初一暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字(通用6篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的初一暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
初一暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字1
童話是一個(gè)美妙又神奇的世界,它里面有著許許多多美好的幻想。從小我就喜歡看童話書(shū),每天晚上必定看著《安徒生童話》才能入眠。童話中的每一篇故事是那樣的撲朔迷離、扣人心弦。它就像一塊五彩斑斕的彩石,深深地吸引著我,使我愛(ài)不釋手。
遨游在安徒生的童話世界里,首先映入眼簾的是一個(gè)豐富的大千世界。在這里有善良的王子、美麗的公主、可愛(ài)的小紅帽、惡毒的女巫、賣(mài)火柴的小女孩、奇特的拇指姑娘、還有機(jī)靈的小矮人、丑小鴨……
這里是一片奇妙的想象天空,它的每一個(gè)故事就像一顆顆璀璨的明珠照亮了我們每個(gè)人的心靈,時(shí)而讓我歡呼雀躍,時(shí)而讓我淚流滿面;時(shí)而讓我感慨萬(wàn)千。
在《丑小鴨》里,自卑的丑小鴨處處受排擠,受嘲笑,受打擊。但它并沒(méi)有絕望,并沒(méi)有淪落,而是克服了重重困難,最終變成了白天鵝。從丑小鴨身上我感受到了外表的丑陋并不可怕,只要心中懷有夢(mèng)想,不斷地去努力,去堅(jiān)持,去奮斗,就能成功。這使我想到自己,平時(shí)在學(xué)習(xí)上只要遇到一點(diǎn)困難就退縮,在生活上幫媽媽干點(diǎn)小事就嫌累,與丑小鴨相比,自己是多么渺小。
而在《賣(mài)火柴的小女孩》里講述了一個(gè)小女孩在除夕夜,在雪地里賣(mài)火柴,雖然天冷得可怕,還下起了鵝毛大雪,但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳坐在地上,她哀求著,希望有人能買(mǎi)她的火柴,希望早點(diǎn)回家能不挨罵。家人的冷酷,社會(huì)的無(wú)情,在她點(diǎn)燃了火柴幻想著自己和暑假讀一本好書(shū)讀后感
祖母幸福的那一刻,凍死街頭。讀到這里我的心流淚了,為什么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢?小女孩實(shí)在太可憐了,而我生長(zhǎng)在新時(shí)代,生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里,吃得飽、穿得暖,玩得開(kāi)心,我和賣(mài)火柴的小女孩相比,真是天壤之別!再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們?cè)绯鐾須w地工作,掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家,供我們讀書(shū),培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。他們?nèi)蝿谌卧,有時(shí)甚至不讓我們做家務(wù),對(duì)我們百依百順,從不批評(píng),更別說(shuō)不讓我們回家了。相反,晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。如果賣(mài)火柴的小女孩生活在我們國(guó)家,我想她一定也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興地去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;在大年夜里,也能和疼愛(ài)自己的家人一起吃團(tuán)圓飯。
在《安徒生童話》里,我學(xué)會(huì)了友善地對(duì)待他人,勇敢地面對(duì)生活中的困難,珍惜眼前的幸福時(shí)光,把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
《安徒生童話》伴我走過(guò)暑假,它像是一個(gè)精靈,又像是我親密的好伙伴,時(shí)刻伴隨我成長(zhǎng)。它讓我明白了許多道理,使我純真的心靈被真情所感動(dòng),它更圓了我的讀書(shū)夢(mèng)!
初一暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字2
在紛雜的時(shí)間里,讀了《草房子》,心里覺(jué)得很平靜。從前知道曹文軒,因他是兒童文學(xué)作家,而這個(gè)故事卻給我與兒童文學(xué)不一樣的感受。
我已度過(guò)了我的童年,那些單純和天真離我非常遙遠(yuǎn),可是《草房子》讓我有一種小孩的寶貝失而復(fù)得的欣喜。透過(guò)乳白色的晨霧,我仿佛看到在那個(gè)叫做油麻地的地方,一座座金色的草房子帶著遠(yuǎn)古的安詳矗立著。毋庸諱言,書(shū)中的主人公都是平凡的人,他們有著各自的喜怒哀樂(lè),卻都有著最純真的靈魂。
桑桑、禿鶴、紙?jiān)、杜小康……油麻地的每一個(gè)孩子都充滿了鮮明的個(gè)性,或單純善良,或桀驁不馴。這些孩子中,印象最深刻的是桑桑和杜小康。桑桑還有一股孩子氣,作者對(duì)他的描寫(xiě),我似乎能看到一個(gè)臟的像泥猴卻還算俊朗的大眼睛小孩,卻又是那么善良。作者將孩子的那種因一點(diǎn)在大人看來(lái)都不算事兒的事情生氣,描繪出一個(gè)渾身散發(fā)著靈氣的桑桑。而杜小康,紅門(mén)里富貴生活帶給他一種從骨子里散發(fā)出來(lái)的驕傲,那是生活在油麻地的普通孩子不可企及的一種驕傲,即使家門(mén)衰敗、被迫輟學(xué)后,這種驕傲也絲毫沒(méi)有減少,反而因?yàn)檫@變故的磨礪而沉淀成一種無(wú)需聲張的氣韻,我尤其喜歡作者安排給杜小康的故事結(jié)尾——在校門(mén)口販賣(mài)文具。有時(shí),我在想,這些孩子現(xiàn)在如何了,感覺(jué)這已經(jīng)不是故事那么簡(jiǎn)單了。如果說(shuō)桑桑身上體現(xiàn)了少年的天性,那么杜小康則代表了少年的思考和成長(zhǎng)。
小說(shuō)是以桑桑為主線串起了各個(gè)人物,所以最后也一定要以桑桑來(lái)收尾。杜小康只是體味了生活條件的落差,桑桑卻經(jīng)歷了一天天走向死亡的窒息和絕望。“桑桑雖然沒(méi)有死,但桑桑覺(jué)得他已經(jīng)死過(guò)一回了!彼且粋(gè)極其幸運(yùn)的孩子,在他治病的日子里,他得到了周?chē)似饺招哂诒磉_(dá)的愛(ài)。還未讀完故事時(shí),我曾一度為桑桑扼腕,感覺(jué)到死亡的逼近,到了后來(lái)峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,我忽然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗,就像是看到了在草房子背后生氣的金色太陽(yáng)。
《草房子》里的油麻地,是一個(gè)純凈、透明、彌漫著藥香的地方。金色的草房子在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒,頭頂上飛過(guò)桑桑的鴿子,那一令人向往的世外桃源。卻又是及其貧窮地方,家家戶(hù)戶(hù)是那樣的貧窮,窮得孩子們一年到頭只有冬夏兩套衣服,到了春秋要么大汗淋漓要么瑟瑟發(fā)抖!讓人心酸。禿鶴,因?yàn)樽约旱亩d頭被人嘲笑;紙?jiān)拢捎谧约旱纳硎蓝苋似圬?fù);細(xì)馬,一口南方口音無(wú)法與人交流只能輟學(xué);杜小康,小小年紀(jì)就要承擔(dān)起全家的重任;蔣一輪、白雀更是因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)失去了原本屬于他的愛(ài)情;秦大奶奶,她和丈夫拼盡血汗掙下的一小片徒弟最終卻要被人奪去;溫幼菊,在桑桑病重時(shí),用自己的經(jīng)歷鼓勵(lì)他別怕!一個(gè)個(gè)鮮活的故事,都像是發(fā)生鄰村,那么近又那么遠(yuǎn),令人感動(dòng)。
初一暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字3
尼爾斯騎鵝旅行記是世界文學(xué)史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
第一次接觸到尼爾斯騎鵝旅行記是在我剛上小學(xué)時(shí),那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)多少字,當(dāng)媽媽在閱覽室給我借到這本書(shū)的時(shí)候,我就央求著媽媽趕快給我讀。一段時(shí)間內(nèi),這幾乎成了我睡前必聽(tīng)的故事。我被尼爾斯奇特的經(jīng)歷所深深的吸引,每次都在主人公豐富的想象之中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),F(xiàn)在我都已經(jīng)結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,我完全能夠自主閱讀這些文學(xué)故事了。在暑假中,重新閱讀這本充滿奇趣的獨(dú)具冒險(xiǎn)精神的樸素又親切的童話故事,它給了我新的與原來(lái)感覺(jué)不一樣的啟迪。
尼爾斯騎鵝旅行記講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄蝎靈,被蝎靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的白鵝莫頓背上,跟著一群大雁與它們走南闖北,出發(fā)作長(zhǎng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行,尼爾斯增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),結(jié)識(shí)了許多朋友,也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉,逐步形成了勇敢、機(jī)智、友愛(ài)和愛(ài)護(hù)集體的優(yōu)秀品質(zhì)。最后尼爾斯回到家中,恢復(fù)了原形,變成了一個(gè)好孩子。
從尼爾斯騎鵝旅行記這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí);要愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊重自然、熱愛(ài)自然和要樂(lè)于幫助別人。當(dāng)我第一次聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候,我天真的對(duì)媽媽說(shuō):我多么想騎鵝去旅行。‖F(xiàn)在我仍然想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去騎鵝旅行,去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù),聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲,一起去冒險(xiǎn),一起與狐貍作斗爭(zhēng)。
讀完這本書(shū)后,我與爸爸媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭讀書(shū)討論會(huì),每人都談一談自己的看法。
媽媽覺(jué)得我們要愛(ài)護(hù)攜物,在生活中要經(jīng)常體會(huì)別人的感受,學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題。爸爸說(shuō):這個(gè)故事生動(dòng)有趣很吸引人,要多帶孩子去體會(huì)祖國(guó)的大好河山,風(fēng)土人情,要敢于冒險(xiǎn)、敢于接受困難挑戰(zhàn)。我認(rèn)為本來(lái)尼爾斯很調(diào)皮、愛(ài)惡作劇,拔鵝翅膀上的毛和揪雞冠,他經(jīng)過(guò)騎鵝跟隨大雁去旅行的經(jīng)歷,他學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜友誼,尼爾斯其實(shí)是一個(gè)好孩子,他只不過(guò)是有點(diǎn)喜歡搞惡作劇罷了,我也想騎鵝去旅行,我也不會(huì)害怕旅途上的困難、艱險(xiǎn),雖然我無(wú)法真的像尼爾斯那樣騎鵝去旅行。
受騎鵝旅行記啟發(fā),利用暑假,我們一家去北京天壇尋找小平樹(shù),知道了天壇公園中其實(shí)并沒(méi)有標(biāo)明那一棵是小平樹(shù),它就在一片青松翠柏中,這正是它蘊(yùn)含的意義!隨后我們?nèi)ヅ懒宋逶乐椎?泰山,鍛煉了意志,去海邊感受了大海的廣闊無(wú)邊,去沂水看到了螢火蟲(chóng)奇觀,地下溶洞的自然奇跡,體驗(yàn)了驚心動(dòng)魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯騎鵝旅行這本書(shū)給了我極大的精神動(dòng)力,鼓舞著我,不怕困難,勇往直前!
初一暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字4
對(duì)于一本書(shū),我一直都是以一種快速瀏覽的方式閱讀完它,之后腦子里面就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)印象,猶如走馬觀花,讀一本書(shū)讀后感。于是,每次想起要閱讀一本書(shū)是總有種卻步的感覺(jué),似乎對(duì)自己不再相信,漸漸地對(duì)閱讀就疏遠(yuǎn)了。不久前在老師的推薦下,我開(kāi)始閱讀這本書(shū),希望可以從中學(xué)到一些閱讀方法,我想這樣的一本工具類(lèi)型的書(shū)一定有它的意義。于是我抱著幸運(yùn)的心開(kāi)始閱讀。
“這是一本為閱讀的人,或是想要成為閱讀的人而寫(xiě)的書(shū)。尤其是想要閱讀書(shū)的人。說(shuō)得更具體一點(diǎn),這本書(shū)是為那些想把讀書(shū)的主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解能力的人而寫(xiě)!边@本書(shū)開(kāi)頭就說(shuō)明了本書(shū)面對(duì)的群體,閱讀靠的是自己主動(dòng)去閱讀,在書(shū)中作者也談到了“只有一種方式是真正地在閱讀。沒(méi)有任何外力的幫助,你就是要讀這本書(shū)。你什么都沒(méi)有,只憑著內(nèi)心的力量,玩味著眼前的字句,慢慢地提升自己,從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。這樣的一種提升,是在閱讀時(shí)的一種腦力活動(dòng),也是更高的閱讀技巧!
作者在書(shū)中談到了閱讀的四個(gè)層次即:基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主動(dòng)閱讀。我覺(jué)得在這四個(gè)中分析與主動(dòng)閱讀最重要,也是獲得資訊最多的層次。要想好好地閱讀一本書(shū)就必須自己要求,用心去讀才會(huì)有效果,這正是我要加強(qiáng)的。俗話說(shuō):“你必須讀出言外之意,才會(huì)有更大的收獲!弊髡吖膭(lì)讀者去寫(xiě)出言外之意這樣的話就可以達(dá)到最有效的閱讀境界,還要學(xué)會(huì)去做筆記。
之后再培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,并找到適合自己的閱讀習(xí)慣。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。 讀書(shū)可以陶冶我們的性情,豐富我們的知識(shí),擴(kuò)展我們的視野,充實(shí)我們的內(nèi)心,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。況且,我們生活的時(shí)代,是一個(gè)信息時(shí)代,是一切都飛速發(fā)展的時(shí)代。倘若我們每一個(gè)人在這信息時(shí)代中不讀書(shū),不學(xué)習(xí),不前進(jìn),我想,即使我們天資聰明,我們也很快會(huì)被人們所拋棄,被社會(huì)所淘汰,被時(shí)代所遺棄。 所以,愛(ài)讀書(shū)吧!它是知識(shí)的源泉。 我要要讀書(shū),讀好書(shū),掌握讀書(shū)的方法和技巧,高效的閱讀。
作者還從閱讀不同讀物中教會(huì)我們方法,這些就是為了達(dá)到閱讀的最終目的,即好的閱讀,也就是主動(dòng)的閱讀,不只是對(duì)閱讀本身有用,也不只是對(duì)我們的工作或事業(yè)有幫助,更能幫助我們的心智保持活力與成長(zhǎng)。
在讀完這本書(shū)之后,感受很深,以后就可以運(yùn)用這些方法度更多書(shū)本,也希望在閱讀的人并且沒(méi)有找到方法的讀者可以看看這本書(shū),可以讓自己很快地融入書(shū)本,和作者對(duì)話,找到樂(lè)趣。每一本書(shū),不論是多么難讀的書(shū),在無(wú)關(guān)緊要的間隙部分就可以讀快一點(diǎn)。而一本好書(shū),總會(huì)包含一些比較困難,應(yīng)該慢慢閱讀的內(nèi)容。這幾句話,我好喜歡,也是對(duì)我自己在讀書(shū)的時(shí)候提出的要求。
初一暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字5
書(shū)籍在人們的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,發(fā)揮了不可估量的作用。不少哲人學(xué)者給了它高度的贊譽(yù),有人說(shuō)它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,有人說(shuō)它是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,有人說(shuō)它是長(zhǎng)生果。在我心中,書(shū)籍是我的良師益友。
我讀過(guò)了一本好書(shū),這本書(shū)是美國(guó)作家杰克倫敦寫(xiě)的,書(shū)名叫《野性的呼喚》,此書(shū)文筆生動(dòng),內(nèi)涵深刻。文中主人公布克的一舉一動(dòng)、一言一行,不僅使我體會(huì)到了“誠(chéng)信是交際的保障”這句話的含義,也使我明白了講誠(chéng)信是做人的最基本的準(zhǔn)則。
19世紀(jì)初,在阿拉斯加掀起了淘金熱,大批的狗被送往北方拉雪橇,布克遭人算計(jì),也被拖入了拖橇狗的行列,與在法官家做寵物狗的生活形成了鮮明對(duì)比。然而,布克在做拖橇狗的時(shí)候仍然不忘“誠(chéng)信”二字,憑著頑強(qiáng)的毅力,終于克服了惡劣的環(huán)境,同愛(ài)斯基摩狼一起,回歸大自然當(dāng)中。
讀罷全文,我深深地被布克的是非分明,誠(chéng)實(shí)守信所感動(dòng)。講誠(chéng)信使人際交往的一項(xiàng)必不可少的品質(zhì)。遙想當(dāng)年,中美兩國(guó)初次關(guān)于建交的談判,我們的周總理和美國(guó)的尼克松總統(tǒng)會(huì)談得非常投機(jī),其中,最重要的一個(gè)原因就是他們都是講誠(chéng)信的人。試想,一個(gè)人,一個(gè)企業(yè),一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有誠(chéng)信,該如何發(fā)展呢?
記得有一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末的上午,我在家看電視,正看著入神時(shí),電話鈴響了,接起,電話里傳來(lái)汪俊杰的聲音,讓我?guī)退庖坏罃?shù)學(xué)題,我爽快的答應(yīng)了。掛完電話,我突然想起了那部已經(jīng)演完上集的電視劇來(lái)!案纱嗫赐觌娨晞≡偃ネ艨〗芗宜懔恕蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是,我把答應(yīng)汪俊杰的事情拋在了腦后,陶醉在屏幕里那些栩栩如生的人物中了,鐘表滴滴答答地走著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。大概過(guò)了約四十分鐘后,汪俊杰打了個(gè)電話過(guò)來(lái),我連忙跟他說(shuō)馬上就過(guò)去。然后又繼續(xù)陶醉在那令人難忘的故事情節(jié)中了。等到汪俊杰再次打電話來(lái)之后,我才不情愿的應(yīng)了聲,然后等到電視播完后才下樓朝汪俊杰家走去。路上,我思索著我剛才的做法,再回想起布克之所以能夠在愛(ài)斯基摩狼這個(gè)種族里有更好的地位,靠的就是講誠(chéng)信。而我呢,與汪俊杰約好的事情卻一拖再拖,這豈不是丟掉了誠(chéng)信!我轉(zhuǎn)念又想,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)實(shí)最重要。再三考慮決定跟汪俊杰道個(gè)歉。走進(jìn)汪俊杰家,我不好意思的對(duì)他說(shuō):“十分抱歉,我在家看電視劇看的太入神了,忘記了講題的事情了,實(shí)在抱歉!薄皼](méi)事,朋友之間,這些小事別放在心上,走,我們講題去!庇谑俏覀儾⒓绯块g走去。從此以后,我和汪俊杰之間的友誼更加深厚了。
講誠(chéng)信是人際交往中必不可少的品質(zhì)。同學(xué)們,讓我們懷著誠(chéng)信的態(tài)度,在浩瀚無(wú)邊的交際之海中揚(yáng)帆起航吧!
你看,這本書(shū),它教會(huì)了我做人做事,明辨是非,逐漸培養(yǎng)我成為一個(gè)純粹的人,高尚的人。難怪有人說(shuō),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們,讓我們努力去吸取這知識(shí)的乳汁吧!
初一暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字6
近些天,爸爸給我購(gòu)進(jìn)了一套書(shū),名叫《百年百部》。據(jù)說(shuō)還是世紀(jì)好書(shū)呢!我迫不急待地捧起一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。在其中我看到一個(gè)故事,這個(gè)故事把我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這個(gè)故事名叫《人與狼》,大概是這樣的:有一只狼撿到了一個(gè)被人所拋棄的男嬰,因?yàn)橄ハ聼o(wú)子,就把他帶回去,哺給他狼奶,待他就像待自己親生兒女,那個(gè)嬰兒白白胖胖的,眉毛上有一顆特別醒目的黑痣,時(shí)間一長(zhǎng),他們之間就建立了一種感情。
時(shí)間很快就過(guò)去了,一眨眼就是兩年時(shí)間。這時(shí)的母狼更辛苦了,不僅要每天出去捕食,還要時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)男嬰的生命安全,不讓其它野獸來(lái)偷襲?墒窃倬X(jué)的老虎也有打盹兒的時(shí)候。有一天,趁狼外出捕食,有一個(gè)進(jìn)山打獵的獵人碰巧看到了這個(gè)在狼窩里的孩子,因?yàn)橐矡o(wú)兒無(wú)女,便把這個(gè)孩子抱回了他的家來(lái)養(yǎng)育他,并教給他關(guān)于打獵方面的知識(shí)和技能。
時(shí)間就如流水般嘩嘩逝去,一轉(zhuǎn)眼十六年過(guò)去了,當(dāng)年的男嬰也變成了一位年輕英俊的優(yōu)秀獵手。這一天,老獵人六十大壽,請(qǐng)來(lái)了他的所有朋友。老獵人正在興頭上,便叫小伙子出去打獵,拿回來(lái)獵物給客人們展示展示、助助興。于是小伙子就跨上駿馬,帶上弓箭出發(fā)了。
他在野外打到了一大堆小動(dòng)物,有麻雀、野兔、山雞等。正當(dāng)他準(zhǔn)備班師回朝時(shí),忽然有一只狼闖入他的視線,這使他激動(dòng)不已,對(duì)準(zhǔn)那只狼拉滿了弓。老獵人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),真正的獵人都要打一匹狼來(lái)顯示自己的水平?伤R上掃興極了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這是一匹萎靡不振年老的母狼。本來(lái)沮喪的他想放棄,但他還是想,打一只狼就是好樣的。于是就把箭向那只狼射去,可箭只射在狼的前腿上,狼一驚,帶著箭傷向前逃去,小伙子緊追不舍。狼逃著逃著,竟逃到懸崖上了。小伙子步步緊逼,把狼逼到了懸崖邊上。正當(dāng)狼絕望時(shí),突然認(rèn)出了小伙子眉毛上的那顆黑痣。頓時(shí)它表現(xiàn)出久別重逢的喜悅,狂熱地?fù)湎驅(qū)Ψ,想要擁抱?duì)方。可正當(dāng)它跳起來(lái)時(shí),一支箭卻洞穿了它的胸膛,使它直挺挺地倒下懸崖,在它掉下懸崖的一瞬間,它嗷叫了一聲,飽含慈愛(ài)和欣慰,卻沒(méi)有半絲抱怨。正是這聲嗷叫,使小伙子愣了一下,勾起了他對(duì)往事的記憶。當(dāng)他明白一切后,瘋狂地用弓狠抽了幾下馬臀部,馬嘶叫一聲,載著他奔向懸崖!皨寢?zhuān) 边@是他第一次喊,也是最后一次喊狼媽媽。這洪亮的聲音將會(huì)永遠(yuǎn)在懸崖里回蕩、回蕩……
讀完這個(gè)故事,我感慨萬(wàn)千,同時(shí)更為《百年百部》這套書(shū)之好感到震驚。雖然我還沒(méi)有讀完,但它其中的一本書(shū)中的一個(gè)故事都寫(xiě)得栩栩如生,讓人覺(jué)得身臨其境,便可知其一整套書(shū)的魅力是深不可測(cè)的!啊栋倌臧俨俊氛娌焕⑹且粋(gè)世紀(jì)的文學(xué)瑰寶!”這句話是我發(fā)自肺腑之音。希望聽(tīng)完我對(duì)這套書(shū)的介紹后,你也會(huì)感受和理解到這套書(shū)的引人入勝之處及其精華所在。
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