一年級(jí)讀后感100字（通用59篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀后感100字，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)讀后感100字 篇1
魯賓遜漂流記講的是英國(guó)青年水手魯賓遜·克羅索由于所乘貨船在海上遇難，獨(dú)自一人流落到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、做獨(dú)木船，還救了一個(gè)野人星期五……最后回到故鄉(xiāng)，成了一名財(cái)主。
讀了這些文章我懂得了我們面對(duì)困難要樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓，要有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
一年級(jí)讀后感100字 篇2
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是說(shuō)魯濱遜他要航海，在海上他們遇到了風(fēng)暴，就只有魯濱遜活了下來(lái)，他漂到了一個(gè)島以打獵為生，還搭了一個(gè)“別墅”
有一次他出去打獵的時(shí)候，還救了一個(gè)野人，叫“星期五”。星期五非常感謝魯濱遜，從此星期五就跟魯濱遜在一起了。
他們以后就住在這里和很多野人打仗。
在島上住了28年后就回到了自己的國(guó)家，過(guò)了幾年又帶著星期五重游小島。
這本書(shū)非常非常地好看，想看嗎？
一年級(jí)讀后感100字 篇3
暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》講述了他是一位冒險(xiǎn)家和神奇的航海經(jīng)歷。第一次航海遇到海浪，船只沉默。他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于保住性命。第二次航海，又遇不幸。 他被異族人俘虜成了奴隸，后來(lái)他偷了主人的小船，逃出虎口。
第三次航海，又遇風(fēng)暴，船上所有的人都遇難，僅魯賓遜一人活下來(lái)，只身漂流到一個(gè)孤島上，他以頑強(qiáng)的毅力和過(guò)人的智慧活了下來(lái)，開(kāi)始與世隔絕的野人生活，蓋房子，養(yǎng)牲畜，拓荒種地，35年后他回到了自己的祖國(guó)。
一年級(jí)讀后感100字 篇4
我以前把野人當(dāng)成一種食品，是一種可以吃的面包，是野人形的面包。野人長(zhǎng)得黑呼呼的，2米多高的個(gè)子，瘦高瘦高的，愛(ài)吃人肉。這本書(shū)中的野人叫星期五，在魯賓遜的幫助下，他不吃人肉了，喜歡吃：雞肉、豬肉、兔子肉、蛇肉……，變得文明了；魯賓遜還教他說(shuō)人話，比如說(shuō)：“你好嗎？”、“很好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”……
他變得有禮貌了，他的脾氣變得溫和了，魯賓遜很聰明，還愛(ài)幫助人，我喜歡他，更喜歡他年輕時(shí)拿槍的樣子，帥呆了！
一年級(jí)讀后感100字 篇5
這本故事書(shū)講的是一個(gè)少年，他喜愛(ài)冒險(xiǎn)和當(dāng)一個(gè)水手。而且還講了關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國(guó)青年魯濱遜由于所稱的貨船在海上沉沒(méi)孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人荒島上，開(kāi)始了為生存而奮斗的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
我喜歡《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，我也想像他一樣去冒險(xiǎn)。
一年級(jí)讀后感100字 篇6
今天，我讀了紅鞋這個(gè)故事，我覺(jué)得伽羅不應(yīng)該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應(yīng)該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會(huì)好好的照顧已經(jīng)病危的奶奶，讓她恢復(fù)健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
一年級(jí)讀后感100字 篇7
今天我看了《雞毛信》這本書(shū)，這本書(shū)講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤(pán)問(wèn)，恐嚇?biāo)�，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)，。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的態(tài)度。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
一年級(jí)讀后感100字 篇8
在《阿凡提的故事》中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂(lè)觀的阿凡提，總愛(ài)騎著他可愛(ài)的小毛驢到處為貧苦人民打抱不平。
他一會(huì)兒是學(xué)富五車(chē)的文人，一會(huì)兒又是皇帝身邊的大臣；一會(huì)兒又目不識(shí)丁，一會(huì)兒又是一個(gè)四處云游的單身漢，但不管他是什么人，他始終都是一個(gè)勇于與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)、反抗的人，為百姓出頭，幫助百姓。我也要想阿凡提一樣，正直善良、樂(lè)觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。
一年級(jí)讀后感100字 篇9
一天，阿凡提和朋友們上路。阿凡提要騎的馬馴服不久，十分調(diào)皮。阿凡提怕騎不上馬被朋友們譏笑，于是拉緊韁繩好不容易才把馬拉到一塊石頭邊，登上去準(zhǔn)備上馬，調(diào)皮的馬掉轉(zhuǎn)馬頭，把左邊身子朝向了他，阿凡提來(lái)不及換腳就跨了上去，起反了馬。
朋友們?nèi)⌒λf(shuō)：哎呀，阿凡提，你的馬頭怎么對(duì)著你的屁股啊？阿凡提說(shuō)：“朋友們不要誤解，這個(gè)家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把馬騎反了呀！
一年級(jí)讀后感100字 篇10
一個(gè)商人朋友來(lái)到阿凡提家，阿凡提端了一碗剛出鍋的餃子放在他面前。
雞腸轆轆的商人朋友拿了一個(gè)滾燙的餃子送進(jìn)嘴里，燙得他差一點(diǎn)把餃子吐掉。他為了掩飾窘態(tài)，不讓阿凡提覺(jué)察，抬頭仰望著頂棚，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：”頂棚，你什么時(shí)候裝修的？“阿凡提回答說(shuō)：”一個(gè)人燙了喉嚨的時(shí)候�！�
一年級(jí)讀后感100字 篇11
今天，我讀了一本書(shū)，叫做《阿凡提的故事》。
這本書(shū)講了一個(gè)聰明的人叫做阿凡提，因?yàn)橛幸粋�(gè)財(cái)主很壞，老是欺負(fù)長(zhǎng)工，阿凡提就想了一個(gè)辦法準(zhǔn)備治一下這個(gè)壞財(cái)主，他假裝去給財(cái)主做長(zhǎng)工，財(cái)主出門(mén)告訴他，一定把家門(mén)看好，等財(cái)主回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阿凡提背了一個(gè)門(mén)在睡大覺(jué)，還說(shuō)你不是讓我把門(mén)看好嗎，把財(cái)主氣得說(shuō)不出話來(lái)。
阿凡提太聰明了。
一年級(jí)讀后感100字 篇12
今天，我讀了一篇文章叫《背篼》，這篇文章的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，一大早就到很遠(yuǎn)的山上打柴，黃昏時(shí)，他背著滿滿的一背篼柴禾回來(lái)了，這是他用勞動(dòng)換來(lái)的。
多么勤勞的小男孩��！我一定要向小男孩學(xué)習(xí)，回想以前，媽媽讓我?guī)椭鴵癫�，我一溜煙就逃走了，爸爸讓我�(guī)椭脰|西，我裝作沒(méi)聽(tīng)到。我以后一定要主動(dòng)幫媽媽干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)勤勞，孝順的孩子。
一年級(jí)讀后感100字 篇13
《奉獻(xiàn)》這篇故事主要講：張海迪大姐姐身患重病，從胸部以下失去了知覺(jué)，是一個(gè)嚴(yán)重癱瘓的人。
她自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。
她關(guān)心小朋友，她常常教小朋友們唱歌，為小朋友理發(fā)，還為幾個(gè)小朋友治好了癱瘓病。
這篇故事告訴我們要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)橐粋�(gè)癱瘓的人都可以學(xué)那么多外語(yǔ)，幫助那么多人，為什么我們就不行？而且我們比她的條件好。所以我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一年級(jí)讀后感100字 篇14
在古代有個(gè)楚國(guó)人，一個(gè)人坐船過(guò)江，船到江心，不小心寶劍掉到了江里，大家說(shuō)：”你趕快下去撈吧�！八f(shuō)：”不行，等到船到岸邊再下去撈�！坝谑�，他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號(hào)，等船到岸邊他跳到水里，可是他沒(méi)有撈到劍，人們都笑他是個(gè)呆板的人。
這個(gè)故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的人，大家可不能做這種人，以后在學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí)，舉一反三，做一個(gè)靈活的孩子。
一年級(jí)讀后感100字 篇15
在古代有個(gè)楚國(guó)人，一天他坐船過(guò)江，船到江中心，不小心寶劍掉到江里，大家說(shuō)�？烊蒲剑f(shuō)不急，等到水淺的地方再撈，于是他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號(hào)，等船到岸邊，他跳到水里，可是他什么也沒(méi)撈到。人們都笑他是一個(gè)呆板的人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以后學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用知識(shí)。舉一反三，做一個(gè)聰明的孩子。
一年級(jí)讀后感100字 篇16
今天晚上我讀了一個(gè)故事 【刻舟求劍】 ，它講的是有一個(gè)楚國(guó)人要乘船到江的對(duì)岸去。船走一半時(shí)，他的劍掉到了江里。他就在船邊用小刀刻了個(gè)記號(hào)，等船到了岸邊，他就去撈劍，結(jié)果沒(méi)有撈到。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了在做每件事的時(shí)候，都要先想想，多動(dòng)動(dòng)腦子，在進(jìn)入不細(xì)心的那條路之前，要想想自己能不能出來(lái)。所以我們要細(xì)心認(rèn)真的做好每一件事，而且還要靈活運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，就不會(huì)做‘刻舟求劍’的傻事了。
一年級(jí)讀后感100字 篇17
今天我讀了一個(gè)故事，十分有趣。
這篇故事講的是一個(gè)楚國(guó)人，坐船渡河時(shí)不小心把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)并說(shuō)：”這是我的劍掉下去的地方�！爱�(dāng)船停下的時(shí)候，他沿著記號(hào)跳入河中找劍，結(jié)果卻怎么找也找不到。
讀完這篇故事我覺(jué)得這個(gè)楚國(guó)人十分好笑也十分愚蠢，但同時(shí)我也知道：無(wú)論做什么事情，我們都要考慮一下周?chē)沫h(huán)境變化，如果墨守成規(guī)就只會(huì)停滯不前，要靈活的處理問(wèn)題。
一年級(jí)讀后感100字 篇18
《刻舟求劍》今天我學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)叫做刻舟求劍，故事的意思是這樣的。有一個(gè)人他要坐舟過(guò)河。他坐到了船上，欣賞外面的美景。到了河中間，他就把他帶的珍貴的劍不小心掉到了河里，他就拿了一個(gè)小刀在劍掉落的地方刻了一個(gè)標(biāo)記，靠岸的時(shí)候他就從他刻的標(biāo)記那里跳下去找寶劍，可是沒(méi)有找到寶劍。
船上就說(shuō)：船是會(huì)行駛，劍不會(huì)行駛，你這樣是找不到寶劍的。這個(gè)故事讓我懂得了以后不能馬馬虎虎的。
一年級(jí)讀后感100字 篇19
自從讀了南轅北轍這則寓言后，給我留下了深刻的印象與感受。
文中講得是一個(gè)人要去楚國(guó)，楚國(guó)在南邊，他卻往北走，他的朋友好心地提醒他一次又一次，他卻用借口一次又一次地把朋友說(shuō)服。
在這則寓言里，我體會(huì)到了，別人提醒你，你要聽(tīng)別人的勸告，否則，你到最后會(huì)后悔的。這則寓言里告訴我們：行動(dòng)與目的不一致，那會(huì)是徒勞無(wú)功的。
一年級(jí)讀后感100字 篇20
今天，我讀了一本書(shū)名叫《大科學(xué)家牛頓》，里面講的故事深深地打動(dòng)了我。
故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學(xué)費(fèi)和勤工儉學(xué)進(jìn)入大學(xué)。他四年大學(xué)生涯非常孤獨(dú)，不進(jìn)飯店、不逛街市。劍橋大學(xué)的圖書(shū)館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書(shū)期間他虛心向老師請(qǐng)教，并閱讀大量的數(shù)學(xué)書(shū)籍最終創(chuàng)立微積分。
讀了這本書(shū)使我明白只要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，善于思考問(wèn)題才能不斷地進(jìn)步。
一年級(jí)讀后感100字 篇21
寒假期間，我看了《牛頓》，了解了牛頓的故事，讓我收獲很大。牛頓熱愛(ài)科學(xué)，勤奮好學(xué)，經(jīng)常思考。
有一天，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下休息。突然，有一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，砸到他的頭上。牛頓就想：蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。這個(gè)故事告訴我們：我們要勤于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就能發(fā)現(xiàn)事情的規(guī)律。
一年級(jí)讀后感100字 篇22
國(guó)慶節(jié)這個(gè)黃金周，我讀了《牛頓》一書(shū)，這本書(shū)是講述牛頓一生的故事，從他的故事中，我知道牛頓是一個(gè)科學(xué)的巨人，他熱愛(ài)科學(xué)，刻苦鉆研，常常廢寢忘食。
最令我難忘的是牛頓在研究的過(guò)程中感到腹中一陣饑餓，他把懷表當(dāng)雞蛋放到鍋中去煮，然后過(guò)了很久當(dāng)助手回來(lái)才被發(fā)現(xiàn)的故事。我一定要學(xué)習(xí)牛頓從小愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)刻苦鉆研的精神。
一年級(jí)讀后感100字 篇23
今天我讀了《塞翁失馬》這篇故事，讓我知道了萬(wàn)事萬(wàn)物都是福禍相依的，一時(shí)獲得并不能說(shuō)明是好事，而暫時(shí)的損失，說(shuō)不定還會(huì)帶來(lái)好處。
比如：有一次考試我考的成績(jī)不太理想，如果我們能吸取教訓(xùn)，并且確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相信我會(huì)在以后的考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
所以，我要說(shuō)：“塞翁失馬，能變禍為福！”
一年級(jí)讀后感100字 篇24
今天，我從書(shū)本上看到了《守株待兔》的成語(yǔ)故事，讀了之后，我知道了一個(gè)道理“要靠自己的努力和勞動(dòng)去得到想要的東西，不能不勞而獲”。
故事中，那個(gè)農(nóng)民看見(jiàn)兔子撞在樹(shù)上，便揀起死兔子美餐一頓。之后，他在再也不干活了，但兔子撞樹(shù)的好事再?zèng)]有發(fā)生。
我想對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“應(yīng)該用自己的雙手勤奮勞動(dòng)，創(chuàng)造美好的生活。天上掉餡餅的好事是不會(huì)每天發(fā)生的。”
一年級(jí)讀后感100字 篇25
今天我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，《葉公好龍》，講的是，古時(shí)候有個(gè)人叫葉公他非常喜歡龍。他穿的衣服上秀著龍，家里的柱子上刻著龍。有一天真龍來(lái)了，葉公看到真龍嚇到撒腿就跑。
這個(gè)成語(yǔ)講的是表面上非常喜歡龍，但是心里并不喜歡。我希望大家和我都不要做這樣的人。
一年級(jí)讀后感100字 篇26
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實(shí)比你好的還多著呢!上幼兒園大班的時(shí)候，我覺(jué)得我跑得是全班最快的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)比我跑得快的還多著呢!我認(rèn)為故事中的青蛙那樣堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是不對(duì)的，小鳥(niǎo)在天空飛翔，見(jiàn)識(shí)很多，所以它說(shuō)的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會(huì)交到很多朋友，還能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢!”我希望那只青蛙能快點(diǎn)跳出井口�！�
一年級(jí)讀后感100字 篇27
珈倫是一個(gè)非�？蓯�(ài)、漂亮的小女孩。在她媽媽死后，一個(gè)老太太收留了她，一天去教堂的街上，給她買(mǎi)了一雙發(fā)亮的紅鞋。從此去教堂的時(shí)候，她一直穿著它，人們都望著她的紅鞋。后來(lái)，一個(gè)老兵說(shuō)了一句：“多么漂亮的舞鞋，”并在她的鞋上敲了敲，珈倫聽(tīng)了，就控制不了，一直跳個(gè)不停，直到老太太病死的時(shí)候，她也不去看過(guò)老太太一眼。她變得驕傲自大，最后她的雙腳被劊子手砍掉了，經(jīng)過(guò)她的努力工作，得到了上帝的原諒，她的雙腳又恢復(fù)了原樣，從此就再也不去想紅鞋。
讀了這篇文章后，希望我們每個(gè)人以后對(duì)自己所做錯(cuò)的事情，要勇于承認(rèn)并認(rèn)真改過(guò)自新，并且要報(bào)答關(guān)心和幫助自己的人，這樣才是個(gè)好孩子。
一年級(jí)讀后感100字 篇28
我在學(xué)校的圖書(shū)館讀了安徒生童話《紅鞋》，里面的小姑娘叫珈倫，她是個(gè)可愛(ài)的小姑娘。我知道她很窮，珈倫她夏天不能穿鞋直到冬天才能穿鞋。一個(gè)年老的女鞋匠看她可憐就送給她一雙用舊紅布做的鞋。一天珈倫的媽媽去世了，珈倫沒(méi)有鞋子穿那雙紅鞋。一個(gè)老太婆看她可憐就收留了她，珈倫在老太婆家吃好喝好而且還給她穿好的，一天老太婆給她買(mǎi)一雙紅皮鞋，然后她穿上鞋子跳了起來(lái)，然后跳到一個(gè)房子里去，劊子手說(shuō)：進(jìn)來(lái)這里就要砍頭。珈倫說(shuō)：你能砍掉我的腳好嗎?可以。后來(lái)珈掄失了自己的腿。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
一年級(jí)讀后感100字 篇29
我讀過(guò)許許多多精彩有趣的書(shū)籍和文章，這些文章都讓我記憶猶新。不過(guò)最讓我記憶猶新的莫屬于[[三國(guó)演義]]了。它讓我了解了許多精彩的三國(guó)故事。
[[三國(guó)演義]]是我國(guó)四大名著之首。主要講了后漢末年宦官亂政，大將軍何進(jìn)與宦官爭(zhēng)斗后來(lái)宦官和何進(jìn)被殺。政權(quán)又落到臭名昭著的董卓手里。后來(lái)董卓被殺。有經(jīng)過(guò)諸侯們的互相爭(zhēng)斗。在這個(gè)大亂世中英雄輩出終于經(jīng)過(guò)劉備，孫權(quán)，曹操的奮斗終于天下三分。
所以我最喜歡細(xì)細(xì)品味這個(gè)四大名著之首的[[三國(guó)演義]]了。
一年級(jí)讀后感100字 篇30
今天我讀了《阿凡提戲財(cái)主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。
《阿凡提戲財(cái)主》一則故事中，講了阿凡提是一個(gè)很具有智慧的人。書(shū)中刻薄的財(cái)主讓別人白白地給他干活，他卻不付錢(qián)，他是一個(gè)多么可惡的人啊！阿凡提利用自己的聰明財(cái)智，狠狠地戲弄了財(cái)主一頓。
《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的阿凡提利用巴依老爺貪財(cái)?shù)男睦�，狠狠地捉弄了他，巧妙地幫助那個(gè)孩子要回了毛驢。
通過(guò)對(duì)這二則故事的閱讀，今后我在學(xué)習(xí)中、生活中都要向阿凡提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、聰明、能干、樂(lè)于助人的精神。
一年級(jí)讀后感100字 篇31
今天，我讀了一本名叫《獵人海力布》的文章。讀完這篇文章以后，我被故事的主人公深深地打動(dòng)了。
故事中的海力布知恩圖報(bào)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良。為了能和小龍女生活在一起，他寧肯去危峰兀立、猛獸居多的堯山上取寶石“拉河干”逼迫龍王把小龍女還給他。龍王又送給海力布一塊寶石。
可是好景不長(zhǎng)，海力布用會(huì)通曉動(dòng)物語(yǔ)言的寶石知道山洪就要來(lái)臨了，他為了老百姓的安危，能讓他們相信他，把得到寶石、聽(tīng)到動(dòng)物的談話、動(dòng)物們搬遷的忙亂原原本本地說(shuō)了一遍，最終變成了人形的石頭�？梢�(jiàn)海力布報(bào)答了生他養(yǎng)他的老百姓，知恩圖報(bào)，而且他愛(ài)老百姓勝過(guò)了他的妻子，這種精神是多么令人敬畏呀！
一年級(jí)讀后感100字 篇32
老舍去過(guò)草原可是我沒(méi)有去過(guò)，聽(tīng)老舍這么一講，我卻一下子愛(ài)上了草原，愛(ài)上了那里善良的人們，因?yàn)槟抢锏娜藷崆楹每?strong>，那里天美地美。
"在天底下，草原一碧千里，而并不茫茫，平地是綠的，小丘也是綠的這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下吟一首奇麗的小詩(shī)……"讀到這里，我就想騎一騎蒙古馬，想吃一吃手抓羊肉，我想出生在蒙古草原上，真想看看那湛藍(lán)的天空，看看那雪白雪白的云朵，看看那急馳的駿馬，看看那秀美的山河，壯麗的景色。
啊！我愛(ài)你草原，我愛(ài)美麗廣闊的大草原，我愛(ài)草原熱情善良的人們。有機(jī)會(huì)我一定讓媽媽帶我去草原看一看，觀賞那里美麗的風(fēng)光。
一年級(jí)讀后感100字 篇33
我最喜歡迎春花，它也叫大葉迎春、串串金、金腰帶、云南迎春等。你可別小看它，它可是能治腫毒惡瘡、跌打損傷和創(chuàng)傷出血的呀！而且它的花朵也很好看，它擁有喇叭似的花形、小巧的花瓣、細(xì)長(zhǎng)的花芯和黃金般的顏色。它是百花之中開(kāi)的最早的一個(gè)，它每年都早早冒著寒風(fēng)細(xì)雨來(lái)到人間告訴人們春天來(lái)了。在它的聲聲呼喚中，所有的花都像比美一樣，爭(zhēng)先恐后地出場(chǎng)，競(jìng)相綻放，它們之中最美麗的就是迎春花，它不光形象美品質(zhì)也很美。它很值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)迎春花因?yàn)樗o大地送來(lái)了萬(wàn)紫千紅，帶來(lái)了滿地的青綠，裝扮了美好的大地。
一年級(jí)讀后感100字 篇34
春天來(lái)了，迎春花也陸陸續(xù)續(xù)的盛開(kāi)了。
迎春花有四片的、五片的、六片的。群芳吐艷的迎春花，在草地上像趕集似的聚攏來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
每當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來(lái)時(shí)，迎春花在風(fēng)中搖搖擺擺的，有時(shí)候微風(fēng)灑落幾朵零零落落的花瓣，好像下了一場(chǎng)迎春花雨。黃色的衣裳也隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一位舞蹈家在風(fēng)中舞蹈，美麗極了！
迎春花的意思是迎接春天的花朵。我非常喜歡迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一堆迎春花在風(fēng)中舞蹈，給人一種心曠神怡的'感覺(jué)。
啊，迎春花真的是太漂亮了！
一年級(jí)讀后感100字 篇35
春天會(huì)有很多花兒開(kāi)放，但是要我選的話，我會(huì)選迎春花。因?yàn)樗谴禾熳钤玳_(kāi)放的花，也是每年最早開(kāi)放的花。
它全身都是黃色的�；ǘ浜苄。虚g有幾個(gè)花蕊，花蕊的上方有幾個(gè)小米一樣的小黃點(diǎn)。
迎春花像一個(gè)春天的使者，報(bào)告春天來(lái)了。只要它的花一開(kāi)，就給大家?guī)?lái)春天的信息。
迎春花的香味是淡淡的，如果迎春花多了，香味就會(huì)很濃。
如果有大面積的迎春花，那你的雙眼就會(huì)看見(jiàn)金燦燦的一片。這是，你會(huì)被這香味所迷惑，能讓你忘掉悲傷，忘掉憂愁。
你喜歡迎春花嗎？
一年級(jí)讀后感100字 篇36
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，迎春花就開(kāi)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，迎春花藤就像一位漂亮的小姑娘在梳著細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。我走近一看，迎春花的小花芽是紅中帶一點(diǎn)黃的，像一顆顆小小的枸杞子。迎春花的花苞是嫩黃色的，像一個(gè)個(gè)黃色的小米粒。盛開(kāi)的迎春花像一個(gè)個(gè)金黃的大喇叭，好像在對(duì)小草說(shuō)“春天到了，快探出你的小腦袋吧！”我原本不知道迎春花是有香味的，可我湊近一聞，迎春花發(fā)出一絲淡淡的清香。
迎春花是春天的使者，是春姑娘給我們的一份見(jiàn)面禮，當(dāng)迎春花綻開(kāi)燦爛的笑臉，春天也就隨之來(lái)臨。
一年級(jí)讀后感100字 篇37
我讀了《羊奶媽和豹孤兒》的故事后，心里很難過(guò)。
豹孤兒剛生下來(lái)媽媽就死了，是羊奶媽灰額頭用自己的奶汁喂大了豹孤兒，它們開(kāi)心的生活在一起。
可是豹和羊是天敵。
豹孤兒不小心壓死了小白羊，還咬傷了頭羊，所以羊們害怕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它們。
灰額頭奶媽為了保護(hù)自己的伙伴，就把豹孤兒推下了懸崖，但它又舍不得自己喂養(yǎng)大的豹孤兒也跳下了懸崖，它們死在了一起。
我真難過(guò)呀!
媽媽愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)媽媽，所以我們要聽(tīng)媽媽的話。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子象根草。
一年級(jí)讀后感100字 篇38
小時(shí)候，我的心里裝滿了好多疑問(wèn)，長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)字了，并且有了一本能解開(kāi)好多疑團(tuán)的書(shū)后，我心中的疑問(wèn)才被逐個(gè)解開(kāi)。
這本書(shū)是《兒童探索大百科》，它讓我知道了黃金分割、克隆技術(shù)、外星人、巴比倫文明和納米技術(shù)等，使我在教室里就能接觸大自然和宇宙的奧妙，不出屋就能和外面的世界交往，真讓我大開(kāi)眼界。它還配有精美的圖畫(huà)，使我更容易理解，而且遇到不認(rèn)識(shí)的字，上面還帶有拼音，既方便又快捷。
總之，現(xiàn)在我已經(jīng)離不開(kāi)它了，如果書(shū)里的知識(shí)讓我去揭開(kāi)它的話，恐怕過(guò)兩輩子也揭不開(kāi)，而現(xiàn)在只要我花上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能知道那么多的知識(shí)，這種機(jī)會(huì)多難得呀!難道你不想讀讀嗎?記住，它的名字叫《兒童探索大百科》。
一年級(jí)讀后感100字 篇39
今天，我看了一本書(shū)，叫：《一本書(shū)和十本書(shū)》。
文中講一天，大家圍著小明看書(shū)。小青見(jiàn)了，說(shuō)：“才一本，我家有十本新書(shū)呢!”于是大家來(lái)小青家。當(dāng)大家提出給他們念一本時(shí)，小青卻把書(shū)箱關(guān)上。第二天，大家又圍著小明看書(shū)，小青說(shuō)出了昨天的那句話，而大家頭都沒(méi)抬。
我知道，書(shū)很多，而你很小氣，不給別人看是不行的。一個(gè)人要把自己的樂(lè)趣和別人分享，不可以那么小氣。我們不要學(xué)小青那么小氣，要像小明一樣把自己的樂(lè)趣和別人分享。
讀完這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們一定不要小氣。這樣別人才喜歡你的。
一年級(jí)讀后感100字 篇40
太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，你會(huì)做些什么?當(dāng)月亮徐徐升起時(shí)，你又會(huì)做些什么?人們一定會(huì)認(rèn)為，這真是一個(gè)愚蠢的問(wèn)題。太陽(yáng)總會(huì)升起，也總會(huì)有下落的時(shí)候，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們?cè)谕淌芍覀兊纳?一秒一秒，一分一分，會(huì)讓我們永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)世界。多少人在訴說(shuō)，多少人在流淚，多少人在感嘆，多少人在徘徊……難到我們就沒(méi)有一條出路嗎?很多人在生前吃喝玩樂(lè)，根本不知道自己的生命是多么的短暫，直到他們即將要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，才認(rèn)識(shí)到，時(shí)間是多么的可貴。往往都是這樣，浪費(fèi)這么多對(duì)你，甚至一生的東西。珍惜你的生命吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么的美好。
一年級(jí)讀后感100字 篇41
想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?
來(lái)吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開(kāi)它們，讓我們張開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧!
一年級(jí)讀后感100字 篇42
格列佛還到了英國(guó)魔術(shù)家的國(guó)度，在那里回溯古羅馬的政治，對(duì)不了英國(guó)制度。此時(shí)，他的思想已從支持君主政體變?yōu)閾碜o(hù)共和了，不過(guò)，他還只是贊美處于“自然狀態(tài)”下的宗法社會(huì)。
如果這種看法還屬于“浪漫倒退”的話格列佛對(duì)智馬國(guó)的描述，則指出了文明社會(huì)對(duì)于人民的腐蝕，表明只有在生活自然狀態(tài)下的人們。才是純潔高尚的。
智馬國(guó)的居民分為狀似野獸是雅虎，和智慧會(huì)說(shuō)話的智馬兩類(lèi)。雅虎代表人類(lèi)的貪婪和敗壞，兒智馬則生活在原始的善良社會(huì)。不言而喻，如果人類(lèi)墮落下去，將于動(dòng)物無(wú)異，那是多么可悲��！
一年級(jí)讀后感100字 篇43
慧骃國(guó)是我所追求和向往的社會(huì)。在那里，人們可以不需要對(duì)人有所猜忌，不用處處提防著周遭的人和事。而現(xiàn)在的社會(huì)，有著太多令我們不安的因素，好像隨時(shí)都有可能被小偷搶劫，被黑心商欺騙，被人販子拐賣(mài)。有時(shí)候靜下心來(lái)想一想，現(xiàn)在到底是怎么了？我們變得越來(lái)越多疑，伸手幫助一下別人都會(huì)猶豫：他是真的需要幫助，還是說(shuō)對(duì)我另有企圖？我們?yōu)槭裁淳筒荒馨阉讼氲脝渭円稽c(diǎn)呢？
《格列弗游記》告訴我，我們應(yīng)該生活得純粹一點(diǎn)，不要因?yàn)樯鐣?huì)的殘酷，而患上了“疑心病”，失去最真實(shí)的自己。我們都是這個(gè)社會(huì)中的一員，我們一起構(gòu)成了社會(huì)這個(gè)整體。我們是什么，社會(huì)便是什么。
一年級(jí)讀后感100字 篇44
人都說(shuō)，王朔是個(gè)瘋子，然而我卻喜歡他的文字。他的那種似經(jīng)歷人生巨大滄桑后的對(duì)世間萬(wàn)物的近乎刻薄的直白、調(diào)侃和不屑，總讓人讀起來(lái)有很爽的快意，似乎是把存留在我們記憶深處里許久許久、許多許多，不敢說(shuō)也說(shuō)不好的已致腐爛發(fā)霉的話，經(jīng)他之筆終于一吐為快了！
喜歡王朔的文字。他的字里行間，每一個(gè)字節(jié)、每一個(gè)語(yǔ)氣，無(wú)不透露著一種巨大的憤怒、憂傷與無(wú)奈。這是個(gè)永遠(yuǎn)也難以彌合的傷痛，這是那個(gè)特殊的時(shí)代所賦予的那個(gè)時(shí)代的人的共同的傷痛，只不過(guò)喜歡思想的人感覺(jué)痛更切而已。而讀他的這種放蕩不羈風(fēng)格的文字，恰能與我的思想產(chǎn)生共鳴。
王朔近來(lái)發(fā)表的文字，內(nèi)涵愈見(jiàn)高深、廣博了，多了種徹和悟。
一年級(jí)讀后感100字 篇45
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，是一部以記言為主的語(yǔ)錄體散文集，主要以語(yǔ)錄和對(duì)話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價(jià)值思想。
孔子作為我國(guó)古代著名的教育家，在教育實(shí)踐中取得了豐富經(jīng)驗(yàn)，《論語(yǔ)》一書(shū)中關(guān)于教育指導(dǎo)思想的內(nèi)容很豐富，值得我們學(xué)習(xí)。比如孔子主張“有教無(wú)類(lèi)”（《衛(wèi)靈公》），即受教育者不應(yīng)分貴賤、賢愚，應(yīng)該機(jī)會(huì)均等。這一思想打破了教育的等級(jí)界限，擴(kuò)大了教育對(duì)象，使教育擴(kuò)及于廣大平民，這在當(dāng)時(shí)無(wú)疑具有重大的進(jìn)步意義。還有孔子主張“因材施教”即對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方法�！墩撜Z(yǔ)》對(duì)中國(guó)古代教育內(nèi)容的豐富和完善起到了重要的促進(jìn)作用。
一年級(jí)讀后感100字 篇46
今天我讀了《守株待兔》這篇寓言，這篇寓言主要是講了：有一天，有一個(gè)農(nóng)夫在耕地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小白兔撞在了一棵大樹(shù)上，農(nóng)夫立刻跑了過(guò)跑去，原來(lái)是一只小白兔，他立刻放下了手里的活，急匆匆的跑回了家。
第二天他就沒(méi)有干活了，他躺在大樹(shù)下，等著兔子繼續(xù)撞在大樹(shù)上，一天一天的過(guò)去了仍然沒(méi)有兔子撞在大樹(shù)上，田邊的野草長(zhǎng)滿了，他也不管，直到有一天家里的兔子吃完了，莊稼全完了，他后悔了！
這篇寓言告訴我們：人不能貪得無(wú)厭，不能不勞而獲，不然就會(huì)因小失大。
一年級(jí)讀后感100字 篇47
今天，我讀了《朱德與蘭花》這篇課文，這篇課文以朱德同志喜愛(ài)蘭花為線索，記述了伍若蘭為革命獻(xiàn)身的事跡，歌頌了老一輩革命家為追求革命理想而英勇斗爭(zhēng)、視死如歸的精神。
讀了這篇文章，我深深感到今天的幸福生活來(lái)之不易，它是先輩們用生命換來(lái)的，我們要珍惜！
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家偉大復(fù)興的使命，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不荒廢生命，要為把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好、更加富強(qiáng)而努力！
一年級(jí)讀后感100字 篇48
讀過(guò)性命這篇課文,我有一個(gè)非常大的體會(huì)麥藏在心里。
課文內(nèi)容關(guān)鍵寫(xiě)了創(chuàng)作者從捉蚊蟲(chóng)、贊瓜苗、聽(tīng)心率幾個(gè)瑣事中感受到性命的珍貴。從我能好好地的應(yīng)用他,還可以白色浪費(fèi)他.我在這句話中擁有非常大的感受。讓我明白性命的珍貴。
我的感受能讓我的人生活得更為風(fēng)彩強(qiáng)有力。那一句話我想到因?yàn)槲易ミ^(guò)一只小鳥(niǎo),他也是有性命,要我覺(jué)得性命包括著一股活力。性命的風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)隨地產(chǎn)生,大家一定要珍愛(ài)生命。
讀過(guò)這篇課文，要我感受到性命的珍貴，人生的價(jià)值,生命的意義。是性命給了大家一個(gè)多彩的全球。
一年級(jí)讀后感100字 篇49
今天，我翻開(kāi)《青鳥(niǎo)》這本比利時(shí)童話。我讀起了第一篇文章。它的大意是：迪迪和米迪是貧寒人家的孩子，他們雖貧窮但十分樂(lè)觀。在圣誕前夜仙女出現(xiàn)了，他是來(lái)接兩個(gè)小主人公上路尋找青鳥(niǎo)的。仙女賜予貓，狗，糖，水，火，牛奶，面包等靈魂，讓他們兩個(gè)孩子開(kāi)始尋找青鳥(niǎo)。
讀完了這篇文章我的感想：可以說(shuō)英國(guó)的《水孩子》，法國(guó)的《風(fēng)先生和雨太太》，美國(guó)的《綠野仙蹤》，意大利的《木偶奇遇記》，但都比不上比利時(shí)的《青鳥(niǎo)》，因?yàn)榍帏B(niǎo)是可愛(ài)的，幸福的。
一年級(jí)讀后感100字 篇50
你聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？在兔子被烏龜勝了后，心里一點(diǎn)也不服氣，心里想：“我是一只出了名的“飛毛腿”，一蹦好幾丈遠(yuǎn)呢！”還能比不過(guò)那么一只烏龜嗎？比賽到了，那一天，小喜鵲。小松鼠。小猴。小刺猬……都趕來(lái)看熱鬧呢！比賽開(kāi)始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令搶響，兔子好像一支離弦的箭一樣躥了出去，小兔子有小烏龜了，忽然，小烏龜沖了上去超過(guò)了小兔子，小兔子很奇怪，一到了終點(diǎn)，小兔子問(wèn)烏龜是怎么回事。烏龜說(shuō)：“我裝了快速推器。”只要認(rèn)認(rèn)真真的思考就會(huì)成功。我看了這一篇文章，我發(fā)現(xiàn)烏龜非常聰明，對(duì)我的幫助非常大，我希望人們要比烏龜更加聰明。
一年級(jí)讀后感100字 篇51
我讀了《羊奶媽和豹孤兒》的故事后，心里非常難過(guò)。
豹孤兒剛生下來(lái)母親就死了，是羊奶媽灰額頭用我們的奶汁喂大了豹孤兒，它們快樂(lè)的生活在一塊。
可是豹和羊是天敵。
豹孤兒不小心壓死了菜鳥(niǎo)羊，還咬傷了頭羊，所以羊們害怕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它們。
灰額頭奶媽為了保護(hù)我們的伙伴，就把豹孤兒推下了懸崖，但它又舍不能自己喂養(yǎng)大的豹孤兒也跳下了懸崖，它們死在了一塊。
我真難過(guò)呀！
母親愛(ài)小孩，小孩也愛(ài)母親，所以大家要聽(tīng)母親的話。
世上只有母親好，沒(méi)媽的小孩像根草。
一年級(jí)讀后感100字 篇52
今天，我讀《一只小麻雀》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
有一只小麻雀他做夢(mèng)自己變成了一只孔雀，開(kāi)心地大喊：我是一只漂亮的孔雀，結(jié)果讓狼聽(tīng)到了，被狼追趕，它剛要飛卻飛不起來(lái)了。它急得醒了，感覺(jué)還是當(dāng)小麻雀好。它又看到一只老鷹感覺(jué)非常威風(fēng)，又做夢(mèng)自己變成了一只老鷹，它的朋友都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它感覺(jué)好孤單，傷心地哭醒了。醒來(lái)將來(lái)，它感覺(jué)還是做自己最好！
讀了這個(gè)小故事，我了解了一個(gè)道理：不要由于羨慕其他人，就想和其他人一樣，其實(shí)每一個(gè)人都有我們的優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)我要做一個(gè)有自己長(zhǎng)處的好小孩！
一年級(jí)讀后感100字 篇53
《伊索寓言》是世界文學(xué)流傳最廣的寓言故事之一。
在這部分故事里，給我印象最深刻的要數(shù)《龜兔賽跑》了。《龜兔賽跑》講的是烏龜和兔子比賽，比賽開(kāi)始了，兔子飛一般地跑了出去，而烏龜卻還背著重重的殼在起點(diǎn)逗留。兔子跑到樹(shù)旁，回頭一看，哪還有烏龜?shù)挠白影�，于是便躺在�?shù)旁呼呼大睡起來(lái)了，等兔子醒來(lái)時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
假如兔子不睡覺(jué)，那冠軍不就是它的了嗎？在日常也有像烏龜如此的人，不屈不饒，勇往直前。
這個(gè)故事告訴大家，做人肯定不可以向困難低頭，必須要一步一個(gè)腳印，世上無(wú)難事，只怕有心人。
一年級(jí)讀后感100字 篇54
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的期望沒(méi)了。她假如繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到是她自已的世界。但她沒(méi)如此做，卻自已投入海中化為泡沫。我知道了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
一年級(jí)讀后感100字 篇55
幾天前，老師給我們講了講《孝經(jīng)》第四章，大概內(nèi)容是：
不是君王制定的衣服不敢穿戴，不是君王所說(shuō)的言語(yǔ)不敢說(shuō)，不是君王實(shí)行的道德準(zhǔn)則和行為不敢去做。如果你們按這些要求去做的話，就不用擔(dān)心自己的行為，所說(shuō)過(guò)的話，即便天下人都知道了也不會(huì)有過(guò)失之處，所做的事情傳遍天下也不會(huì)遇到怨恨厭惡。衣飾、語(yǔ)言、行為這三點(diǎn)都能做到遵從先代圣明君王的禮法準(zhǔn)則，然后才能守住自己的祖宗香火延續(xù)興盛。這就是卿大夫的孝道�！对�(shī)經(jīng)?大雅?民》里說(shuō)：“要從早到晚勤勉不懈，專心奉事天子�！�
聽(tīng)了老師的解說(shuō)后，我差不多已經(jīng)讀熟了，我想，用不了幾分鐘我就能背會(huì)了。
一年級(jí)讀后感100字 篇56
沒(méi)想到讀完整本書(shū)，最心疼的居然是丁水婧。
在后記里的丁水婧，飛蛾撲火的丁水婧。
看洛陽(yáng)熄滅自己心中的火焰，看陳靜死死不放手。我不能明白，為什么這兩個(gè)人安于這樣過(guò)下去，明明兩個(gè)人精神都出軌了，明明不相愛(ài)。明明真愛(ài)觸手可及。
丁水婧那么人精的人，八面玲瓏，本不是我喜歡的。只是可憐她。
偶然聽(tīng)了吳雨霖的《吳哥窟》，很應(yīng)這段感情哦。雖然原本是出自《花樣年華》那對(duì)男女神。
順便把《花樣年華》也看了，開(kāi)著彈幕才能看下去，否則真是幀幀如畫(huà)卻死活看不下去，留白太多了。
一年級(jí)讀后感100字 篇57
我不知道這本書(shū)怎么就在豆瓣上獲得高分評(píng)價(jià)的。
無(wú)論是情節(jié)、結(jié)構(gòu)、時(shí)空上的安排、人物性格、角色之間的感情走向全部一塌糊涂，男女主角在相互認(rèn)識(shí)后的感情變化完全讓我摸不著頭腦啊，時(shí)空上的變換也非常之亂。而且人物內(nèi)心戲也太多了。
故事大概就是一個(gè)擁有不幸童年的高冷女主暗戀陽(yáng)光帥氣的男主很多年。大學(xué)時(shí)期他們終于相互認(rèn)識(shí)了，然后男女主角就分別開(kāi)始作，一直沒(méi)有在一起，冷戰(zhàn)好幾次，男主的哥們兒喜歡女主，男主的前女友、追求者悉數(shù)出現(xiàn)，最后在番外里大結(jié)局在一起了，就這么一個(gè)故事。馬的以后再也不隨便看青春小說(shuō)了。
一年級(jí)讀后感100字 篇58
相比二熊的其他作品，這本書(shū)的女主和男主都算不上完美。
洛枳有點(diǎn)矯情了——在處理有些感情問(wèn)題時(shí)。但很真實(shí)，真實(shí)到有時(shí)候我完完全全可以感同身受。盛淮南也不是林楊那種完美的小太陽(yáng)，他甚至有著涼薄自私的一面，他的完美是一種偽裝，一種敷衍。
對(duì)任何人都會(huì)帶著完美的面具，面具下的冷漠大概只有他自己知道，或者說(shuō)洛枳和那個(gè)奇怪的鄭文瑞也知道。這樣性格的兩個(gè)人，既不互補(bǔ)也不相斥，但是同為聰明人，他們依然能找到最合適的相處方式。
盡管中間過(guò)程崎嶇，所幸結(jié)局是好的，洛枳最終和暗戀多年的盛淮南終成眷屬～
一年級(jí)讀后感100字 篇59
翻了沒(méi)幾頁(yè)就能讓人意識(shí)到作者還非常的年輕。在微博上隨便搜索了一下名字就查到了微博——果然還非常年輕。
只有還很年輕的作者才會(huì)這么喋喋不休地描述，甚至放大這種青春期的小心情。舊時(shí)光的時(shí)候的對(duì)于瑪麗蘇情結(jié)還尚有分寸，而在在這里卻已經(jīng)野馬脫韁。單親家庭，“四皇妃”，清秀耀眼無(wú)往不勝光芒萬(wàn)丈的男主，各種炮灰般長(zhǎng)得不夠好看努力也沒(méi)用的配角姑娘，作者已經(jīng)有點(diǎn)太放縱自己的灰姑娘情結(jié)了。
不過(guò)，正因?yàn)殚L(zhǎng)安還很年輕，所以這一切也都還可以諒解�，F(xiàn)實(shí)生活中的周周還在不斷地為自己，也為別人編造童話，雖然某種程度上已經(jīng)失去了以前的清新自然。
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