《名人傳》讀后感1000字左右
我深深的知道我們之所以感到憂慮是因?yàn)樾牟粔驁?jiān)強(qiáng)。
這本厚厚的《名人傳》沉淀了近百年的精華,由法國(guó)作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的三位名人傳記組成,每個(gè)人不同的經(jīng)歷帶給世人不同的思考。如果說有一張思考分布圖,那么在我的腦海中,貝多芬占據(jù)了至少一半的面積。封面上的那幅貝多芬畫像曾在音樂教室被我仰視了無數(shù)次,利劍般的眼神似乎能沖破一切萎靡、陰霾。從小,我聽著貝多芬的樂曲,彈著貝多芬的樂章,認(rèn)定他就是音樂的代表,只知道用偉大來形容他,卻從沒想過他背后的故事,曾經(jīng),我只看到了他獻(xiàn)給世界的輝煌的一面。
我了解貝多芬很遲。就在不久前,語(yǔ)文課本里的一篇《貝多芬》讓我?guī)е闷娲蜷_了《名人傳》,還翻看了《約翰·克利斯朵夫》,我對(duì)他的第一印象就是”慘“,”人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)“:悲苦的童年,支離破碎的家庭,騷亂不寧的社會(huì),欺騙了他的愛情,沒有朋友的孤獨(dú),還有張牙舞爪的病魔,一次次把他逼向絕望。就連我,也讀著膽戰(zhàn)心驚,不住地希望有一絲回轉(zhuǎn)。
這是一個(gè)充滿悲劇的世界,貝多芬得到的災(zāi)難多了些,如果只是這樣,這疊紙上就不會(huì)出現(xiàn)這些文字了。”慘“不是個(gè)好的形容,重要的是,貝多芬沒有在疾病和苦難的鐵砧上倒下,他永遠(yuǎn)受著磨難,正是因?yàn)樗囊懔Γ攀顾男膹?qiáng)大,進(jìn)而鑄就了偉大。他無處安置他的心,便交給了音樂,但是,樂章中沒有浸透悲愴,歡快與熱情的節(jié)奏依然存在,而且絕大部分的經(jīng)典樂曲,都是在他耳聾后創(chuàng)作。他用信念把頹喪轉(zhuǎn)換成驕傲,即使創(chuàng)傷深深銘刻。人們現(xiàn)在享受的能熏陶靈魂的音樂,便是他用痛苦換來的。
而他只有在自然中才能獲得慰藉,自然是他唯一的知己,”在此悲苦的深淵里,貝多芬從事于謳歌歡樂“,讀到最后,我只剩下敬仰。
我有時(shí)捉摸不透自己。即使沒有煩心事,看太陽(yáng)落下也不禁心情低落,站在寢室樓里看長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊越看心越慌。晚上睡不著靠在窗邊看校園外的樹木、路燈、居民樓,再回頭望黑乎乎的'寢室,其他人都早已熟睡,忽然覺得到處空落落。只有到了白天,有好朋友圍著說笑,這些怪怪的感覺才會(huì)消失?戳素惗喾业墓适潞笪医K于明白,是心不夠堅(jiān)強(qiáng)。
傅雷說:”療治我青年時(shí)世紀(jì)病的是貝多芬,扶植我在人生中的戰(zhàn)斗意志的是貝多芬,在我靈智的成長(zhǎng)中給我影響最大的是貝多芬。“人生總有那么一步,離開養(yǎng)尊處優(yōu)的地方,去領(lǐng)略真實(shí)的苦難。不經(jīng)劫難,即使得到享受,也只是浮華。而我們現(xiàn)在還沒有真正經(jīng)歷苦難,與貝多芬相比,我們遇到的困難小得多,一跳就能跳出這個(gè)坑,還有那么多人可以傾訴,也是從領(lǐng)悟到這一點(diǎn)開始,我似乎有了一股力量。明白自己該干什么,才會(huì)擺脫困境。有時(shí)聽了許多大道理,真正的困難擺在面前卻手足無措,也許,要自己找到那一個(gè)信念,向著自己的夢(mèng)想,去挑戰(zhàn)、奮斗,才能蛻變。
待到學(xué)期結(jié)束時(shí),總體的成績(jī)不值得我開心,也沒有讓我很失望,只是其中我要沖滿分的一科帶了點(diǎn)缺憾,發(fā)下考卷的那天晚上,還是感情控制了理智,幾乎是滿腔悲憤地寫完反思,有種恨透自己的感覺。最忍不住的還是淚水,邊寫邊打濕了紙。也許,變堅(jiān)強(qiáng)的過程真的很難。不過,每當(dāng)哼起貝多芬的樂曲,即使是《悲愴》,也能讓我看到那個(gè)在水深火熱之中依然抬著頭眼里射出堅(jiān)定光芒的貝多芬。
不朽的,是他排列的樂符,是他征服命運(yùn)的靈魂。所以,不幸降臨時(shí)不要怨天尤人,因?yàn)檫@時(shí),人類中閃耀的星星與你同在,深處黑暗中,你才能更加明亮。
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