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《借我一生》讀后感1000字（通用6篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《借我一生》讀后感1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《借我一生》讀后感1000字 1
《借我一生》是余秋雨對(duì)中國(guó)文化界的“告別之作”,被余秋雨自定義為“記憶文學(xué)”。 本書所寫的就是他一生的經(jīng)歷，人生的波折、中國(guó)社會(huì)從民國(guó)發(fā)展到今天的歷史變遷。他自己解釋說這既不是長(zhǎng)篇小說，不是回憶錄，也不是自傳，而是用了更接近小說的文筆，敘說自己記憶中的事情。全書以前輩的生態(tài)群像為背景，主要著墨于一個(gè)當(dāng)代文化學(xué)者的成長(zhǎng)史，其中包括余秋雨對(duì)自己人生經(jīng)歷的一系列描繪與思考。
余秋雨先生說：“我歷來不贊成處于創(chuàng)造過程中的藝術(shù)家太激動(dòng)，但寫《借我一生》這本書，常常淚流不止”。這可能是他坎坷的一生不堪回首，是一種情不自禁的淚�！督栉乙簧肥乔镉晗壬纳�， 是他蔑視災(zāi)難、不斷突破的精神歷程，是以散文筆調(diào)貫通成的一部家族史詩(shī)。他獨(dú)創(chuàng)的文體交糅了體驗(yàn)與論述、激情與冷靜、宏觀與細(xì)節(jié)等諸多對(duì)立性因素，呈現(xiàn)全方位的表現(xiàn)力度。他是以他的經(jīng)歷為題材編成的一個(gè)故事。
《借我一生》中，余秋雨不自覺地低了頭。以前這個(gè)傲慢的近乎絕世的男人，眼光看的都是國(guó)家天下，對(duì)古來今往的政治人生做探討。他似乎可以地回避雜事，可以回避煩瑣，文字里面全是大道理，多一個(gè)字來寫其他的都好象犯罪了似的。這是他的傲氣，是成就他的基石，也是限制他的絆腳石。
余秋雨的邏輯話語與眾不同。很多明明好象看見的傷痛，經(jīng)他的文字藝術(shù)的處理過，感情馬上進(jìn)入兩難境地！如果請(qǐng)一位資深的語文教師來分析，他一定會(huì)告訴你，由于用了排比的手法，它有了一詠三嘆；由于用了頂針的辭格，它有回環(huán)連綿的余音繞梁；由于用了齊整的修飾，它還給你審美的愉悅。任你如何咬，怎樣嚼，最終的結(jié)論，它是一枚別有殊味的`邏輯橄欖。
《借我一生》從余秋雨的父親去世寫起，牽涉到他的祖母、祖父、叔叔、姑媽，又牽涉到母親、外公、外婆、姨媽，只要是親人似乎都有足夠的理由去愛他們。任何時(shí)候都可以為他們的不周到開脫；任何時(shí)候都能給予他們充分的理解；任何時(shí)候都可以為他們舍棄。但是對(duì)那些批評(píng)或圍攻他的人的反擊就沒什么好脾氣了。一個(gè)人開始懷念，這說明不了什么每個(gè)人每時(shí)每刻可能都在懷念。可是一個(gè)人懷念的時(shí)候帶了悲傷的情緒，這說明他開始老了。他對(duì)自己的人生重新做出思考的時(shí)候，他突然想到，哦，我還有這個(gè)，我還有那個(gè)，我還有這么多在乎的東西。作為余秋雨這樣傲氣的人，以前是不屑于說這些兒女情長(zhǎng)的。
生命中曾有多少人陪我們默默成長(zhǎng)，生命里曾有多少人叫我們?nèi)绱朔挪幌拢?余秋雨在書中總結(jié)：人生一世免不了向外界借取，包括向自己不喜歡的群落。
《借我一生》讀后感1000字 2
余秋雨曾經(jīng)是我很喜歡的一位作家�！段幕嗦谩�、《千年一嘆》這些散文集我都曾經(jīng)愛不釋手。有一段時(shí)間非常崇拜他，認(rèn)為他研究過那么多的文明形式，是個(gè)學(xué)者。后來，他在網(wǎng)上遇到了一些麻煩，批評(píng)之聲日起；再加上我讀了《文化模式》一書，頓時(shí)覺得余秋雨的觀點(diǎn)也有些靠不住。也就不再迷戀他了，對(duì)于他的作品自然也就不關(guān)心了。
當(dāng)有人向我推薦《借我一生》這本書時(shí)，我才想起原來好久沒讀他的書了。細(xì)細(xì)讀之，他的文筆一如既往的優(yōu)美。只是，我對(duì)他已不復(fù)當(dāng)年的崇拜，而只想從他的書中學(xué)一些寫作方面的技巧了。
薦者把這本書推薦給我的時(shí)候，是作為小說來推薦的.；但是，讀之卻依然是散文一樣優(yōu)美的語言。
書的第一章《長(zhǎng)輩的山》記錄了這樣一個(gè)故事：
作者的外公——當(dāng)時(shí)的上海商業(yè)巨子朱承海先生力排眾議把自己的女兒許配給了家道中落的余家。當(dāng)時(shí)余家因?yàn)樽髡叩臓敔斎ナ�，作者的奶奶一個(gè)人撫養(yǎng)七個(gè)子女，因?yàn)榧膊『湍芰τ邢�，不斷的有孩子死掉�！莻�(gè)倒霉透頂了的家庭；而且更過分的是： 余家要求過了門的朱小姐與婆婆一起住在鄉(xiāng)下，讓余秋雨的父親余學(xué)文一個(gè)人在上海謀生，以便節(jié)省開支。
這要是放在今天怕是不會(huì)有女方家長(zhǎng)同意：女兒剛過門就要兩地分居，而且還要與婆婆一起到窮鄉(xiāng)僻壤吃苦。但是，朱承海為了把女兒嫁給忠厚的余學(xué)文毅然同意了余家的要求。就這樣，作者的父母才得以結(jié)為連理。也才有了后來的余秋雨。作者做了這樣的描寫：
那天在上海， 外公與一位叫余鴻文的老朋友一起喝酒， 隨口提起了我爸爸。余鴻文先生嘆道， 余家如果不是突然變得如此多災(zāi)多難， 這個(gè)忠厚的后生實(shí)在可以成為嫁女的最佳候選。
當(dāng)時(shí)外公隨手拿起那杯半溫的黃酒， 說了一句： “這個(gè)后生， 可以成婚。”
訂婚在上海。訂婚時(shí)男方托媒人提出， 目前對(duì)余家來說， 安家在上海有點(diǎn)昂貴。能否先讓新媳婦陪著婆婆到鄉(xiāng)下住， 由新郎一人在上海謀生， 以后再作道理？
外公說：“那么干脆，婚禮也可以在鄉(xiāng)下辦�！�
媒人問：“到余家已經(jīng)夠苦，再到鄉(xiāng)下，小姐受得了嗎？ ”
外公說：“她沒吃過苦，但吃得起。”
媒人把這番對(duì)話傳給我爸爸聽， 爸爸傻立半晌， 心想不管怎么樣我遲早總要把這個(gè)家?guī)Щ厣虾！?/p>
訂婚的時(shí)間， 是一九四二年十二月二十八日地點(diǎn)在上海， 這天是星期一。
結(jié)婚在兩年之后， 是一九四五年一月九日， 地點(diǎn)在余姚鄉(xiāng)下， 這天是星期二。
作為讀者，連我都不得不佩服朱承海先生。他當(dāng)時(shí)的一個(gè)英明決定造就了六十年后中國(guó)最富有的作家。讓人感嘆：嫁女當(dāng)如此啊！
《借我一生》讀后感1000字 3
我常常想，人生的下一步該怎么走？當(dāng)我老了，再次回顧生命的路程時(shí)，又會(huì)如何感悟？但我讀完《借我一生》，當(dāng)一部奮斗史，一部生命史，一條跋涉生命的艱難旅程忽地呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我感到驚訝而震驚。不是為了生命本身的存在，而是為了一點(diǎn)一滴的跋涉所筑就的生命之墻所具有的堅(jiān)不可摧的力量，那是對(duì)生活的敬畏，對(duì)生命的禮贊。
《借我一生》可以說是余秋雨的自傳，記敘了他從孩童直至中年時(shí)期的故事，就像一條生命之河在滔滔訴說著，讓人不得不聆聽。
品讀《借我一生》，絕不只是故事那么簡(jiǎn)單，更富魅力的是那極富優(yōu)雅韻律的語言。現(xiàn)摘錄幾句如下：
“山間那么美好，因此，孩子們也就從不害怕墳?zāi)埂，F(xiàn)在想來，這是湖光山色在撫平人間的生死界限。默默地?fù)崞皆诤⒆觽儦g蹦亂跳的天真里，使這些孩子們長(zhǎng)大之后都達(dá)觀開朗，不會(huì)為生命的坎坷而多愁善感�！�
“一種經(jīng)過反復(fù)調(diào)試的秩序，會(huì)構(gòu)成一種穩(wěn)定;一種經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的生態(tài)，會(huì)構(gòu)成一種慣性；一種沉淀著文化的規(guī)則，會(huì)構(gòu)成一種防衛(wèi)；一種蘊(yùn)涵著人性的習(xí)慣，會(huì)構(gòu)成一種氣氛�！�
“我想一個(gè)勞于事功的人如果想要解除職位的桎梏放松一下，比度假村更好的去處是年老父母的膝下。”
這明明不是單純的語言，而是糅合著強(qiáng)烈的'音樂，每一個(gè)音符都足以撥動(dòng)心弦，都足以蕩起人的情感波瀾。記得余秋雨先生曾經(jīng)在訪談中說過：他的文章追求的是一種韻律。我體會(huì)到了，每一句富有詩(shī)韻的話語都是生活的精粹，是從生命的過程中提取出的。跟著余秋雨先生這一生，我仿佛也過了一次那樣的生活，跋涉了那樣的一段生命歷程。
一次心靈的洗禮，足以讓人學(xué)到些東西。
我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)巨大的壓力與困難：巨大的精神痛苦——生離死別、含冤入獄；極度的物質(zhì)匱乏；艱難的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，都?jí)翰豢逭嬲募沽�。要把生命擱置在最痛苦的坎兒上，才能清晰的感知它的存在。
我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)榮譽(yù)：人接受榮譽(yù)太簡(jiǎn)單，但要主動(dòng)放棄榮譽(yù)的光環(huán)，需要的是品格與夢(mèng)想。因此，余秋雨先生聽見的是文化對(duì)他的召喚。我，能否聽見夢(mèng)想的召喚呢？
……
經(jīng)過了磨礪的生命真的如珍珠般光潔燦爛，它不再需要更多的沙礫，不再需要更多的狂風(fēng)暴雨，它因時(shí)光歲月變得平滑而堅(jiān)韌，溫厚而充實(shí)。當(dāng)它展露在人們眼前時(shí)，人們驚嘆著贊美，而它卻微微一笑——那是溫和的目光看穿了歲月的痕跡，那是平整而熨帖的生命撫平了一切視線。
自那一刻起，敬畏，那跋涉的生命。
《借我一生》讀后感1000字 4
《借我一生》是余秋雨先生對(duì)中國(guó)文化界的"告別之作"，涉及到他和他的家族諸多不為人知的經(jīng)歷， 還描繪了記憶中文革時(shí)的"大揭發(fā)"， "大 批判"的整人模式，從前輩到自己，作者以平實(shí)而深刻的記憶組成了這部作品， 作者以自己的筆觸，細(xì)心地洞察了自己的祖輩，父輩，再到自 己的人生經(jīng)歷，語言樸素，仿佛一個(gè)飽經(jīng)人事的人在訴說自己 的人生經(jīng)歷， 余先生曾經(jīng)說過： "我向來不贊成處于創(chuàng)作過程中 的藝術(shù)家太激動(dòng)，但寫這本書，我卻常常淚流不止。"
可見他在 完成這部作品的過程中投入了很多的感情。 在看這本書的同 時(shí)，我在心情總是隨著書中主人公的命運(yùn)或喜或悲，仿佛我也 正置身在那個(gè)時(shí)代， 隨著作者的身影經(jīng)歷著各種情況， 看完之后， 我體味了很久， 后來我想到了自己， 反思自己十九年來的生活， 我的記憶一片空白， 我繼而一怔， 我不得不承認(rèn)在我以前的歲月里面，我的記憶始終就只有讀書讀書還有讀書，忐 忑的經(jīng)歷先不說，即使是讓我刻骨銘心的事情也是一件都沒有。
我慚愧，為什么 我的人生就是如此的平淡無味呢， 是因?yàn)槲疑谝粋�(gè)和平年代嗎 是因?yàn)槲业纳?活條件相對(duì)優(yōu)厚嗎 我不斷地問自己， 最后我得到了答案， 不是我的人生太平淡， 而是我根本就不懂得體會(huì)人生的酸甜苦辣。在我過去的'很多日子里面，我總是在 朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又會(huì)有另外一個(gè)目標(biāo)正在等著我， 當(dāng)我以這樣的狀態(tài)進(jìn)入大學(xué)以后，當(dāng)既定的目標(biāo)都一一實(shí)現(xiàn)以后，我覺得前所未有的空虛，我的生活失去了方向，而正是這個(gè)時(shí)候，我周遭的環(huán)境也慢慢清晰起 來，原來我也擁有著與作者一樣美麗而生動(dòng)的經(jīng)歷，只是以前我一直沒有注意， 該說是沒有注意還是不愿意注意呢，總是我錯(cuò)過了很多美好的風(fēng)景。
人們總是 會(huì)因?yàn)槭ツ繕?biāo)而變得不安，就像封建時(shí)代的百姓，他們絕對(duì)不會(huì)以為帝王的暴 行而不滿，只會(huì)因?yàn)槭サ弁醯慕y(tǒng)治而不安，人們即使抱著這樣的心態(tài)生活著， 他們的視線里永遠(yuǎn)都只有目標(biāo)，錯(cuò)過一站又一站的風(fēng)景，甚至有的人會(huì)這樣錯(cuò)過 一輩子的風(fēng)景，為什么不停下來，看看人生路上多彩的風(fēng)景呢 任何人都不可 能給我們完美的人生， 惟有自己才能回答誰來借我一生的問題。
放慢你的腳步吧， 其實(shí)周圍的風(fēng)景真的好美……
《借我一生》讀后感1000字 5
看完了余秋雨先生《借我一生》，久久不能回過神來，這本封面，文字都看著這么平常的書卻讓我一直無法從腦海中移去。
《借我一生》以倒敘的方式，描寫了作者由父親去世陷入回憶，并從出生前的事一直寫到父親去世后的事。這本書花了很多的筆墨來寫文革以及文革遺留問題，讓人感觸甚多，我僅選取此書讀后感受中的幾條，與大家分享。
“讀一本好書，就如同與高尚的人對(duì)話。”在讀過《借我一生》后，我在為人處世上有了很大的收獲，對(duì)這句話也有了深刻的感悟。每讀一本好書，就像接受了一場(chǎng)精神的洗禮，每看到一個(gè)細(xì)膩的描寫時(shí)，我就會(huì)感到自己與作者融為一體，那種浮想聯(lián)翩的奇妙感覺，用酣暢淋漓、身臨其境來形容，屬于詞匯貧乏。在讀這本書的時(shí)候，我總是隱隱約約的感覺到作者正坐在我的對(duì)面，向我傳授他為人處世中的過人之處，書中的'一句“他們罵啦？他們罵什么啦？讓他們罵去！”讓我頗為震驚，是啊！在人生中難免會(huì)有一些誤解、一些坎坷，那又有何妨呢？身正不怕影子歪，誹謗能嚇到誰呢？它只能讓真正有過錯(cuò)的人感到害怕，只有一身正氣，才能無懼于邪。但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”我們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了什么？難道就是一個(gè)高雅的稱號(hào)？一句世俗的奉承？不！我們要跳出世俗的束縛，回歸到真實(shí)的內(nèi)心世界，做真實(shí)的自己！“讓他們罵去！”在現(xiàn)實(shí)生活中，的確有不少叫罵的聲音，可那能證明被罵者的低賤嗎？也許恰恰相反，人們所能看到的是罵人者的不文明。正如在校園中有不少人習(xí)慣性的帶口語，不管誰聽到了，第一直覺就是譴責(zé)此人沒素質(zhì)、沒教養(yǎng)。所以，不要與他們爭(zhēng)辯，公道自在人心。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，讀了《借我一生》后，我在寫作上獲益匪淺，我學(xué)到了一種新的寫作方法——欲揚(yáng)先抑，欲貶先褒。例如作者在寫一位十分讓作者厭惡的偽精英時(shí)，他這樣說道：“這位大師的光輝讓我仰望，卻不敢靠近，因?yàn)樗盟碾p手創(chuàng)造了無數(shù)的慘劇�！边@樣的寫法不僅可以強(qiáng)調(diào)感情，還可以使人物性格更加清晰。一個(gè)短小的句子便可以寫出作者的觀點(diǎn)與看法，這是這種寫法的最大優(yōu)點(diǎn)。
讀書好，讀好書。不一定每一本書都如《借我一生》一樣可以給人感悟和深思，但是每一本好書都肯定能讓我們學(xué)到點(diǎn)什么，哪怕只是一個(gè)普通的人生哲理，我想這就是讀書的魅力所在。
《借我一生》讀后感1000字 6
春節(jié)前的一個(gè)下午，我在姐姐家做客，閑來無事就看到沙發(fā)上有幾本書，我無意看到一本橘黃色封面的舊書，就問姐姐是怎么回事，姐姐告訴我這是她在網(wǎng)上的舊書網(wǎng)上淘來的，余秋雨的《借我一生》。里面一些故事還不錯(cuò)，我一聽到這句話立馬來了興趣，走過去撿起這本舊書翻了幾頁(yè)，就拜托老姐借我?guī)滋��！督栉乙簧芬赃@些普通人的群像。勾畫了一部真切具體的現(xiàn)代民間生態(tài)史，由于一切從自我感覺出發(fā)，全書的主角很快從前輩轉(zhuǎn)移到作家自身，這中間，包含著作者對(duì)于文革災(zāi)難的民間版本，對(duì)于二十幾年來經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和文化保守主義之間的巨大落差，對(duì)于仕途和學(xué)界的社會(huì)百態(tài)，特別是對(duì)于文化災(zāi)難的復(fù)燃機(jī)制和蔓延機(jī)制，都做了一系列描繪與思考。作者在敘述自己的人生歷程時(shí)，表現(xiàn)了一種蔑視災(zāi)難、不斷突破、立足大地、叩問世界的轉(zhuǎn)型期精神選擇，也表現(xiàn)了這種精神選擇所帶來的畏難和孤獨(dú)。
在讀這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它不同于其他成功人士的自傳，有很多的跌宕起伏，讀這本書的時(shí)候，感覺就像在一個(gè)小院子里，搬個(gè)小凳子坐在一個(gè)長(zhǎng)者面前，伴隨著夕陽(yáng)聽長(zhǎng)者分享自己的人生經(jīng)歷，有對(duì)自己的一生所經(jīng)歷的感悟，也有對(duì)后輩的諄諄教導(dǎo)，那么的平和，那么的自然。沒有熱血沸騰，沒有情緒激昂，而是對(duì)各種經(jīng)歷的慢慢品味，細(xì)細(xì)的思索。 我喜歡舊屋與旗袍的故事，舊屋，是指作者出生并生活到將近十歲離開的屋子，書中這樣介紹“舊屋是地處浙江慈溪橋頭鎮(zhèn)車頭村一個(gè)叫高地地的宅落里。從我出生到離開，橋頭鎮(zhèn)都屬余姚縣，好像是一九七九年劃入慈溪的。舊屋所在，是地道的農(nóng)村，惟一的熱鬧去處是一華里之外的橋頭鎮(zhèn)，但那只是一截臨河的窄街，一座普通的石橋，幾家小小的店鋪，每天清晨有一點(diǎn)買賣農(nóng)產(chǎn)品的集市，走幾步就完了�！逼炫蹌t是關(guān)于作者媽媽的旗袍，在作者的筆下，媽媽穿旗袍是習(xí)慣，可是卻與在農(nóng)村的生活有些穿突兀，后來又因?yàn)閶寢尳?jīng)常在舊屋里給村里人念家信，大家也逐漸習(xí)慣了這樣的著裝。
我在讀這段文字的時(shí)候，腦海里開始浮現(xiàn)這么個(gè)溫暖的場(chǎng)景，村里的.人們圍坐在家里，有小孩，有老人，有還在拿著活的婦女，靜靜地聽著穿著旗袍的女人在暖黃色的燈光下念信，在那個(gè)年代，信包含了太多的感情，是家人的思念，是牽掛甚至只是一種莫名的安心和愛。也正如作者所寫“讀信寫信，是在讀寫一座村莊。媽媽快速地進(jìn)入了村莊的內(nèi)心。”就像小時(shí)候在爐火邊聽父輩說著他們的故事，在故事中可以體會(huì)到他們的小時(shí)候的生活，走進(jìn)父輩的內(nèi)心。
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