天狗讀后感1500字
昔日戰(zhàn)斗英雄,今日殺人兇犯。護林員李天狗為保護林木將盜木者殺死,卻被冠上“兇殺犯”的罪名!短旃贰匪v述的這則故事矛盾沖突強烈,戲劇張力十足,既刻畫出一個認真負責秉公執(zhí)法的護林員形象,又刻畫出一群受欺無奈、被生活所迫的農(nóng)民形象,將人性的善惡呈現(xiàn)出來。這樣的成功離不開影片敘事手法的運用,導演采用了倒敘、雙線敘述、對比等手法,使影片緊湊而又飽滿。
首選,導演在影片開頭采用倒敘手法。倒敘最大的好處是能給人懸念,吸引觀眾看下去。那粗重的喘息聲、頭破血流的主人公、群毆圍打的場面,以及深夜里的三聲槍響,使每一位觀眾的心揪得緊緊的。主人公為什么被打?夜里的槍聲怎么回事?以及那躲在家中的村長,臉色難看的村民們,他們到底有什么秘密?導演將一個個包袱拋給觀眾之后,便開始了他的雙線敘事。
雙線敘事能將兩個不同的時空緊密聯(lián)系在一起,把一個龐大的故事去粗減糙,留下最精彩的情節(jié)給觀眾,如《海上鋼琴師》即是如此!短旃贰返碾p線敘事僅存在將兩個不同時間黏合在一起的問題,地點未變。這樣,影片在同一時間內(nèi)傳達給觀眾的信息量大大增加,同時也不會使觀眾感到費解。片中第一條線索是吳縣長王所長在村中調(diào)查案件,第二條線索是李天狗從進村到殺死盜木者的整個經(jīng)過。這第二條線索的內(nèi)容正是第一條線索中所要尋找的答案,導演先在第一條線索中擺出疑問,然后通過第二條線索解答疑問,從而使懸念一層又一層,答案一出又一出,延綿而又緊湊,一直引導著觀眾看下去。例如,當王所長對天狗家的可樂罐感到奇怪時,導演切回過去,將孔家封水的實情說出來。當王所長揭穿板筋叔做的假證時,導演再筆鋒一轉(zhuǎn),把孔二誘騙桃花的事實擺出來。這樣一環(huán)扣一環(huán),一波未平一波又起,其帶給觀眾的不僅是爽快的觀影感受,更使觀眾對片中人物有了分明的感情傾向。
值得一提的是,在雙線的敘事過程中,導演將每個雙線連接點設置得十分精巧。例如,吳縣長收到天狗的日記后,坐車駛出城門洞,此時畫面未切,城門洞內(nèi)又駛出一輛大巴,里面坐著天狗一家。這就很自然地將時間轉(zhuǎn)到過去。又如天狗在家門口看到貼有“好人保重”的`一缸水后,鏡頭切到吳縣長在車上詢問給天狗家送應急物資的事。兩個事件都是送物品,這里面有一種內(nèi)在的聯(lián)系。
對比是所有電影慣用的手法,但《天狗》中的對比卻是那樣的強烈。天狗一家剛進村時受到村民的盛情款待,而最后這幫村民卻舉起鋤頭毫不留情地向天狗打去。在片尾群毆這場戲中,導演不斷地插入當初天狗進村時的歡樂鏡頭,再次加深這個大對比的效果,使觀眾驚嘆于人性的復雜。除此之外,一些小對比則使觀眾不勝唏噓。天狗入村時滿溢的水缸與后來的空水缸形成對比,村長之前對天狗的熱情與之后躲在家中形成對比,村長妻幫助桃花打水與后來的拳腳相向形成對比。一幕幕的對比深入人心,使觀眾看到美,看到丑,看到鮮明的一切。
《天狗》被稱作是一部感天動地的電影,筆者認為,如果沒有這些敘事技巧的成功運用,影片不會收到如此大的感動效果。敘事技巧是為主題服務的,是為人物服務的,它屬于細枝末節(jié)。但如果不把這些細枝末節(jié)搞好,再好的主題也顯現(xiàn)不出來,再好的人物也鮮活不起來!短旃贰窡o論主題還是人物都做得很到位,而它關(guān)于敘事技巧的運用更值得我們學習。
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