《今天怎樣做教師》讀后感1500字
假期我讀了《今天怎樣做教師》這本書。讀完這本書,我覺得在自己專業(yè)成長的道路上又邁進了一步。每一個案例,我都認(rèn)真去讀,甚至有的案例在自己的教學(xué)過程中也曾親身體驗到,當(dāng)看到專家們的點評,我時而慚愧,時而自豪。慚愧的是沒有按照專家學(xué)者那樣去思考問題,去解決問題,而是由著自己的性子去看問題,可以說沒有科學(xué)頭腦。自豪的是,偶爾也會和專家的思想火花碰撞,感覺自己在成長著。
書中有一個案例《善待“老鼠屎”》這個案例主要講的是對待差生的一個問題。每個老師都有自己的觀點和看法。有的老師因為考核,平均分、及格率……直接掛鉤,因此對班里的差生開始埋怨,把“老鼠屎”當(dāng)成自己的出氣桶。對他們冷嘲熱諷,或嚴(yán)盯死防,或冷落懲罰,或驅(qū)逐出“班”。
總之,大家都不能容忍“老鼠屎”的存在,有的老師覺得老鼠屎會攪混“班級”這鍋粥。歧視他們,學(xué)生們也和老師一樣開始排斥這些“老鼠屎”。看了這個案例,我一下想到我班里的張,每次考試,不管是語文,還是數(shù)學(xué),他都給班級拉后腿。為此,我也頭疼的不得了,想了一切辦法和家長溝通,爭取把成績提高上去?墒敲看味甲屛沂。雖然我失望,但我沒有失去信心,對他仍然有期待。
因為他學(xué)習(xí)不好,班級的學(xué)生總是欺負(fù)他,有一次,班里的顧罵他傻,他也不敢告訴我,后來我想了想,他不告訴我的原因一是害怕顧再找他麻煩,二是他已經(jīng)失去了自信,覺得自己學(xué)習(xí)本來就不好,學(xué)生總欺負(fù)他,老師也不會向著自己。通過調(diào)查我知道學(xué)生欺負(fù)張之后,我在班里教育了他們,給同學(xué)們上了一節(jié)怎樣做人的課。我們每個人都是平等的,誰也沒有權(quán)利去欺負(fù)別人,例如張,他雖然學(xué)習(xí)不好,但是他身上有很多優(yōu)點,說到這,同學(xué)們都紛紛發(fā)言,“老師他干值日很認(rèn)真;老師他很有禮貌;老師他愛幫助同學(xué),有一次,咱班同學(xué)文具盒掉在了地上,他主動幫助撿起來……”是啊,這些都是他的優(yōu)點,我們看在眼里,可是為什么有的人偏偏扯住人家小辮子不放,學(xué)習(xí)總是倒數(shù)第一,總給班級拉分。這些話語去侮辱他呢?難道你們沒想過這樣會傷害他的自尊心嗎?我們每個人都有自尊心,每個人都有自己的弱點,為什么要拿別人的弱點來當(dāng)笑料?
設(shè)身處地的為別人著想,將心比心,同學(xué)們,我們學(xué)過這篇課文,難道文章的內(nèi)涵我們不記得了嗎?希望你們大家好好反省自己,怎樣對待別人,尊重別人。我和同學(xué)的談話足足一節(jié)課,雖然這節(jié)課沒有講課,但是我覺得自己講了,而且是很精彩的一節(jié)人生課。我想每個同學(xué)都能去反思,而張對我更是感激不盡,他總是來親近我,和我說說話,因為在他的眼里我是一名正義的老師,我對每一個學(xué)生都很公平。
在我這里,他能得到快樂,不壓抑。雖然每次考試他都給我班里拉分,我也很生氣,但是我從來沒侮辱過他,我總是在為他加油、吶喊。他也總是和我保證“老師我一定好好學(xué),不讓你失望!”這點保證就夠了,這是孩子的`真心話,他也努力去做了,所以我對他沒有任何埋怨,我也相信他一定能把成績提高上來,因為有我和同學(xué)們對他的幫助,鼓勵,事實證明我的做法是對的,他的成績也是在不斷的提高,他臉上露出了自信的笑容,我們也為他高興。真的希望我們當(dāng)老師的善待“老鼠屎”、珍惜“老鼠屎”、改造“老鼠屎”,這是我們老師的一種責(zé)任,是一種胸懷,更是一種美德。讓我們給學(xué)生多點人文關(guān)懷,教育不是萬能的,但我們都該努力地使自己有所作為!
雖然這本書讀完了,但是我覺得我還沒有讀完,里面鮮明的案例,還有那些深刻的道理,不得不讓我一輩子去讀,去體會,也讓我不得不一次次的問自己,怎樣做一名合格的教師。
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