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《家》初中1000字讀后感

時(shí)間:2020-10-25 14:24:33 讀后感1000字 我要投稿

《家》初中1000字讀后感

  在青年女性中,除了上面提到的一些犧牲者外,作者在《家》里還寫了琴和許倩如,這是正面力量的萌芽,雖然許倩如只是一個(gè)影子,而琴還正在覺醒的過程中。到《春》里,這種正面力量就有了成長,不僅琴的性格得到進(jìn)一步的發(fā)展,而且出現(xiàn)了淑英。她從覺慧的出走引起了心靈的波動(dòng),從蕙的遭遇又深切地感到擺在自己面前的危機(jī),于是在覺民、琴等人的鼓舞下,逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來,終于走上了覺慧的道路,理解了“春天是我們的”這話的意義。《春》和《秋》中所展開的是比《家》中更加深化了矛盾。在長輩們的虛偽與墮落的襯托下,《春》里面主要描寫一些心靈純潔的少年男女的活動(dòng),為淑英性格的成長和覺醒提供了條件。情節(jié)的開展比《家》來得迂緩,而精神仍是一貫的。淑華的活動(dòng)主要在《秋》里,這是一個(gè)性格單純開朗的少女,她的爽直快樂的聲音常常調(diào)劑了某些場面中的憂郁情調(diào),給作品帶來了一些明朗的氣氛。她最后也逐漸成長起來,有了“戰(zhàn)斗的欲望”,而且與舊勢力進(jìn)行了面對面的爭辯。和她成為對比的是淑貞的命運(yùn),正當(dāng)淑華爭取到進(jìn)學(xué)堂的機(jī)會(huì)的時(shí)候,淑貞就跳井自殺了。這是個(gè)生活在愚蠢和淺妄的包圍中而從來沒有快樂過的木然的少女,通過她的遭遇暴露了那些長輩們的`虛偽和丑惡,說明了封建主義對于人們的精神上和肉體上的嚴(yán)重的摧殘。這些少女們的活動(dòng),包括綺霞、倩兒、翠環(huán)等人,是作品中的重要構(gòu)成部分。

《家》初中1000字讀后感

  對于那些虛偽、荒淫和愚昧的老一代的人們,作者并沒有把他們漫畫化,卻仍然投予了深刻的憎恨和無情的詛咒。從高老太爺和《秋》里面死去的克明身上,揭露了舊制度的衛(wèi)護(hù)者們那種表面十分嚴(yán)峻而其實(shí)極端虛偽和頑固的本質(zhì)!洞骸防锩孀髡吒嗟毓串嬃丝税病⒖硕ǖ热说幕囊鶋櫬涞幕顒(dòng),他們的盜賣財(cái)物、私蓄娼優(yōu)、玩弄丫頭奶媽等行徑是不堪入目的;而在他們的放縱和影響下,覺群、覺世等小一輩品質(zhì)的惡劣也已逐漸成型,這正說明了這種制度和教育的腐朽、野蠻和殘酷!肚铩防锩嫠鶎懙拿娓鼣U(kuò)大了,已不限于高家的范圍,周家和鄭家也占了很大的比重;通過周伯濤、鄭國光、馮樂山、陳克家等不同人物性格的描寫,所謂書香縉紳之家的虛偽、墮落和無恥的面貌是更多方面地揭露出來了。這就不只補(bǔ)充了對高家那些“克”字輩人物精神墮落狀況的揭露,而且說明了這是一個(gè)制度的產(chǎn)物,充分地顯示了這些形象的社會(huì)意義。另外一些庸俗、潑辣和愚蠢的女眷們的活動(dòng),例如陳姨太、王氏、沈氏等,更以她們的丑惡形象引起了人們的深深的厭惡。而通過一些性格善良的人們的犧牲,例如蕙的死和葬,枚的死,以及一些不幸的丫環(huán)的命運(yùn),封建統(tǒng)治階級的“吃人的”面貌和作者的極端憎惡的感情就表現(xiàn)得更為鮮明。

  在《秋》的最后,覺民說:“沒有一個(gè)永久的秋天,秋天或者就要過去了。”作者曾說他“本來給《秋》預(yù)定了一個(gè)灰色的結(jié)局,想用覺新的自殺和覺民的被捕收場”,但在友情的鼓舞下,他決定“洗去了這本小說的陰隨的顏色。這個(gè)預(yù)定的計(jì)劃更接近于他在《愛情三部曲》或者《滅亡》、《新生》等作品中一再作過的藝術(shù)安排;但在愿望給讀者以樂觀和鼓舞的情緒支配下,他終于改變了預(yù)定的計(jì)劃,給作品增添了健康和明朗的色彩。早期作品中有所流露的無政府主義的思想影響,在這里已經(jīng)很難找到了。小說關(guān)于新的力量和新的道路雖然都還寫得相當(dāng)朦朧,但仍然有很大的鼓舞力,能夠吸引讀者憎恨那種腐朽沒落的制度,并為美好的未來而斗爭。封建社會(huì)在中國經(jīng)歷了特別漫長的歷史歲月。到了現(xiàn)代,在狂風(fēng)暴雨般的人民革命的連續(xù)打擊下,它的解體仍然是極其緩慢的;而且一面走向列亡,一面繼續(xù)傷害、摧殘、殺害各階層的人們,包括封建階級成員自身。所以,以控訴封建家庭、封建制度的罪惡為主旨的《激流三部曲》,具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗意義,它曾激動(dòng)了幾代青年讀者的心靈。

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