文言文兩則讀后感大全
文言文兩則是小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的課文,那么你們學(xué)過之后,懂得了什么樣的道理呢?接下來小編給你們帶來文言文兩則讀后感,供大家參考,希望對(duì)你們有幫助。
文言文兩則讀后感一
讀了《學(xué)奕》這篇課文,我感受很深,文章通過一個(gè)淺顯的故事,告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意。我們班級(jí)的同學(xué),在學(xué)習(xí)成績上有很大的差異,究其原因,不是人與人之間智力的差別,而是專心與勤奮程度不同而已。
通過對(duì)《兩小兒辯日》這篇文章的學(xué)習(xí),我感到了古代兒童那種善于觀察思考,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神,也體會(huì)到了孔子實(shí)事求是的為人處世的態(tài)度,正如孔子自己說的那樣“知之為知之,不知為不知,是知也”。我覺得自己在學(xué)習(xí)上就缺少了一點(diǎn)獨(dú)立和創(chuàng)新的精神,過于依賴書本和老師,很少有獨(dú)到的見解,也不善于質(zhì)疑問難。學(xué)了這篇課文,我覺得應(yīng)該改變一下自己
文言文兩則讀后感二
今天,我學(xué)了文言文兩則,分別是《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》,《學(xué)弈》講的是:弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣,因此效果也不一樣的事情;《兩小兒辯日》講的是古時(shí)候兩個(gè)小孩憑自己的直覺,一個(gè)認(rèn)為太陽在早晨離人近,一個(gè)認(rèn)為太陽在中午離人近,為此各執(zhí)一詞,就連孔子這樣博學(xué)的人也不能作出正確判斷。在這兩則文言文里,《學(xué)弈》這則是與我們的生活聯(lián)系得更緊。在文言文中的兩個(gè)學(xué)生中,我們似乎更偏向于后者。在后者的那種表里不一的行為也就如我們?cè)谡n堂上時(shí)表面上看起來在認(rèn)真聽老師講課,手里卻在玩玩具或者在做小動(dòng)作,雖然老師是看不出來的,可是無意間被老師提問時(shí)只有呆呆的站著,不知道問題是什么,更別說問題的答案了。到這時(shí)才后悔莫及。我覺得我們應(yīng)該向前一人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的專心致志,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績呀!秲尚恨q日》中的兩個(gè)小孩大膽的提出了到底是什么時(shí)候太陽才離人近的問題,還進(jìn)行了爭辯,他們能提出質(zhì)疑,是因?yàn)樗麄兡塥?dú)立思考,探索和認(rèn)識(shí)自然。讀了這兩則文言文,我明白了學(xué)習(xí)態(tài)度是十分重要的,只有專心致志,才能學(xué)有所得。而且想要真正認(rèn)識(shí)自然,探索客觀真理,就要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑。同時(shí)也說明了宇宙無限,知識(shí)無窮,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,學(xué)習(xí)室無止境的。
文言文兩則讀后感三
今天要講述了:下棋高手奕秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生專心致志地聽從奕是放假的第一天,我學(xué)習(xí)了《文言文兩則》這篇古文。
文中,《學(xué)奕》主要講述了:下棋高手奕秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生專心致志地聽從奕秋的教導(dǎo),另一個(gè)學(xué)生雖然也聽,但心中一直想著要把天上的天鵝射下來。兩個(gè)學(xué)生雖然一起學(xué)習(xí),但后一個(gè)學(xué)生的技術(shù)一直不如前一個(gè)學(xué)生。看了這篇文章,我認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志,一心一意,其實(shí)不只是學(xué)習(xí)應(yīng)該這樣,做每一件事都應(yīng)該是這樣,要認(rèn)真對(duì)待,不應(yīng)該分神,否則是不可能完成的。
而《兩小兒辯日》敘述了古時(shí)候,兩個(gè)小孩憑著自己的直覺,一個(gè)認(rèn)為太陽在早晨離人近,一個(gè)認(rèn)為太陽在中午離人近,為此,各持一端,爭執(zhí)不下,就連孔子這樣博學(xué)的人也不能作出判斷。這個(gè)故事說明為了認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理,要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑;也說明宇宙無限,知識(shí)無窮,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,學(xué)習(xí)是無止境的。通過這篇課文我知道了,自己不能過于依賴書和老師,很少自己的主見,我應(yīng)該通過自己的理解來學(xué)習(xí)。
文言文兩則讀后感四
今天我讀了語文六年級(jí)下冊(cè)的`第一篇課文——文言文兩則.這第一則文言文是:學(xué)弈,它選自《孟子·告子》.文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人,接著寫弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋,學(xué)習(xí)效果也截然不同,最后寫這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e.通過這件事,說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理.它的全文意思是弈秋是全國的下棋高手.他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生非常專心,只聽弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來.雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí),但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好.難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?說:不是這樣的.《學(xué)弈》通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事,說明了在同樣條件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果,告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志、絕不可三心二意的道理.讀【學(xué)弈】這篇課文,我感受很深,這篇文章通過了一個(gè)淺顯的故事,告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意.我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)成績上有很大的差異,究其原因,不是人與人之間智力的差別,而是專心與勤奮程度不同而已.
文言文兩則讀后感五
最近,我學(xué)習(xí)了《學(xué)奕》這篇古文。文中,兩個(gè)學(xué)生截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,使我懂得了學(xué)習(xí)要專心致志,心無雜念,不能三心二意。
《學(xué)奕》主要講述了:下棋高手奕秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生專心致志地聽從奕秋的教導(dǎo),另一個(gè)學(xué)生雖然也聽,但心中一直想著要把天上的天鵝射下來。兩個(gè)學(xué)生雖然一起學(xué)習(xí),但后一個(gè)學(xué)生的技術(shù)一直不如前一個(gè)學(xué)生。
看了這篇文章,我認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志,一心一意,不能三心二意,一心二用,否則只會(huì)適得其反。其實(shí)不只是學(xué)習(xí)應(yīng)該這樣,做每一件事都應(yīng)該是這樣,要認(rèn)真對(duì)待,不應(yīng)該分神,否則是不可能完成的。就像《小貓釣魚》一樣。如果當(dāng)初小貓不受到蜻蜓和蝴蝶的影響,就不會(huì)什么都釣不到了。人不是一生下來就什么都會(huì)的,是要靠后天的鍛煉和培養(yǎng),而在學(xué)習(xí)時(shí),一定要認(rèn)真,才可以學(xué)會(huì)。只有學(xué)會(huì)認(rèn)真的人,才會(huì)在成功的道路上取得一點(diǎn)成就。
學(xué)了文章,我知道了:在通往成功的道路上,一定要有專心和認(rèn)真這兩大法寶,一但缺少了它們,不管什么事都將白費(fèi)功夫,因?yàn)橹挥兴鼈儾攀浅晒﹃P(guān)鍵之處。
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