就無法激起成功的浪花。這讓我想起來一件事：小時(shí)候，我去參加奧數(shù)班，覺的太難，就放棄不學(xué)了。后來想想，海倫都能戰(zhàn)勝如此巨大的挫折，我們的這點(diǎn)小困難又算得了什么呢？
五年級(jí)之后，我有多次機(jī)會(huì)坐在書桌詳細(xì)地閱讀和品味著這部書里的一句句、一段段精彩感人的文字。這些文字表現(xiàn)了一個(gè)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于與困難作斗爭(zhēng)的偉大女性的形象。從她身上，我感悟到了一個(gè)人生哲理：沒有打不敗的困難，只有不敢面對(duì)困難的人。一個(gè)人要想成功，一路上難免會(huì)遇到曲折和坎坷，但是，只要有不畏困難的信心，有對(duì)生活永不泯滅的信念，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的目標(biāo)。
最后，我要向海倫·凱勒由衷地說一聲：“讓我以您為師，以夢(mèng)為馬，在生活的道路上不負(fù)青春，奮勇馳騁�！�
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